2016-2017学年（人教）高中语文选修（中外传记作品选读）（课件+检测）（20份）

(共92张PPT)
第三课　毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠
1.了解学习毛泽东的革命经历及其革命精神、人格力量。
2.加深对革命传统的体验，对中国革命艰难过程以及革命先驱的伟大贡献增加一些历史感。
3.正确理解青年毛泽东的“叛逆”性格。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
是谁让一个贫瘠的国家在短短几年的时间里，迅速崛起于世界强国的行列？是谁领导了他的人民，在贫困、饥饿、压力下却取得了远远超越乔治·华盛顿的伟大成就？是谁创造了人类历史上由一个国家单独击败了世界力量的先例？他曾说：不管你说印苏联军，还是美印联军，即便是再来一次八国联军，我们中国也要与你们打！打出一个真理来。
一、作者档案
简历
埃德加·斯诺(1905～1972)，斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。
成就
1937年卢沟桥事变前夕，斯诺完成了《西行漫记》的写作。10月，《红星照耀下的中国》(《西行漫记》)在英国伦敦公开出版，在中外进步读者中引起极大轰动。
评价
美国新闻记者、作家。
二、传主名片
简历
毛泽东(1893～1976)，字润之，笔名子任。中国共产党中央军事委员会主席(1936～1976)，中国共产党中央政治局主席(1943～1945)和中央委员会主席(1945～1976)，中华人民共和国中央人民政府主席(1949～1954)和中华人民共和国主席(1954～1959)。
成就
毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，是中国共产党的指导思想，是中国人民宝贵的精神财富。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。
评价
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
三、背景回放
斯诺为何要采访毛泽东？关于这个问题，还是让我们先来看一段斯诺自己在《西行漫记》里的陈述。他说他和成千上万的人一样，脑子里总是在想，在“中国工农红军”和“红色中国”中，“他们的领导人是谁？他们是不是对于一种理想、一种意识形态、一种学说抱着热烈信仰的受过教育的人？他们是社会先知，还是只不过为了活命而盲目战斗的无知农民？例如，毛泽东，南京通缉名单上的第一号‘赤匪’，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？
那个价值这么高的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？或者像南京官方宣传的那样，毛泽东真的已经死了吗？朱德，称做红军总司令的这个人的生命在南京看来具有同样的价值，他又是怎样的人呢？林彪这个28岁的红军天才战术家，据说在他率领下的红军一军团从来没有打过一次败仗，他又是谁？他的来历如何？还有其他的许多红军领导人，多次报道已经毙命，可是又在新闻报道中重新出现，不但毫发无损，而且仍旧在指挥着新的军队同国民党对抗，他们又是些什么人呢？”
这一连串的问题，是斯诺百思不得其解的。要知道这些问题的确切答案和谜底，惟一的办法，就是必须亲自到红色根据地去走一趟。斯诺解释说，可是这种办法“有少数人尝试过，但失败了。这就被看成是做不到的事。大家都认为没有谁能够进入红区后活着回来的。在报纸受到像意大利或德国那样严格检查和管制的国家里，长年累月的反共宣传就有那么大的力量”。
后来，也就是1936年6月，当斯诺的一位中国朋友给他带回了一个使他感到万分惊讶的消息的时候，他真的意识到了“天赐良机”是怎么一回事。这个消息就是张学良和杨虎城两位将军已经在陕北“剿共前线”处于停火状态，斯诺以其极强的政治敏感和洞察力，立即作出了准确而及时的判断：
我在得到上述消息的同时，了解到我可能有办法进入红区。这需要我立即动身。机会千载难逢，不能错过。我决定抓住这个机会，设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。
我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是已遭土匪杀害，那又太夸张了。但是多年来关于共产党暴行的恐怖故事层出不穷地充斥于中国那些领津贴的本国报纸和外国报纸。在这种情况下，旅途上很少有什么东西可以叫我感到放心的。说实在的，除了带着一封给苏维埃政府主席毛泽东的介绍信，确实没有什么东西可以叫我感到放心。我只要找到他就行了。这要经过怎样的冒险呢？我不知道。但是，在这些年的国共内战中，已经有千千万万的人牺牲了生命。为了要探明事情的真相，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗？我发现我同这个脑袋正好有些联系，但是我的结论是，这个代价不算太高。
斯诺就是怀着这种冒险精神、牺牲精神和对于事实真相勇于探求的精神，勇敢地向着“红色中国”的所在地——陕北出发了。不过，在刚刚出发的时候，他的脑子里还出现过一些在今天看来是荒诞不经，但在当时可是不得不反复思考的问题：“这些中国共产党人究竟是什么样的人？他们同其他地方的共产党人或社会党人有哪些地方相像？哪些地方不同？旅游者问的是，他们是不是留着长胡子？是不是喝汤的时候发出咕嘟咕嘟的响声？是不是在皮包里夹带土制炸弹？认真思索的人想知道，他们是不是‘纯正的’马克思主义者？他们读过《资本论》和列宁的著作没有？他们有没有一个彻底的社会主义经济纲领？”还有，“他们的妇女，真的像国民党宣传所说的那样是被‘公妻’的吗？”
然而，斯诺决意要只身采访“红色中国”，并不是在这次临行前才决定的。早在一年多以前，他就应美国的《亚细亚》(《ASIA》)杂志之约，打算写一部《毛泽东传》或《毛泽东自传》。按斯诺当时的想法，他认为他应该写的是《毛泽东传》，而恰恰不是《毛泽东自传》。但是《亚细亚》杂志的编辑们却不这么认为，他们执意要的是这个神秘国土上的神秘人物的“自传”，因为这样就会使许多欧美人感到更加真实，从而更能吸引读者。
qiú
jìnɡ　
kuī　
sháo
jǐ
yǔ
lěi
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zhào
jí　
kuī
yì　
yào
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léi
léi　
dī
fɑnɡ
pì　
sànɡ
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sǒnɡ
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pǔ
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jiù
jì　
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jǐ
bù
pū
pú
chōnɡ
chònɡ
dī
tí
ɡuān
ɡuàn
shào
zhào
算账
帐篷
怯懦
濡染
儒家
通缉
编辑
作揖　
旗杆
竹竿　
饷银
晌午
响亮　
矢志不渝
揶揄　
瑕不掩瑜
痊愈
二、词语释义
(1)峥嵘_____________________________________
(2)前仆后继________________________________________
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(3)耳熟能详_____________________________________
(4)引经据典_____________________________________
(5)钦慕_____________________________________
(6)心悦诚服_________________________________________
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形容高峻。也比喻突出，不寻常。
前面的倒下了，后面的紧跟上去。
指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
引用经典书籍作为论证的依据。
敬重，仰慕。
由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或
形容斗争的英勇壮烈。仆，倒下。
服从。
(7)蹩脚_____________________________________
(8)怂恿_____________________________________
(9)揶揄_____________________________________
(10)彷徨_____________________________________
(11)一文不名_____________________________________
吴方言，指东西质量或人的能力差。
鼓动别人去做(某事)。
嘲笑，讥讽。
走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
一个钱都没有。形容非常贫困。名，占有。
三、近义辨析
(1)权利　权力
答案：“权力”指政治上的强制力量，职责范围内的支配和指挥权；“权利”专指公民依法所享有的权力和利益。
(2)签订　签定
答案：　“签订”的意思是订立条约或合同并签字，“签定”的意思是签约并决定。
　　
(3)关于　对于
答案：　都是介词。前者指引进对象或事物的关系者。后者指①引进某种行为的关系者，组成介宾短语作状语；②引进
某种事物的关系者，组成介宾短语作定语，后面要加“的”。注意：表关涉，用“关于”不用“对于”；指出对象，用“对于”不用“关于”；兼有两种情况时可以互用；“关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾短语，可以单独作标题；用“对于”组成的介宾短语，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如：对于政策的认识。
