第二单元 笔算除法（（例5例6例7））同步练习
文档属性
| 名称 | 第二单元 笔算除法（（例5例6例7））同步练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 325.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-15 08:38:40 | ||
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文档简介
笔算除法（例4例5例6）练习
一．选择题。
1．650÷5=( ) 。
A．130 B.13 C.103
2．606里面有 ( )个6。
A．11 B.101 C．110
3．931÷3=( )。
A．310 B．31……1 C．310……1 D.311
4．560是5的( )倍。
A．120 B．102 C.112 D.12
二、判断题。
1. 被除数末尾有零的除法商末尾一定是零。 （ ）
2. 被除数中间有零的除法商的中间有可能不是零。 （ ）
3. 0除以任何数都得0. （ ）
4.882÷4=44……2 （ ）
三、填空题。
1．在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商（ ）。
2.840÷6的商是（ ）位数。商是（ ）。
3.0÷78=（ ）。
4.608÷6=（ ）…..( )
四．计算题。
960÷6= 618÷6= 752÷5= 843÷7=
五．解答题。
1. 暑假时小红买了一本824页的故事书，花了8天的时间把它看完了，平均每天看多少页？
2.育红小学共有学生602名，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全校学生能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？21cnjy.com
3.一辆火车3小时行驶了906千米，平均每小时行驶多少千米？
参考答案
一．选择题。
1.答案：A
解析：计算650÷5，先用百位上的6除以5，商是1，写在商的百位上，余数是1个百，1个百和十位上的5个十合起来是15个十， 15个十除以5商是3个十，在商的十位上写3.没有余数。个位上是0，不用除，但是要在商的个位上写0占位。所以650÷5=130，选A。
4．560是5的( )倍。
A．120 B．102 C.112 D.12
2.答案：B
解析：求606里面有多少个6，列式为606÷6，先用除数去除被除数的首位6，商是1，表示的是1个百，要写在商的百位上。没有余数，再用十位上的0除以6商是0，在商的十位上写0，再用个位上的6除以6，商1，表示的是1个一，要写在商的个位上，606÷6=101。所以答案选项为B。21教育网
3. 答案：B
解析：计算931÷3，先用被除数百位上的9除以3，商3，表示的是3个百，要写在商的百位上，没有余数；再用十位上的3除以3，商1，表示的是1个十，要写在商的十位上，没有余数，再用个位上的1 除以3，不够商1，要在商的个位上商0占位，余数是1.所以931÷3=310……1答案选项为B。21·cn·jy·com
4. 答案：C
解析：求560是5的多少倍，列式为560÷5，先用被除数百位上的5除以5，商1，表示的是1个百，要写在商的百位上，没有余数；再用十位上的6除以5，商1，表示的是1个十，要写在商的十位上，余数是1个十，1个十和被除数个位上的0合起来是10,，用10 除以5，商是2，表示的是2个一，要写在商的个位上，所以560÷5=112，所以答案选项为C。
二．判断题。
1. 答案：×
2. 答案：√
3. 答案：×
解析：0除以任何不为0的数都得0.
4.答案：×
解析：882÷4=440……2
三．填空题。
1.答案：0
2.答案：三 140
解析： 840÷6的商是几位数，要看被除数的首位，因为被除数的首位是8，比除数6大，所以商一定是一个三位数。计算得出840÷6=140www.21-cn-jy.com
3.答案：0
解析：0除以任何不为0的数都得0。
4.答案：608÷6=（101）…..(2)
四．计算题。
960÷6=160 618÷6=103 752÷5=150……2 843÷7= 120……3
五．解答题。
1.答案：824÷8=103（页）
1 0 3
8 8 2 4
8
2 4
2 4
0
答：平均每天看103页。
解析：暑假时小红买了一本824页的故事书，花了8天的时间把它看完了，平均每天看多少页，列式为824÷8 计算这道题，先用被除数百位上的8除以8，商1，表示的是1个百，要写在商的百位上，没有余数；再用十位上的2除以8，不够商1，要在商的十位上写0，最后把2个十和个位上的4合起来，用24除以8，商是3，表示的是3个一，要写在商的个位上，所以824÷8=103。21世纪教育网版权所有
2.答案：602÷6= 100（个）……2（名）
答：全校能被分成100个小组，还剩余2名同学。
解析：育红小学共有学生602名，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，求全校学生能被分成多少个小组，还有没有剩余的同学，列式为602÷6. 计算这道题，先用被除数百位上的6除以6，商1，表示的是1个百，要写在商的百位上，没有余数；十位上是0，除以6，商是0，要在商的十位上写0，个位上是2，除以6，不够商1，要在商的个位上写0占位，余数是2。.所以602÷6=100（个）……2（名）。
3.答案：906÷3=302（千米）
