数学六年级下浙教版1.7 反比例（二） 课件（11张）

课件11张PPT。1.完成一项工作，工作人数与工作时间的关系如下表。1.完成一项工作，工作人数与工作时间的关系如下表。（1）哪两种量是相依变化的量？1.完成一项工作，工作人数与工作时间的关系如下表。（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积。1×30＝302×15＝303×10＝305×6＝301.完成一项工作，工作人数与工作时间的关系如下表。5：66：5（3）写出两个工作人数的数值比，如2 : 5。写出相对应的两个工作时间的数值比，
如15：6＝2：5。 工作总量一定，工作人数与工作时间成反比例，两个工作人数的数值比等于相对应的两个工作时间数值比的反比。1.完成一项工作，工作人数与工作时间的关系如下表。5：66：5（3）写出两个工作人数的数值比，如2 : 5。写出相对应的两个工作时间的数值比，
如15：6＝2：5。 把一个比的前项与后项调换位置后所成的比叫做原来比的反比，如2：5的反比是5：2，5：2 的反比是2：5。2.从甲站到乙站，客车行完全程要6小时，货车行完全程要8小时。
写出客车与货车所用的时间比与速度比。时间比：6：8。速度比：1
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8：＝8：6。路程一定，时间和速度成反比例，两个时间的数值比等于相对应的两个速度数值比的反比。
如，时间比为6 : 8，速度比就是8 : 6。3.一段路，汽车按60千米/时的速度需行驶 小时，按90千米/时的速度要行驶多少小时？解：设按90千米/时的速度要行驶x小时。x＝0.5答：按90千米/时的速度要行驶0.5小时。x＝45÷901.总价一定，单价与数量成（ ）比例，
两个单价的数值比等于（ ）。举例说明。反相对应的两个数量数值比的反比单价 数量 总价2 60 1203 40 1204 30 1202：360：40＝3：23：2的反比为2：32.加工一批零件，实际每天比原计划多加工25％。实际工作时间与原计划时间的比是几比几？工作总量一定，工作效率与工作时间成反比。实际工作时间与原计划时间的比是4：5。实际每天比原计划多加工25％，实际每天工作量与原计划的比为：
（1＋25%）：1＝5：4