　
(4)以致　以至
答案：“以至”表中性的结果，程度的加深、数量的增加。“以致”表坏的结果。　　
(5)报复　抱负
答案：　“报复”指打击批评自己或损害自己利益的人。如：打击报复。“抱负”指远大志向。如：从小树立远大抱负。　
(6)度过　渡过
答案：　“度过”表示经过、通过一段时间，用于时间方面，如青年时代、季节、节日、岁月等。“渡过”常用于有水面的空间，如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。　
四、名句默写
①大雨落幽燕，__________，________________。
②________________，人间正道是沧桑。
③为有牺牲多壮志，__________________。
④中华儿女多奇志，__________________。
⑤天生一个仙人洞，__________________。
⑥金猴奋起千钧棒，__________________。
⑦独有英雄驱虎豹，__________________。
⑧踏遍青山人未老，__________________。
白浪滔天　
秦皇岛外打鱼船
天若有情天亦老
敢教日月换新天　
不爱红装爱武装　
无限风光在险峰　
玉宇澄清万里埃　
更无豪杰怕熊罴　
风景这边独好
互动
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探究室
一、整体悟读
读完课文，你对毛泽东这位伟人有了哪些新的认识？
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答案：　毛泽东是一位伟大的革命领袖，读完他的传记认识到：一是毛泽东身上有着崇高的人格理想，包括献身革命的使命感，对旧制度的批判精神，改造社会的远大理想，还有坚强的意志和百折不挠的奋斗精神；二是毛泽东身上有着人生的信念追求，近百年来，我们的前辈为了拯救灾难中的民族，曾经抛头颅，洒热血，前仆后继地奋斗，支持他们无私无畏的斗争的，就是坚定的革命信念。
二、局部涵泳
(一)阅读P50～P56：从开头到“我在那里只读了半年”，回答问题。
1．如何理解“我家里有‘两个党’”中的“党”一词？
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答案：　“党”一词用得有特色。它通常指代某一阶级、阶层或集团并为维护其利益而斗争的政治组织。执政党指在家中掌权的父亲，反对党指家中的其他所有的人。这里借用这些词形象而幽默地写出了少年毛泽东和家人结成广泛的“统一战线”，联合反抗旧势力的代表(即自己的父亲)的有趣故事，而且也符合说话者政治家的身份。
2．教师说毛泽东读的《岳飞传》等书是不正经的，害人的，为什么？
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答案：　这些书都是反对统治者的书，与封建正统思想相悖。
3．如何看待毛泽东的反叛精神？请谈谈你的看法。
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答案：　(1)对于不合理的制度，应当反叛。只有具有反叛精神，才能建立一个新的秩序。(2)对于正义的事业，不能反叛。只有社会和谐，才能建立一个祥和的秩序。
4．作者在叙述毛泽东少年时代之前，为什么要先简介伟人的家庭情况？
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答案：　一个人的少年时代，总是与他的家庭状况、家庭教育，与他的父母密切相关的，少年的成长、性格的形成与家庭是不能也不可能分割的。因此，简介家庭情况为后文叙事的展开作了有力的铺垫。
5．旧传奇小说给毛泽东的启示是什么？
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答案：　(1)没有农民英雄；(2)赞扬的都是人民的统治者、武士。
6．“《盛世危言》继续引发我求学的欲望”，这句话是什么意思？
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答案：　《盛世危言》提出了一系列使中国强盛的举措，这使得毛泽东深受震撼，并明白了只有获得更多的知识才能担负起救国的重任，这就激发了他恢复学业的强烈愿望。
7．“假洋鬼子”对毛泽东的影响有哪些？
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答案：　(1)接触到自然科学和新西学课程；(2)了解了日本的现状。
(二)阅读P57～P60：从“当我在长沙的中学读书时”到课文结束，回答问题。
8．在长沙读书时，毛泽东的思想发生了哪些变化？
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答案：　(1)崇拜康有为和梁启超，倾向民族主义派；(2)剪去辫子，有反满情绪；(3)决定参加黎元洪的革命军。
9．从毛泽东的择校看，他的思想有哪些变化？
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答案：　(1)长沙读书时，是封建传统教育；(2)选择商业学校，做国家的经济学家；(3)省立一中，有文学倾向；(4)湖南一师，走向成熟。
10．从节选文字看，毛泽东的性格有什么特点？
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答案：　(1)毅然剪去辫子，说明思想激进；(2)借鞋去汉口，说明不怕艰苦；(3)留心广告，说明关心时事；(4)频繁换校，说明勇于抉择；(5)潜心读书，说明其勤奋好学。
11．“这里有个国文教员，绰号‘袁大胡子’”，这里用了什么修辞手法？其表达特点是什么？毛泽东对其态度如何？
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答案：　这里用了借代的修辞手法，其特点是用特征代本体，使人物生动、形象。毛泽东对其表示感谢，说明持肯定的态度。
12．“三个半”指谁？他们的结局说明了什么？
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答案：　(1)一个是罗章龙，最后叛党，两个变成了极端的反动分子，半个未进而成为友谊。(2)说明青年的热情当时是高的，但没能经得住考验，从侧面说明了毛泽东的信仰是坚定的。
13．北平之行对毛泽东的影响有哪些？
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答案：　(1)地位低，不被人重视，养成了不屈不挠的奋进精神；(2)生活困苦，培养了在艰苦生活中战斗的顽强意志。
14．从毛泽东对湖南一师的规则所持的态度，谈谈你对偏科的看法。
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答案：　(示例一)毛泽东喜欢社会科学，不爱自然科学，偏科严重，但并不影响他成为一代伟人，因此，应向自己喜爱的专业发展。
(示例二)应全面发展，社会科学与自然科学并重，从中学时就要为以后的事业发展打好基础。如果毛泽东对自然科学感兴趣的话，对他建国后的祖国建设定会有更大的帮助。
三、开放探究
毛泽东在传记中讲述了他青少年时期似乎具有天生的叛逆性格的几件事，请举出几例。由此，请你谈谈你对青春期叛逆心理现象的思考。
明确：　如少年毛泽东家庭中“分裂”的“两个党”，他对家庭的不满与反抗，甚至还有他给朋友替考，等等事情，都表现了少年毛泽东的叛逆性格。
青年毛泽东有强烈的叛逆性格，但可贵之处在于，这种叛逆性格并非如脱缰的野马任意驰骋，而是与健康的人生目标联系在一起，被引导到不断地学习和探索新的世界上，这成为生生不息的动力，最终使他坚定地走向马克思主义，走向革命。青春期出现叛逆的心理是正常的，但如果要让自己的人生有价值，那就不能为叛逆而叛逆，不能任性地颠覆一切，关键要往正确方向发展，使怀疑、批判和创新的精神，敢于独立思考、不墨守成规的精神，能够成为人生健康成长的动力。
一、文脉梳理
二、意旨探微
本文是《毛泽东自传》的前两个章节，选取伟人青少年时期的成长历程，如实地记叙了毛泽东性格的叛逆性，按时间顺序叙述毛泽东不辍深入的读书、实践活动，讲述他由一个有着反抗精神的孩童靠着执著的精神，不断地学习尝试，思想上逐渐成熟，一步步成长为坚定的马克思主义者的经历。学习本文对青少年学生很有教育意义。
一、对话性，针对性
本文是口述自传，是在访谈的基础上由访谈者整理而成的。因此与传主自己撰写的自传相比，具有一定的对话性，带有“答问”的色彩。而作者提出的问题，是有针对性的。一般是作者或者公众感兴趣的话题，并且这些问题与当时的历史背景或者特定事件有一定关系。
二、条理性，真实性
毛泽东的这篇自传是毛泽东与记者斯诺之间的访谈整理。因为斯诺提出了一系列问题请毛泽东回答，因而自传中的条理是相当清楚的，但又不乏口头交谈的痕迹，以及毛泽东在当时特定历史环境下的“发挥”，因此非常生动、真实。这里展现出来的毛泽东形象，成功地颠覆了当时国民党对毛泽东及苏区的“妖魔化”宣传。
自助
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训练场
精彩
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部落格
一、文体知识
关于口述自传
口述自传作为自传的一种，最特别的地方当然在于“口述”。一般而言，口述自传通常是在访谈的基础上形成的，最后的成稿也通常是由访谈者整理而成。口述自传，以及口述历史，往往也被作为历史研究的一种方法。比如，著名的《胡适口述自传》(唐德刚著)就是1950年胡适应美国哥伦比亚大学“中国口述历史学部”之邀而进行的自述。
《西行漫记》在当年之所以极为轰动，与这种生动真实的文风也有很大关系。而斯诺对毛泽东个人经历的询问，也同当时外界对毛泽东的好奇相关。
三、《红星照耀中国》
斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名为《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。
