金色的草地课件
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课件43张PPT。2.金色的草地金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （稻谷） （树叶） （草地） 金色的草地？金色的草地
1、朗读课文，读准字音，读通句子。
2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。
3、思考金色的草地指的是什么？第一课时同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 我会认钓 拢diào lǒng （钓鱼 钓钩)
（合拢 合不拢嘴）
我会认也会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣我会组词玩耍 耍赖 安装 装扮
使劲 用劲 绒毛 羽绒服
假如 假装 朝代 唐朝
一些 那些 观察 警察
花瓣 豆瓣儿 手掌 掌声
比一比，辨一辨:耍 —— 要 瓣 — 辫、辩、辨拢 —— 扰钓 —— 钩假朝 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）假装放假唐朝朝霞劲﹛jìn 使劲jìng 劲敌他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上( )我(忍不住 )。大声我摔跤了沾满了“雪花”哈哈大笑 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现 有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？…… 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨 ---中午 ---傍晚 ---第二天太阳 升上来绿色 ---金色 ----绿色 ---金色 合拢像拳头---张开手掌---合拢---
像什么张开
像什么 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！ 我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我会抄 热爱大自然
留心观察事物拓展训练 说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？ 催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁， 不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用， 人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。拓展训练 说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？ 太阳花含羞草向日葵课后延伸： 仔细观察自己喜欢的事物，再动笔写一写。
1、朗读课文，读准字音，读通句子。
2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。
3、思考金色的草地指的是什么？第一课时同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 我会认钓 拢diào lǒng （钓鱼 钓钩)
（合拢 合不拢嘴）
我会认也会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣我会组词玩耍 耍赖 安装 装扮
使劲 用劲 绒毛 羽绒服
假如 假装 朝代 唐朝
一些 那些 观察 警察
花瓣 豆瓣儿 手掌 掌声
比一比，辨一辨:耍 —— 要 瓣 — 辫、辩、辨拢 —— 扰钓 —— 钩假朝 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）假装放假唐朝朝霞劲﹛jìn 使劲jìng 劲敌他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上( )我(忍不住 )。大声我摔跤了沾满了“雪花”哈哈大笑 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现 有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？…… 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨 ---中午 ---傍晚 ---第二天太阳 升上来绿色 ---金色 ----绿色 ---金色 合拢像拳头---张开手掌---合拢---
像什么张开
像什么 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！ 我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我会抄 热爱大自然
留心观察事物拓展训练 说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？ 催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁， 不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用， 人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。拓展训练 说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？ 太阳花含羞草向日葵课后延伸： 仔细观察自己喜欢的事物，再动笔写一写。