二氧化碳导学案（无答案）

第2章
第4节
二氧化碳
班级：
小组：
姓名及类别：
评价：
。
教
案
点
案
训练点
1.
记住二氧化碳的物理性质和化学性质。2.
掌握检验二氧化碳的方法3.
知道二氧化碳的用途及决定其用途的性质
【基础部分】1、二氧化碳是一种
、
的气体。在相同条件下，同体积的二氧化碳的质量比空气质量
。通常一体积水能溶解
体积的二氧化碳。2、固态二氧化碳叫做
，可用于
。3、石蕊是一种
指示剂，它遇酸变成
色，遇碱变成
色，中性溶液为
色。【要点部分】〖探究一〗二氧化碳的物理性质（1）仔细观察集气瓶中二氧化碳的颜色　　　、状态　　　。（2）在细木棍的两端各系上一个大小相同的小
( http: / / www.21cnjy.com )纸桶，在木棍的中部系上一根线，使两端平衡，并把它系在铁架台上（如图）。将瓶中的二氧化碳迅速倒入其中一个小纸桶中，观察到的现象是
　　
。解释：
。〖探究二〗1、在充满二氧化碳气体的软塑料瓶
( http: / / www.21cnjy.com )中加入适量水，立即盖紧瓶盖震荡几下（如图），观察到的现象是
。解释：
。2、补充：探究一和二中未表现出的二氧化碳的物理性质还有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。★〖探究三〗干冰有哪些用途？其原理是什么？
〖活动一〗两支盛有澄清石灰水的试管，四根饮料吸管，两支盛有蒸馏水的试管，一个洗耳球。向盛有澄清石灰水的两支试管中分别吹气和鼓入空气，如图所示，观察到的实验现象是
　
　
；产生此实验现象的原因是
　
　　
，写出此反应的文字表达式
　
　　　　　
。检验二氧化碳的方法是
　　　　
。★〖活动二〗1、向盛有蒸馏水的两支试管中滴入几滴紫色石蕊试液，用同样方法分别吹气和鼓入空气，观察到的实验现象是
　　　　　
　　　
。产生此实验现象的原因是
，写出此反应的文字表达式
2、对1中所得到的溶液进行加热后，观察到的实验现象是：
　　　
。产生此实验现象的原因是
，写出此反应的文字表达式　
。3、吹气的同时做鼓入空气的实验的目的是：
。★〖活动三〗探究二氧化碳与灭火★★
实验步骤：如图所示，把一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有一高一低两只燃着的蜡烛的大烧杯中，观察现象。现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结论与解释　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【拓展部分】
1、向紫色石蕊试液中通入二
( http: / / www.21cnjy.com )氧化碳气体，等溶液变色后，将它放在酒精灯下加热煮沸，直到溶液不再发生变化，本实验中观察到的颜色变化过程是(　
)A.紫色一红色一紫色　　B.紫色一红色一无色　C.紫色一红色一红色　
D.紫色一蓝色－无色2、如图，装满二氧化碳、氧气的试管，倒
( http: / / www.21cnjy.com )置于盛有水的水槽中，则最后在试管内收集到的气体是
，试管内发生反应的化学文字表达式是
　　　，试管内还可观察到的现象是
　　　
。★3、有空气，氧气，氮气，二氧化碳各一瓶，用什么方法加以鉴别？★★
课后反思