河南省濮阳市市直学校2016-2017学年八年级（上）期末化学试卷（五四制）（解析版）

2016-2017学年河南省濮阳市市直学校八年级（上）期末化学试卷（五四制）
　
一.选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意请将正确选项的符合填入题后括号内．
1．习近平总书记：“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境．”下列做法，不符合保护环境理念的是（　　）
A．禁放烟花爆竹
B．大量焚烧秸秆
C．使用可将解塑料
D．垃圾分类回收
2．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（　　）
A．铜丝做导线
B．铁做炊具
C．天然气做燃料
D．金刚石用于切割玻璃
3．下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．过氧化氢（H2O2）
B．二氧化锰（MnO2）
C．二氧化碳（CO2）
D．空气
4．对滴管的使用方法叙述错误的是（　　）
A．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
B．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得平放在桌面上
C．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不用洗涤，立即放回原位
D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管内
5．给2mL液体加热，需使用的仪器有（　　）
①试管
②烧杯
③试管夹
④酒精灯
⑤蒸发皿
⑥石棉网
⑦铁架台（带铁圈）
A．①③④⑤
B．②④⑥
C．①③④
D．②④⑥⑦
6．下列关于元素和物质的说法，正确的是（　　）
A．纯净物都是由同种元素组成的
B．由同一种分子构成的物质叫单质
C．一种单质只能由一种元素组成
D．由不同种元素组成的物质叫化合物
7．乙醇按一定比例和汽油混合后，就可制成新型汽车燃料﹣﹣乙醇汽油．下列关于乙醇汽油的说法中不正确的是（　　）
A．是一种纯净物
B．是一种混合物
C．乙醇和汽油各自保持原有的性质
D．比汽油更加环保
8．保持水的化学性质的最小粒子是（　　）
A．氢分子
B．氧原子
C．氢原子
D．水分子
9．水的分解可用如图来表示．由如图可知，化学反应前后下列各项可能有变化的是（　　）
A．原子的数目
B．分子的数目
C．原子的种类
D．原子的质量
10．下列关于分解反应和化合反应的说法正确的是（　　）
A．两种物质生成一种物质的反应叫化合反应
B．分解反应的生成物一定是单质
C．分解反应能证明分子可以再分
D．分解反应的生成物一定是两种
11．大理石、石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3．下列关于碳酸钙的说法正确的是（　　）
A．碳酸钙属于氧化物
B．碳酸钙由四种元素组成
C．碳酸钙的相对分子质量为100g
D．碳酸钙中钙元素的质量分数为40%
12．下列关于原子核的说法中正确的是（　　）
A．原子的质量主要集中在原子核上
B．原子核内质子数一定等于中子数
C．原子核都是由质子和中子构成的
D．原子核占据了原子内大部分空间
13．如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图．下列说法不正确的是（　　）
A．钠原子转移一个电子给一个氯原子
B．反应中氯气分解为氯原子
C．核外电子在反应中有重要作用
D．氯化钠由氯化钠分子构成
14．下列原子各1g，所含原子个数最多的是（　　）
A．氧原子
B．氢原子
C．铁原子
D．碳原子
　
二.填空题（本题包括5个小题，每空1分，共16分）
15．熟练掌握化学用语是学号化学的基础．用化学符合填空：2个二氧化碳分子　　；氦气　　；3个亚铁离子　　；五氧化二磷　　．
16．用你学过的化学知识解释下列现象：
（1）氧气和空气都能供给呼吸　　．
（2）真金不怕火炼　　．
17．下列物质中：①洁净的空气②冰水混合
( http: / / www.21cnjy.com )物③氯化钾（化学式KClO3）④液氧⑤铁⑥硬水，其中属于混合物的是　　；属于化合物的是　　；属于氧化物的是　　；属于单质的是　　．
18．如图是氧、镁、硫三种元素的原子结构示
( http: / / www.21cnjy.com )意图．由图可知，氧元素在化学反应中易　　电子（填“得到”或“失去”）；镁元素和氧元素形成的化合物的化学式为　　；化学性质相似的两种元素是　　．
19．用分子、原子、离子、电子、元素填空：加碘食盐中的“碘”是指碘　　；原子内带负电荷的是　　；　　是化学变化中的最小粒子．
　
三.简答题（本题包括4个小题，共10分）
20．小芳取了一支试管，加入蔗糖固体后放在
( http: / / www.21cnjy.com )酒精灯上加热，但是过了一会儿，却发现试管炸裂了．请你帮小芳分析一下，造成试管炸裂的原因有哪些（答出两条即可）．
21．学习化学是为了更好的
( http: / / www.21cnjy.com )生活．小强家里有失去标签的一瓶矿泉水和一瓶消毒酒精，请你利用学过的化学知识，帮助小强鉴别这两种无色液体（答出两种方法即可）．
22．对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯
