苏教版语文九年级下册第14课《邹忌讽齐王纳谏》课件

课件57张PPT。简述名著故事情节：

真假李逵：李逵在下梁山回家接母亲的路上,碰见一个叫李鬼的强盗冒名自己，因李鬼谎称家有老母，李逵便放了他，还送他十两银子。后来李逵无意到了李鬼家，李鬼夫妇想害死他，李逵一怒之下就杀了李鬼。
第22课 邹忌讽齐王纳谏第一课时学习目标： 1、解题、了解文章出处。 2、朗读课文，读准字音，划准停顿 ，
培养朗读语感。3、积累文言语汇，疏通文意，翻译
课文培养阅读文言文的自学能力。 小组合作探究：3分钟
1、解题：小组派一代表
2、介绍邹忌、齐王：小组派一代表

3、了解文章出处：小组派一代表简
介《战国策》
难不倒你的,FIGHTING!!! 1、解题：柯志强
2、介绍邹忌、
齐王：程佳雄简介《战国策》
：陈政桂“邹忌讽 纳谏”齐王解
题讽——讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳——接受。谏——进谏。邹忌:战国时政治家。邹忌（约前385-前319） 战国时齐 国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳,称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治.
邹
忌 是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡（kūn）进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。齐
威
王 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
简介《战国策》自学指导
1、 听录音朗读后，学生自读课文，读准字音，划分朗读停顿。
2、利用课下注解和工具书自行疏通文意，积累文言语汇，翻译课文。不明之处可小组相互合作探究，向老师提出疑问。听朗读 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如于徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。自学指导
1、 听录音朗读后，学生自读课文，读准字音，划分朗读停顿。
2、粗略翻译课文一遍，整体感知课文意思，不明之处可小组相互合作探究，向老师提出疑问。
3、表演课本剧。难不倒你的,FIGHTING!!!2、介绍邹忌、
齐王：程佳雄简介《战国策》
：陈政桂读准字音：
第4、5组
派代表写 划准停顿：
第6、7、8组
代表划分口头翻译课文：
第1、2、3组表演课本剧
第7组昳丽 　　窥镜 　
间进 期年 　　　
谤讥
朝服衣冠　　
皆朝于齐 读准字音　 　
　　　
　　yì　kuījiànjībànɡ jīzhāocháo1、邹 忌 修 八 尺 有 余
2、我 孰 与 城 北 徐 公 美？
3、王 之 蔽 甚 矣！
4、暮 寝 而 思 之
5、臣 诚 知 不 如 徐 公 美
6、臣 之 客 欲 有 求 于 臣
7、今 齐 地 方 千 里
8、群臣吏民能面刺寡人之过者
9、此 所 谓 战 胜 于 朝 廷。
划分停顿 /
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/ 小组朗读竞赛 由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感彩。? 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感彩是礼貌、尊重，口气有点客气。诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。第二段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、至诚之意。邹忌讽齐王纳谏第二课时于
欲有求于我也
皆以美于徐公
皆朝于齐
此所谓战胜于朝廷
朝
朝服衣冠
入朝见威王
谤讥于市朝
朝于齐对比
到 在早晨朝朝廷廷朝廷官员聚集的地方朝拜字词小结4、 特殊句式：
字词小结（1）吾妻之美我者，私我也。（2）忌不自信。（3）朝服衣冠“者”“也”表判断“不信自” ，宾语前置（邹忌）朝服衣冠，省略句字词小结（4）王之蔽甚矣。“蔽”，被蒙蔽。被动句（5）固定格式吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？ “孰与”，“与······孰”表示比较选择。意思是“跟······比较，哪个······ ？”解释下面加点的词语昳丽：
朝服：
窥镜： 旦日：
不若： 孰视之：
暮寝而思之：
美我：
私：
光艳美丽朝:名词做状语,在早晨;服:名词用作动词，穿戴
照镜子第二天
不如
仔细地看晚上躺着想这件事认为我美动词，偏爱
都认为比徐公美土地方圆
国王旁边的近臣受蒙蔽很深了批评议论公共场合门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏
满一年
当面指责诚知：
皆以美于徐公：
地方：
左右：
蔽甚矣：
善：
面刺：
谤讥：
市朝：
门庭若市：
时时而间进：
期年：
好确实知道 整体把握第一部分（1段）邹忌与徐公比美。
第二部分（2段）邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王。
第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。 品读赏析?1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？?明确：邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。?2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感彩。?其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感彩是礼貌、尊重，口气有点客气。(可让三位同学分角色表演。)? 品读赏析?3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？?面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。?4、邹忌是如何“讽”齐王的？?邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。?5、讽谏的结果如何？?齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继尔“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。 分析本文在说理以及记叙上的特点。?本文采用了“三叠法”，从头至尾一直使用三层排比的手法写作?三问?：妻、妾、友?三答?三比：妻私我?→?宫妇左右私王? 妾畏我?→?朝廷之臣畏王? 客有求?→?四境之内有求于王?三赏：上赏?中赏?下赏?三时：令初下?数月之后?期年之后?三变：邹忌以现身说法?齐威王广泛征求意见?各国 “皆朝于齐 ’’?1、《邹忌讽齐王纳谏》选自 体的史书《 》。该书是由 时期的 编订而成的。
2、给划线字注音
1) 时时而间进（ ） 2)期年之后（ ）　　　　3、判断下列读音停顿的正误。
（1）邹忌/修八尺/ 有余 ( ) （2）我孰与/城北徐公美？( )
（3）王之蔽/甚矣！( ) （4）此/所谓战胜于朝廷。( )
