江苏省南京市2016-2017学年高二下学期学业水平模拟测试（必修科目）最后一考（3月11日） 生物 Word版

2017年省
业水平模拟考试
生
物
一、单项选择题：本题包括35
小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．关于生物体内水分的叙述，错误的是
(　　)
A．水可以作为反应物参与细胞代谢
B．生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异
C．结合水/自由水的比例越大，新陈代谢越旺盛
D．黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分
2．一个四肽化合物中,一定含有
(　　)
A.4个肽键
B.4条肽链
C.4个氨基
D.4个侧链基团
3．下列有关右图的叙述,正确的是
(　　)
A．甲图中共有8种核苷酸
B．甲、乙、丙中的A代表腺苷
C．丙图所示物质含有的单糖只能是核糖
D．乙图所示A的是有腺嘌呤和脱氧核糖组成的。
4．有关细胞学说的叙述，正确的是
(　　)
A．细胞学说揭示了生物的多样性
B．细胞学说认为细胞分为原核和真核细胞
C．列文虎克发现并命名了细胞
D．“细胞只能来自细胞”是细胞学说的重要补充
5．如图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成(　　)
A．呼吸酶
B．抗体
C．性激素
D．血红蛋白
6．下列对下图中化学反应的叙述,错误的是
(　　)
A.过程②可以发生在细胞质基质中
B.过程②可以发生在线粒体中
C.过程①所释放的能量可用于C3的还原过程
D.①所释放的能量可用于CO2的固定
7．右图表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系，由图可知
(　　)
A．胃蛋白酶最适pH是3
B．胃蛋白酶活性受温度和pH的影响
C．据图无法推断胃蛋白酶的最适温度
D．随着pH的降低，酶的活性逐渐增强
8．右图中“
”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是
(　　)
A．自由扩散
B．协助扩散
C．主动运输
D．胞吞
9．下图表示有氧呼吸的过程，下列有关过程①、②共同点的叙述，正确的是
(　　)
A．产物均相同
B．都产生[H]
C．反应物相同
D．都释放能量
10．将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)
,实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：
下列对该表数据分析正确的是
(　　)
A.昼夜不停地光照,35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,20℃时该植物生长得最快
C.每天光照12小时,35
℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照12小时,
10℃时积累的有机物是30℃时的2倍
11．如图表示棉花根尖细胞有丝分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是
(　　)
A.秋水仙素作用于ab段使染色体数目加倍
B.bc时期高尔基体活跃,出现细胞板
C.cd时期细胞中移向两极的均有同源染色体
D.cd时期可发生非等位基因的自由组合
12．实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(　　)
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37
℃
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加人等量的淀粉
13．下图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图，以下说法错误的是
(　　)
A．图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞
B．图甲细胞中含有两对同源染色体
C．图乙细胞中染色单体数为0
D．图丙细胞的名称是初级卵母细胞
14．如果用15N、32P、35S标记噬菌体,让其侵染未标记的细菌,产生的子代噬菌体与亲代噬菌体形态完全相同,在子代噬菌体的组成成分中,能够检测到的放射性元素为
(　　)
A.
可在外壳中检测到15N、35S
B.
可在DNA中检测到15N、32P
C.
可在外壳中检测到15N
D.
可在DNA中检测到15N、32P、35S
15．两只杂合子白羊，接连生下3只白色小羊，若它们再生第4只羊，其毛色
(　　)
A．一定是白色的
B．一定是黑色的
C．是白色的可能性大
D．是黑色的可能性大
16．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对等位基因(A和a、B和b)共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示，下列叙述错误的是
(　　)
A．甜豌豆的花色遗传说明某些生物性状是由两对或多对等位基因共同控制的
B．AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的数量比为9：7
C．AaBb的紫花甜豌豆的测交后代中紫花和白花甜豌豆的数量比为3∶1
D．甜豌豆控制花色基因的遗传符合基因的自由组合定律
17．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上的(A＋T)/(C＋G)＝2
:
5，则该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为
(　　)
A．100个
B．200个
C．350个
D．400个
18．把培养在含轻氮(14N)环境中的一个细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间，然后放回原环境中培养相当于复制一轮的时间后，细菌DNA组成分析表明
(　　)
A．3/4轻氮型、1/4中间型
B．1/4轻氮型、3/4中间型
C．1/2中间型、1/2重氮型
D．1/2轻氮型、1/2中间型
19．下图表示某真核生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是
(　　)
A．过程a、b、c分别表示复制、转录和翻译
B．②③分别表示mRNA和核糖体
C．⑤的种类改变，携带的氨基酸种类一定改变
D．过程a、b主要发生在细胞核中
20．右图为高等动物的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是
