(共5张PPT)
中国画介绍
中国传统的审美观，用传统的工具材料绘制而成。
以线条为主要造型手段。
强调笔墨变化的和情趣。
注重对物象的神韵及个人情思的表达。
空间处理采用散点透视。
诗书画印相结合，为中国特有的形式美。
八十七神仙卷
唐
吴道子
群虾图
齐白石
溪山行旅图
宋代
范宽
六君子图
元代
倪瓒
1
手禹龚一
钜
人优工笔花鸟画介绍
工笔花鸟画是中国也是世界艺术宝库中的一颗璀璨夺目的明珠，是中国画中与写意花鸟画相对应的一个重要的流派。
工笔花鸟画源远流长，远至新石器时期的陶器上，商、周的青铜器上，战国的帛画上都可以追溯到它的来龙去脉。所表现的对象一般是大自然中的树木、花草、禽鸟、走兽、虫鱼等等，就工笔花鸟画独立分科而言，它“始于唐代，成熟于五代，鼎盛与两宋”。千余年来，名家辈出。五代有“黄家富贵（黄筌）、徐氏野逸（徐熙）”。特别是两宋时期，由于帝王宋徽宗的提倡与参与，工笔花鸟画盛极一时，成就了“宣和画院”的辉煌时期。继黄筌、徐熙、赵佶（宋朝皇帝徽宗）之后，著名的画家有黄居寀（北宋）、崔白、李迪（南宋）、任仁发、王渊（元代）、边景昭、林良、吕纪、陈老莲（明代）、任伯年、恽南田（清代）等，都在中国美术史上留下了经典的作品。明、清以降，由于文人花鸟画的兴起等原因，工笔花鸟画日渐式微。令人高兴的是，多年来在中外文化交流的碰撞中在社会进步的潮流里，当代工笔花鸟画得到了突飞猛进的发展，如著名画家陈之佛、于非黯、田世光、俞志贞、朱宣咸、金鸿钧、杨瑞芬…..等等，都取得了骄人的成就。新人新作，浩如繁星。从内容题材到技法的演变拓宽，都达到了一个前所未有的振兴态势，进入了一个再创辉煌的新时期。
工笔花鸟画是运用中国特制的毛笔、中国画颜料，在专用的熟宣纸或矾绢进行严谨精致花鸟画创作的一种特殊的画种与技法。工笔花鸟画多以中锋用笔的鉄线描、高古游丝进行结构塑造，表现方法工整细致，先钩后染，设色艳丽，富有装饰性。在对花鸟描绘的过程中，通过白描造型、勾勒填彩，再采用分染、罩染、统染、点染、接染、撞水、碰色等技法描绘对象，产生栩栩如生、精致动人的视觉效果。中国工笔画鸟画在精神内涵上，以形传神，形神兼备，崇尚意境和情趣，追求主观精神的表达和体现，因此，工笔画是“笔工而意写”。她不仅是“应物象形”，而且是意象的写实性，在能动的观察与写生的基础上，经过艺术的再创作，追求传神写照，从而达到气韵生动的艺术效果。它是天人合一的形象的诗歌，视觉的音乐，心灵的篇章。愿我们通过学习与欣赏工笔花鸟画的艺术形式，获得怡情、养性、陶冶心灵的美的艺术享受。(共15张PPT)
红
杜
鹃
井冈山的红杜鹃
（一）杜鹃花是在什么季节盛开？
（春夏交替时）
（二）杜鹃在花中被比为什么？
（西施）
一、杜鹃花基本知识
《山石榴·寄元九》
唐
白居易
闲折两枝持在手，
细看不似人间有。
花中此物是西施，
芙蓉芍药皆嫫母。
（三）现在的革命老区井冈山市
的市花是什么花？
（映山红）
（四）你见过那些颜色的映山红？
映山红为落叶或半常绿杜鹃类型。花冠颜色丰富多彩，有鲜红色、朱红色、紫色、血青色等多种颜色。在所有观赏花木中，映山红可称得上花、叶兼美。地栽、盆栽。
中国画的形式:
工
笔
兼工带写
写
意
中国画画科:
山
水
人
物
花
鸟
二、中国花鸟画的基本知识
3、表现技法：水墨、没骨、工笔、写
意、白描、设色等。
1、描绘对象：各种动植物飞禽走兽
2、表现手法：借物咏志来表达寓意。
写意：是中国画中最易于作者直抒胸臆，表现审美情趣的表现技法，它要求通过简单的笔墨画出物象，表现画家所追求的意境。
三、杜鹃花的作画步骤
（一）画花团
（二）画叶子
（三）画枝干
（四）调整画面
（五）题字落款
在构思画面组合时，要考虑杜鹃花花小成团、叶小的特点，应铺以大块面、大笔触的物象以壮画面气势。
题字落款
四.课堂练习
五.课后作业
用杜鹃花的写意画法，按照
在课堂上所讲的步骤，画一幅写
意杜鹃。《红杜鹃》教案
一、教学目标：
1、知识目标：了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。
2、技能目标：通过欣赏、临摹或创作写意杜鹃花，感受中国画的笔墨情趣，从而提高学生以丹青表达自己感受的能力。
3、情感态度价值观：领悟红杜鹃与中国革命的密切联系，并教导学生面对各种恶劣的环境，都要能像红杜鹃那样直起腰杆，以倔强的性格、非凡的勇气去战胜困难。
二、教学重难点：
墨色的基本技法是本课的教学重点，而引导学生对水墨画“韵味”的独特理解和感受，并在实践练习的基础上展开创作。
三、教学准备：
1、教师准备：教学课件。
2、学生准备：宣纸两张、毛笔两支、调色盘一个、中国画颜料、笔洗、清水、报纸一张(或毛毡)。
四、教学过程：
1、组织教学，激趣导课：
（1）、(课前)检查材料准备，播放《英雄赞歌》音乐。
（2）、了解学生对花语的认识。
（3）、展示几幅花的美术作品，提问其象征意义。(牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、兰花)
（4）、出示杜鹃花图片，问：这是什么花 你对它有什么了解
教师补充：杜鹃花还是中国革命的摇篮井冈山市的市花，又叫映山红。就是在电影《闪闪的红星》插曲中演唱过的《映山红》。(看视频《映山红》)
（5）、总结：在那硝烟弥漫的战争年代，在那艰苦卓绝的岁月里，无数像潘东子的妈妈一样的革命者，抛头颅洒热血，终于换来了今天的幸福生活。而那满山血一样红的杜鹃，不正像他们顽强不屈的灵魂吗
2、讲授新课：
（1）、欣赏现代画家王晋元的《血染的杜鹃》、《遍青山红了杜鹃》：
①这两幅画属于什么画种 什么技法
②国画特别是写意画作品都有自己的象征或比喻意义，谈一下你对这两幅画的理解
（2）、简介画家王晋元生平。
（3）、了解杜鹃花的形态结构特点。
（4）、欣赏形态各异的杜鹃花图片，并引导观察。
（5）、国画写意杜鹃的画法演示(录像)；教师作步骤、方法及重难点的讲解，并提示学生中国画诗、书、画、印、裱于一体的风格特点。
3、作业练习：
（1）、作业要求：临摹或创作一幅写意杜鹃，表达自己对革命先烈的怀念或对美好生活的赞美。
（2）、学生作画，教师巡回指导。(放音乐《映山红》伴奏音乐)
4、作品讲评：
展示部分作品，师生共同评议。
5、课堂总结：
通过今天的学习，希望我们的同学都能像青春像杜鹃一样的艳丽，生命如杜鹃一样顽强。
