(共18张PPT)
天边的彩虹
造型.表现
谜语
雨后一座桥，
挂在半山腰，
仔细看一看，
颜色还不少。
（打一自然物）
为什么会有彩虹？
彩虹是由太阳照射到空气中的水滴折射到天空中形成七色拱形的自然现象。
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扁号:2024445红动中国www.redocn.com)芊2012美术《美丽的彩虹》说课稿
今天我讲的是一年级的美术课《美丽的彩虹》
本课内容可以分为两部分，一是对色彩的认识和感受，二是运用色彩表现出美丽的彩虹。重点是在色彩的表现上。
二、教学目标：
本课围绕教学新课标,从知识、能力、情感三个目标去做的
从知识方面，能够准确认识七种颜色，感受色彩的美。
能力方面，让学生动手绘画出美丽的彩虹。
情感方面，激发学生热爱生活、表现生活的情感。
三、教学过程及教法学法：
（一）导入
谜语导入引出课题，调动学生热情及兴趣。这一环节里又通过对学生的提问来加深对彩虹色彩的记忆，为下面的课做铺垫。
（在此设定三个问题来提问互动，老师对问题回答要明确，)
说一说：彩虹由哪些颜色组成？你喜欢彩虹吗？为什么？
（二）
学习认识颜色和运用颜色(此处多媒体出示图片:
1.生活中出现的彩虹现象图片2.彩虹色彩排列顺序;)借机引出请学生去画。
1.请同学们欣赏彩虹现象图片。（此环节设置2分钟）
2.请同学们动动小手，用彩笔按照彩虹的排
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)列拼摆“课桌上的彩虹”。（此环节设置3分钟）目的在于把之前所说的所做的变为更直观的形象,用彩笔的色彩给孩子们的视觉带来冲击力，让学生的创作热情更加高涨，从而展开更加丰富的联想。
3是有了认识颜色的基础绘画出彩虹。（此环节设置3分钟）
（三）展示（此环节设置5分钟）
经过以上环节让同学们去欣赏同系的作
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)品。让学生用绘画工具给简笔画涂色，让学生更直观去感受绘画作品的颜色，从而进一步刺激学生的创作灵感，展开想象。（此环节8分钟）
由于考虑到一年级学生年龄小，想象的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)很好，但画出来有一点困难。所以这节课所设定的重点在于色彩的表现，让同学自己去涂色感受颜色怎样效果会更好。
最后我做了小结，做为上这节课的结尾。（此环节设置2分钟时间）
最后我来说一下这节课的反思：
