专题十四 事实细节
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第2部分 阅读理解
专题十四 事实细节
超级预测
知识预测
阅读理解题的主要特征：
1．强调语篇选材的真实性
2．语篇体裁的多样化
阅读理解所选语篇包括叙述文体、说明文体和议论文体等，命题人是在十分宽广的跨度上进行语料筛选的。
3．较大的阅读量和信息量
篇目稳定在4～5篇，词量稳定在2000～2500之间，所选篇目都是简约的语言但负载高含量的信息。从语言的表层看，各段文字并不构成很大的理解困难。但是，隐藏在表层结构“下面”的则是相当复杂的信息。
4．语篇结构较为复杂
阅读篇目或在时间顺序上、在空间顺序上、或在逻辑推理上运用了较高级的组篇手段，这种来源于真实语料的作品与考生平时在课本中接受的“清楚明白”的语篇有所不同。
在阅读理解的考查中事实细节题是考查重点，占总题量的55％左右。2010年事实细节题将有增多的趋势，设题也将由简单的寻找信息向多层次细节推理方向发展；从题材来看，社会生活、科技小品和广告等是选材热点。
事实细节题要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案，考生一般可以直接从文章中找到明确的答案，此题型难度较小，属于浅层理解题。但是做题时需要十分仔细，能迅速从文中找到相对应的信息并作出选择。
能力预测
高考阅读理解要求学生具备以下能力：21世纪教育网
1．掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3．既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的意图、态度等；
4．能理解某旬、某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断；21世纪教育网
5．能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。
超值储备
知识能力储备
一、事实细节类题目常见的设问方式
1．Which of the following is true／false／mentioned？
2．What does the writer pay least attention to
3．Choose the right order of the events given in the passage．
4．All of the following statements may be true／false except一……．
5．Which of the following is not the result of．．．
6．Which of the following best characterizes the main feature of．．．
7．Which of the following maps／diagrams gives the right position of．．．／relationship of…
8．Which of the following maps shows the right way to gel to…
9．Which of the drawings below gives an idea of what．．．is like
二、辨认主要的事实或细节21世纪教育网
辨认细节属客观理解。辨认细节要求读者寻找支撑主题思想的那些主要的事实。细节的辨认又分直接辨认和间接辨认两种。21世纪教育网
1．直接辨认
细节的直接辨认不要求读者对客观的事实作解释或判断，只要求他们从阅读材料中直接获取信息。同时还要求读者记住重要的细节，在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确而迅速地将它们回忆出来。
2．间接辨认
间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息，还要将获得的信息用同义或近义的形式复述出来。
全国卷中设计的同义转换理解题就是用以测试考生间接辨认细节的能力，即检测考生的句意复述能力。具体的要求是为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。
三、快速辨认和记忆事实或细节
1．查读法(scanning)
查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的。查读的特点是带着问题寻找答案。
(1)用略读的方法通读阅读材料，对原文有一个大概的了解，掌握其主旨。
(2)按文章的体裁，如按记叙文、说明文和议论文等及作者写作的组织模式及有关的信息词，如for example，first。second等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。
(3)把主要精力放在寻找你所需要的细节上。快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈z形扫视，直至找到你所需要的部分：待找到你所需要的部分时，可放慢速度，细读要查找的内容。
2．按段落的组织模式阅读21世纪教育网
作者为了表达某一主题，往往按照一定的思维方式把具体阐述的细节组织在一起，使它们之间具有密切相关的内在联系，成为一个结构严谨，层次分明，形式与内容一致的语义整体。这种思维方式叫做段落模式。21世纪教育网
常见的段落模式有下列几种：21世纪教育网
(1)列举型段落模式
