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课题：《100以内加法和减法》第2课时
教学目标：
知识与技能目标：
1.结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系和解决问题的方法。
2．感受实际问题里的数量关系，能正确列式解答，并能注明结果的单位名称，学会口答结果。
过程与方法目标：
结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系和解决问题的方法。
情感态度价值观目标：
体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。
重点：
能根据数量间的联系说明思考的大致过程。
难点：
初步积累分析实际问题数量关系的经验。
教学流程：
一、知识回顾
引言：前面我们学习了100以内数的加减法中的整十数加两位数（不进位）的计算方法。这节课我们利用两位数加减法来解决一些问题。21cnjy.com
练习：
1.口算练习。
42＋30＝ 83＋6＝ 61＋10＝ 38＋20＝
84＋4＝ 75＋20＝ 52＋20＝
答案：72 89 71 58 88 95 72
2.送小兔子回家。
（1）出示练习题的图片。
（2）完成下列口算题。
28+60= 80+1= 35+40= 50+42= 30+20= 4+61=
（3）在图中依次找出上面口算题的答案，并圈起来。
（4）依照这些数字往前走就到小兔子家了。
答案：88 81 75 92 50 65
二、新知探究：求原来有多少
（一）教学例3
1.出示例题中的图片：
( http: / / www.21cnjy.com )
（多媒体出示例3：老猴子领着小猴子在摘桃子，已经摘了23个桃子，树上还有5个桃子。树上原来有多少个桃子？）21·cn·jy·com
2.读题，说说你知道了什么？要求什么？
3.引导学生分析题意。
（1）用圆圈显示已经摘的桃子和剩余的桃子。
摘了的：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
剩下的：○○○○○
（2）根据图示可知树上原有的桃子就是摘了的和剩下的数量之和。
（3）列出算式：23+5=（ ）（个）
4.计算出结果为23+5=28（个）
（二）画线段图。
1.我们还可以用画线段图的方法来理解。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）从线段图上我们可以直观地看出：已经摘下的和剩下的合起来就是树上原来有的。
（2）我们可以列式为：23+5=28（个）
（3）由此我们可以总结出：部分数+部分数=总数。这里的已经摘下的和剩下的都是部分数，树上原来有的是总数。21教育网
2.我们还可以用剩下的加已经摘的就是原来有的，列式是：5+23=28（个）。
3.根据问题及计算的结果，我们可知，树上原来有28个桃子。
【设计理念】结合具体情境理解“求原来有多 ( http: / / www.21cnjy.com )少”这类实际问题中条件和问题的联系，引导学生寻找解决问题的方法，感受实际问题里的数量关系，正确列式解答。
三、练习1
1.一年一班教室里有26个同学，外边有20个，一年一班一共有多少个同学？
2．引导读题，分析题意。
（1）知道了教室里有26个同学，教室外有20个同学。要求一共有多少个同学。
（2）一共的学生就是教室里外人数的总和。
3.怎样列式呢？指名列式：26+20=
4.学生自己计算26+20=
答案：26+20=46（个）口答：一年一班一共有46个同学。
四、想想做做
（一）习题一
1.出示习题的图片。
( http: / / www.21cnjy.com )
已经吃了4个苹果，妈妈一共买了多少个苹果？
2. 引导学生读题分析题意，注意结合图片寻找出隐藏的条件：盘子里还有12个苹果。
3.知道吃了的和剩下的，我们只要把吃了的和剩下的合起来就是妈妈一共买的苹果数。
4.列出算式：12+4=（ ）（个）
5.学生自己计算并口答。
（二）习题二
1.出示练习题的图片。
2.学生仔细看图及提示：已经浇了35棵花，还有30棵没有浇。花坛里一共有多少棵花？
3.分组讨论，分析题意，列式计算。
4.指名汇报计算过程：浇了的+没浇的=所有的
35+30=65（棵）
口答：花坛里有 65棵花。
【设计理念】通过两个习题的练习，使学生熟练掌握“求原来有多少”这类问题的解决方法。
五、课堂小结
1.今天我们学习了哪些知识？
2.指名汇报。
3.教师小结：
要求原来有多少，就要把两部分合起来，用加法计算。一部分是已经摘走的或用过的，还有一部分就是剩下的。
六、达标测试
1.老师带领同学们去游乐园玩电动火车，有7人已经上了火车，还有21人没有上车。一共有多少人乘车？21世纪教育网版权所有
（1）根据图片和文字内容分析题意，知道了什么？要求什么？
（2）列式计算：7+21=28（人）
（3）检查计算是否正确。
（4）.指名口头回答问题。
2.一些彩色纸，用去了8这张，还剩30张。这些纸原来是多少张？
（1）自由读题，理解题意。
（2）分小组讨论解决办法。
（3）在练习上列式计算。
（4）出示题目的后半部分：判断下列列式哪个正确？
38—8=30
30—8=22