( http: / / www.21cnjy.com )后谁先熄灭”这一问题，两同学有不同的认识：小明认为高的蜡烛先熄灭，小亮认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上烧杯，一会儿后都熄灭了，原因是　　．　
（2）小明认为高的蜡烛先熄灭，理由是　　．
（3）本实验条件下，小明的猜想是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火的高层楼房中逃生，正确的方法是　　
A．用毛巾捂住鼻子　　　B．成站立姿势跑出　　　C．沿墙根迅速爬向门外　　D．打开窗户跳出．
23．小伟在家里做了如图所示的实验
( http: / / www.21cnjy.com )：在一个茶杯中放入100毫升水，在水中放入一块糖，立即在茶杯外沿液面画一水平线，过一会儿，等到糖溶解完后，小伟发现液面比原来降低了．
（1）从上面的实验，你能推测出分子有哪些性质？（答出两条即可）
（2）选择你刚才回答的一条性质，重新设计一个实验进行探究．
　
四.综合应用题
24．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．
（1）下列有关水的变化，哪一种变化与其他三种变化有本质上的不同
A．滴水成冰
B．水蒸气凝结
C．冰雪消融
D．水通电分解
（2）请举出你在生活中节约用水的一种的做法　　．
（3）可以用　　鉴别硬水和软水；能使硬水变为软水的方法是　　．
（4）濮阳市主要饮用黄河水．净化水
( http: / / www.21cnjy.com )的方法有：①过滤；②沉降或加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌．要将浑浊的黄河水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是　　（方法可以不填完）．
（5）如图是电解水的简易装置．
①试管中的气体作燃料的优点是什么？（答出一条即可）
②检验B试管中的气体的方法是什么？
③从该试验中，你能得出什么结论？（答出一条即可）
（6）电解水可以得到氢气和氧气．请计算（写出计算过程）：
①水中氢、氧元素的质量比；
②多少克水中含有4g氢元素？
　
2016-2017学年河南省濮阳市市直学校八年级（上）期末化学试卷（五四制）
参考答案与试题解析
　
一.选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意请将正确选项的符合填入题后括号内．
1．习近平总书记：“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境．”下列做法，不符合保护环境理念的是（　　）
A．禁放烟花爆竹
B．大量焚烧秸秆
C．使用可将解塑料
D．垃圾分类回收
【考点】防治空气污染的措施；白色污染与防治．
【分析】“低碳”理念是指返璞归真地去进行人与
( http: / / www.21cnjy.com )自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．
【解答】解：A、禁放烟花爆竹能防止环境污染，符合环保理念；
B、大量焚烧秸秆会造成大量的空气污染，不符合环保理念；
C、使用降解塑料防止白色污染，可以保护环境，符合环保理念；
D、分类回收垃圾，能防止环境污染，符合环保理念；
故选B、
　
2．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（　　）
A．铜丝做导线
B．铁做炊具
C．天然气做燃料
D．金刚石用于切割玻璃
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】物质在化学变化中表
( http: / / www.21cnjy.com )现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
【解答】解：A、铜丝做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
B、铁做炊具是利用铁的导热性，属于物理性质，故选项错误；
C、天然气做燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质，故选项正确；
D、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故选项错误；
故选C
　
3．下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．过氧化氢（H2O2）
B．二氧化锰（MnO2）
C．二氧化碳（CO2）
D．空气
【考点】纯净物和混合物的判别．
【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气，应为空气中含有氧气这种物质，则知正确答案．
【解答】解：A、H2O2中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意；
B、二氧化锰（MnO2）中含有氧元素不含氧分子，故B不符合题意；
C、CO2中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；
D、空气中含有氧气，则一定会含有氧气分子，故D符合题意．
故选：D．
　
4．对滴管的使用方法叙述错误的是（　　）
