《展开与折叠》小研究 家长签名：
一、做一做
去找一些硬卡纸，在硬卡纸上画出一些正方形，然后把这些正方形剪下来，并用透明胶把6个正方形粘贴成正方体。至少做4个。21世纪教育网版权所有
二、学一学（探究新知）
把你刚才做好的正方体沿着一些棱剪开，得到这个正方体的展开图（注意：不能有任何一个面掉下来哦）。这四个正方体的展开图要不一样。21cnjy.com
把你的展开图贴在下面，并标出原来正方体中相对的面：
三、练一练
1.找一个长方体的纸盒（牙膏盒、鞋盒、化妆品盒等），把长方体沿着一些棱剪开，得到这个长方体的展开图（注意：不能有任何一个面掉下来哦）。21教育网
2.下面的哪些图形可以折叠成正方体或长方体？
《长方体的表面积》小研究 家长签名：
一、做一做（复习旧知）
算一算右面这个长方体各个面的面积：
上面
下面
前面
后面
左面
右面
面积
二、学一学（探究新知）
两个纸盒分别为长方体和正方体，如图
猜一猜，哪一个用的硬纸板多一些？有什么方法能证明你的猜测是正确的？
三、想一想
《露在外面的面》小研究 家长签名：
一、做一做（复习旧知）
画出下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状：
正面 上面 右面
二、学一学（探究新知）
下面的立体图形共有多少个面露在外面？算出露在外面的面的总面积：
把上面的四个正方体按下面的方式堆放，露在外面的面的总面积分别是多少？
《长方体的认识（一）》小研究 家长签名：
一、找一找（联系生活）
请你找一找生活中有哪些东西是长方体或正方体？并写在下面。
明天分别带一个长方体和一个正方体来学校与同学分享。
二、学一学（探究新知）
仔细观察长方体和正方体，根据长方体和正方体的特点，填写下面的表格：
顶点
个数
面
个数
形状
大小关系
棱
条数
长度关系
三、想一想
《长方体的认识（二）》小研究 家长签名：
一、画一画
请用铅笔和尺子，在下面方框里画一个长方体和一个正方体的透视图：
二、学一学（探究新知）
下面哪6个图形可以组成长方体？说说你的理由：
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三、练一练
算一算下面这个长方体各个面的面积：
上面
下面
前面
后面
左面
右面
面积
