第七单元时、分、秒 单元测试
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北师大版二年级第七单元《时、分、秒》单元测试
一、填空。（20分）
1.钟面上有（ ）个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是（ ）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（ ）分钟，分针走1小格，秒针走1圈，是（ ）秒。
2.时针从1走到5，走了（ ）小时，分针从8走到10，走了（ ）分钟。
3.小蕊从7：30开始做作业，25分钟做完，做完作业的是（ ）时（ ）分。
4.写出下面钟面上的时刻并计算出经过的时间。
5.在括号里填上合适的时间单位。
商店每天营业10（ ）。
小林跑50米需要12（ ）。
上一节课需要40（ ）。
收看《新闻联播》用30（ ）。
一次深呼吸要4（ ）。
6.我能在○里填上恰当的“>”“<”或“=”。
75秒○2秒 1分40秒○100秒
2分○200秒 90分○1分30秒
判断。（10分）
分针走1大格是5分，秒针走1大格是1秒。 （ ）
2.这个钟面上的时是5时55分。 （ ）
3.时针在3和4之间，分针指着9，是4:45。 （ ）
4.小明从晚上6：25开始做作业，7：00结束，他做作业共用去25分钟。 （ ）
5.小华看一场电影的时间是2分钟。 （ ）
选择。（14分）
时针走1大格，分针走（ ）。
A.1大格 B.1圈 C.1小格 D.5小格
2.淘气和笑笑从7：00开始做作业，淘气7：30做完，笑笑7：40做完，（ ）做得快。
A.淘气 B.淘气 C.一样快 D.无法比较
3.钟面上的时间是（ ）。
A.5时30分 B.6时30分 C.6时28分 D.6时30分
4.找出与图相对应的时间。
（ ） （ ） （ ） （ ）
A.6：30 B.5：45 C.12：00 D.9：17
计算。（12分）
7时50分—3时40分=?????6时20分—10分=?
2时10分+40分=??????? 3时35分—1时30分=?
5时30分—4时30分=???? 11时15分+45分=?
你能给下面的钟面画上时针吗？（12分）
解决问题。（32分）
小红做一朵花需要7分钟，做这样的8朵花需要多长时间？（5分）
2.一列火车本应11:20到达，现在要晚点20分钟。它什么时候到达？（5分）
小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？（5分）
4.下表是小明假期一天的作息时间：（17分）
上午 下午
7：00 起床 1：00-2：00 午睡
8：00-10：00 做作业 2：30-4：30 学英语
10：00-11：00 锻炼 4：30-5：30 做家务
11：00-12：00 看课外书 5：30-6：30 看电视
小明用多长时间写假期作业？（4分）
下午4：00，他在做什么？（4分）
他做家务用了多长时间？（4分）
你还能提出哪些问题？（5分）
【参考答案与解析】
一、1.12；1；60；60。
解析：在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分=60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解。21教育网
2.4、10。
解析：时针从1走到5，走了4大格，即4小时，分针从8走到10，走了2大格，即2×5=10分钟。
3.7、55。
解析：做完作业时刻=开始做作业时刻+经过时间，代入数据，即可得解。
4.
解析： 钟面上时针每走一大格，经过1小时，分钟每走一大格，经过5分钟；本题第一幅钟表的时针在7和8之间，分针在3上，表示7时15分；第二幅，时针在7和8之间，分钟在10上，表示7时50分；经过时间=结束时间-开始时间，据此解答。
5.小时、秒、分、分、秒。
解析：根据对时间的认识，利用生活经验和数据的大小选择合适的时间单位求解。
6.＜、=、＜、=。
解析：根据时分秒之间的进率求解即可。
二、1.×。
解析：在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答。21世纪教育网版权所有
2.√。
解析：从图中可知：时针指向5和6之间即为5时，分针指向11即为55分，据此判断求解。
3.×。
解析：钟面分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟；时针指向3与4之间，说明3时多，分针指向9，说明是5×9分钟，由此得解。
4.×。
解析：要求做作业共用去的时间，则用结束的时间－开始的时间求解。
5.×。
解析：由于一场电影的时间比较长，即为20小时比较合理。
三、1.B.
解析：因为时针走一大格是1小时，1小时分针要走一圈，据此选择即可。
2.A。
解析：开始时刻相同，谁结束时刻早，谁就做的快。
3.A。
解析：从图中可知：时针指向5和6之间即为5时，分针指向6即为30分，据此判断求解。
4.B、A、D、C。
解析：根据生活经验确定每幅图的时间。
四、4时10分、6时10分、2时50分、2时5分、1时、12时。
解析：将相同单位上的数相加减，然后根据时与分之间的进率求解。?
