案例名称
美术《画汽车》
科
目
课
时
教
学
对
象
教
师
美
术
1
一年级
一、教材内容分析
《画汽车》是一课与学生生活密切
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相关的造型表现课。虽然现在的学生天天能接触到汽车，许多学生家中就有私家车，更多的孩子（特别是男孩）喜欢玩汽车，可以对汽车的结构、类型，甚至性能说得头头是道，有些可以说比老师了解得还要清楚。但作为一年级小朋友，他们的接触面毕竟有限，如果只是要求他们从自己观察的角度出发，画一辆汽车，有可能大家画的汽车都是千篇一律，大同小异。这就有违于新课标中提出的“美术课中应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，我觉得有必要对本课的教学内容、教学课程设置进行新的处理。
二、教学目标
1、知识目标：了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。 2、技能目标：能用线条和色彩设计一辆汽车。
3、情感目标：培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，提高学生乘车安全意识。
三、学习者特征分析
汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)车有浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使学生体会思考、设计的乐趣。
四、教学重点与难点
1、教学重点：能用线条和色彩设计一辆汽车。2、教学难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。
五、教学环境及资源准备
汽车玩具若干、汽车图片、儿童画、多媒体课件
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
一、创设情境,引入新课
1、小朋友们，我们都坐过汽车，想不想画一画汽车？今天我们将是一位汽车设计师，要亲自为人们设计各种各样的汽车。
2、画什么样的汽车好呢？我们一起来看看生活中经常风到的汽车？（展示汽车图片）3、出示课题：《画汽车》
欣赏
创设情境激发学生的学习兴趣
二、探究活动
1、分析研究，探究学习
（1）大家都见过也坐过汽车，但是你知道汽车分哪几种吗？汽车按其功能可分为客车、货车和特种车三大类。(2)从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？①展示汽车玩具②师生小结:车轮、车灯、车厢、驾驶室等（3）演示画法：车轮
车身
装饰2、引导学生欣赏分析课本的的作品（1）那些作业表现出生活中见过的汽车？（2）那些是学生自己创造的汽车，有什么本领？（3）你喜欢那辆汽车，为什么？3、欣赏功能奇特的汽车，启发学生创作思维（1）水陆两用车（2）能飞的车4、渗透思想教育师：汽车给人们的生活带来了方便，但有利必有弊。（撞车事件引起的交通堵塞，废气污染）你希望看到这些吗？（学生：不）该怎么办？师小结：我们乘车一定要注意安全，遵守交通规则。随着科技的发展，人们正在探索设计环保车。
欣赏、分析观察分析不同种类的汽车的外形特点。讨论、汇报欣赏、分析比较、体验汽车的奇特功能讨论
引导学生欣赏、观察生活中各式各样的汽车。通过研讨使学生感知汽车的造型表现方法。了解功能奇特的汽车，启发学生创作思维联系生活实际，使学生知道汽车有利必有弊。教育学生提高乘车安全意识。
三、实践活动
绘画活动：汽车设计师1、让我们充当一回汽车设计师，请大家为人们设计一辆或几辆想象中的汽车。我们还可从哪些方面提高汽车的功能，使它的利大于弊？提示：(1)、可以在原有汽车功能或色彩上进行改造。（如车能飞，车能在水中游……）(2)可以用你喜爱的动物、植物以及其它事物的外形进行设计。(3)还可以在设计的汽车旁写上功能或特征类的文字。2、学生作画，教师巡视指导。（1）及时纠正学生画幅过小的问题；（2）及时展示表现夸张的学生作品，引导学生用夸张的手法表现汽车的主要特征；（3）及时展示功能创新的学生作品，引导学生大胆创新设计
学生创作
鼓励学生大胆创新，大胆作画。
四、作业展品小结
作品展评从汽车的功能、装饰、色彩上讲评。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 教师小结：通过这节课的学习，同学们都成了很棒的“汽车造型设计师”。不过，要当一名优秀的“汽车设计师”，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。如：汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面主要有哪些机器？汽车是谁发明的？等等。同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师。
谈自已的感受
培养学生的表述能力和探究知识的意识。
板书设计
画
汽
车
学生作品
造型
各种各样汽车
功能
奇特
表现
色彩丰富
教学流程图一、创设情境
引入新课二、探究活动三、实践活动四、作品展评小结
《画汽车》教学设计
人教版小学美术二年级上册
阿荣旗亚东第一小学
苗新永
2011.11(共49张PPT)
充气橡皮腿
喝油也喝水
送人又载货
奔跑快如飞
认识汽车
想一想？生活中都有哪些汽车呢？
它们分别都有哪些用途呢？
它们有哪些主要的特征呢？
世界第一辆汽车
中国第一辆汽车-解放
现代技术下的各种汽车
思考？汽车的主要特征是？
（总结）
构造：汽车一般由车厢、驾驶室、车轮和车灯等四个基本部分组成。
颜色：各种各样的
学会用简单的线条来描绘汽车
作品展示：
动动手，动动脑
想一想？除了用彩笔来表现，还有什么方法来表现呢？有什么方法让自己的汽车看起来更加漂亮呢？
汽车设计大赛开始喽!
设想自己是一名设计师，要求你要去参加一次有关汽车的设计展览，你会怎么样设计自己的汽车呢？
方法推荐:
1.可以采用橡皮泥
2.可以用彩笔画
课后拓展
1.可以用纸折
2.可以用线缝制
3.可以用废弃物动手制作
我用了哪些方法？
1：可以通过拼贴组合，给小汽车装饰点缀
2：可以用彩色长线或者是色块的组合
毛线编织法
作业布置
作业提示：
画一辆你见过的或想象中的汽车。
汽车图片欣赏
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辆
之旅始于18
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图网
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老爷车
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想一想?
还可以采用那些方法呢一?
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