用列举的方式组织细节的段落模式叫列举型段落模式。作者在列举时常采用简单列举、熟知顺序列举和主次顺序列举三种方式。简单列举指不分主次地将支撑事实组织在一起．作者一般不采用这种组织方式，因为这种方式组织起来容易，读者记起来费劲。熟知顺序列举是先列举人们比较熟悉的事实，然后列举人们不太熟悉的事实。例如，作者在说明“吸烟是花钱多的习惯”这一观点时，先从人们最熟悉的事实“价格”谈起，然后再谈人们一般不太注意的事实，如抽烟会污染衣服和家具，衣服和家具就势必更新快，更新快意味着花钱多。此外，还可以举出一些其他潜在的“花钱多”的因素。主次顺序列举是按照事实表达的概念的主次顺序排列组织的方式。其组织方式又分两种：主一次顺序和次一主顺序。按作者列举的方式，尤其是主一次顺序可加快理解的进程。21世纪教育网
(2)时间型段落模式
作者在记叙或说明历史、人物或事件时，往往按时间先后的顺序组织细节。这种按时间顺序组织细节的段落模式叫做时间型段落模式。
时间型段落模式都有明显的信息词，如first，then，afterwards．shortly，after that，later，next，after，before，at last，finally等。
略读时，通过上述信息确定是否为时间型段落模式，然后按时问信息词的先后顺序进行查阅，寻找有关的细节。这种按时间模式阅读的方法，有助于读者快速寻找细节，记住细节。
(3)空间型段落模式
按空间顺序组织细节的段落模式叫做空间型段落模式。作者常用空间顺序组织的方法描写某个地点、某个人物或某个事物在空间所处的位置及其形状，有时描写人或物的活动情况。例如，建筑学家描述一幢建筑物，机械师描述某个机器的组成，文学家描写一个人鲜明的面部特征等。
空问型描写有明显的空间顺序，如按照自左至右，自上而下，由前到后，由远及近，由外向里，由中心向四周等顺序进行描写。
作者作空间描写时往往借助一些表示空间位置的词，如on the left，on the right，on the top of，above，below，in front of，behind，near，on the other side of，in the centre等。
(4)分类型段落模式21世纪教育网
分类型段落指把人、物或地点按照不同的特点分成不同的段落。例如营养学家用分类法描述食物中的各种营养，生物学家描述各类动物或植物，心理学家描写人的不同性格等。
常见的信息词：divide int0，break int0，kinds，sorts，types，classes，groups等。
(5)例证型段落模式
先提出命题，然后以具体的例子说明这个命题的段落模式叫做例证型段落模式。
有些例证型段落有明显的信息词，如for example，for in stance等，而有些则没有明显的信息词，无明显信息词的例证型段落模式的信息词，读者在阅读时可在心里添加出来。
(6)程序型段落模式
按时间顺序、事物发展的步骤组织细节，以说明事物发展进程的段落模式叫做程序型段落模式。程序型段落模式是科技英语中常见的一种文体。作者常用这种组织模式回答如何做实验、如何开机器之类的问题。21世纪教育网
程序型段落模式通常有明显的信息词，如first，to begin with，after that，afterwards，later，next，second，third，then，finally等。按信息词阅读，可加快理解进程。
(7)因果型段落模式
按因果关系程序组织细节，用以分析和回答某事发生的理由及其结果之类问题的段落模式叫做因果型段落模式。
因果型段落模式中常见的信息词有两类：①引导原因的信息词，如：because，if，since，as a result of，be caused by，because of．②引导结果的信息词，如：so，therefore，thus，as a result，for this reason，cause，lead too
因果型段落模式分“因果式”和“果因式”两种模式。“因果式”先说原因，后说结果。“果因式”先说结果，后说原因。21世纪教育网
因果型段落模式常见于说明文体。作者通常用以下几种方式作因果陈述。
a．叙述一个动作引起另一个动作：
(原因)The bookstore announced a special sale on textbooks yesterday．
(结果)Therefore，we rushed to the store to buy the book we needed．
b．提出某个动作发生的理由：
(理由)I want to save money for my holidays．
(结论)So，I will not spend any money on films this week．
C．说明某个动作发生的目的：
for holidays．
to go on holidays．
I saved my money
in order to go on holidays．
so that I could go on holidays．
d．提出条件并说明其产生的结果：
(条件)If I spend all my money now，
(结果)1 will not be able to travel next summer．
(条件)If I saved money this year，
(结果)I could travel next year．21世纪教育网
在阅读中，读者应尽量利用信息词，按作者陈述因果关系的几种方式进行阅读。然而，并非所有的因果型段落模式都有明显的信息词。无明显信息词的因果型段落模式，就要靠读者来判断。对于那些无明显信息词而表示因果关系的句子，就要根据句子谓语表达的行动来判断句子的因果关系。此外，还可能遇见更加复杂的情况，譬如说，作者提出的原因或结果不止一个、因果被分隔等。总之，遇到上述情况，就要作判断，找出它们之间的内在联系，确定其因果关系。
(8)比较、对比型段落模式
比较是把两种或两种以上的人或物相比较，以便找出他(它)们之间的相同或相似之处。作者往往使用比较的手法来描述那些不熟悉或比较复杂的事物。例如，历史学家向美国人介绍法国革命时，将法国革命与美国人熟悉的美国革命进行比较，使美国人对法国革命了解得更清楚一些。