1937年10月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次，销售10万册以上。世界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入了一个新时代。美国历史学家哈罗德·伊萨克斯的调查说明，作为美国人对中国人印象的主要来源，《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解了中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解到中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的认识都是从斯诺那里得来的。
在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
这样，斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国”，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。
1938年12月18日上海复社翻译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线等情况，书名改为《西行漫记》。尽管这样，在国民党统治下的中国，该书还是成了一部禁书。《西行漫记》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。
一、教材素材
素材1　毛泽东曾步行游湖南，走了五县城。去北京后，在北大图书馆工作，结识了李大钊。从北平到上海去，又在山东曲阜停留，访孔子，拜孟子，游泰山，访名胜。到达上海浦口后又转长沙，成为《湘江评论》的编者，成立了文化书社，领导驱张运动。又到上海，碰到了陈独秀，
讨论成立湖南建设协会。这些行程丰富了经历，增长了见识，锻炼了意志，是毛泽东成为伟人不可缺少的精神财富。
应用角度：　本则材料可用于与“读万卷书，行万里路”“逆境中奋进”等相关的话题作文中。
素材2　毛泽东不停地阅读，在爬上井冈山后，也从来未停止阅读北平、上海和湖南的日报。在湖南省立一中，他就借读了《御批通鉴辑览》，在自修时期，读世界历史和世界地理，第一次阅读了世界的舆图，读了外国的一些大家如达尔文、卢梭等人的著作，在平时喜欢读报，留意广告，在北大图书馆更是涉猎广泛，为他后来的治国奠定了雄厚的基础。
应用角度：　本则材料可用于与“谈读书”“读书使人明智”等相关的话题作文中。
二、相关素材
毛泽东尊师
1949年，毛泽东在天安门上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”当时在妙高峰中学任董事长的有晋先生便致函毛泽东祝贺。接到恩师来信，毛泽东无比高兴，并亲笔回信：“去年十二月十九日赐函诵悉，远承教益，极为感谢！谨此奉复，敬颂道安。一九五零年四月十日。”
之后不久，长沙教育界知名人士聚会纪念思想家王夫之，成立船山学社，建纪念馆，商讨请谁题额。有晋先生又致函毛泽东赐墨。毛泽东欣然命笔题字“船山学社”，并复信老师“未知可用否”。
1952年，有晋先生因赋闲在家，便写信给毛泽东表示想到解放后的北京观光。很快，中共中央统战部即寄200元邀请老人进京。
7月底，老人抵达北京，毛泽东秘书田家英接待安排老人住在前门外的惠中饭店。
8月18日下午，有晋老人等在秘书陪同下来到毛泽东家做客。毛泽东笑容满面地迎接了他们，并和他们一一握手，然后宾主依次步入堂内，主席陪有晋先生坐在正面沙发上。主席询问了当时湖南的社会形势，并征询老人对国家政策的看法。老人表示拥护土地政策，并谈了对唐朝均田制的看法，毛泽东听了非常高兴。毛泽东与有晋先生一起回忆了师生相处的日子，他激动地说：东山和一师的学习，对我影响很大。我的知识和学问是在一师打好的基础，我很感谢诸位老师。最后毛泽东问有晋先生还想不想教书。有晋先生如实相告：“年事已高，教书已力不从心。”饭后，宾主一起来到中南海岸边，毛泽东搀扶着恩师上了一艘游艇，自己轻轻操桨，两人有说有笑地边聊边游中南海。
不久，有晋先生接到由周总理颁发的中央文史研究馆馆员聘书，老人从此定居北京开始了新的人生旅程。
安顿好有晋先生不多久，天气渐渐凉下来。毛泽东又派秘书为老人一家四口添置新的冬衣及床上用品。当老人一家流露出国家不必如此破费的意思时，田家英说：“这是主席嘱托办的，是用主席的稿费支付的。”后来毛泽东还把他自己穿过的呢子大衣和帽子送给老人挡寒。从此老人每逢五一、十一等重大庆祝活动，都会被接到天安门观礼；有湖南故旧到北京，都会被接去出席作陪。
1962年7月，有晋先生病故，享年85岁。主席即派秘书送来唁函和奠仪300元，以表哀悼。
应用角度：　(1)要尊师重教；(2)尊师要落到实处。
三、精彩片断
1．读毛泽东的诗词，感受一代伟人的心路历程：这里有蓬勃的青春意气，有婉丽的爱情悲欢；这里有谁主沉浮的浩歌，有霹雳暴动的风烟；这里有残阳如血的壮烈，有战地黄花的灿烂；这里有临海而迎潮搏浪的激情，有登山而倚天抽剑的呼喊；这里有风流人物的慷慨，有人间正道的沧桑；这里有鲲鹏展翅的恢宏遐思，有乱云飞渡的从容气象；这里有宏图惊世界，更有腊梅傲雪霜；这里有坐地巡天的浪漫华章，更有闲庭信步的击水新唱。
2．16岁立高尚大志，乃毛泽东一生的第一个质的转折点。自此之后，他走出韶山，开始了真正自觉刻苦的学习，由天资聪慧转向天资加勤奋，有意识地“充分发达自己身体及精神之能力”。他开始心系社会，苦学励志，探求大本大源，读无字之书，“男儿努力，蔚为万夫雄”；他开始“身无半文，心忧天下”，“不为浮誉所惑，不与流俗相竞”，野蛮其体魄、文明其精神，用自己的独立思考和判断吸取中外文化的营养；他开始创建新民学会，乐观豁达地发出“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”的豪迈凯歌。
3．在长征的路上，毛泽东似乎常常与大地谈心，与高山交流，偶尔是在马上低吟三五句、灯前速记六七行。诗人的气质，统帅的风骨，长征的内蕴，将士的豪气，就这样融进了对群山的感觉之中。让青山作证吧！两万五千里长征，是毛泽东最长的一首诗。让青山作证吧！长征是一曲人类在极限中求生存、在绝境中显奋斗的凯歌。
4．他是个拿枪杆子的军人还是握笔杆子的文人？是文人，怎么能把几万濒临绝境、靠吃草根维持生命的红军带出死亡的峡谷？是横刀跃马之辈，为何又有如此陈义高古而又华丽动人的神来之笔？或许，毛泽东多多少少是一个站在传统的根基上胸怀大志、谈论理想的人，一个站在民族立场上卧薪尝胆、奋发有为的人，一个在沉落起伏中傲视独立、纵横捭阖的人，一个上马击狂寇、下马草军书、文武兼备的人，一个不大容易说清楚却充满诱惑和魅力的人。不是偶然的巧合，当民族危亡压倒一切的时候，当最需要每一个中国人都激发起深远博大的爱国情怀和力量的时候，毛泽东，站在了西北高原茫茫的黄土地上、奔腾的黄河岸边。
有人低声答语：“今天是钱钟书先生辞世10周年。”
10年前，钱钟书先生安详离世。遵钱先生遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友说。那日，清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式，静静地送别他们的老学长。
他的人生，本不寂静。
无论是人们熟悉的《围城》，还是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人，折服了学界。《管锥编》单是书证就数万条，引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大师风华绝代，天才卓尔不群”。
然而他却又静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。图书馆内很多冷僻线装书的借书单上，只有他一人的名字。即使是身处困境，他也只是默默地埋头书本。“文革”时他被送去干校劳动改造，能看的只有寥寥几本书，但只要抱起书本来，就能兴致盎然。第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书，也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。”
“文革”后，对钱钟书先生的称颂日渐升高，然而钱家的书斋内一如既往地平静。他谢绝了一切记者和学者的拜访，有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。
他人的不解，钱先生并未在意过。杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只想安安心心做学问。”
“钱先生做学问是‘心在焉’，”清华大学一位老师说，“而我们今天这个社会上，今天这个校园里，有多少人则是‘心不在焉’。”
清华大学一位博士生说，他多次读《围城》，读第三遍时忽然明白，“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的。钱先生没有为自己修筑围城，所以，他一辈子都活得坦然，真挚。”
10年后的清华，20年后的12月19日，依旧是纸鹤飘飞，烛光摇曳，依旧只有师生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光：“这是谁？”
他一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。但也正是这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，以及恪守完整人格的刚毅坚卓。
文章倒数第二段加点词语“格调”的内涵丰富，请简要分析。
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思路导引：　本题应从以下几个方面去解答。
第一步：找出题干位置。本题的题干很明确，在倒数第二段。
第二步：在前后文中找出答题点。这里的“格调”已不能从字典上的固定义上去理解，应从动态上来理解。如上面一段中的最后一句话“恪守完整人格的刚毅坚卓”“寂静，这是钱先生的心底所愿”等，可看出“格调”的内涵。
第三步：如果有多方面的含义应分条作答。
