数学六年级下浙教版2.10 比例尺的应用 练一练 七 练习课件（15张）

课件15张PPT。2.10 比例尺的应用
练一练 七浙教版6下第2单元1、在括号里填上正确的数。
（1）一张图的比例尺是 ，表示实际距离是图上距离的（ ）倍。在这张图上，1厘米的距离表示实际距离（ ）千米。
（2）把千米数化成厘米数，要在千米数后面添上（ ）个0，即是原数的（ ）倍；把厘米数化成千米数，小数点向左移（ ）位，即是原数的（ ）分之一。80000008051000005十万（1）90米
（2）120米
（3）132米9厘米12厘米13.2厘米8÷5＝1.6（厘米）＝16（毫米） 4000000厘米＝40千米 20000厘米＝200米 4、量一量下图中从学校到汽车站、镇政府、水库及卫生院的图上距离，再根据比例尺算出它们的实际距离。 （1）水库在学校（ ）方向（ ）米处。（2）镇政府在学校（ ）方向（ ）米处。西北500东北3605、某张地图的比例尺是 。（1）2800米长的马路在图上是多长？2800米＝280000厘米答： 2800米长的马路在图上是3.5厘米。5、某张地图的比例尺是 。（2）一个长方形住宅区在图上长1厘米，宽0.5厘米。它的实际面积有多少平方米？答：它的实际面积有320000平方米。80000厘米＝800米40000厘米＝400米800×400＝320000（平方米）6、下面是某地图的一角。AB：5厘米（1）求AB、BC、CA的实际距离。200000厘米＝2000米BC：3厘米120000厘米＝1200米CA：4厘米160000厘米＝1600米答：AB、BC、CA的实际距离分别是2000米、1200米、1600米。（2）火车C站到E站的实际距离是多少？如果火车的速度为800米/分，需要行驶多少分钟？3×400＝1200（米）1200÷800＝1.5（分钟）答：火车需要行驶1.5分钟。如：D点到E点的实际距离是多少？（3）你还能提出哪些数学问题？一辆火车从C站到E站用了2分钟，这辆火车的速度是多少米/分？6000厘米＝600米300厘米＝3米200厘米＝2米答：这条水渠的长、宽、深
分别是600米、3米、2米。8、下面是一幅建筑设计图的比例尺。在这幅图上，一个住宅区长2厘米，宽1厘米。它的实际面积是多少平方米？图上面积与实际面积的比是几比几？答：它的实际面积有320000平方米。80000厘米＝800米40000厘米＝400米800×400＝320000（平方米）8、下面是一幅建筑设计图的比例尺。在这幅图上，一个住宅区长2厘米，宽1厘米。它的实际面积是多少平方米？图上面积与实际面积的比是几比几？答：图上面积与实际面积的比是1:160000。2：320000＝1;160000