A．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
B．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得平放在桌面上
C．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不用洗涤，立即放回原位
D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管内
【考点】液体药品的取用．
【分析】根据实验室滴管的使用方法和注意事项：
（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5
cm处．
（2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．
（3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗．
（4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换．
（5）胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁．
（6）胶头滴管常与量筒配套使用．
（7）如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体；
进行解答本题．
【解答】解：A、滴管用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂，故使用方法错误；
B、滴管不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．故使用方法正确；
C、如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后放回原位；故使用方法正确；
D、胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5
cm处；故使用方法正确．
故选A．
　
5．给2mL液体加热，需使用的仪器有（　　）
①试管
②烧杯
③试管夹
④酒精灯
⑤蒸发皿
⑥石棉网
⑦铁架台（带铁圈）
A．①③④⑤
B．②④⑥
C．①③④
D．②④⑥⑦
【考点】给试管里的液体加热．
【分析】加热约2mL液体可知液体量比较少，用试管加热即可，再根据给试管内液体加热的步骤就可以知道其用到的仪器．
【解答】解：给试管加热时
( http: / / www.21cnjy.com )，用木质试管夹夹着离试管口约处，在酒精灯的外焰加热，首先预热，试管口与水平面呈45度夹角．所以用到仪器有：试管、酒精灯、试管夹．
故选C．
　
6．下列关于元素和物质的说法，正确的是（　　）
A．纯净物都是由同种元素组成的
B．由同一种分子构成的物质叫单质
C．一种单质只能由一种元素组成
D．由不同种元素组成的物质叫化合物
【考点】单质和化合物的概念；物质的元素组成．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物
( http: / / www.21cnjy.com )是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．
【解答】解：A、纯净物是由一种物质组成，不是由同种元素组成的，故选项错误；
B、由同种元素组成的纯净物叫单质，由同一种分子构成的物质叫单质错误，单质还可以由原子构成，故选项错误；
C、由同种元素组成的纯净物叫单质，因此一种单质只能由一种元素组成，故选项正确；
D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，由不同种元素组成的物质叫化合物错误，如氢气和氧气，属于混合物，故选项错误；
故选C
　
7．乙醇按一定比例和汽油混合后，就可制成新型汽车燃料﹣﹣乙醇汽油．下列关于乙醇汽油的说法中不正确的是（　　）
A．是一种纯净物
B．是一种混合物
C．乙醇和汽油各自保持原有的性质
D．比汽油更加环保
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；纯净物和混合物的判别．
【分析】A、根据题意，乙醇按一定比例和汽油混合后，就可制成新型汽车燃料﹣﹣乙醇汽油，进行分析判断．
B、根据题意，乙醇按一定比例和汽油混合后，就可制成新型汽车燃料﹣﹣乙醇汽油，进行分析判断．
C、根据混合物中各物质各自保持原有的性质，进行分析判断．
D、根据乙醇燃烧生成二氧化碳和水，进行分析判断．
【解答】解：A、乙醇按一定比例和汽油混合后，就可制成新型汽车燃料﹣﹣乙醇汽油，是一种混合物，故选项说法错误．
B、乙醇按一定比例和汽油混合后，就可制成新型汽车燃料﹣﹣乙醇汽油，是一种混合物，故选项说法正确．
C、混合物中各物质各自保持原有的性质，乙醇和汽油各自保持原有的性质，故选项说法正确．
D、乙醇中不含有硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，比汽油更加环保，故选项说法正确．
故选：A．
　
8．保持水的化学性质的最小粒子是（　　）
A．氢分子
B．氧原子
C．氢原子
D．水分子
【考点】分子的定义与分子的特性．
【分析】根据分子的特点考虑：由分子构成的物质保持物质化学性质的最小粒子是分子．