本题的题干虽在倒数第二段，但是上面的所有段落都应当是答题区域。综观上文，可从“品格修养”和“治学风范”两个方面作答。
参考答案：　钱钟书的“格调”是“静”。在品格修养上，他始终静静地恪守着完整的人格，这样才能一生宠辱不惊；在治学风范上，他始终墨守“寂静”，这是用心苦读、潜心治学的重要条件。
【方法归纳】　通过做上面的题目可知，解答“关键词语或语句”类题目应注意以下几个方面的问题。
1．从动态上去理解词语或语句的含义。动态含义要在前文中去概括归纳。
2．要找出题干的具体位置，如果在文章开头和结尾，要考虑从全文的角度去理解作答，不能只见树木不见森林。
3．如果有多层含义，要善于归类，从不同的方面准确概括。
诗情词境今胜昔—毛泽东诗词古今独步的启示
唐诗宋词，使中国享有“诗国”之盛誉。因此，传统的观点一般认为，今人的诗词创作无论如何是难以超越古人的。
今人的诗词的胸襟、气势和诗意也会有超越古人之处。其实，在现代众多的诗人当中，堪称古今鲜见的诗国骄子当属毛泽东。
谢谢观看！第四课　贝多芬：扼住命运的咽喉
1．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是
(　　)
A．尊崇(chónɡ)　窒息(zhì)
　犷悍(kuànɡ)
症结(zhēnɡ)
B．恬静(tián)
酗酒(xù)
　笼罩(lǒnɡ)
轻佻(tiǎo)
C．湍急(tuān)
轮廓(kuò)
　睥睨(pì)
痊愈(quán)
D．就寝(qín)
勋章(xūn)
　贵胄(zhòu)
憧憬(chōnɡ)
解析：　A项，“犷”读“ɡuǎnɡ”；B项，“佻”读“tiāo”；D项，“寝”读“qǐn”。
答案：　C
2．下列各组词语中没有错别字的一项是
(　　)
A．旋涡　煽动　山冈　不修边幅　娇生惯养
B．抹煞　驯服　津帖　处世接物　肆无忌惮
C．簇新　延宕　署名　麻木不忍　摩肩接踵
D．裨益　箴言　制服　嘻笑怒骂　彬彬有礼
解析：　B项，帖—贴；C项，忍—仁；D项，嘻—嬉。
答案：　A
3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是
(　　)
A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。)
D．他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了——战胜了人类的平庸、战胜了他自己的命运、战胜了他的痛苦。
解析：　此题考查逗号与分号、逗号与顿号的区别及引号、括号的用法。B项中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；“太阳旁边”后的逗号误用，应改为分号，表示前后两层并列，分述水星和金星、木星的状态。C项中括号属句外括号，句号应加在括号前。D项中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿，它不同于A项中并列成分里词语间的停顿。
答案：　A
4．下列各句中加点词语使用最恰当的一句是
(　　)
A．德国国家发展银行在雷曼兄弟公司提交破产保护申请那天通过自动付款系统向雷曼兄弟账户汇入3亿欧元。此事招致德国媒体和政府官员的强烈批评和质疑。
B．贝多芬被这些言辞感动了，决定留下。
C．这封慷慨陈词的信，证明贝多芬在德国的优秀阶级中所享有的声望，不但是艺术方面的，而且是道德方面的。
D．据说这无动于衷的家伙竟忘记了使命，两天之后才重新想起。
解析：　B项“决定”应为“决意”；C项“声望”应为“声威”；D项“无动于衷”应为“麻木不仁”。
答案：　A
5．下列各句没有语病的一句是
(　　)
A．这个并不缺少聪明的侄儿，贝多芬本想把他领上高等教育的路，然而替他筹划了无数美妙的前程之梦以后，不得不答应他去习商。
B．广州花都的“新机场板块”是房屋投资者们角逐的宝地，开发商纷纷打出新机场牌，吸引过来的不只是广州市区的百姓，还有香港、澳门等地的居民也纷纷过来认购。
C．在北方，一年的开始或结束都是在寒冷时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。
D．奥运村使用了可再生资源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，一旦完全投入使用，奥运村每年的碳排放量可减少8
000吨。
解析：　B项句式杂糅，应去掉“也纷纷过来认购”。或者改为“不只是广州市区的百姓，还有香港、澳门等地的居民也纷纷过来认购”。C项“或”应改成“和”，否则前后不对应。D项“朴素的建筑外观”和“使用”搭配不当。
答案：　A
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～11题。
巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗。
维也纳轻浮的风气，被它震撼了一刹那，这都城当时是完全在洛西尼与意大利歌剧的势力之下的。
贝多芬颓丧忧郁之余，正想移居伦敦，到那边去演奏《第九交响乐》。像1809年一样，几个高贵的朋友又来求他不要离开祖国。他们说：“我们知道您完成了一部新的圣乐，表现着您深邃的信心感应给您的情操，渗透着您的心灵的超现实的光明，照耀着这件作品。我们也知道您的伟大的交响乐的王冠上，又添了一朵不朽的鲜花……您近几年来的沉默，使一切关注您的人为之凄然。
大家都悲哀地想到，正当外国音乐移植到我们的土地上，令人遗忘德国艺术的产物之时，我们的天才，在人类中占有那么崇高的地位的，竟默无一言。
……惟有在您身上，整个的民族期待着新生命，新光荣，不顾时下的风气而建立起真与美的新时代……但愿您能使我们的希望不久即实现……但愿靠了您的天才，将来的春天，对于我们，对于人类，加倍的繁荣！”这封慷慨陈辞的信，证明贝多芬在德国的优秀阶级中所享有的声威，不但是艺术方面的，而且是道德方面的。他的崇拜者称颂他的天才时，所想到的第一个字既非学术，亦非艺术，而是“信仰”。
贝多芬被这些言辞感动了，决意留下。1824年5月7日，在维也纳举行《D调弥撒祭乐》和《第九交响乐》的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众5次鼓掌的欢迎；在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用3次的鼓掌礼。因此警察不得不出面干涉。交响乐引起狂热的骚动，许多人哭起来。贝多芬在终场以后感动得晕去；大家把他抬到兴特勒家，他蒙蒙眬眬地和衣睡着，不饮不食，直到次日早上。可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了——战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。
“牺牲，永远把一切人生的愚昧为你的艺术去牺牲！艺术，这是高于一切的上帝！”
因此他已达到了终身想望的目标。
他已抓住欢乐。但在这控制着暴风雨的心灵高峰上，他是否能长此逗留？——当然，他还得不时堕入往昔的怆痛里。
当然，他最后的几部四重奏里充满着异样的阴影，可是《第九交响乐》的胜利，似乎在贝多芬心中已留下它光荣的标记。他未来的计划是：《第十交响乐》纪念罢哈的《前奏曲》，为葛里巴扎的《曼吕西纳》谱的音乐，为高纳的《奥特赛》、歌德的《浮士德》谱的音乐，《大卫与扫罗的祭神剧》，这些都表示他的精神倾向于德国古代大师的清明恬静之境：罢哈与亨特尔，——尤其是倾向于南方，法国南部，或他梦想要去游历的意大利。
史比勒医生于1826年看见他，说他气色变得快乐而旺盛了。同年，当葛里巴扎最后一次和他晤面时，倒是贝多芬来鼓励这颓丧的诗人：“啊，他说，要是我能有千分之一的你的体力和强毅的话！”时代是艰苦的，专制政治的反动，压迫着思想界。葛里巴扎呻吟道：“言论检查把我杀害了。倘使一个人要言论自由，思想自由，就得往北美洲去。”但没有一种权力能箝制贝多芬的思想。诗人克夫纳写信给他说：“文字是被束缚了；幸而声音还是自由的。”贝多芬是伟大的自由之声，也许是当时德意志思想界惟一的自由之声。他自己也感到。他时常提起，他的责任是把他的艺术来奉献于“可怜的人类”、“将来的人类”，为他们造福利，给他们勇气，唤醒他们的迷梦，斥责他们的懦怯。他写信给侄子说：“我们的时代，需要有力的心灵把这些可怜的人群加以鞭策。”1827年，米勒医生说“贝多芬对于政府、警察、贵族，永远自由发表意见，甚至在公众面前也是如此。警察当局明明知道，但对他的批评和嘲讽认为无害的梦呓，因此也就让这个光芒四射的天才太平无事”。
因此，什么都不能使这股不可驯服的力量屈膝。如今它似乎玩弄痛苦了。在此最后几年中所写的音乐，虽然环境恶劣，往往有一副簇新的面目，嘲弄的、睥睨一切的、快乐的。他逝世以前4个月，在1826年11月完成的作品，全集一三〇号的四重奏的新的结束是非常轻快的。
实在这种快乐并非一般人所有的那种。时而是莫希尔斯所说的嬉笑怒骂；时而是战胜了如许痛苦以后的动人的微笑。总之，他是战胜了。他不相信死。
然而死终于来了。1826年11月终，他得着肋膜炎性的感冒；为侄子奔走前程而旅行回来，他在维也纳病倒了。朋友都在远方。他打发侄儿去找医生。据说这麻木不仁的家伙竟忘记了使命，两天之后才重新想起来。
医生来得太迟，而且治疗得很恶劣。3个月内，他运动家般的体格和病魔挣扎着。1827年1月3日，他把至爱的侄儿立为正式的承继人。他想到莱茵河畔的亲爱的友人，写信给韦该勒说：“我多想和你谈谈！但我身体太弱了，除了在心里拥抱你和你的洛亨以外，我什么都无能为力了。”要不是几个豪侠的英国朋友，贫穷的苦难几乎笼罩到他生命的最后一刻。他变得非常柔和，非常忍耐。1827年2月17日，躺在弥留的床上，经过了三次手术以后，等待着第四次，他在等待期间还安详地说：“我耐着性子，想道：一切灾难都带来几分善。”
这个善，是解脱，是像他临终时所说的“喜剧的终场”，——我们却说是他一生悲剧的终场。
他在大风雨中，大风雪中，一声响雷中，咽了最后一口气。一只陌生的手替他阖上了眼睛(1827年3月16日)。