对比则是指出两种同类事物和两个人的不同之处。例如，作者在论及社会主义和资本主义两种制度时，将两种制度相对比，指出它们的不同之处。
比较和对比往往综合起来使用。作者可能在同一段落中同时使用比较和对比两种手段。例如，作者将人体和精密的仪器如手表作比较，说明二者之间有相似之处，同时又将人体和手表作对比，说明二者之间的差异点，从而得出结论：人体的功能远远超过最精密的仪器。又如，作者将电脑和人脑相比较，说明它们之间的相似之处，同时又指出电脑不同于人脑，电脑永远代替不了人脑。21世纪教育网
综上所述，我们可以得知：按比较、对比手段组织细节的段落模式叫做比较、对比型段落模式。
比较、对比型段落模式中常见的信息词：
a．比较信息词：like，likeness，alike，same，common，each，just
as，either…or，not only…but als0，both，both…and，too
b．对比信息词：but，however，yet，while，whereas(反之，而，却)，than，more…than，instead，instead of，differ from，difference，on the other hand，some．．．others．．．，at one time．．．now．．．
方法技巧储备
对于某些考生而言，细节题比较难，一是很多人阅读方法不对，找不到文章中对应那个题的内容；二是几个选项迷惑性太大。提高正确率的一个方法是改善自己的阅读方法，使自己用最短的时间找到文章中对应的内容；第二是提高自己分析长难句的能力，也就是掌握精读的方法；第三是依靠一些解题技巧。考生应记住：
1．主旨与细节是相辅相成的。确定了主题，才能深刻理解材料的意思。同样，对具体细节有较为全面的理解，就能更好地判明主题。21世纪教育网
2．文章的事实细节内容不会孤立地出现，它与前后的内容密切相关。考生要善于利用因果、类比、时间、空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体。
3．看细节内容要“跳出来”看，即要对文章的组织结构有很清楚的认识，然后判断这个细节给什么主题服务。
4．坚决遵循“本本主义”。文章里有什么就用什么，不可凭感觉发挥答题。
5．遵循位置原则。不一定要根据出题段内容解答问题，如果题目内容在段落开头或结尾，可以使用相邻段的内容。
6．掌握长选项的竖读法。纵向比较所有选项，尤其是开头，找到其中相同部分。如果某几个选项中相同的语言对解题有用，先看这几个选项。否则先看其他选项，或者这几个选项的差异部分。
具体突破方法如下所示：
1．查读法。即先读题，带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子。注意与who，what，when，where，why，how等问题有关的细节或数据，然后对相关部分进行分析对比，弄清细节，找出答案。可一边阅读一边概括归纳，记住这些主要细节，并寻找与问题有关的细节。
2．每日一练。坚持每天阅读并做5篇阅读理解，进行限时阅读，训练阅读速度。
3．学会分析长难句。抓住句子主干是关键，理清主干，分出枝叶。
易混易错储备21世纪教育网
易混点知识总结
1．直接事实题
在解答这类问题时要求学生抓住题干文字信息，采用针对性方法进行阅读，因为这类题的答案在文章中可以直接找到。
A giant dam was built many years ago to control the Colorado River in the U．S．This dam was built to protect the land and houses around the river．
This huge dam is in the Black Canyon．It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road，which is on the top of the dam．This dam is so big that there is an elevator inside．The elevator goes down forty—four stories from t}le road to the bottom．There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to SanFrancisco．Thousands of people worked on this dam for five years．
This huge dam was called Boulder Dam when it was finished in 1936．Later it was renamed Hoover Dam in honor of a president of the United States．Hoover Dam，one of the highest dams in the world，is situated between the states of Arizona and Nevada．
Q：Hoover Dam lies ________ ．
A．between Arizona and Nevada
B．in the Black Canyon
C．between New York and San Francisco
D．both A and B
答案：D
解析：由第二段的第一句话和最后一段的最后一句话可得出正确答案。
2．间接事实题21世纪教育网
解此类题需要结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断。