【解答】解：由于水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
故选D．
　
9．水的分解可用如图来表示．由如图可知，化学反应前后下列各项可能有变化的是（　　）
A．原子的数目
B．分子的数目
C．原子的种类
D．原子的质量
【考点】微粒观点及模型图的应用．
【分析】根据化学反应前后六个不变，两个一定变，两个可能变回答本题．
【解答】解：化学反应前后六个不变：原子
( http: / / www.21cnjy.com )的种类、数目、质量、元素的种类、元素的质量、物质的总质量，两个一定变：分子的种类、物质的种类，两个可能变：元素的化合价、分子数目．
故选B．
　
10．下列关于分解反应和化合反应的说法正确的是（　　）
A．两种物质生成一种物质的反应叫化合反应
B．分解反应的生成物一定是单质
C．分解反应能证明分子可以再分
D．分解反应的生成物一定是两种
【考点】分解反应及其应用；化合反应及其应用．
【分析】分解反应：一种物质反应后生
( http: / / www.21cnjy.com )成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．
【解答】解：A、由两种或两种以上五种生成一种物质的反应叫化合反应，故选项说法错误．
B、分解反应的生成物不一定是单质，如H2CO3═H2O+CO2↑，故选项说法错误．
C、分解反应属于化学反应，化学变化中分子可以再分，故选项说法正确．
D、分解反应的生成物不一定是两种，也可以是三种，故选项说法错误．
故选：C．
　
11．大理石、石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3．下列关于碳酸钙的说法正确的是（　　）
A．碳酸钙属于氧化物
B．碳酸钙由四种元素组成
C．碳酸钙的相对分子质量为100g
D．碳酸钙中钙元素的质量分数为40%
【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．
【分析】A．根据氧化物的概念来分析；
B．根据物质的组成来分析；
C．根据相对分子质量的单位来分析；
D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．
【解答】解：A．氧化物是由两种元素组成的，而碳酸钙是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；
B．由碳酸钙的化学式可知，它是由钙、碳、氧三种元素组成的，故错误；
C．相对分子质量的单位是“1”而不是“g”，通常省略不写，故错误；
D．碳酸钙中钙元素的质量分数为=40%，故正确．
故选D．
　
12．下列关于原子核的说法中正确的是（　　）
A．原子的质量主要集中在原子核上
B．原子核内质子数一定等于中子数
C．原子核都是由质子和中子构成的
D．原子核占据了原子内大部分空间
【考点】原子的定义与构成．
【分析】根据原子核的组成考虑，原子核由质子和中子构成，体积很小，质量很大．
【解答】解：A、原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量可以忽略不计，故A正确；
B、原子核内质子数不一定等于中子数，故B错；
C、氢原子核中没有中子，故C错；
D、原子核的体积很小，质量很大，故D错．
故选A．
　
13．如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图．下列说法不正确的是（　　）
A．钠原子转移一个电子给一个氯原子
B．反应中氯气分解为氯原子
C．核外电子在反应中有重要作用
D．氯化钠由氯化钠分子构成
【考点】原子和离子的相互转化．
【分析】根据图中所示．钠在化学反应中失去电子变为稳定结构，氯原子得到电子变为稳定结构，形成化合物氯化钠．据此分析解答即可；
【解答】解：A、由图可知钠原子失去电子，而氯原子得到电子，即反应中钠原子转移一个电子给氯原子，A说法正确．
B、根据化学反应的实质可以知道，在化学反应发生时分子先分解为原子，原子得失电子形成离子，再结合成化合物，故说法正确．．
C、该化学反应中各原子因核外电子的得失使其变为稳定结构，则核外电子在化学反应中起着重要作用，说法正确．
D、由图示可知氯化钠由氯离子和钠离子构成，说法错误；
故选D．
　
14．下列原子各1g，所含原子个数最多的是（　　）
A．氧原子
B．氢原子
C．铁原子
D．碳原子
【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．
【分析】等质量的金属，所含原子个数最多，
( http: / / www.21cnjy.com )即原子质量最小；由原子的相对原子质量与其实际质量是成正比的关系，相对原子质量最小的即是原子个数最多的．
【解答】解：原子的相对原子质量与其实
( http: / / www.21cnjy.com )际质量是成正比，由于相对原子质量的大小关系是铁＞氧＞碳＞氢，真实质量也是这一关系，故等质量的各种原子中，所含原子个数由多到少的顺序是：氢＞碳＞氧＞铁，故各种原子各lg所含原子个数最多的是氢原子．
故选：B．
　
二.填空题（本题包括5个小题，每空1分，共16分）
15．熟练掌握化学用语是学号化学的基础
( http: / / www.21cnjy.com )．用化学符合填空：2个二氧化碳分子　2CO2　；氦气　He　；3个亚铁离子　3Fe2+　；五氧化二磷　P2O5　．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【分析】本题考查化学用语的意义