亲爱的贝多芬！多少人已颂赞过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗，斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐，一种感到与神同在的醉意，仿佛在他和大自然不息地沟通之下，他竟感染了自然的深邃的力。葛里巴扎对贝多芬是钦佩之中含有惧意的，在提及他时说：“他所到达的那种境界，艺术竟和犷野与古怪的原子混合为一。”舒芒提到《第五交响乐》时也说：“尽管你时常听到它，它对你始终有一股不变的威力，有如自然界的现象，虽然时时发生，总教人充满着恐惧与惊异。”他的密友兴特勒说：“他抓住了大自然的精神。”——这是不错的：贝多芬是自然界的一股力；一种原始的力和大自然其余的部分接战之下，便产生了荷马史诗般的壮观。
他的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁、沉重的预感。然后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的、可怖的静默，一阵复一阵的狂风，《英雄交响乐》与《第五交响乐》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后，心灵的均衡丧失了。
日光变得异样。最清楚的思想，也看来似乎水汽一般在升华：忽而四散，忽而凝聚，它们的又凄凉又古怪的骚动，罩住了心；往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹没了，直到曲终才在一阵狂飙中重新出现。即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。黄昏将临，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始。——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。
6．文章第一段说“巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗”，这里的“巨人”和“巨著”分别指什么？
(1)“巨人”指____________________________________________________________。
(2)“巨著”指___________________________________________________________。
答案：　(“巨人”指)贝多芬的伟大人格　(“巨著”指)贝多芬的音乐作品，表明了具有伟大人格的人才能写出伟大的作品等
7．1824年5月7日，在维也纳举行《D调弥撒祭乐》和《第九交响乐》的第一次演奏会境况如何？此后贝多芬的生活有无改观，为什么？
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答案：　第一次演奏会，获得空前的成功。当贝多芬出场时，受到群众5次鼓掌的欢迎，警察不得不出面干涉。许多人哭起来。贝多芬在终场以后感动得晕去。可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱，物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依。这是一个时代的悲剧。
8．“他在大风雨中，大风雪中，一声响雷中，咽了最后一口气。一只陌生的手替他阖上了眼睛(1827年3月16日)”，艺术家走完了他的人生。文中“大风雨”“大风雪”“一声响雷”“陌生的手”的描写有什么作用？
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答案：　“大风雨”“大风雪”“一声响雷”三个短语形成排比句式，渲染了巨人临终时的自然环境，也暗喻着当时恶劣的社会环境。“陌生的手”则进一步强化了巨人走时的无限孤独凄凉，表达了作者对贝多芬的无比哀挽之情。
9．“他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力”，“最英勇的力”表现在哪里？
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答案：　对于一般受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，给斗争疲惫的我们以勇气和奋斗的欢乐。总之，贝多芬艺术的威力已成为自然界的一股力，产生了荷马史诗般的壮观。
10．为什么说“他的一生宛如一天雷雨的日子”？请简要分析。
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答案：　这是一种比喻的说法，作者用通感手法，化抽象为具体，用生动、形象的语言描绘了贝多芬的一生的轨迹，特别是其作品给人们带来的震撼力。“明净如水的早晨”和电闪雷鸣的黄昏分别喻指贝多芬才华初出的少年时期和取得巨大成功的晚年时期。“突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的、可怖的静默，一阵复一阵的狂风，《英雄交响乐》与《第五交响乐》。”这句话形象生动地描绘了两首乐曲对当时乐坛的影响力。“黄昏将临，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始。”这句话形象地描绘了《命运交响乐》给人们带来的心灵的震撼。
11．仿照文中画线句子，运用其中的修辞手法，来描述观赏早晨阳光下的一尊雕塑的感受。
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答案：　当清风拂面之时，阳光伸出温柔的手掌，寒冷被赶走，那洁白的雕像像一簇阳光在我的心底燃烧。
二、类文迁移
阅读下面的文字，完成12～15题。
寂静的独语
　　　　　　　　　　　　——纪念肖邦逝世150周年
肖邦的音乐具有一种无法道明的特别气质。乐声悠扬飘来，听上去似乎是作曲家一不小心，让人窥见了他内心最深处的孤寂沉思。当然，音乐没有具体明确的语义，谁也说不清楚肖邦的自言自语究竟说了什么，但肖邦音乐所独具的表达口吻，几乎一开始就会在听者的音乐记忆中留下深刻印迹。
肖邦所钟情的表达媒介只有一个——独奏钢琴。一个人独自坐在钢琴键盘前，从手下流出的音符自然具备私密性，与上百人合奏交响曲的千军万马之势迥然相异。虽然肖邦远非首创钢琴独奏的第一人，但在他的手下，钢琴在历史中第一次被转型——成了倾诉个人心境的最佳手段。
交响曲、歌剧这类“宏大叙事”的代表性体裁因而在肖邦的创作视野中全然消失，就连奏鸣曲、协奏曲、变奏曲这些在传统中占据钢琴作品中心地位的大型曲体，在肖邦的创作生涯中也一律被置于边缘地带，取而代之的是一些具有暗示性标题和绝没有具体景物描绘意图的“小型”作品。这样做不仅需要艺术上的眼力，而且需要道德上的勇气。因为在肖邦时代，除他以外，没有任何一个重要音乐家终其一生固守这种“私人叙述”的写作思路。舒曼在早年似乎是肖邦音乐上的同道，但人到中年后，终于没能摆脱德奥根深蒂固的交响乐传统的强大吸引力，拼命在言不由衷的交响语言旋涡中挣扎。至于李斯特，虽然也热衷于钢琴音乐的潜能挖掘和性格拓展，然而更多是为了博取外表的辉煌与廉价的掌声，因而与肖邦独语的趣味恰恰形成对比。
肖邦因此踽踽独行。他身为著名钢琴家，但却完全不像其他炫技大师，不仅在成名之后拒绝旅行演出，甚至很少举行公开音乐会。另一方面，他又违反常规，作品的体裁类型看上去更像是炫技大师为自己实际演出而写出的一些应景小品。据说，肖邦年轻时，在华沙音乐学院的作曲教授曾对这位才华横溢的后生寄予厚望，希望他日后能在波兰民族歌剧的创建上一展宏图，但日后的事实令他失望。肖邦似乎很早就清楚地意识到自己的天赋，他注定属于一个孤寂的抒情世界，排斥人声鼎沸的喧哗与凯旋。
奇怪的是，他真的非常喜欢歌剧，旅居巴黎时晚间经常去观赏歌剧。众所周知，他最欣赏的同代作曲家是以优美旋律著称的意大利歌剧作曲家贝利尼。然而，意大利歌剧中的华美咏叹和醉人的旋律转至他的笔下，却没了舞台上的灼热气息，变成了清冷而细腻的内心婉唱，如泣如诉、丝丝入扣。再如肖邦对巴赫音乐的独特吸收。
肖邦终身崇敬这位日耳曼先辈无与伦比的深刻逻辑与清晰思维，虽则巴赫的神性音乐世界与他自己飘逸的音乐风格看似风马牛不相及。然而，肖邦作品中无所不在的复调穿插与线条出没，恰是巴赫对位精神的肖邦变种，正源自肖邦对巴赫《平均律键盘曲集》自幼便如庖丁解牛般的纯熟运指体验。
伟大的艺术家之所以不朽，是因为他们能通过自己的艺术构造出一个独特的想象世界，它与现实世界相平行，但与现实世界又绝不相同。
肖邦只是肖邦，在音乐的丛林中，他选择了一条幽僻的小径并最终到达了“罗马”。
12．肖邦在音乐上取得成就的主要原因有哪些？
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答案：　①肖邦具有艺术上的眼力和道德上的勇气，以独奏钢琴为倾诉个人心境的最佳手段，固守“私人叙述”的创作思路；②禀赋奇异，独守孤寂，排斥人生的喧哗与凯旋；③善于吸收异质音乐，化为己有。(能答对两点即可)
13．“他选择了一条幽僻的小径并最终到达了‘罗马’”，联系全文，这句话该怎样理解？
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答案：　肖邦坚持自己的艺术个性，抒发内心的孤寂沉思，并最终取得了成功。
14．文中第三段写舒曼和李斯特，第五段写贝利尼和巴赫，两段同样是写“其他音乐家”，在表现手法和写作目的上有什么不同？
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答案：　第三段运用对比手法，突出肖邦具有道德上的勇气。第五段直接叙写典型事例，表明肖邦善于汲取其他音乐家的艺术营养。
15．你如何评价肖邦的成就？
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答案：　肖邦是一位伟大的天才钢琴家。他一生坚持自己的艺术个性，让钢琴成为倾诉个人心境的最佳手段。他的作品独具魅力、广为流传、无与伦比。(能从三方面介绍肖邦的特点，且结合文本，有相关的知识佐证更好。)
16．结合自己的阅读经历，写出下面对联的下句。
贝多芬扼住命运咽喉，奏响华丽乐章。
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答案：　司马迁挣脱人生桎梏，书写不朽史册。
17．请将下面的材料改写成一句话新闻。(不超过13个字)