（5）今齐/地方千里　 ( ) 　　国别战国策西汉刘向jiànjī学习检测××√×√4、下列译文有误的一句是（ ）
A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。
B、此所谓战胜于朝廷。
译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。
C、忌不自信。　　译文：邹忌自己不相信妻子的话。
D、吾与徐公孰美？　　译文：我和徐公谁漂亮？ C思考：（1）邹忌讽齐王的起因是什么？（2）如何与徐公比的美（3）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？与徐公比美通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。
（4）邹忌思考后得到的结论是什么？
你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟出的道理）“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。（二）研习第二段：邹忌讽谏 思考：在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？以家事喻国事的方法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣”。比问找“三”课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？
提示１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？
　　２、他们的答案一致吗？
　　３、邹忌对他们的回答分别如何分析？
　　４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？
　　５、齐王有几种级别的奖赏？
　　６、下令后按时间顺序发生了几次变化？答思赏变三三三三三三邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我客→求我齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王三比三赏三变三思三问、三答战胜于朝廷小大家事国事课堂总结角度启示
2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王
1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕委婉含蓄
点到为止
主页表演课本剧
第7组 其妻
“君美甚，徐公何能及君也！”
妾
“徐公何能及君也！”
客
“徐公不若君之美。”感彩是由衷的赞美，口气易毋庸置疑。感彩是讨好，口气有点勉强。感彩是礼貌、尊重，口气有点客气。 妻→私：偏爱赞扬妾→畏：卑微畏怯 客→有求：逢迎敷衍 邹忌 齐王 妻 → 私 → 宫妇左右 妾 → 畏 → 朝廷之臣 客 → 有求 → 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣）根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。 进谏艺术类比推理设喻说理通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来说明一个抽象的道理。邹 忌：人物分析邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、
善于思考、足智多谋、
善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、
明智果断、兴利除弊。齐威王：三思－三比－三赏—三变表演 探讨 这个故事给你哪些启示？讨论指导：
1、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？
2、邹忌有没有实际观察？
3、邹忌没怪妻妾客先前的赞“美”，而是从他们各自的角度去分析赞他的原因。
4、进谏的最终目的是为了谁？
5、说服齐王时若方法不对会有何后果？品味邹忌劝谏技巧之高 (1)为对方打算——不暴露游悦目的。 邹忌向齐威王献策之时。齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。 (2)用婉言相劝——忠言顺耳利于听。 (3)巧施攻心术——先对方之忧而忧 下级劝说—上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。
邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。
这个故事给你哪些启示？1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑 。
2、要多去实践，多去观察。　　　
3、要多角度看待问题。　　　　
4、天下兴亡，匹夫有责。
5、提出批评建议时要考虑方式、方法。
即使是同一鸡蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同。(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示? 在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。讨论交流 (2)邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧吗?《战国策》中庞恭的“三人成虎”的进谏、百里奚的“唇亡齿寒”的进谏，可以说与邹忌的方法不相上下。为什么失败了呢? 唐代魏征没有讽谏艺术，每每获得成功。看来劝谏能否成功。其决定因素在于谏对象—王。由于君与臣之间的绝对不平衡，导致君主成为在这一过程中的绝对权威。而臣下如履薄冰，稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族。邹忌取得成功的关键在于齐威王的英明，齐威王才是最大的赢家，他赢得了名声，也赢得了国家强盛。 (3)《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示? 作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；
作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；
作为普通人，要善于接受别人的建议。
小结: 《邹忌讽齐王纳涑》对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。 拓展训练1、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（ ）
①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”
②妾曰：“徐公何能及君也？”
③客曰：“徐公不若君之美也。”
A、②③①　　B、①②③　　C、②①③　　D、③②①
2、《战国策·魏策二》
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过三人，愿王察之。”庞葱从邯郸反，竟不得见。（注：邯郸 hán dān，赵国都城。）
(1)口头翻译全文。
(2)用一个成语概括这个故事。
(3)读完这则故事后，你有何感想或启示。D