《了解纹样》教案
教学目标：
1、知识目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用；
2、技能目标：尝试设计一组美丽的适合纹样；
3、情感目标：通过欣赏和设计适合纹样，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。
教学准备：
教具：课件、填图游戏稿，示范工具；
学具：直尺、自己喜欢的作画工具等。
教学过程：
（一）、激趣导入
1、师：今天我们首先来玩一个填图游戏（出示“填图游戏”图）。
老师给大家准备了几个基本型，他们分别是方形、圆形、三角形，我把他们平均的分成了许多分，并在其中的一分或两份中画上了简单的图案。
下面我将为大家示范这个填图游戏的规则，请仔细观察。
2、请大家玩一玩这个填图游戏，并展示部分学生填完后的图稿。
老师也按照这样的规律完成了一组“填图游戏”，只不过我的图案比你们刚刚玩的复杂一些，请你边欣赏边思考：你能用哪些词语来形容这个图案（课件欣赏适合纹样）？（生：五彩缤纷、美轮美奂）
3、师：同学们讲得很棒，总而言之这些简单的图案经过组合以后，就变得非常美丽，今天我们要学习的就是纹样。
（二）、探索学习
1、了解适合纹样：刚刚我们欣赏的图案都有一个共同的特点，就是去掉了他们的外型以后，里面的图案形成的形状仍然跟外面的形状一样，也就是说这些图案都非常适合他们的外型，我们把这样的图案叫做适合纹样。
2、适合纹样有多种组织形式，请大家自学教材，看看有哪些形式？把这些形式都划下来，看谁找得又准又快？（开火车答）
3、师：谁能来给大家介绍一下这些形式？我先给大家举个例子：离心式：它的特点是图案由中心向四周发散，用手势比划一下。
4、学生尝试介绍向心式、离心向心结合式、旋转式、综合式以及均衡式。
5、师提示：均衡式这种样式比较特殊，前面几种形式都是有一定的规律的，而这种形式是
不规则的，他在视觉上给人一种平衡的效果。
（三）、欣赏启发
1、早在远古时代，我们的祖先们就已经将适合纹样运用于生活中了，请大家欣赏课本中的图片。
2、请你想一想，适合纹样在我们的生活中还常常运用在那些地方？（生举例，师课件展示适合纹样在生活中运用的图片若干）
3、欣赏了这么多精美的图片，我想大家一定很想知道怎样来制作这些美丽的纹样，下面我们就一起来了解适合纹样的制作方法：请学生自学，并向大家介绍三个步骤：定尺寸、定外框、定基本骨架线。
4、请学生思考：基本骨架线和我们刚才玩的游戏有什么关系？
5、并请学生思考，并说一说怎样制作基本骨架线？
师小结：可以用对折的方法，也能用尺子量中点的办法定基本骨架线。
（四）、尝试练习：
师：同学们一定很想展示一下自己的身手了吧？下面就请你设计一幅适合纹样。
1、先选好某种外形，再根据外形设计填充图案。
2、利用前面学过的对比色或邻近色知识来装饰适合纹样。
（五）、评价小结
1、学生介绍自己的作品（从图案、组织形式、色彩等方面来介绍）；学生互相评价。
2、教师点评、小结
同学们的图案设计得非常精彩，相信你们这些小设计师，以后一定能让我们的世界变得更美。
（六）、拓展延伸
课后请同学们尝试用电脑绘画中的画图软件，制作适合纹样。(共19张PPT)
了解纹样
想一想,这些纹样借鉴了自然界中哪些花纹
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是假设艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。
纹样的题材：
植物纹样
动物纹样
人物纹样
风景纹样
几何纹样
纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规律性。
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。
纹样色彩的搭配形式有以下三种：
同一色相配色
用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调易于同一，但要注意明度的变化。
类似色相配色
采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变化。
对比色相配色
采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄与紫等，这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。
连续纹样
特点：延续性．用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动．
构图形式：二方连续 四方连续
二方连续纹样
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样，亦称花边纹样。
四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。
特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复运动．
构图形式：散点式.连缀式.重叠式.综合纹样.
思考与练习：
1.
对比一下单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？哪几点不同的地方？
2.
连续纹样练习
（1）设计单独纹样1幅，技法不限。（8开纸）
（2）设计适合纹样1幅，技法不限。（8开纸
，图案大小：25cmⅹ25cm）
（3）设计二方连续纹样四方连续纹样各1幅，技法不限。（8开纸）
(共3张PPT)
色彩的明度的含义
色彩明度是色彩的三要素之一，色彩三要素即色相、明度和纯度。
色彩明度是指色彩的亮度或明度。颜色有深浅、明暗的变化。比如，深黄、中黄、淡黄、柠檬黄等黄颜色在明度上就不一样，紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红等红颜色在亮度上也不尽相同。这些颜色在明暗、深浅上的不同变化，也就是色彩的又一重要特征——明度变化。
色彩的明度变化有许多种情况：
一是不同色相之间的明度变化，如：白比黄亮、黄比橙亮、橙比红亮、红比紫亮、紫比黑亮；
二是在某种颜色中，加白色明度就会逐渐提高，加黑色明度就会变暗，但同时它们的
纯度(颜色的饱和度)就会降低；
三是相同的颜色，因光线照射的强弱不同也会产生不同的明暗变化。(共6张PPT)
认识色彩
1
三
原
色
三
原
色
橙色
紫色
绿色
在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。
2
间色
3
冷
暖
色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
倾向蓝、绿的色调为冷色调
明度变化
纯度变化
色相环
紫
紫,
绿
红
橙
绿
12色相环
24色相环
冷