解析：一辆火车3小时行驶了906千米，平均每小时行驶多少千米，列式为906÷3. 计算这道题，先用被除数百位上的9除以3，商3，写在商的百位上，十位上是0，除以3，商是0，要写在商的十位上，再用个位上的6除以3，商是2，写在商的个位上，所以906÷3=302（千米）2·1·c·n·j·y
一．选择题。
1．650÷5=( ) 。
A．130 B.13 C.103
2．606里面有 ( )个6。
A．11 B.101 C．110
3．931÷3=( )。
A．310 B．31……1 C．310……1 D.311
4．560是5的( )倍。
A．120 B．102 C.112 D.12
二、判断题。
1. 被除数末尾有零的除法商末尾一定是零。 （ ）
2. 被除数中间有零的除法商的中间有可能不是零。 （ ）
3. 0除以任何数都得0. （ ）
4.882÷4=44……2 （ ）
三、填空题。
1．在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商（ ）。
2.840÷6的商是（ ）位数。商是（ ）。
3.0÷78=（ ）。
4.608÷6=（ ）…..( )
四．计算题。
960÷6= 618÷6= 752÷5= 843÷7=
五．解答题。
1. 暑假时小红买了一本824页的故事书，花了8天的时间把它看完了，平均每天看多少页？
2.育红小学共有学生602名，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全校学生能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？21cnjy.com
3.一辆火车3小时行驶了906千米，平均每小时行驶多少千米？
参考答案
一．选择题。
1.答案：A
解析：计算650÷5，先用百位上的6除以5，商是1，写在商的百位上，余数是1个百，1个百和十位上的5个十合起来是15个十， 15个十除以5商是3个十，在商的十位上写3.没有余数。个位上是0，不用除，但是要在商的个位上写0占位。所以650÷5=130，选A。
4．560是5的( )倍。
A．120 B．102 C.112 D.12
2.答案：B
解析：求606里面有多少个6，列式为606÷6，先用除数去除被除数的首位6，商是1，表示的是1个百，要写在商的百位上。没有余数，再用十位上的0除以6商是0，在商的十位上写0，再用个位上的6除以6，商1，表示的是1个一，要写在商的个位上，606÷6=101。所以答案选项为B。21教育网
3. 答案：B
解析：计算931÷3，先用被除数百位上的9除以3，商3，表示的是3个百，要写在商的百位上，没有余数；再用十位上的3除以3，商1，表示的是1个十，要写在商的十位上，没有余数，再用个位上的1 除以3，不够商1，要在商的个位上商0占位，余数是1.所以931÷3=310……1答案选项为B。21·cn·jy·com
4. 答案：C
解析：求560是5的多少倍，列式为560÷5，先用被除数百位上的5除以5，商1，表示的是1个百，要写在商的百位上，没有余数；再用十位上的6除以5，商1，表示的是1个十，要写在商的十位上，余数是1个十，1个十和被除数个位上的0合起来是10,，用10 除以5，商是2，表示的是2个一，要写在商的个位上，所以560÷5=112，所以答案选项为C。
二．判断题。
1. 答案：×
2. 答案：√
3. 答案：×
解析：0除以任何不为0的数都得0.
4.答案：×
解析：882÷4=440……2
三．填空题。
1.答案：0
2.答案：三 140
解析： 840÷6的商是几位数，要看被除数的首位，因为被除数的首位是8，比除数6大，所以商一定是一个三位数。计算得出840÷6=140www.21-cn-jy.com
3.答案：0
解析：0除以任何不为0的数都得0。
4.答案：608÷6=（101）…..(2)
四．计算题。
960÷6=160 618÷6=103 752÷5=150……2 843÷7= 120……3
五．解答题。
1.答案：824÷8=103（页）
1 0 3
8 8 2 4
8
2 4
2 4
0
答：平均每天看103页。
解析：暑假时小红买了一本824页的故事书，花了8天的时间把它看完了，平均每天看多少页，列式为824÷8 计算这道题，先用被除数百位上的8除以8，商1，表示的是1个百，要写在商的百位上，没有余数；再用十位上的2除以8，不够商1，要在商的十位上写0，最后把2个十和个位上的4合起来，用24除以8，商是3，表示的是3个一，要写在商的个位上，所以824÷8=103。21世纪教育网版权所有
2.答案：602÷6= 100（个）……2（名）
答：全校能被分成100个小组，还剩余2名同学。
解析：育红小学共有学生602名，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，求全校学生能被分成多少个小组，还有没有剩余的同学，列式为602÷6. 计算这道题，先用被除数百位上的6除以6，商1，表示的是1个百，要写在商的百位上，没有余数；十位上是0，除以6，商是0，要在商的十位上写0，个位上是2，除以6，不够商1，要在商的个位上写0占位，余数是2。.所以602÷6=100（个）……2（名）。
3.答案：906÷3=302（千米）
解析：一辆火车3小时行驶了906千米，平均每小时行驶多少千米，列式为906÷3. 计算这道题，先用被除数百位上的9除以3，商3，写在商的百位上，十位上是0，除以3，商是0，要写在商的十位上，再用个位上的6除以3，商是2，写在商的个位上，所以906÷3=302（千米）2·1·c·n·j·y