(共32张PPT)
Enjoy
a
song.分享一首歌.
《The
animal
sounds
song》
《动物的叫声》
(Story
time)
I
want
to
meet
you
!
我想认识一下大家
!
夏天到了，YangLing
和SuHai有一个计划，她们想去两个地方看一看，玩一玩。她们先去了Park(公园)，然后准备去Farm(农场)，一起来看看她们在公园里看到什么
What
can
they
see
in
the
park
What's
this
It’s
a….
Review
It’s
a….
What's
that
那是什么？
Say
a
rhyme
This,
this,
What’s
this
Cicada,
cicada,
It’s
a
cicada.
Can
you
make
a
new
rhyme
That,
that,
What’s
that
Buterfly,
buterfly,
It’s
a
buterfly.
Now,
Yang
Ling
and
Su
Hai
get
to
the
farm
杨玲和苏海来到了农场。
农场？Farm
It’s
very
big.
There
are
many
things.
有很大的地方！很多的东西！
There
are
many
animals.
有很多动物！
There
are
many
fruit
!
有很多水果！
There
are
many
vegetable.
有很多蔬菜！
There
are
many
flowers.
有很多花！
And
many
interesting
things,too.
还有很多有趣的东西！
来到农场，猜猜她们看到了什么？
Guess
What
can
they
see
Su
Hai
and
Yang
Ling
are
on
the
farm
now.
What
can
they
see
on
the
farm
她们在农场能看见什么呢？
Storytime
Watch
and
circle
观看卡通片，看完后，圈出所看到的动物。
a
lamb
a
pig
a
duck
Shh!
It's
a
pig.
Learn
to
say
Hello!
Learn
to
say
Baa!
Learn
to
say
Quack!
Quack!
It's
a
duck!
Learn
to
say
What’s
this
What’s
this
It’s
a
pig
.
It’s
a
pig.
What’s
that
What’s
that
It’s
a
lamb
.
It’s
a
lamb.
Tip:物品离我们比较近，我们想要知道是什么，可以用What’s
this 询问；
物品离我们比较远时，我们想要知道是什么，可以用What’s
that 询问。
Have
a
chant
Let’s
read
1.
选择一种方式朗读：
自己读。/
和同桌一起朗读。
2.
需要帮助，请举手。
Let’s
dub.
Tips:表演课文时，要注意模仿语音语调哦。
让我们一起来表演课文吧。
Act
in
roles
以五人为一组，每个同学分别选择一个角色，进行表演。
Show
time
YangLing和SuHai
在农场里度过了快乐的一天，看到了许多可爱的动物，她们好开心啊！如果下周，你和好朋友也要去农场看看，遇到了不认识的东西，你们该怎么问呢？小组讨论一下！
What’s
this
What’s
that
It’s
a
….
Is
this
….
Yes./No.It’s
a
….
时间很快过去，你和好朋友终于来到了农场，你们对农场的一切都非常好奇，你们想要比一比谁认识的东西多，考一考对方吧。
What’s
this
What’s
that
It’s
a
….
Is
this
….
Yes./No.It’s
a
….
It’s
a
….
1、能够进行1个互相问答，加
2、能够进行2个互相问答，加
3、能够有表情，有动作进行多个互相问答的加Unit
7
What’s
that
六合区棠城学校
余鸿雁
Teaching
aims
and
learning
objectives
1、能听懂、并尝试用What’s
that
向他人询问某种动物，并能用It’s
a
…回答。
2、能听懂、会说a
pig,
a
duck,
a
lamb和a
cow,发音准确。
能理解Story
time部分的内容。
3、在理解故事的基础上将故事表演出来。
Focus
of
the
lesson:
能理解Story
time部分的内容
Predicted
area
of
difficulty:
1、能理解What’s
this
和What’s
that
的区别。
2、在理解故事的基础上将故事表演出来。
Teaching
aids:PPt,人物卡片，实物教具和动物头饰
Teaching
procedures
Step1
Warm
up
Sing
a
“Animal
sounds”song.
Free
talk
T:
Today
we’ll
have
( http: / / www.21cnjy.com )an
English
lesson
together.
I
want
to
meet
you.
Hello,
I’m
Miss
Yu.
Can
you
introduce
yourself.
Step2
Presentation
T：夏天到了，YangLing
和SuHa
( http: / / www.21cnjy.com )i有一个计划，她们想去两个地方看一看，玩一玩。她们先去了Park(公园)，然后准备去Farm(农场)，一起来看看她们在公园里看到什么
复习句型What’s
this
It’s
a
…以旧带新学习新句型What’s
that
It’s
a
….
Say
a
rhyme.
3、T：Now,
Yang
Ling
and
Su
Hai
get
to
the
farm
。
Farm
4、T：来到农场，猜猜她们看到了什么？
Guess
What
can
they
see
（头脑风暴）学习新单词cow,pig,lamb,duck.
5、T：Su
Hai
and
Yang
Ling
are
on
the
farm
now.
What
can
they
see
on
the
farm
6、Watch
and
circle
7、Learn
to
say.(跟读)
8、Have
a
chant
about
story
9、What’s
this
What’s
this
It’s
a
pig
.
It’s
a
pig.
What’s
that
What’s
that
It’s
a
lamb
.
It’s
a
lamb.
10、Let’s
read
11、Let’s
dub.
12、Act
in
roles
13、任务拓展
Homework:Act
out
the
story.