(　　)
A．该细胞可能发生了基因突变
B．该细胞不可能位于卵巢中
C．该细胞含有2个染色体组
D．该细胞可能发生了交叉互换
21．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因
(　　)
A．是通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状
B．是通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状
C．是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状
D．可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变
22．如图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生
(　　)
A.染色体易位
B.染色体倒位
C.对等片段的交换
D.姐妹染色单体之间的交换
23．用右图表示几组概念之间的关系，其中错误的是
(　　)
A．1表示脂质，2～4分别表示脂肪、类脂、胆固醇
B．1表示糖类，2～4分别表示单糖、二糖和多糖
C．1表示人类遗传病，2～4分别表示单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
D．1表示生物进化的原材料，2～4分别表示基因突变、基因重组和染色体变异
24．某兴趣小组在进行“调查人类的遗传病”课题研究时，错误的做法是
(　　)
A．通常要进行分组协作和结果汇总统计，调查群体要足够大
B．调查内容最好选择发病率较高的单基因遗传病
C．对遗传病患者的家族进行调查和统计，并计算遗传病的发病率
D．对患者的家系进行分析和讨论，如显隐性的推断、预防等
25．右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述错误的是
(　　)
A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液
B．氧气可以存在于②中
C．①与②④相比含有较多的蛋白质
D．正常情况下，血红蛋白不会存在于①中
26．下图为血糖调节模型，相关说法错误的是
(　　)
A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号
B．胰岛素能促进肝糖原和肌糖原的合成
C．血糖调节方式为神经—体液调节
D．图中甲细胞为胰岛A细胞
27．下列有关正常人体内环境稳态的叙述，正确的是
(　　)
A．无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，血浆的pH值明显下降
B．人体组织细胞的细胞内液和组织液的渗透压比较接近
C．在体温调节中肾上腺素和甲状腺激素之间存在拮抗作用
D．大量流汗时，人体通过减少抗利尿激素的分泌调节水盐平衡
28．下表中哪项不属于人体感染肝炎病毒时发生的免疫反应
(　　)
项目
变化
A
吞噬细胞
活动加强
B
效应B细胞
迅速增殖产生大量抗体
C
效应T细胞
与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触
D
相应抗体
与肝炎病毒发生特异性结合
29．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作：
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，每天在相同时间取样计数，连续7天
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上
④用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
其中正确的操作是
(　　)
A．①②③
　　
　B．①③④
C．②③④
D．①④⑤
30．右图为某生态系统中部分生物之间的关系图，下列叙述，正确的是
(　　)
A．细菌占有第二、三、四、五营养级
B．图中成分可构成一个草原生态系统
C．昆虫属于初级消费者
D．狐与细菌之间是捕食关系
31．下列有关群落的结构和演替的说法，正确的是
(　　)
A．影响群落中动物垂直分层的主要因素是光照
B．草地群落具有水平结构，但没有垂直结构
C．沙丘上发生的群落演替属于次生演替
D．条件适宜时弃耕农田可以演替为树林
32．下图表示生物圈中碳元素的循环过程，A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述，正确的是
(　　)
A．③过程代表绿色植物的光合作用
B．A、B分别代表消费者和生产者
C．⑦是温室效应的主要原因
D．碳以有机物的形式由B传到A
33．下图为生态系统中能量流动过程的部分示意图，①～⑥各代表一定的能量值，下列叙述错误的是
(　　)
A．能量沿食物链(网)单向流动
B．①表示流入生态系统的总能量
C．一般情况下，②为①的10%～20%
D．从能量关系看②>③＋④
34．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
(　　)
A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B．热带雨林的营养结构复杂，抵抗力稳定性强
C．围湖造田扩大耕地降低了生态系统的稳定性
D．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性
35．设计并制作生态缸，观察其稳定性，以下做法错误的是
(　　)
A．制作完成后要对生态缸进行密封处理
B．生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适
C．为了使生态缸有充足的能量供给
，应将生态缸放置在直射光下
D．生态缸制作完毕后，应该贴上标签，在上面写上制作者的姓名与制作日期
二、非选择题：本题包括5小题，第36题6分，第37题6分，第38题7分，第39题6分，第40题5分。
36．盆栽天竺葵是一种常用的实验植物，图1中的I、II表示其细胞内的两项生理过程；图2为利用密闭的透明装置测定其一昼夜CO2浓度变化结果；图3表示其在某光照强度和最适温度下，光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况。请据图回答问题：
(1)图1中的物质a是________，过程II发生的场所是____________。
(2)分析图2可知，一昼夜中天竺葵积累有机物最多的时间约为________点；B点时刻迅速提高装置中CO2浓度，叶绿体内C3化合物含量将
________（增多、减少或基本不变）。
(3)从气体进出细胞的情况分析，图1所示生理状态与图2中