五、
解析：根据钟表的认识，分针指向12，时针指向数字几就是几时整；时针刚过数字几就是几时，分针指向多少分就是几时多少分。
六、1.7×8=56（分）
解析:要求做这样的8朵花需要多长时间，实际求解8个7分钟是多少分钟，根据乘法的意义求解。
2.11:40到达。
解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法，也可以用开始时间+经过时间=结束时间。
3.35分钟。
解析：可以用结束时间—开始时间=经过时间。
4.（1）10：00-8：00=2（小时）
（2）小明下午2：30～4：30学英语，下午4：00他正在学英语。
（3）5：30-4：30=1（小时）
（4）他每天写作业的时间比看电视的时间多多少？（答案不唯一）
6：30-5：30=1（小时）
2-1=1（小时）
答：他每天写作业的时间比看电视的时间多1小时。
一、填空。（20分）
1.钟面上有（ ）个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是（ ）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（ ）分钟，分针走1小格，秒针走1圈，是（ ）秒。
2.时针从1走到5，走了（ ）小时，分针从8走到10，走了（ ）分钟。
3.小蕊从7：30开始做作业，25分钟做完，做完作业的是（ ）时（ ）分。
4.写出下面钟面上的时刻并计算出经过的时间。
5.在括号里填上合适的时间单位。
商店每天营业10（ ）。
小林跑50米需要12（ ）。
上一节课需要40（ ）。
收看《新闻联播》用30（ ）。
一次深呼吸要4（ ）。
6.我能在○里填上恰当的“>”“<”或“=”。
75秒○2秒 1分40秒○100秒
2分○200秒 90分○1分30秒
判断。（10分）
分针走1大格是5分，秒针走1大格是1秒。 （ ）
2.这个钟面上的时是5时55分。 （ ）
3.时针在3和4之间，分针指着9，是4:45。 （ ）
4.小明从晚上6：25开始做作业，7：00结束，他做作业共用去25分钟。 （ ）
5.小华看一场电影的时间是2分钟。 （ ）
选择。（14分）
时针走1大格，分针走（ ）。
A.1大格 B.1圈 C.1小格 D.5小格
2.淘气和笑笑从7：00开始做作业，淘气7：30做完，笑笑7：40做完，（ ）做得快。
A.淘气 B.淘气 C.一样快 D.无法比较
3.钟面上的时间是（ ）。
A.5时30分 B.6时30分 C.6时28分 D.6时30分
4.找出与图相对应的时间。
（ ） （ ） （ ） （ ）
A.6：30 B.5：45 C.12：00 D.9：17
计算。（12分）
7时50分—3时40分=?????6时20分—10分=?
2时10分+40分=??????? 3时35分—1时30分=?
5时30分—4时30分=???? 11时15分+45分=?
你能给下面的钟面画上时针吗？（12分）
解决问题。（32分）
小红做一朵花需要7分钟，做这样的8朵花需要多长时间？（5分）
2.一列火车本应11:20到达，现在要晚点20分钟。它什么时候到达？（5分）
小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？（5分）
4.下表是小明假期一天的作息时间：（17分）
上午 下午
7：00 起床 1：00-2：00 午睡
8：00-10：00 做作业 2：30-4：30 学英语
10：00-11：00 锻炼 4：30-5：30 做家务
11：00-12：00 看课外书 5：30-6：30 看电视
小明用多长时间写假期作业？（4分）
下午4：00，他在做什么？（4分）
他做家务用了多长时间？（4分）
你还能提出哪些问题？（5分）
【参考答案与解析】
一、1.12；1；60；60。
解析：在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分=60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解。21教育网
2.4、10。
解析：时针从1走到5，走了4大格，即4小时，分针从8走到10，走了2大格，即2×5=10分钟。
3.7、55。
解析：做完作业时刻=开始做作业时刻+经过时间，代入数据，即可得解。
4.
解析： 钟面上时针每走一大格，经过1小时，分钟每走一大格，经过5分钟；本题第一幅钟表的时针在7和8之间，分针在3上，表示7时15分；第二幅，时针在7和8之间，分钟在10上，表示7时50分；经过时间=结束时间-开始时间，据此解答。
5.小时、秒、分、分、秒。
解析：根据对时间的认识，利用生活经验和数据的大小选择合适的时间单位求解。
6.＜、=、＜、=。
解析：根据时分秒之间的进率求解即可。
二、1.×。
解析：在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答。21世纪教育网版权所有
2.√。
解析：从图中可知：时针指向5和6之间即为5时，分针指向11即为55分，据此判断求解。
3.×。
解析：钟面分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟；时针指向3与4之间，说明3时多，分针指向9，说明是5×9分钟，由此得解。
4.×。
解析：要求做作业共用去的时间，则用结束的时间－开始的时间求解。
5.×。
解析：由于一场电影的时间比较长，即为20小时比较合理。
三、1.B.
解析：因为时针走一大格是1小时，1小时分针要走一圈，据此选择即可。
2.A。
解析：开始时刻相同，谁结束时刻早，谁就做的快。
3.A。
解析：从图中可知：时针指向5和6之间即为5时，分针指向6即为30分，据此判断求解。
4.B、A、D、C。
解析：根据生活经验确定每幅图的时间。
四、4时10分、6时10分、2时50分、2时5分、1时、12时。
解析：将相同单位上的数相加减，然后根据时与分之间的进率求解。?
五、
解析：根据钟表的认识，分针指向12，时针指向数字几就是几时整；时针刚过数字几就是几时，分针指向多少分就是几时多少分。
六、1.7×8=56（分）
解析:要求做这样的8朵花需要多长时间，实际求解8个7分钟是多少分钟，根据乘法的意义求解。
2.11:40到达。
解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法，也可以用开始时间+经过时间=结束时间。
3.35分钟。
解析：可以用结束时间—开始时间=经过时间。
4.（1）10：00-8：00=2（小时）
（2）小明下午2：30～4：30学英语，下午4：00他正在学英语。
（3）5：30-4：30=1（小时）
（4）他每天写作业的时间比看电视的时间多多少？（答案不唯一）
6：30-5：30=1（小时）
2-1=1（小时）
答：他每天写作业的时间比看电视的时间多1小时。