21日零时刚过，传说中的“黑屏”终于出现在使用非正规渠道微软软件用户的面前。然而，一场以正义之名发起的反盗版行动，却引起了社会各界的广泛争议。近几天来，微软一直处于舆论漩涡中心，起因是一条在互联网上快速传播的消息：微软将启动最严厉的反盗版行动，一旦被确认为盗版，WindowsXP专业版操作系统将每一小时“黑屏”一次。微软举起的反盗版利剑，不但未能起到震慑作用，反而招致许多网民的反对，有律师甚至公开称之为“最大黑客行为”。
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答案：　微软(黑屏)反盗版(行动)备受争议。
18．下面这则邀请函有语言不得体及标点使用不当的地方，请找出来并加以改正。
邀请函
贵校第五届艺术节将于4月24日～30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。
届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放……等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。
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答案：　贵校—我校；鼎力—诚挚(符合句义即可)；聆听—听到(符合句义即可)；把“歌的奔放……等”中的“等”删掉。
19．世界各地都有为死者树立墓志铭的风俗。这些墓志铭，有的是死者自拟的，有的是亲友自己或请人撰写的。它们大多对死者的一生作了比较准确的评价。有些墓志铭因为写得生动精辟，还流传于世，广为传诵。
(1)搜集你欣赏的墓志铭。
(2)仿照实例，为你所认识的已不在人世的人拟写一个墓志铭。
(3)在全班同学面前读出你写的墓志铭，并解释你为什么这样写。(共232张PPT)
课外阅读
蒙哥马利：强者是不断挑战自己
比尔·盖茨：IT英雄的成功之道
文
本
导
读
英国人是一个以恪守传统且谨慎从事而著称于世的民族；这样的民族性格在军事领域产生了难以避免的必然反应。于是，一位以稳扎稳打而驰名世界的战将出现了。
他是一个打破传统成功模式的天才。他也曾经和普通人一样默默无闻，但他无与伦比的智慧让他开创了人生的传奇，由首富走向首善。
【阅读导航】　这两篇传记作为课外阅读，主要供学生在课下阅读、思考，老师可提示给学生阅读的重点，但不必占用上课时间。限于篇幅，在学生课本中没有选收课文，只列出篇目、阅读提示和思考题。
为给同学们学习提供方便，现在把这两篇传记附在下面。传记后面设置“文章导读”和“文本卡片”两个栏目，以利于同学们自读。
离开繁华的伦敦，蒙哥马利一家跌入了艰难的境地，以致后来他在回忆录中说：“我的童年是不幸的。”当然，这种“不幸”只是相对艰苦而已，因为事实上并没有什么特别凄惨、特别尴尬的事情发生。
在塔斯马尼亚，蒙哥马利的学习成绩使亨利主教夫妇非常难过。在英文作文方面，他几乎没有学到什么东西；在神学方面，他的论文“十分差劲”；在数学方面，尽管稍有进步，但绝对赶不上其他同学；在拉丁文、法文、科学和艺术方面，成绩都在“尚可”以下。尤其使他的父母难堪的是，他曾在神学课中因散布歪诗而挨过校长的棍子。
亨利主教一家回到英国后，主教便把蒙哥马利送到离家不远的圣保罗学校就读。1902年1月，伯纳德在上圣保罗学校的第一天便自己作主，选择了“陆军”班。亨利希望自己的儿子当牧师，一听说他想当军人，不免大失所望。或许是受长兄哈罗德的投笔从戎的影响，或许是他觉得陆军班功课不会太紧。总之，他下定决心以后，便拒绝更改。主教明智地接受了他的选择，认为这是天意，便不再说什么了。可是，莫德却不那么容易让步，于是母子间又爆发了一场激烈的争吵。结果，伯纳德平生第一次赢得了胜利。
伯纳德当时14岁。入学后，他猛攻体育运动。第一年，他当上了学校游泳队队员。3年内，他便当上了第15橄榄球队和第11板球队的队长。他虽然身材瘦小，但却目光敏锐，具有一种天赋的竞赛和领导才能。他在家里沉默不语，落落寡欢，但在学校里却生龙活虎，海阔天空，任意施展。
1906年7月，伯纳德面临家庭和学校之外的第一次考验。他想当一名陆军军官，进桑德赫斯特英国皇家军事学院，但必须首先经过考试。当时，伯纳德已是18岁半，校方对他的评语是：“从年纪看，该生是个落伍者。如果他想上桑德赫斯特皇家军事学院，就必须努力加油才行。”这份报告使伯纳德受到很大震动，意识到自己正处于一个关键时刻，必须潜心学习才行。从此他便刻苦用功，奋力追赶。1906年秋，伯纳德参加了军事学院的入学考试，在被录取的177名考生中，他排在第72位。
1908年夏，蒙哥马利从军校毕业，这一年有36名军校学生要被派往印度陆军。在当时，去印度是很热门的，他一心想要去印度，经过刻苦努力，他的成绩刚好排在第36名。但是，另有8名学生却是指定的。尽管他们的成绩不如蒙哥马利，但他们都是来自印度陆军军官家庭，不管他们的成绩如何，都有参加印度陆军的权利。于是，蒙哥马利的希望落空了。
战争使蒙哥马利迅速成熟起来。1920年1月，他获准入坎伯利参谋学院深造。在他认为纯粹是教一些“完全过时和不现实的东西”的这所军事学府里，他开始形成了自己关于军事、战争以及军事家品格的思想。他的一些想法和军事学术观点与学院是相左的，被认为固执、非正统和刚愎自用。一年后，蒙哥马利毕业回到部队。
1926年，他作为教官又返回这所参谋学院，在这里执教3年。1934年，他被任命为奎达参谋学院的首席教官，又执教3年。前后6年的教官生涯，对蒙哥马利最终由职业军人转变为军事家是十分重要的。这期间，他发表了《步兵训练教范》等军事著述，较系统地阐述了他的军事思想。其中最引人注目的，是他关于部队士气的观点。他认为，士气是一个军队能否取得胜利的至关重要的因素，不能把部队看作是“被驱赶着在金属屏障后面向前冲的一堆人肉”，应该爱兵，使士兵感到温暖，从而激发他们的勇气和献身精神。他还特别关心学员，注意培养那些有潜力的青年军官。这些思想和做法，成为他以后军事生涯中的不变准则和制胜法宝。
1937年夏天，也就是贝蒂去世前几个月，蒙哥马利被提升为驻朴茨茅斯的第九步兵旅准将旅长。在九旅，蒙哥马利开始贯彻他探索已久的军事思想，尤其是步兵训练方法，出色地指挥和参与指挥了几次军事演习。1938年10月，蒙哥马利因出色的工作和军事才能被提升为少将，奉命负责巴勒斯坦北部地区军事指挥并组建第八师。
有人说蒙哥马利是个天才军人，这种军人对战争有着猎豹般的机敏和不顾一切的献身精神。所以，当1939年夏秋战争降临前夕，他执意角逐第三师师长职务。他相信，这个第一次世界大战时的老牌“钢铁师”，全英最优秀的陆军师之一，将在战争爆发时最早开赴前线。铁血冷月，马革裹尸，他渴望率领一支铁流驰骋沙场，去抒写自己的人生辉煌。
退守英伦
在世间所有谜一般的事物里，战争是最具戏剧性的。1939年9月，当蒙哥马利的第三师随英国远征军雄赳赳地跨海作战时，谁也料不到他们将尴尬地败退而归。
1939年9月3日，英国政府在德军入侵波兰两天后，向全国发出战争动员令，向德国政府发出最后通牒，同时，由陆军部下达组建英国远征军及其编备配属训令。9月底，英国远征军第一军、第二军及空军部队总计16万余人在法国里尔以东地区集结，隶属盟军总司令部下属东北战区的第一集团军群。这时的英国远征军，虽士气不错，但实在不具备进行大规模作战的能力。
1940年1月，希特勒下达了入侵荷兰、比利时、卢森堡等低地国家的“黄色战役”命令。
英国远征军立即按预定作战方案，以蒙哥马利的第三师为先头部队向东急进，越过边境，进驻迪尔河南岸的罗文南北地区，准备接替比利时第十师防务。5月11日凌晨，比利时士兵还沉浸在睡梦中，蒙哥马利部队就在迪尔河畔展开了。随后德军扑来，比利时第十师慌忙撤走，蒙哥马利部队开始向德军炮击。这是5月14日。5月的阳光灿烂地照耀着比利时美丽的土地，阵地侧畔鸟语花香，然而蒙哥马利眼前却阴云密布。战争形势的急剧恶化超出了他的想象，鹿特丹遭到轰炸，荷兰要求停战，德军装甲部队全线挺进，比利时军队后撤，英军右侧的法国集团军垮了，几乎没有一个消息是令人鼓舞的，整个盟军陷入了一片慌乱。
后撤的英国远征军采取环形防御，边打边退。但是5月27日夜，比利时国王利奥波德却命令比军向德军投降，使这条环形防御带的左翼出现了一个缺口。
当时，蒙哥马利的第三师正在鲁贝前线与德军对峙，布鲁克急令他们立即前往堵住这一缺口。第三师连夜急行军，在黑暗崎岖的道路上运动25英里，28日拂晓前工事已经做好了，然后是整整一天的阻击。
5月29日深夜，第三师进入敦刻尔克桥头堡左翼的海滩阵地，在这里掩护大部队撤离。由于战事险恶，伦敦方面决定尽快把远征军中的优秀将领撤回国去。30日，布鲁克接到撤离命令。蒙哥马利接替他出任第二军军长。5月31日深夜，第二军开始撤离。第二天，蒙哥马利率部冒着炮火在敦刻尔克港集结并安全撤回多佛尔。
英国在第二次世界大战中的第一次出击就这样多少有些难堪地结束了。
敦刻尔克撤离之后，蒙哥马利向帝国陆军部提出，他不再担任军长职务，而重新出任第三师师长。他要把这个在跨海作战中遭受重创的钢铁师再造成一流部队，以肩负未来反攻重任。
蒙哥马利再次统领第三师后，只用了10多天时间就在萨摩塞特完成了整编，接受了新装备。随后，他向前来视察的首相丘吉尔提出，将国内满街乱跑的公共汽车征调一部分入伍，装备第三师使之成为机动能力更强的可以打运动战的师。这一建议很快被采纳，当然，得到了汽车的第三师并没有立即上前线，但这时他和布鲁克相继提出的进攻性防御理论，即在沿海前线建立一条相对薄弱的防线，尽力阻击入侵之敌，而在后方部署高度机动的战斗部队，乘敌立足未稳实施集中打击的思想，却被认为是非常有创见的“军事哲学思想”。
1940年7月，蒙哥马利被任命为第五军军长。他在这个军里推行了一系列大刀阔斧的改革，举行师以上大规模军事演习，培养士兵的吃苦耐劳精神和实战本领。他要求部队“无论雨、雪、冰、泥，无论好天气还是坏天气，白天还是黑夜，我军都必须比德军善战”。一年后，当他调任东南军区司令时，第五军已经成为一支能在任何恶劣条件下英勇作战的一流的部队。
1942年6月，由蒙巴顿将军领导的“联合作战指挥部”决定袭击迪耶普，以便占领一个可以进退英吉利海峡的港口。袭击的任务按计划交由加拿大部队执行，加拿大部队当时配属东南军区，所以，蒙哥马利实际上是这次行动的最高指挥官。6月5日，蒙哥马利主持了袭击行动的作战会议。会上讨论了是否按计划预先用重型轰炸机轰炸迪耶普的防御设施，由于英军和加拿大部队都有人反对这项计划，预先轰炸便被放弃了。这显然是个错误，但蒙哥马利并没有及时纠正这个错误。这次行动8月19日正式打响，加拿大部队5