________两点之间的曲线段的含义相同。若处于图3中A点之前的环境条件，天竺葵叶肉细胞在光下可发生图1中的生理过程是________
。
37．图1表示某基因型为AABb的动物细胞分裂的不同时期细胞图像，图2、图3分别表示该动物体内细胞减数分裂过程中某些物质或结构的数量变化曲线，请分析回答：
（1）图l中甲细胞中含有
________个染色体组。
（2）图1中丙细胞名称为________；①染色体的姐妹染色单体上出现了基因A、a，其原因是________。
（3）图2中Ⅱ时期对应图l中________细胞，图1中丙细胞对应图3中________
时期（用字母表示）。
（4）图3曲线可表示________
的数量变化。
38．糖尿病通常有I型和Ⅱ型两种类型，其中Ⅱ型糖尿病的突出表现为胰岛素抵抗（即机体组织对胰岛素的反应不敏感）。甲、乙两人空腹服用等量相同高浓度的糖溶液后，每隔30min检测其血糖浓度，结果如下表。请分析回答：
时间／mim
0
30
60
90
120
150
甲（血糖浓度／mmol·L-1）
4.2
6.9
6.1
5.0
4.2
4.2
乙（血糖浓度／mmol·L-1）
7.2
8.6
8.1
7.8
7.5
7.5
（1）甲乙中可能患有糖尿病的是
。
（2）甲在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值
，其原因是
。
（3）胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应，Ⅱ型糖尿病患者出现相关症状的原因可能是
。
（4）促进机体内胰岛B细胞分泌胰岛素的因素有
（填序号）。
①血糖浓度降低
②血糖浓度升高
③神经递质的释放
④胰高血糖素的分泌
（5）请在答题卡指定位置的坐标图上绘制甲血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出其胰岛素浓度变化趋势的曲线图。
（用实线表示血糖浓度变化，用虚线表示胰岛素浓度变化）
39．下图为某家庭的单基因遗传病系谱图，图中阴影个体表示患者，相关基因为D、d。调查表明，社会女性中，该遗传病的发病率为1%，色觉正常中携带者占16%。不考虑变异情况的发生，请据图回答问题：
(1)该遗传病为
________（填“隐性”或“显性”）遗传病。
(2)如果该遗传病是伴X染色体遗传，则I3的一个致病基因来自于第1代中的________号个体，该致病基因的传递过程体现了
________
的遗传特点．
(3)如果该遗传病是常染色体遗传，则图中可能为显性纯合子的个体是________
；Ⅲ2与一家族无该病史的异性婚配，生下携带致病基因男孩的概率是________
；Ⅲ1色觉正常，若他与一正常女性婚配，所生后代同时患两种遗传病的概率是________
。
40.酵母菌为单细胞真菌，常作为实验材料。请回答相关问题。
（1）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的步骤有（填下列操作的序号）：
。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养；
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液；
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片；
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液；
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数。
（2）若在以上实验中，观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如下图2所示。以此小格中酵母菌数作为平均数进行计算，则培养液中酵母菌的浓度约为
。
（3）在探究酵母菌的呼吸方式实验中，除了用溴麝香草酚蓝水溶液来检测二氧化碳以外，也可以用
来进行检测。用右上图装置测定酵母菌在一定浓度氧气条件下进行的呼吸方式类型，其中装置2中的烧杯B中应加入
。将以上两个装置同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况，若装置l的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时酵母菌进行的呼吸方式是
。
答卷纸
一、单选题：（2分×35个=70分）
二、非选择题：本题包括5小题，第36题6分，第37题6分，第38题7分，第39题6分，第40题5分。
36：（6分）
（1）____________
_____________
（2）____________
_____________
（3）____________
_____________
37:
（6分）
（1）____________
（2）____________
_____________
（3）____________
_____________（4）_____________________
38：（7分）
（1）____________
（2）____________
___________________________________
___________________________________
（3）_____________________
（4）_____________________
（5）本小题2分
39：（6分）
（1）____________
（2）____________
_____________
（3）____________
_____________
_____________
40：（5分）
（1）____________
（2）____________（3）____________
_____________
_____________
答案
1-5CDADB
6-10DBBDD
11-15CCBBC
16-20CBDCB
21-25CCACA
26-30DBBDC
31-35DDBDC
36.(1)水
细胞质基质和线粒体（答不全不得分）
（2）C
基本不变
（3）BC
II
37.
（1）4
（2）次级精母细胞
基因突变
（3）乙
BC
（减数分裂过程中）
同源染色体的对数
38.
（1）
乙
（2）高
在饥饿时，由于血糖浓度降低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；在进食后正好相反
（3）胰岛素的受体缺失（或失效）
（4）②③④
（5）如图（2分）
39.
（1）隐
（2）I2
交叉遗传
（3）III2
1/6
1/275
40.
（1）①④⑤
（2）2.8×l07个／mL
（3）澄清石灰水
5mL（等量）蒸馏水
既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