Invited by Mr．Ye Huixian，host of the well—received TV programme “Stars Tonight”，Miss Luo Lin，Miss Asia of l991，appeared as the guest hostess on the Shanghai TV, screen last Sunday．21世纪教育网
Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old，Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia．Her childhood dream was to be an air-hostess．Before she took part in the competition，she had been an airhostess in Cathay Airline for seven years．However，it still took her three months to learn the art of walking on the stage，dancing，singing，making—up and other proper manner，designed by the Asia TV Station．
“It’s really a hard job for me．I won’t enter for such competition any more．Anyhow．I am quite lucky．I am also glad to have had more chance to work for the social welfare since l won the title．This time，in Shanghai，I'd love to make a deep impression on my TV audience，”said Luo Lin with a sweet smile．
Q：Which of the following is NOT true
A．Luo Lin is a native of Shanghai．
B．Luo Lin moved to Hong Kong with her parents．
C．Luo Lin won the title of Miss Asia in l991．
D．Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia．
答案：B
解析：A、C和D都可在原文找到答案，而B项根据原文：taken to Hong Kong可判断不是moved to Hong Kong with her parents．因此选B。21世纪教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第2部分 阅读理解
专题十四 事实细节
超级预测
知识预测
阅读理解题的主要特征：
1．强调语篇选材的真实性
2．语篇体裁的多样化
阅读理解所选语篇包括叙述文体、说明文体和议论文体等，命题人是在十分宽广的跨度上进行语料筛选的。
3．较大的阅读量和信息量
篇目稳定在4～5篇，词量稳定在2000～2500之间，所选篇目都是简约的语言但负载高含量的信息。从语言的表层看，各段文字并不构成很大的理解困难。但是，隐藏在表层结构“下面”的则是相当复杂的信息。
4．语篇结构较为复杂
阅读篇目或在时间顺序上、在空间顺序上、或在逻辑推理上运用了较高级的组篇手段，这种来源于真实语料的作品与考生平时在课本中接受的“清楚明白”的语篇有所不同。
在阅读理解的考查中事实细节题是考查重点，占总题量的55％左右。2010年事实细节题将有增多的趋势，设题也将由简单的寻找信息向多层次细节推理方向发展；从题材来看，社会生活、科技小品和广告等是选材热点。
事实细节题要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案，考生一般可以直接从文章中找到明确的答案，此题型难度较小，属于浅层理解题。但是做题时需要十分仔细，能迅速从文中找到相对应的信息并作出选择。
能力预测
高考阅读理解要求学生具备以下能力：21世纪教育网
1．掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3．既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的意图、态度等；
4．能理解某旬、某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断；21世纪教育网
5．能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。
超值储备
知识能力储备
一、事实细节类题目常见的设问方式
1．Which of the following is true／false／mentioned？
2．What does the writer pay least attention to
3．Choose the right order of the events given in the passage．
4．All of the following statements may be true／false except一……．
5．Which of the following is not the result of．．．
6．Which of the following best characterizes the main feature of．．．
7．Which of the following maps／diagrams gives the right position of．．．／relationship of…