000人苦战9小时，最后以被俘、伤亡3
300多人而告失败。
当然，这一切伴随着蒙哥马利入主第八集团军司令部，都显得有些无足轻重了。机遇又一次垂青了这位雄心勃勃而又有些自以为是的军人。
后来，在撤换了许多“朽木”之后，总部果然就同意了蒙哥马利的计划，编成一个下辖第一、第八、第十三个装甲师和一个新西兰师的军，番号第十军。一段训练之后，第八集团军事实上已面貌一新。而正是在这段时间里，隆美尔的部队却在悄悄地发生着衰败。先是隆美尔本人的健康状况非常糟糕，接着是部队构成出现问题，他的各个师共缺员1.6万人，战斗装备数量比编制规定的少，弹药、口粮和燃料储备也出现问题。而且因为苏联战场吃紧，德军许多空军中队赶往支援，隆美尔失去了空中优势。尽管如此，蒙哥马利仍判断隆美尔会不顾一切再次发起进攻，因为北非战场是德军“大钳形运动”攻势的一部分，希特勒不会同意隆美尔撤退。
1942年8月30日夜，隆美尔正如蒙哥马利预料的那样开始了攻击，但他没有想到，蒙哥马利为他设计了一个陷阱。这样，就有了哈勒法山之战。这场战役被奉为二战“典范”之作，或者叫“第一个典型的蒙哥马利式战役”。
“陷阱”是在隆美尔攻击正面部署新西兰师箱形阵地；在这个阵地与哈勒法山之间的缺口处，部署第22装甲旅；哈勒法山顶，部署步兵第44师的两个旅；哈勒法山顶南部，部署第八装甲旅。陷阱开放部设有地雷场，并有第7装甲师机动待命。蒙哥马利用于设置陷阱的全部战车约400辆，形成三面钳制态势，只要隆美尔进攻，无论向哪个方向突击，都会遭到合围。同时，英国沙漠空军的庞大战斗机、轰炸机群也将随时听从蒙哥马利指挥，投下后来很长时间都令隆美尔心惊肉跳的“地毯式炸弹”。
英国沙漠空军8月30日黄昏先于隆美尔攻击就出动了，他们轰炸了隆美尔的装甲车停车场，使德军大伤元气。隆美尔第二天的仓促攻击，很大程度上是英国空军诱导的。8月30日夜，隆美尔非洲军团突入蒙哥马利的地雷场，爆炸此起彼伏。德军第二十一装甲师冯·俾斯麦将军被地雷炸死，其余受伤官兵甚多。直到第二天凌晨4点，才勉强打开一条通道。隆美尔命令部队向北作预定的左包抄运动，这样，他们就又遭遇了早已埋伏好的英军第二十二装甲旅。当德军首批87辆坦克慢慢地在地平线上出现时，英军步兵旅的反坦克炮和装甲旅的“格兰特”式坦克几乎同时开火。
9月1日，哈勒法山战役接近尾声。上午，有两次小规模的局部战斗。下午，蒙哥马利采取了两个欺骗性行动：一是下令制定“进行夺取主动权的反击”计划；二是命令第十军做好追击准备，并把预备队推进到代巴地区。隆美尔错误地认为蒙哥马利已强大到足以与他就地决战，立即下令开始第一阶段撤退。9月3日，非洲军团撤退速度明显加快。英军官兵中有人提出追歼，但蒙哥马利拒绝了，为此他曾受到不少责难。然而事实是，第八集团军当时也是疲惫之师，而且如果追击过猛，隆美尔就会一下子退到奥吉拉地区，在那里他将占据有利地势并得到充足补给。蒙哥马利没有这么干，他下令结束哈勒法山战役。
哈勒法山战役是典型的军团会战，张弛有度，并在英军所希望的状态下结束，它使蒙哥马利在军中的威望达到了前所未有的高度。后来有人评价这次战役，认为蒙哥马利从中赢得了3个非同寻常的收获。一是成为军中“偶像”。蒙哥马利镇定自若、潇洒果决的指挥风格给了第八集团军官兵深刻印象，他们对他信任极了。从哈勒法山战役时起，蒙哥马利便开始戴一顶澳大利亚军帽，这顶黑色扁平软帽上，除了一枚英军帽徽外，还缀有蒙哥马利视察一个战车团时，他们送给他的一枚装甲兵军徽。这顶双星软帽后来成了蒙哥马利同时也是“胜利”的标志，它的出现具有不可思议的号召力。
哈勒法山战役洗雪了第八集团军、特别是其第七装甲师的所谓“沙漠之鼠”的耻辱。蒙哥马利伺机扩大结果，以在适当的时候彻底歼灭隆美尔大军。这样，就有了阿拉曼会战。
会战计划经英伦白厅批准后，蒙哥马利再次导演了欺骗隆美尔的行动，他为这个欺骗计划拟订代号为“伯特伦”。“伯特伦”9月28日起实施，首先是伪装前沿地区的巨大的弹药库和作战物资仓库；其次，频繁在前沿地区调动部队与坦克、车辆，使隆美尔对大量部队集结习以为常；然后是挖战壕埋伏步兵；最后是做出在南面前敌部位发动主攻的假象，架设无线电，调动装甲运兵车。
10月23日到来了。这一天像往常一样，有鸟叫，有晨曦，阿拉曼前线一片宁静。然而就在这一片宁静中，第八集团军所辖3个军以及希腊军1个旅、法军2个装甲旅、2个步兵旅，总计19.5万部队悄悄地展开了。他们共拥有装甲车435辆、坦克1
029辆、野炮和中型炮908门、反坦克炮1
451门。而隆美尔的德意联军，这时仅有兵员10.4万人，装甲车192辆、坦克496辆、野炮和中型炮约500门、反坦克炮约850门。蒙哥马利占据了足够的优势。隆美尔后来无可奈何地评述说：“这一仗在射击开始之前就由军需官们打了并决定了胜负。”
阿拉曼会战第3天双方陷入胶着状态。由于第十装甲师行动不利，第三十军又没有突出南部走廊，战场形势令人沮丧。到10月26日，蒙哥马利便不再能安稳悠然地读书和睡觉了。第八集团军及其所属其他部队的步兵伤亡严重，新西兰师大约伤亡和失踪1
000人，南非师600人，澳大利亚师1
000人，高地师2
000人，整个集团军损失总数约6
100余人，坦克损失300多辆。26日中午，蒙哥马利重新部署部队，将作战重心转移到澳军步九师辖区，改面北向海岸回旋，来了个180度大转弯。
11月5日，阿拉曼会战形势进一步明朗，蒙哥马利完全控制了战场主动权。他于是命令全线追击，他的口号是：“挺进！挺进！挺进！最大限度地挺进！”他的目标是的黎波里，为此，必须攻占隆美尔最后也是经营最久的防线奥吉拉，阿拉曼会战便变成了奥吉拉会战。
奥吉拉会战12月15日如期打响。新西兰步兵师按计划直插敌后，第七装甲师以锐不可当的气势向前猛扑，两个师形成夹击态势，德军被分割成许多小股。16日激战一天，隆美尔遭到了强有力的拦击和空中打击，伤亡惨重，但最终在付出巨大代价后向西突围成功。蒙哥马利适时下令停止追击，宣告奥吉拉会战结束。
从阿拉曼到奥吉拉，蒙哥马利率部追击2
000公里，重创不可一世的隆美尔非洲军团，埃及从此“安若磐石”。1943年1月23日凌晨4点，第八集团军进入的黎波里。
1943年3月20日，蒙哥马利追逼隆美尔非洲军团至突尼斯境内的马雷斯防线，以整编后的第三十军3个师、新西兰步兵师、第十军2个装甲师和强大的空中打击部队，与隆美尔激战。7天后马雷斯战役结束，德军被俘2
500余人，伤亡惨重，残部逃过盖布斯峡谷。4月6日，第八集团军与非洲军团在盖布斯以北鏖战一天，俘敌7
000余人。
纵横西西里
1943年1月同盟国在卡萨布兰卡的会议上决定，在清除了非洲大陆的敌人后，立即开始彻底击溃意大利的作战，第一步就是攻占西西里岛，行动代号为“强壮作战”。
“强壮作战”是盟军第一次大规模联合登陆作战，是诺曼底登陆的预演。1月23日，联合参谋长委员会任命艾森豪威尔为“强壮作战”行动的最高统帅，蒙哥马利被任命为东部特遣部队司令官，这支部队实际上就是第八集团军。下辖第十三军和第三十军；美国的巴顿将军任西部特遣部队司令官，这支部队也就是美军第七集团军。这两支部队都在亚历山大司令部的指挥下作战，该司令部将所辖两个集团军番号数字相加，称为第十五集团军群。
蒙哥马利意识到非洲沙漠时代已经成为过去，现在是与美军共同作战，要忠诚于共同的事业而不是狭隘的民族利益。事实上，他为此做了很大努力，譬如在作战计划上、后勤供给上都一再妥协，但他执拗的个性使他又一再与美军将领们发生不愉快。蒙哥马利后来反省自己：“我们将不得不学习如何和别人共事，并且，为了整体利益将不得不牺牲自己的利益。”蒙哥马利的意见与艾森豪威尔、巴顿多次相左，最终都是在这一大的原则下得到解决的。在这个过程中，他们也增加了相互之间的了解，为联合行动的胜利奠定了基础。
西西里岛登陆成功后，盟军面临的第一个问题就是如何攻占墨西拿。
攻击开始后，德军凯赛林部抵抗非常顽强，蒙哥马利推进迟缓。
巴顿抢先一步进入墨西拿，成了英雄，蒙哥马利感到失落与苦恼。当然，这并没有从根本上影响蒙哥马利的情绪，他是那种具有进攻型、挑战型性格的人，他决心在以后的战争中创造奇迹。
由于道路状况和后勤保障不够理想，踏上意大利本土的第八集团军有劲使不上，组织不起大规模进攻。9月底，第八集团在意大利作战的过程就是一条河向另一条河稳步推进的过程。在特里尼奥河，第八集团军遇到了第一次真正意义上的抵抗，德军第76装甲师在冷雨、泥泞中坚持了很长时间才被赶跑。此后，第八集团军就逼近了桑格罗河。
夺取桑格罗河及河岸后部地区之战，是蒙哥马利在意大利组织的最后一次战役，是罗马战役的第一阶段，是英美联军协作的新的一页，同时，又被称作是在意大利进行的第一次重要的“蒙哥马利式”战役。然而，它没有以盟军的胜利而告终。蒙哥马利将失利原因归结为恶劣的交通和气象条件。第八集团军的攻击部队如新西兰师、印度师和第七十八师，甚至都无法获得一块干爽的或者稍微坚固一点的阵地。德军凭借自然条件顽强地坚守着，直到第八集团军不得不主动撤出战斗。这是二战开始以来，最令蒙哥马利无可奈何的一个战役。
挥师诺曼底
诺曼底登陆是世界军事史上的奇迹，是永垂史册的反对侵略战争的辉煌篇章。1944年6月初，英伦三岛上聚集了盟军的300多万军队，其中英军约有175万，美军150万。此外，还有作战飞机1.3万架，训练和预备队飞机数千架，空降滑翔机3
500架，战舰1
200多艘，登陆艇4
000多艘，运输船1
600多艘。这是一个史无前例的庞大作战阵容。诺曼底战役的作战目标，是反攻欧洲并给德国法西斯以毁灭性打击。
蒙哥马利在诺曼底战役中有两点特殊贡献。第一，他以军事家的敏锐、历经战事磨炼的果决和善于抓住问题实质的独特才能，及时地发现、提出并促使决策层修订了作战计划中不彻底的部分。同时，由于他的正确判断和出色指挥，避免了登陆作战最容易陷入的登陆面过窄、部队展不开、不能很好地巩固滩头阵地并向纵深发展的弊端。第二，他参与了战役的核心指挥。1943年12月底，蒙哥马利被英国陆军部任命为第二十一集团军群总司令，调离了他指挥了一年多的第八集团军。这次升迁，使他有机会施展军事才能，在更广大的战线上创造辉煌战绩。
诺曼底战役攻击实际上是1944年6月6日打响的。
6月6日，英吉利海峡万舰竞发。虽然德军没有正确判断出盟军登陆区域，但由于已调任该防区司令官的隆美尔生性谨慎，早已在诺曼底滩头布设了大约500～600万枚地雷、大量的防登陆艇墩桩，以及密集的炮火和坚固的滩头阵地，还是给盟军登陆作战造成了极大困难。由于海上波涛汹涌，登陆艇在离岸还有20千米左右就不得不下水。士兵们挤在狭小的艇体中，浑身透湿，冷得发抖，战斗力受到影响。在美军第一师登陆奥马哈海滩，由于战舰炮火和美军第八航空队轰炸受气候影响没有准确打击滩头，德军的岸边防御几乎完好无损，战斗比预想的要残酷得多，由取胜变为求生。
