课件28张PPT。眼球的结构１２３４５６７８９10 角 膜 瞳 孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩 膜虹 膜 眼球壁
眼球的附属结构：眼睑、睫毛、泪腺管等外膜：角膜、巩膜
中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
内膜：视网膜内容物：房水、晶状体、玻璃体眼球的结构
眼球各部分功能
1、角膜
2、巩膜
3、脉络膜
4、虹膜
5、晶状体
6、睫状体
7、视网膜 无色透明，感觉非常灵敏。 支持、保护眼球。含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。 控制瞳孔大小，调节进光量。对光线有折射作用。调节晶状体的曲度。 含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。看看你的眼睛是什么颜色？决定你眼睛颜色是眼球
的哪部分结构呢？中午中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？傍晚－－－－瞳孔－－－－瞳孔
可以控制进入眼睛的光线的量你注意过吗？活动一：书P79当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）；
当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）； （填“变大”或“变小”）变小 变大 试一试二：视觉形成过程物体光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞视觉神经大脑一定区域眼球的折光系统 包括角膜、房水、晶状体和玻璃体。
是光线进人眼球后，到在视网膜成像过程中光的通路。想一想：一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。三、人类视觉上的限制动一动：
体验书上P81页活动近点：晶状体最凸时，能看到的最近的点。远点：晶状体最扁平时，能看到的最远的点
感觉盲点：盲点是视神经在视网膜上穿过的地
方,无感光细胞。
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视2018-10-211 正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方远视2018-10-211近视矫正远视矫正色盲色盲：2018-10-211色盲：失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，称为色盲。种类：红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄
蓝色盲和全色盲。四：爱护眼睛，保护视力预防近视眼，要做到“二要”和“二不看”一要：读写姿势要正确， 眼与书的距离要在33厘米左右。
二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。一不要：不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书。
二不要：不躺卧看书，不走路看书。
课后小结眼球的结构
视觉的形成
视觉的限制
近视和远视
色盲
爱护眼睛爱护眼睛 保护视力睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱
而因字体看不清就会越看越近。 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，
时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，
防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益
于眼睛的健康。营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意
维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。远视眼的眼球前后径 或晶状体曲度比正常眼 一些，是像成在视网膜 ，因此，患远视眼的人可以佩带 镜加以矫正。
老花眼镜是 镜，他的度数等于他的焦距（用米做单位）的倒数乘100，小明拿着爷爷的眼镜，测得起焦距为25厘米，小明爷爷眼镜的度数为 度。过短小后凸透凸透400能随着光线的强弱变化而 发生变化的结构是虹膜中央的 ，当人从暗室走到阳光下时，他就 当人从阳光下走到暗室时，他就 。
虹膜的 的作用是 ，可以控制 的大小。
活动通过改变瞳孔的大小调节进入眼睛光线瞳孔缩小放大人的眼睛相当于一架照相机， 相当于照相机的 凸透镜， 相当于照相机的胶片，物体在 上形成一个 、 ______的 像。晶状体视网膜视网膜倒立缩小实2、 眼调节光线强弱的结构是