8．Which of the following maps shows the right way to gel to…
9．Which of the drawings below gives an idea of what．．．is like
二、辨认主要的事实或细节21世纪教育网
辨认细节属客观理解。辨认细节要求读者寻找支撑主题思想的那些主要的事实。细节的辨认又分直接辨认和间接辨认两种。21世纪教育网
1．直接辨认
细节的直接辨认不要求读者对客观的事实作解释或判断，只要求他们从阅读材料中直接获取信息。同时还要求读者记住重要的细节，在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确而迅速地将它们回忆出来。
2．间接辨认
间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息，还要将获得的信息用同义或近义的形式复述出来。
全国卷中设计的同义转换理解题就是用以测试考生间接辨认细节的能力，即检测考生的句意复述能力。具体的要求是为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。
三、快速辨认和记忆事实或细节
1．查读法(scanning)
查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的。查读的特点是带着问题寻找答案。
(1)用略读的方法通读阅读材料，对原文有一个大概的了解，掌握其主旨。
(2)按文章的体裁，如按记叙文、说明文和议论文等及作者写作的组织模式及有关的信息词，如for example，first。second等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。
(3)把主要精力放在寻找你所需要的细节上。快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈z形扫视，直至找到你所需要的部分：待找到你所需要的部分时，可放慢速度，细读要查找的内容。
2．按段落的组织模式阅读21世纪教育网
作者为了表达某一主题，往往按照一定的思维方式把具体阐述的细节组织在一起，使它们之间具有密切相关的内在联系，成为一个结构严谨，层次分明，形式与内容一致的语义整体。这种思维方式叫做段落模式。21世纪教育网
常见的段落模式有下列几种：21世纪教育网
(1)列举型段落模式
用列举的方式组织细节的段落模式叫列举型段落模式。作者在列举时常采用简单列举、熟知顺序列举和主次顺序列举三种方式。简单列举指不分主次地将支撑事实组织在一起．作者一般不采用这种组织方式，因为这种方式组织起来容易，读者记起来费劲。熟知顺序列举是先列举人们比较熟悉的事实，然后列举人们不太熟悉的事实。例如，作者在说明“吸烟是花钱多的习惯”这一观点时，先从人们最熟悉的事实“价格”谈起，然后再谈人们一般不太注意的事实，如抽烟会污染衣服和家具，衣服和家具就势必更新快，更新快意味着花钱多。此外，还可以举出一些其他潜在的“花钱多”的因素。主次顺序列举是按照事实表达的概念的主次顺序排列组织的方式。其组织方式又分两种：主一次顺序和次一主顺序。按作者列举的方式，尤其是主一次顺序可加快理解的进程。21世纪教育网
(2)时间型段落模式
作者在记叙或说明历史、人物或事件时，往往按时间先后的顺序组织细节。这种按时间顺序组织细节的段落模式叫做时间型段落模式。
时间型段落模式都有明显的信息词，如first，then，afterwards．shortly，after that，later，next，after，before，at last，finally等。
略读时，通过上述信息确定是否为时间型段落模式，然后按时问信息词的先后顺序进行查阅，寻找有关的细节。这种按时间模式阅读的方法，有助于读者快速寻找细节，记住细节。
(3)空间型段落模式
按空间顺序组织细节的段落模式叫做空间型段落模式。作者常用空间顺序组织的方法描写某个地点、某个人物或某个事物在空间所处的位置及其形状，有时描写人或物的活动情况。例如，建筑学家描述一幢建筑物，机械师描述某个机器的组成，文学家描写一个人鲜明的面部特征等。
空问型描写有明显的空间顺序，如按照自左至右，自上而下，由前到后，由远及近，由外向里，由中心向四周等顺序进行描写。
作者作空间描写时往往借助一些表示空间位置的词，如on the left，on the right，on the top of，above，below，in front of，behind，near，on the other side of，in the centre等。
(4)分类型段落模式21世纪教育网
分类型段落指把人、物或地点按照不同的特点分成不同的段落。例如营养学家用分类法描述食物中的各种营养，生物学家描述各类动物或植物，心理学家描写人的不同性格等。
常见的信息词：divide int0，break int0，kinds，sorts，types，classes，groups等。
(5)例证型段落模式
先提出命题，然后以具体的例子说明这个命题的段落模式叫做例证型段落模式。
有些例证型段落有明显的信息词，如for example，for in stance等，而有些则没有明显的信息词，无明显信息词的例证型段落模式的信息词，读者在阅读时可在心里添加出来。
(6)程序型段落模式
按时间顺序、事物发展的步骤组织细节，以说明事物发展进程的段落模式叫做程序型段落模式。程序型段落模式是科技英语中常见的一种文体。作者常用这种组织模式回答如何做实验、如何开机器之类的问题。21世纪教育网
程序型段落模式通常有明显的信息词，如first，to begin with，after that，afterwards，later，next，second，third，then，finally等。按信息词阅读，可加快理解进程。