( http: / / www.21cnjy.com )及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化碳分子可表示为：2CO2；
氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：He；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号
( http: / / www.21cnjy.com )右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5；
故答案为：2CO2
He
3Fe2+
P2O5
　
16．用你学过的化学知识解释下列现象：
（1）氧气和空气都能供给呼吸　空气中含有氧气，氧气能和人体中的有机物反应生成新物质，同时释放能量，供人体生理活动的需要　．
（2）真金不怕火炼　金的化学性质很稳定，高温条件下也不能和空气中的物质反应　．
【考点】金属的化学性质；分子的定义与分子的特性．
【分析】空气中含有氧气，氧气能够供给呼吸，是因为氧气能和人体中的有机物反应生成新物质，同时释放能量，供人体生理活动的需要；
金的化学性质不活泼，高温条件下也不能和空气中的物质发生化学反应．
【解答】解：（1）氧气和空气都能供给呼吸，是因为空气中含有氧气，氧气能和人体中的有机物反应生成新物质，同时释放能量，供人体生理活动的需要．
故填：氧气能和人体中的有机物反应生成新物质，同时释放能量，供人体生理活动的需要．
（2）真金不怕火炼，是因为金的化学性质很稳定，高温条件下也不能和空气中的物质反应．
故填：金的化学性质很稳定，高温条件下也不能和空气中的物质反应．
　
17．下列物质中：①洁净的空气②冰水混合物
( http: / / www.21cnjy.com )③氯化钾（化学式KClO3）④液氧⑤铁⑥硬水，其中属于混合物的是　①⑥　；属于化合物的是　②③　；属于氧化物的是　②　；属于单质的是　④⑤　．
【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．
【分析】物质分为混合物和纯净
( http: / / www.21cnjy.com )物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
【解答】解：①洁净的空气中含有氧气、氮
( http: / / www.21cnjy.com )气、二氧化碳等物质，属于混合物；②冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；③氯化钾（化学式KClO3）由一种物质组成，属于纯净物，由不同元素组成，属于化合物；④液氧由一种元素组成，属于单质；⑤铁由一种元素组成，属于单质；⑥硬水中含有钙镁化合物，属于混合物．
故答案为：①⑥；②③；②；④⑤．
　
18．如图是氧、镁、硫三种元素的原子结
( http: / / www.21cnjy.com )构示意图．由图可知，氧元素在化学反应中易　得到　电子（填“得到”或“失去”）；镁元素和氧元素形成的化合物的化学式为　MgO　；化学性质相似的两种元素是　氧和硫　．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【分析】若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，由镁元素和氧元素的原子结构示意图，确定元素的化合价，写出其化学式即可．
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似；据此进行分析解答．
【解答】解：氧元素的原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子．
镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易
( http: / / www.21cnjy.com )失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2价；氧原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子而形成2个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣2价；镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，镁和氧组成化合物的化学式为MgO．
元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系
( http: / / www.21cnjy.com )非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧原子和硫原子的最外层电子数相同，化学性质相似的两种元素是氧和硫．
故答案为：得到；MgO；氧和硫．
　
19．用分子、原子、离子、电子、元素填空：加碘食盐中的“碘”是指碘　元素　；原子内带负电荷的是　电子　；　原子　是化学变化中的最小粒子．
【考点】原子的定义与构成；元素的概念．
【分析】加碘食盐的“碘”不能以单质、分子、原子形式存在，一般以无机盐类物质存在，指的是元素，电子带负电荷；原子是化学变化中的最小粒子．
