《赛马三月街》学案
一、学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过阅读课文了解白族的民族节日三月街，让学生通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情。
3．培养学生遇事要沉着、不慌张的思想品德，产生对祖国的热爱之情。
二、学习过程
（一）自读课文，学习字词
1．出示字词：
赚钱
耸立
翻腾
掀搅
铜锣
誓言
捂着
拌料
突如其来
2．理解字词
突如其来：
浑身解数：
大庭广众：
呵斥：
雄鹰展翅：
渲染：
3．依据赛前-赛中-赛后，梳理脉络：
第一部分（
）：
第二部分（
）：
第三部分（
）：
（二）
再读课文，解决问题
1．白族的赛马三月街什么意思？
2．主要活动是什么？
3．我为什么要参加？
4．结果怎么样？
5．你还知道哪些民族的节日？
（三）当堂测验
1．读拼音写词语
zhào
liào
sǒng
lì
( http: / / www.21cnjy.com )
suǒ
nà
fān
téng
xiān
jiǎo
dà
ting
guǎng
zhòng
（
）（
）（
）（
）（
）
（
）
2．辩字组词
搅（
）
塞（
）
悟（
）
觉（
）
赛（
）
捂（
）《赛马三月街》学案
一、学习目标
1．阅读课文，把握主要内容，培养学生对活动参与意识与遇事沉着不慌张的思想品质。
2．了解白族最盛大的节日“三月街”，让学生通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情。
3．有感情地朗读课文，能复述课文。
二、学习过程
（一）品读课文，解决问题
1．找出我央求参加赛马的句子，读一读。
2．找出描写赛马场面的句子，画下来读一读。
3．我参加比赛过程中出现了什么意外？
4．我是怎么处理的？
5．观众什么反应？
6．如果是你出现这种情况，你怎么办？
7．从中看出我是一个怎样的人？
8．你还知道那些少数民族的传统节日？
（二）当堂测验
1．读拼音写词语
gù
yì
xuàn
rǎn
sài
chǎng
guǎng
bō
jiē
shòu
tóng
luó
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
2．辩字组词
锣（
）
央（
）
掀（
）
啰（
）
英（
）
锨（
）
3．用“忽而……忽而……忽而……”说一句话