(7)因果型段落模式
按因果关系程序组织细节，用以分析和回答某事发生的理由及其结果之类问题的段落模式叫做因果型段落模式。
因果型段落模式中常见的信息词有两类：①引导原因的信息词，如：because，if，since，as a result of，be caused by，because of．②引导结果的信息词，如：so，therefore，thus，as a result，for this reason，cause，lead too
因果型段落模式分“因果式”和“果因式”两种模式。“因果式”先说原因，后说结果。“果因式”先说结果，后说原因。21世纪教育网
因果型段落模式常见于说明文体。作者通常用以下几种方式作因果陈述。
a．叙述一个动作引起另一个动作：
(原因)The bookstore announced a special sale on textbooks yesterday．
(结果)Therefore，we rushed to the store to buy the book we needed．
b．提出某个动作发生的理由：
(理由)I want to save money for my holidays．
(结论)So，I will not spend any money on films this week．
C．说明某个动作发生的目的：
for holidays．
to go on holidays．
I saved my money
in order to go on holidays．
so that I could go on holidays．
d．提出条件并说明其产生的结果：
(条件)If I spend all my money now，
(结果)1 will not be able to travel next summer．
(条件)If I saved money this year，
(结果)I could travel next year．21世纪教育网
在阅读中，读者应尽量利用信息词，按作者陈述因果关系的几种方式进行阅读。然而，并非所有的因果型段落模式都有明显的信息词。无明显信息词的因果型段落模式，就要靠读者来判断。对于那些无明显信息词而表示因果关系的句子，就要根据句子谓语表达的行动来判断句子的因果关系。此外，还可能遇见更加复杂的情况，譬如说，作者提出的原因或结果不止一个、因果被分隔等。总之，遇到上述情况，就要作判断，找出它们之间的内在联系，确定其因果关系。
(8)比较、对比型段落模式
比较是把两种或两种以上的人或物相比较，以便找出他(它)们之间的相同或相似之处。作者往往使用比较的手法来描述那些不熟悉或比较复杂的事物。例如，历史学家向美国人介绍法国革命时，将法国革命与美国人熟悉的美国革命进行比较，使美国人对法国革命了解得更清楚一些。
对比则是指出两种同类事物和两个人的不同之处。例如，作者在论及社会主义和资本主义两种制度时，将两种制度相对比，指出它们的不同之处。
比较和对比往往综合起来使用。作者可能在同一段落中同时使用比较和对比两种手段。例如，作者将人体和精密的仪器如手表作比较，说明二者之间有相似之处，同时又将人体和手表作对比，说明二者之间的差异点，从而得出结论：人体的功能远远超过最精密的仪器。又如，作者将电脑和人脑相比较，说明它们之间的相似之处，同时又指出电脑不同于人脑，电脑永远代替不了人脑。21世纪教育网
综上所述，我们可以得知：按比较、对比手段组织细节的段落模式叫做比较、对比型段落模式。
比较、对比型段落模式中常见的信息词：
a．比较信息词：like，likeness，alike，same，common，each，just
as，either…or，not only…but als0，both，both…and，too
b．对比信息词：but，however，yet，while，whereas(反之，而，却)，than，more…than，instead，instead of，differ from，difference，on the other hand，some．．．others．．．，at one time．．．now．．．
方法技巧储备
对于某些考生而言，细节题比较难，一是很多人阅读方法不对，找不到文章中对应那个题的内容；二是几个选项迷惑性太大。提高正确率的一个方法是改善自己的阅读方法，使自己用最短的时间找到文章中对应的内容；第二是提高自己分析长难句的能力，也就是掌握精读的方法；第三是依靠一些解题技巧。考生应记住：
1．主旨与细节是相辅相成的。确定了主题，才能深刻理解材料的意思。同样，对具体细节有较为全面的理解，就能更好地判明主题。21世纪教育网
2．文章的事实细节内容不会孤立地出现，它与前后的内容密切相关。考生要善于利用因果、类比、时间、空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体。
3．看细节内容要“跳出来”看，即要对文章的组织结构有很清楚的认识，然后判断这个细节给什么主题服务。
4．坚决遵循“本本主义”。文章里有什么就用什么，不可凭感觉发挥答题。
5．遵循位置原则。不一定要根据出题段内容解答问题，如果题目内容在段落开头或结尾，可以使用相邻段的内容。
6．掌握长选项的竖读法。纵向比较所有选项，尤其是开头，找到其中相同部分。如果某几个选项中相同的语言对解题有用，先看这几个选项。否则先看其他选项，或者这几个选项的差异部分。
具体突破方法如下所示：
1．查读法。即先读题，带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子。注意与who，what，when，where，why，how等问题有关的细节或数据，然后对相关部分进行分析对比，弄清细节，找出答案。可一边阅读一边概括归纳，记住这些主要细节，并寻找与问题有关的细节。