【解答】解：食品、药品、营养品、矿泉
( http: / / www.21cnjy.com )水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故加碘食盐中的“碘”通常是指元素；
电子带负电荷，一个电子带一个单位负电荷；原子是化学变化中的最小粒子．
故答案为：元素；
电子；
原子．
　
三.简答题（本题包括4个小题，共10分）
20．小芳取了一支试管，加入蔗糖固体后
( http: / / www.21cnjy.com )放在酒精灯上加热，但是过了一会儿，却发现试管炸裂了．请你帮小芳分析一下，造成试管炸裂的原因有哪些（答出两条即可）．
【考点】给试管里的固体加热．
【分析】根据给试管内固体加热时的注意事项进行分析．
【解答】解：给试管中的固体加热时要注意以
( http: / / www.21cnjy.com )下事项：试管外壁不能有水，否则试管受热不均匀，容易造成破裂；试管口略微向下倾斜，以防冷凝水倒流到热的试管底部，使试管炸裂；加热时要先进行预热，否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，造成试管炸裂．
故答案为：试管口没有略向下倾斜；试管外壁有水．
　
21．学习化学是为了更好的生活．小
( http: / / www.21cnjy.com )强家里有失去标签的一瓶矿泉水和一瓶消毒酒精，请你利用学过的化学知识，帮助小强鉴别这两种无色液体（答出两种方法即可）．
【考点】物质的鉴别、推断．
【分析】根据酒精具有芳香气味，矿泉水无色无味；酒精具有可燃性，矿泉水不具有可燃性进行分析．
【解答】解：酒精具有芳香气味，矿泉水无色无味；酒精具有可燃性，矿泉水不具有可燃性，所以鉴别的方法是：
分别闻两种液体，有特殊气味的是消毒酒精，无气味的是矿泉水；
分别取两种液体少许点燃，能燃烧的是消毒酒精，不能燃烧的是矿泉水．
故答案为：分别闻两种液体，有特殊气味的是消毒酒精，无气味的是矿泉水；
分别取两种液体少许点燃，能燃烧的是消毒酒精，不能燃烧的是矿泉水．
　
22．对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧
( http: / / www.21cnjy.com )杯后谁先熄灭”这一问题，两同学有不同的认识：小明认为高的蜡烛先熄灭，小亮认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上烧杯，一会儿后都熄灭了，原因是　杯内空气中的氧气消耗尽　．　
（2）小明认为高的蜡烛先熄灭，理由是　蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭　．
（3）本实验条件下，小明的猜想是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火的高层楼房中逃生，正确的方法是　AC　
A．用毛巾捂住鼻子　　　B．成站立姿势跑出　　　C．沿墙根迅速爬向门外　　D．打开窗户跳出．
【考点】灭火的原理和方法．
【分析】（1）结合燃烧的条件来分析火焰熄灭的原因．
（2）应用反应条件及二氧化碳的相关性质来分析解释．
（3）通过实验所得出的结论来分析在火灾中逃生的方法．
【解答】解：（1）两只蜡烛都是在密闭的空间里燃烧，当将其中的氧气消耗掉时就会因满足不了燃烧的条件而熄灭．
故答案为：杯内空气中的氧气消耗尽．
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是燃烧放热使气体的体积膨胀，气体的密度会减小导致气流向上升，从而使上层的蜡烛先熄灭．
故答案为：蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭；
（3）用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟
( http: / / www.21cnjy.com )尘等有害物质；由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，故因采取较低的姿势逃生．在高楼打开窗户跳出生存的机会不是很大哦．
故选：A、C．
　
23．小伟在家里做了如图所示
( http: / / www.21cnjy.com )的实验：在一个茶杯中放入100毫升水，在水中放入一块糖，立即在茶杯外沿液面画一水平线，过一会儿，等到糖溶解完后，小伟发现液面比原来降低了．
（1）从上面的实验，你能推测出分子有哪些性质？（答出两条即可）
（2）选择你刚才回答的一条性质，重新设计一个实验进行探究．
【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．
【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．
【解答】解：（1）等到糖溶解完后，小伟发现液面比原来降低了，说明分子在不断运动，分子之间有间隔．
故答案为：分子在不断运动，分子之间有间隔．
（2）验证分子不断运动的实验方案：
将酒精滴在玻璃片上，一段时间后发现酒精不见了，说明分子在不断运动；
验证分子之间有间隔的实验方案：
用量筒分别量取50mL水和50
mL酒精，将二者混合后，发现总体积小于100
mL，说明分子之间有间隔．
故答案为：将酒精滴在玻璃片上，一段时间后发现酒精不见了，说明分子在不断运动；（或验证分子之间有间隔的实验方案：
用量筒分别量取50mL水和50