（ ）
A、视网膜 B、瞳孔
C、晶状体 D、玻璃体
BB1、视觉形成的部位在（ ）
A、视网膜
B、大脑皮层
C、晶状体
D、玻璃体
课件23张PPT。 森林火灾之迷
某校学生周末去郊游，他们带了吃的、喝的去爬山，到了傍晚，他们扔了这些“装备”，轻装”回家了。第二天,太阳出来后不久,这片美丽的森林便被一场大火烧毁了。事后调查这些学生都没有带火种，那森林起火的罪魁祸首是谁呢？新闻报道 原来是由于一个装有水的透明圆塑料瓶子惹的祸，它“借着”阳光“点燃 ”了旁边的纸团 -------2.6 透镜和视觉（1） 大脑中约80％的信息来自眼睛。那么，眼睛为什么能看见物体呢？说“透”讲“镜”想一想生活中你遇到过或使用过透镜吗？ 先摸一摸放大镜和近视眼镜的镜片各处的厚薄，再使用它们来观察书上的文字，然后说说你的发现。1.透镜的种类凸透镜：凹透镜：中央厚,边缘薄中央薄,边缘厚活动一：练习：辨别下列透镜种类。凸透镜（ ）凹透镜 （ ）A 、B、 DC、 E、 F主光轴：透镜中连接两球心的连线。光心主光轴◆用光源对着凸透镜照射，拿一张白纸 在它的 另一侧，来回移动凸透镜或者纸，直到纸上的光斑变得最小、最亮。 ◆换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？活动二：焦点F焦距f2. 凸透镜对光线的作用：焦距：焦点到凸透镜光心的距离。符号为f。有几个焦点? 结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴。OF F想一想：根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会? ? ? ? ? ? 凸透镜对光的会聚作用：光线通过凸透镜后向主轴“靠拢”。（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射
光线将会聚于焦点。OF F凸透镜的三条特殊光线 （3）通过光心的光线，传播方向不改变。 （2）通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线
将平行于主光轴。★：F FFF完成下列光路图：试一试 俗话说：冰火不相容。然而在寒冷的南极洲，科研人员常用冰块在太阳下来取火，你想知道这究竟是怎么回事吗？学以致用凹透镜对光线的作用： 结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散。发散虚焦点
F f
焦距虚焦点
F f
焦距OFFOOO
延长线过凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将
平行于主光轴
O想一想：根据光路的可逆性延长线过凹透镜
焦点光线经凹透镜折射后折射光线将会? ? ? ? ? ? 凹透镜对光的发散作用：光线通过凹透镜后向主轴“远离”。凹透镜的三条特殊光线F★：F1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后
折射光线的延长线将会聚于虚焦点。2）延长线通过虚焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将平行于主光轴3）通过光心的光线，传播方向不改变。 完成下列光路图········试一试一、透镜分类：课堂小结 二、科学术语：1、主光轴 2、光心
3、焦 点 4、焦距 三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光线起会聚作用，也叫会聚透镜。 2、凹透镜对光线起
发散作用，也叫发散透镜。凸透镜和凹透镜1.在下列虚线处填上适当的透镜。课堂练习FFFF错错2.判断经过透镜折射出的光线的正误。12对对 ？ ？123.正确选择透镜自我挑战!4.趣味暗箱题（暗箱内放哪种透镜）凸透镜凹透镜◆摸：直接用手摸透镜，中间厚、边缘薄的
为凸透镜；发现中间薄、边缘厚的为凹透镜。◆看：将透镜靠近书本，透过透镜观察字体大小，字体变大则为凸透镜，若变小则为凹透镜。◆照：用手电筒对着透镜照射，将光会聚则是凸透镜，而将光发散出去则是凹透镜。5. 给你一个透镜，你能用哪些方法去判断他是凸透镜还是凹透镜？课件24张PPT。主光轴O（光心）F（焦点） F（焦点）f（焦距）温故而知新1.如何粗略地测量一个凸透镜的焦距？思考： 2.凸透镜除了能会聚光线，你知道它还有什么作用吗？为什么？SS′凸透镜能成像（原理：光的折射）正立、倒立：指像的上下位置与物体的上下位置相比较是否颠倒;