8＋30=38
（5）根据自己的理解，选择正确的算式。
答案：第三个算式正确。
3.爸爸看一本书，第一天看了33页，第二天看了40页后还剩下6页，这本书一共有多少页？
答案：33+40+6=79（页）
七、课堂作业
课本第49页4、5题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共17张PPT)
【义务教育教科书苏教版一年级下册】
100以内的加法和减法（一）
学校：________
教师：________
第二课时
知识回顾
口算。
42+30
83+6
61+10
84+4
31+6
75+20
38+20
52+20
=72
=89
=71
=58
=88
=37
=95
=72
知识回顾
28+60=
50+42=
80+1=
30+20=
35+40=
4+61=
78
88
88
81
81
75
75
92
92
50
50
65
65
29
71
35
63
40
送小兔子回家。
新知探究
从题目中我们知道了什么？要求什么？
已经摘了23个桃，
树上还剩5个。
树上原来有多
少个桃子？
新知探究
树上原有的=摘了的+剩下的
23＋5＝28（个）或：5+23=28（个）
算式可以列为：
答：树上原来有28个桃子。
知道：已经摘了23
个桃，树上还剩5个。
要求：树上原来
有多少个桃子？
摘了的：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
剩下的：○○○○○
我们还可以用画线段图的方法来理解。
也就是把摘下的和剩下的合并起来就是原来有的。
已经摘下的
剩下的
树上原来有的
23＋5＝28（个）
（部分数）+（部分数）=（总数）
新知探究
我们还可以用画线段图的方法来理解。
已经摘下的
剩下的
树上原来有的
（也可以） 剩下的桃子+摘下的桃子=树上原来的桃子
5+23=28（个）
答：树上原来有28个桃子。
23＋5＝28（个）
新知探究
一年一班教室里有26个同学，外边有20个，
一年一班一共有多少个同学？
练习
把教室里的和教室外的人数
合起来就是总人数了。
知道了什么，要求什么？
26＋20＝46（个）
知道教室里有26个同学，外边有20个同学。
要求一共有多少个同学
我会列式计算了：
答：一年一班一共有46个同学。
妈妈一共买了多少个苹果？
已经吃了4个苹果 。
知道了什么，要求什么？
只知道吃了4个苹果，没法算啊？
你再看看图吧！
哦，已经吃了4个苹果，盘子里
还有12个。要求一共多少个苹果？
想想做做
12＋4＝（ ）（个）
妈妈一共买了多少个苹果？
已经吃了4个苹果 。
16
剩下的 + 吃了的 =一共有的
答：妈妈一共买了16个苹果。
想想做做
想想做做
已经浇了35棵。
还有30棵没浇。
花坛里有多少棵花？
浇过的和没浇的合起来就是
花坛里的花了。
35 ＋ 30 ＝ 65（棵）
答：花坛里有 65棵花。
课堂小结
要求原来有多少，就要把两部分合起来，用加法计算。一部分是已经摘走的或用过的，还有一部分就是剩下的。
达标测试
还有21人没
上车呢？
我知道有7人上车了。
一共有多少人乘车？
7 ＋ 21 ＝ 28（人）
答：一共有28人要乘车。
达标测试
√
一些彩色纸，用去了8这张，还剩30张。这些纸原来是多少张？
你认为下面哪个算式对呢？
（1 ） 38—8=30
（2） 30—8=22
（3） 8＋30=38
拓展练习
爸爸看一本书，第一天看了33页，第二天看了40页后还剩下6页，这本书一共有多少页？
33+40+6=
79（页）
答：这本书一共有79页。
布置作业
课本第49页4、5题登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《100以内加法和减法》第二课时练习题
班级：___________姓名：___________得分：___________
1.直接写结果。
54＋3＝（ ） 25＋2＝（ ） 4＋21＝（ ）
54＋30＝（ ） 25＋20＝（ ） 40＋21＝（ ）
50＋24＝（ ） 36＋2＝（ ） 52＋3＝（ ）
20＋24＝（ ） 36＋20＝（ ） 52＋30＝（ ）
2.在括号里填上“＞”、“＜” 或“=”。
34＋50（ ）34＋5 30＋62（ ）3＋62
4＋35（ ）40＋35 50＋32（ ）50＋35
3. 根据题意选择正确的算式。（选择正确算式的序号）
河里有一群鸭子，游走了14只，还剩20只。河里原来有多少只鸭子？（ ）
A.34－20 B.14＋20 C. 20－14
4.书架上有一些书，借给一年级26本，还剩40本。书架上原来有多少本书？
5.小白兔帮妈妈拔萝卜，已经拔了15根，还有4根没拔。地里原来有多少根萝卜？
6.妈妈和明明吃了35个饺子，还剩20个，妈妈包了多少个饺子？
参考答案
1.答案：57 27 25 84 75 61 74 38 55 44 56 82
2.答案： ＞ ＞ ＜ ＜
3.答案： B
4.答案：26+40=66（本）答：书架上原来有66本书。
5.答案：15+4=19（个）答：地里原来有19个萝卜。
6.答案：35+20=55（个）答：妈妈包了55个饺子。
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