mL酒精，将二者混合后，发现总体积小于100
mL，说明分子之间有间隔．）
　
四.综合应用题
24．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．
（1）下列有关水的变化，哪一种变化与其他三种变化有本质上的不同
A．滴水成冰
B．水蒸气凝结
C．冰雪消融
D．水通电分解
（2）请举出你在生活中节约用水的一种的做法　洗菜水浇花（或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等）　．
（3）可以用　肥皂水　鉴别硬水和软水；能使硬水变为软水的方法是　煮沸（或蒸馏）　．
（4）濮阳市主要饮用黄河水
( http: / / www.21cnjy.com )．净化水的方法有：①过滤；②沉降或加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌．要将浑浊的黄河水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是　②①④　（方法可以不填完）．
（5）如图是电解水的简易装置．
①试管中的气体作燃料的优点是什么？（答出一条即可）
②检验B试管中的气体的方法是什么？
③从该试验中，你能得出什么结论？（答出一条即可）
（6）电解水可以得到氢气和氧气．请计算（写出计算过程）：
①水中氢、氧元素的质量比；
②多少克水中含有4g氢元素？
【考点】水的净化；电解水实验；硬水与软水；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算；保护水资源和节约用水．
【分析】（1）化学变化是指有新物质生成的变
( http: / / www.21cnjy.com )化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断；
（2）根据节约用水的方法进行解答；
（3）根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法解答；
（4）根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用
( http: / / www.21cnjy.com )先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物解答；
（5）根据电解水的实验现象，推出合理的结论，
( http: / / www.21cnjy.com )正极的气体体积少是氧气，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧是氢气，而且氢气是氧气体积的二倍，由此可知水通电生成氢气和氧气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成；
（6）①根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；
②先求出水中氢元素的质量分数，再求多少克水中含有4克的氢元素．
【解答】解：
（1）滴水成冰，水蒸气凝结，冰雪消融
只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
水通电分解过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
（2）在生活中节约用水的一种的做法用洗菜水浇花（或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等）；
（3）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸；
（4）蒸馏是将水转化成水蒸气
( http: / / www.21cnjy.com )，然后再进行液化的一种操作，经过蒸馏后的水中，几乎不含杂质，故答案为：③；将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌，而没有蒸馏操作．
（5）观察图示可知：负极生成的气体较多是氢气，正极生成的气体较少是氧气，
①试管A中的气体作燃料的优点是产物不污染环境（或来源广、燃烧热值高等）；
②检验B试管中的气体的方法是把带火星木条放在试管口，木条复燃，证明是氧气；
③氢气是氧气体积的2倍，由此可知水通电生成氢气和氧气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成；
（6）①根据化合物中各元素质量比
( http: / / www.21cnjy.com )=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得水中氧元素与氢元素的质量比为：（1×2）：16：=1：8；故填：1：8；
②设含有4克的氢元素的水的质量为x
x××100%=4
解得：x=36
g
答案：
（1）D；
（2）洗菜水浇花（或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等）；
（3）肥皂水；
煮沸（或蒸馏）；
（4）②①④；
（5）①产物不污染环境（或来源广、燃烧热值高等）；
②把带火星木条放在试管口，木条复燃，证明是氧气；
③水由氢、氧元素组成（或水通电分解生成氢气和氧气等）；
（6）①H：O=1×2：16=1：8；
②4g÷（）×100%=36g
　
2017年3月14日