放大、缩小：指像的大小跟物体的大小相比较而言。倒立、缩小的实像2.6 透镜和视觉（2） 物体通过凸透镜所成的像有什么规律及应用呢？1、实验器材：一、探究凸透镜成像规律物距u像距v物体到凸透镜的距离。像到凸透镜的距离。2、实验步骤：（目的：使像成在光屏的中央）（2）移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立缩小清晰的烛焰的像，记录物距和像距。（3）移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立等大清晰的烛焰的像，记录物距和像距。（4）移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立放大清晰的烛焰的像，记录物距和像距。（5）将蜡烛靠近凸透镜到u＜f，移动光屏，光屏上能否找到烛焰的像？如何观看？10117OFF2F2F1、u>2f时，得到一个倒立、缩小的实像。 此时像距的范围是：f2f。OFF2F4、u=f时，既得不到实像也得不到虚像。2FOFF2F2F5、uu。凸透镜成像的规律u>2f，倒立、缩小、实像， 2f>v>f u=2f，倒立、等大、实像， v=2f 2f>u>f，倒立、放大、实像， v>2f u=f，不成像u讨论：举例说明凸透镜在生活中还有哪些用处？投影仪、幻灯机、显微镜、望远镜等。原理：f（2）若保持蜡烛的位置不变，将凸透镜调到A点时，移动光屏，光屏上又一次出现了一个像，这个像一定是 。15cm倒立、缩小的实像（3）若保持蜡烛的位置不变，将凸透镜调到B点时，移动光屏，光屏上再一次出现了一个像，这个像一定是 。
（4）若在此时用不透明的纸将凸透镜的上半部分遮住，那么，光屏的像 （ ）
A.上部没有了 B.下部没有了
C.毫无变化 D.依然完整，亮度减弱D倒立、放大的实像（5）如果继续移动凸透镜并调到C点，此时通过凸透镜所成的像必定是 。
（6）若把凸透镜固定在A点不动， 移动光屏找到蜡烛位于零刻度处的像，然后把蜡烛从0刻度向B点移动，为了找像，应使光屏向 方向移动，光屏上的像的大小变化情况是（ ）
A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、不变 D、先小后大远离透镜正立、放大的虚像A2、数码照相机的镜头相当于一个 ，用数码照相机拍照时，被拍摄的物体能在影像传感器上成一个清晰、 、 的 像，影像传感器会将这些光信号再转化为电信号。凸透镜倒立缩小实3．在办公桌的玻璃板上滴有一滴水，结果发现透过这滴水看玻璃下的字放大了，这是由于水相当于( )
A．凸透镜 B．凹透镜 C．凸面镜 D．凹面镜 A 4．凸透镜不能形成的是（ ）
A．正立放大的虚像 B．倒立放大的实像
C．倒立等大的实像 D．正立放大的实像D 5.在做凸透镜成像实验时，在光屏上找不到像，可能的原因有哪些？①烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心没有调整在同一高度上。②物体放在焦点上或在焦点以内。课件20张PPT。研究凸透镜成像规律第6节 透镜和视觉思考：凸透镜成像的原理是什么？ 光的折射2FFO2FFSS′凸透镜成像的规律有哪些？ uv一、实验器材：二、实验步骤：光具座、蜡烛、光 屏、凸透镜、火柴。1、在光具座固定凸透镜，使蜡烛和光屏分别置于凸透镜的两侧，记录凸透镜的焦距f=________。10cm2、点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，
使烛焰中心、凸透镜中心、光屏的中心大致在同一高度。目的是: 。使像成在光屏中央（1）移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立缩小清晰的烛焰的像，记录物距和像距。（2）移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立等大清晰的烛焰的像，记录物距和像距。（3）移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立放大清晰的烛焰的像，记录物距和像距。（4）将蜡烛靠近凸透镜到u＜f，移动光屏，光屏上能否找到烛焰的像？如何观看？3、完成书本77页活动并填表2-6（时间：15分钟）请继续实验寻找答案（3分钟）OFF2F2F1、u>2f时，得到一个倒立、缩小的实像。 此时像距的范围是：f2f。OFF2F4、u=f时，既得不到实像也得不到虚像。2FOFF2F2F5、uu。凸透镜成像规律及应用倒立 缩小 实像 f＜v＜2f 照相机 倒立 等大 实像 v=2f 测焦距 倒立 放大 实像 v＞2f 正立 放大 虚像 放大镜 物体经凸透镜所成像的性质取决于物距与焦距的关系。1.凸透镜成像的两个转折点①二倍焦距处 ( u=2f ) ： 为放大与缩小实像的转折点。（二焦分大小）
u>2f，成缩小实像；
u<2f，成放大实像。②一倍焦距处 (u=f )： 是成实像与成虚像的转折点。（一焦分虚实）
u>f时，成实像； u（2）若保持蜡烛的位置不变，将凸透镜调到A点时，移动光屏，光屏上又一次出现了一个像，这个像一定是 。15cm倒立、缩小的实像（3）若保持蜡烛的位置不变，将凸透镜调到B点时，移动光屏，光屏上再一次出现了一个像，这个像一定是 。