2．每日一练。坚持每天阅读并做5篇阅读理解，进行限时阅读，训练阅读速度。
3．学会分析长难句。抓住句子主干是关键，理清主干，分出枝叶。
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易混点知识总结
1．直接事实题
在解答这类问题时要求学生抓住题干文字信息，采用针对性方法进行阅读，因为这类题的答案在文章中可以直接找到。
A giant dam was built many years ago to control the Colorado River in the U．S．This dam was built to protect the land and houses around the river．
This huge dam is in the Black Canyon．It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road，which is on the top of the dam．This dam is so big that there is an elevator inside．The elevator goes down forty—four stories from t}le road to the bottom．There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to SanFrancisco．Thousands of people worked on this dam for five years．
This huge dam was called Boulder Dam when it was finished in 1936．Later it was renamed Hoover Dam in honor of a president of the United States．Hoover Dam，one of the highest dams in the world，is situated between the states of Arizona and Nevada．
Q：Hoover Dam lies ________ ．
A．between Arizona and Nevada
B．in the Black Canyon
C．between New York and San Francisco
D．both A and B
答案：D
解析：由第二段的第一句话和最后一段的最后一句话可得出正确答案。
2．间接事实题21世纪教育网
解此类题需要结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断。
Invited by Mr．Ye Huixian，host of the well—received TV programme “Stars Tonight”，Miss Luo Lin，Miss Asia of l991，appeared as the guest hostess on the Shanghai TV, screen last Sunday．21世纪教育网
Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old，Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia．Her childhood dream was to be an air-hostess．Before she took part in the competition，she had been an airhostess in Cathay Airline for seven years．However，it still took her three months to learn the art of walking on the stage，dancing，singing，making—up and other proper manner，designed by the Asia TV Station．
“It’s really a hard job for me．I won’t enter for such competition any more．Anyhow．I am quite lucky．I am also glad to have had more chance to work for the social welfare since l won the title．This time，in Shanghai，I'd love to make a deep impression on my TV audience，”said Luo Lin with a sweet smile．
Q：Which of the following is NOT true
A．Luo Lin is a native of Shanghai．
B．Luo Lin moved to Hong Kong with her parents．
C．Luo Lin won the title of Miss Asia in l991．
D．Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia．
答案：B
解析：A、C和D都可在原文找到答案，而B项根据原文：taken to Hong Kong可判断不是moved to Hong Kong with her parents．因此选B。21世纪教育网
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