（4）若在此时用不透明的纸将凸透镜的上半部分遮住，那么，光屏的像 （ ）
A.上部没有了 B.下部没有了
C.毫无变化 D.依然完整，亮度减弱D倒立、放大的实像（5）如果继续移动凸透镜并调到C点，此时通过凸透镜所成的像必定是 。
（6）若把凸透镜固定在A点不动， 移动光屏找到蜡烛位于零刻度处的像，然后把蜡烛从0刻度向B点移动，为了找像，应使光屏向 （“靠近”或“远离”）透镜方向移动，光屏上的像的大小变化情况是（ ）
A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、不变 D、先小后大远离正立、放大的虚像A2.在做凸透镜成像实验时，在光屏上找不到像，可能的原因有哪些？①烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心没有调整在同一高度上。②物体放在焦点上或在焦点以内。3.某同学做”凸透镜成像”实验时，把光屏移到离凸透镜16cm处，使在光屏上出现烛焰的倒立、放大、清晰的像，则该同学使用的凸透镜的焦距可能是 ( )
A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 18cm A6课件16张PPT。照相机成像原理复习 u>2f时，成倒立、缩小的实像。此时像距的范围是：f2、视觉的形成：今天你学会了什么？光强孔小减光量，光弱孔大增光量。晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。1１２３４５６７８９10 角 膜 瞳 孔视神经玻璃体晶状体睫状体 视网膜脉络膜巩 膜虹 膜 1、根据眼球的结构示意图，分别说出各数字代表的结构名称：练习1 3、能感受光的刺激，产生兴奋的部位是 ；具有调节瞳孔大小作用的结构是 ；传导兴奋的结构是 ，形成视觉的部位是 ； 2、眼球的最主要的折光结构是 ( )
A. 晶状体
B. 玻璃体
C. 角膜
D. 房水A视网膜虹 膜视神经大脑皮层1 眼球壁附属结构：眼睑、睫毛、泪腺管等外膜：角膜、巩膜内容物：房水、晶状体、玻璃体眼 球眼睛结构中膜：虹膜、睫状体、脉络膜内膜：视网膜1课件18张PPT。1１２３４５６７８９10 角 膜 瞳 孔视神经玻璃体晶状体睫状体 视网膜脉络膜巩 膜虹 膜 1、根据眼球的结构示意图，分别说出各数字代表的结构名称：练习1 3、能感受光的刺激，产生兴奋的部位是 ；具有调节瞳孔大小作用的结构是 ；传导兴奋的结构是 ，形成视觉的部位是 。 2、眼球中最主要的折光结构是 ( )
A. 晶状体
B. 玻璃体
C. 角膜
D. 房水A视网膜虹 膜视神经大脑皮层晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。12.6 眼和视觉（5） 我们能看到很远或很近的物体吗？1一、人类视觉上的限制活动：课本P81近点：晶状体最凸时，能看到的最近的点。远点：晶状体最扁时，能看到的最远的点。盲点：盲点是视神经在视网膜上穿过的地方,无感光细胞，靠近鼻侧。1活动：观察下面这两幅图，哪幅图是近视患者看到的景色？那么另一幅图呢？ 近视远视A.B. 请患近视的同学说说近视眼看
物体有什么特点？ 二、视力缺陷与矫正1 正 常 眼
物体反射的光线经过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上 近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方1近视近视眼镜是凹透镜1远视矫正远视眼镜是凸透镜1近视和远视的比较1活动：说出你所看到的图案是什么？2018-10-211色盲1.定义：失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。（无法医治矫正）2.种类：红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲、全色盲。（不能辨别红绿灯）1如何保护我们的眼睛？ 你觉得近视会对生活带来什么不便? 讨论：1三、爱护眼睛 保护视力★光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。★阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。★多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。★营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。★坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。★睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 1爱
眼
日6月6日1小结1、视觉的限制
2、近视和远视
3、色盲
4、爱护眼睛今天你学会了什么？11再见1