在英军和加拿大军队登陆地的戈尔德、朱诺和斯沃德滩头，蒙哥马利的两个战略构想起了作用。一是空降部队策应，虽然大多空降部队降落地在恶劣气候影响下不符合战役计划，并且伞兵们相互联系也出现了问题，但还是扰乱了德军正面防御；二是水陆两栖坦克快速跟进，装甲部队几乎与登陆艇同时上岸，工兵部队扫雷、架桥衔接得也比较好。所以，这些滩头的进攻相对顺利一些。当6月6日的黄昏到来的时候，诺曼底的硝烟渐渐向内陆飘散，德军防线退缩了6.5～10千米，伤亡巨大。
在美军的两个滩头阵地上，约有57
500余名官兵登陆，还有空降部队15
500人，伤亡约6
000人；英军和加拿大部队共有75
215人登陆，空降7
900人，伤亡、失踪4
300余人。诺曼底战役登陆打击首战告捷。
蒙哥马利于第二天早晨乘驱逐舰抵达诺曼底滩外海面，听取了关于步兵和海军作战情况的报告。6月8日清晨，蒙哥马利踏上了诺曼底海岸，并将指挥部设在克勒里的一座花园里。
在全面分析了诺曼底战况后，蒙哥马利提出，在接下来的作战中，盟军的战略要点主要有三个：一是将各个滩头阵地连成一个相互衔接、相互支援的便于统一指挥、统一行动的战线；二是保持战场主动权；三是在德军重新配置兵力并得到有效增援之前，在狭窄的占领区内建立起行之有效的行政后勤系统。6月12日，第一个战略要点实现，盟军控制了一个长80千米、纵深13～20千米的地带。6月18日，蒙哥马利下达了攻占卡昂和瑟堡的命令，他计划以这两地为支撑展开全面进攻。攻占卡昂行动亦称“赛马场”作战，因英吉利海峡风暴又起，延迟至6月25日进行。
这次作战，在卡昂南面形成大钳形攻势，当面德军有第一装甲和5个装甲师。蒙哥马利把这块硬骨头留给英军啃，而将德军设防薄弱的瑟堡让给美军主攻。结果，美军几乎没遇到德军装甲部队任何抵抗就攻陷了瑟堡，英军却遇到了大麻烦。英军拥有绝对的空中优势，700多门大炮，第八军、第三十军和第一军全部部队，然而战斗进行得却异常艰苦。
到7月1日，按蒙哥马利的设计，担任正面主攻的第八军，也不过只巩固了第一道河障——奥东河对岸的桥头堡。但蒙哥马利设计这次战役，目的不是为了攻占地盘，而主要是为了有效地吸引、消耗德军预备队，为诺曼底战役全胜奠定基础。所以，卡昂、瑟堡作战后，蒙哥马利认为诺曼底战役发生了重大转折，盟军已经完全控制了战局。
此后，战局并未给蒙哥马利的报告以弥补，而是进一步恶化。7月20日，倾盆大雨将战场变成一片泥潭，攻守双方都不能采取有效行动，“古德伍德”作战只能不了了之。“古德伍德”作战的失利，使蒙哥马利陷入各盟国领导人、公众和新闻舆论的一片失望抱怨声中，他几乎不可能将失利的客观原因以及自己更为长远的战略意图解释清楚。因此这段时间，蒙哥马利是很苦恼的，惟一可聊以自慰的，是他的攻击给了宿敌隆美尔以最后的致命一击：这次战斗中，隆美尔的指挥车因受英国空军袭击撞在树上，隆美尔负伤，部队大乱。后来，隆美尔虽伤愈出院，但被怀疑参与推翻希特勒的行动，没有再回部队。这年10月，他在希特勒的逼迫下服毒自尽。
诺曼底战役以后又进行了一系列作战，至8月19日，在历时两个月后胜利结束。这场战役，英军伤亡6.8万余人，美军伤亡10.2万余人，付出了总计伤亡约17万人的代价，取得重创或歼灭德军40个师，毙伤德师长以上高级将领22人，毙伤德军约30万人的重大胜利，创造了世界战争史上大兵团作战的典范。蒙哥马利在这场战役中表现出的非凡的军事指挥天才和他那好胜的、不易与人合作的个性一起，成为他作为一个杰出军事家的鲜明标志，为世人熟知和接受。
功勋载史册
1944年8月31日晚，蒙哥马利意外地收到丘吉尔首相的急信，信中通知蒙哥马利晋升为陆军元帅。蒙哥马利高兴极了。自入桑赫斯特军事学院，蒙哥马利就认定自己会成为一个非凡的军人。他深入研究军事理论，刻苦磨炼自己的意志，在战场上忘我厮杀，目的都是为了建功立业，但他没有奢望当元帅，这个目标太远大了。所以，当他确信自己真的攀上了这军界最高阶梯时，禁不住欣喜若狂。
诺曼底战役和巴黎作战后，德军实际上已被击溃，蒙哥马利认为结束欧战实在是“唾手可得”，因此，他拟订了集中挺进计划。这个计划，是要迅速拿下鲁尔，摧毁德军的最后防线，尽快结束欧战。蒙哥马利认为事实上英国已对战争不堪重负，无论经济状况还是人民心理，都无法承受更长一些的持久战。
然而，美军将领们特别是艾森豪威尔，并不认为盟军可以速胜。于是，他们提出了“宽大正面战略”，将兵力平均分布于海峡对面德国的布伦、根特等地，造成全面进攻态势。这两种战略，指导思想各有侧重，理应由双方加强沟通与协调。但好胜的蒙哥马利固执地认为，美军的计划是要造成一个美军起战争主导作用的印象，尤其是地面部队改由艾森豪威尔亲自指挥，更让他不能接受。诺曼底战役以来，他已经习惯了地面部队指挥官的角色，所以，他一再反对美军将领们的计划。当然，他的计划也同样遭到了来自美军高层的激烈批评。
蒙哥马利晋升元帅后，情况有了一些变化。艾森豪威尔更多地加强了相互间的协调工作，给了蒙哥马利一定的地面指挥权限，采纳了他关于空中支援和后勤供给的一些意见，但整个战略构想并没变。因为蒙哥马利的计划即使在军事上百分之百地可行，在政治上也是绝对行不通的。美国公众以及罗斯福、马歇尔和美国参谋长联席会议决不会同意在他们看来是“极大的背叛行为”的不利于美国及盟国利益的冒险军事行动。这一点，艾森豪威尔清醒，而在政治上十分幼稚天真的蒙哥马利却浑然不觉，他甚至一直斤斤计较谁任地面部队指挥官。所以，当他奉命实施“宽大正面战略”作战时，心情是闷闷不乐的。他决心进行一次快速作战，以表明他也能像巴顿一样迅速前进。
按照蒙哥马利的战术思想，英军坦克部队在1944年9月初的第一个星期内，向东横扫了400千米。9月3日，警卫装甲师突入布鲁塞尔；第二天，第十一装甲师攻占安特卫普。面对胜利，蒙哥马利忽视了打开通往安特卫普航道的重要性。希特勒及其参谋部却迅速反应过来，下令通过布雷、炮击和地面增援，使通往安特卫普的斯海尔德河不能通行。9月17日，蒙哥马利按照“宽大正面战略”的总体构想，指挥英第二十一集团军群及由英第一空降师、美第八十二空降师、美第一〇一空降师和波兰伞兵旅组成的盟国第一空降军，开始了旨在突击阿纳姆、拿下莱茵河上桥头堡的“市场花园”作战。
盟军动用10
095人，92门大炮，500辆吉普车，300辆摩托车，400辆拖车，数百架飞机和滑翔机，结果只把大约700人送到了莱茵河大桥这一战略要点上。主要原因在于艾森豪威尔、蒙哥马利等盟军高级指挥官不同程度的轻敌和指挥不够协调。战役突击曾预计9月初进行，结果推迟至9月中旬，使德军第二党卫队坦克军等主力部队得以完成整编，恢复了作战能力；盟军的右翼掩护和空中支援、后勤供应也都出现了一些纰漏。所以，当实施空降突击时，德军的阻击是强有力的，英军第一空降师及其他部队伤亡3
716人，被俘2
200多人，美军第八十二、第一〇一空降师伤亡3
542人，“市场花园”失利。
此后，盟军又于1944年12月16日至1945年1月16日施行阿登战役，但这是一个噩梦。希特勒对这次作战早有准备，将其看做是第二个“敦刻尔克”，命陆军元帅龙德斯特指挥作战，动用800辆军列集结了整编一新的第六装甲集团军，使盟军的进攻重重地碰了一次钉子。而毫无疑问，是美军承受了大部分压力和牺牲，蒙哥马利做的并不像他说的那样好。他将自己竭力打扮成一个救世主的做法，损害了他在盟军和盟国公众心目中的形象。在盟军最高统帅部，美国将军们一致抱怨艾森豪威尔对蒙哥马利的宽容，唆使他和蒙哥马利一刀两断。这些，都表明作为一个杰出军事将领的蒙哥马利，在政治上实在是太不成熟了。
阿登战役失利的阴影很快就被扫荡一空。1945年3月初，盟军连续进行了“诚实”作战和“手榴弹”作战，打垮德军19个师，毙伤9万余人。莱茵河西岸大部解放，德国法西斯气数已尽，欧战行将结束。3月23日夜，蒙哥马利大军强渡莱茵河，开始了战争结束前最后一次大的作战行动，代号“大表演”。
蒙哥马利是那种好胜、也许还是好表现自己的军人，但他同时也是正直、严谨、优秀的将领和元帅。民族的和全世界爱好和平人民的共同利益，在他心目中始终是第一位的。所以，尽管有着各种争执和不愉快，蒙哥马利还是极其负责地执行盟军最高统帅部和最高统帅的命令，率部进行彻底消灭德国法西斯的最后一战。这时，英军在欧战中的地位事实上已开始衰退。
相比苏联红军在东部战场、美军在西部战场的排山倒海般的攻势，英军在北部战场的攻势和气势都孱弱得多，因此蒙哥马利对“大表演”格外看重，集中了660多辆坦克、4
000多辆装甲运输车和3.2万辆其他车辆，3
500多门大炮，以英国第二集团军和当时属蒙哥马利指挥的美第九集团军实施正面突破。战役气势如虹。
到3月27日，进攻部队全部越过莱茵河，建立了宽55千米、纵深32千米的桥头堡，歼敌、俘敌近2万人。此后，蒙哥马利甚至还有丘吉尔想挥师直取柏林，但没有被盟军最高统帅部批准。4月底，蒙哥马利根据艾林豪威尔的命令挥师东进。5月初，攻占波罗的海的维斯马和卢卑克，封锁丹麦半岛，并建立起由此向易北河的东西两条防线，俘敌50多万人。
1945年5月1日，德国电台广播了希特勒死亡的消息，德军在继任总统、海军上将邓尼茨的指令下陆续投降。5月4日，蒙哥马利在他的吕内堡荒地上的军营中，接受了由德国海军总司令、海军上将弗里德堡率领的投降代表团递交的投降书，接受荷兰、包括一切岛屿在内的德国西北部以及丹麦境内全部德国武装部队的无条件投降。同时，美军、苏联红军也在各自的战区内接受了德军投降。在欧洲大陆鏖战经年的3支重要的反法西斯武装力量——英军、美军和苏联红军胜利会师，欧战结束。
不甘寂寞
走出战争的蒙哥马利元帅，情绪的亢奋和某种情感的失落几乎并存。作为军人，他毫无疑问已经登上了事业的颠峰。
当统率大军纵横欧陆时，他对民族的忠诚，对人民的热爱，对反法西斯战争胜利的贡献，对军事理论与实践的发展，一如无形的丰碑，树立在欧洲乃至世界爱好和平人民的心里。然而，作为一个有着独特个性的人，他往往过高估计自己功绩、过分看重荣誉的想法和做法，却使他对战后国家利益的划分和政治家、军事家贡献的评价，感到不尽如人意。
德军投降后，蒙哥马利担任了英国占领军司令兼盟国对德管制委员会的英方委员，协同民事部门处理占领区内军民生活及其他问题。其次，他对自己在第二次世界大战期间的一些军事思想进行了梳理。他认为“要卓有成效地从事高级指挥，必须具有忍受痛苦和审慎准备的无穷能力，也必须具有一种有时超越理性的内在信念”。这些军事观点，在后来的英军指挥官特别是高级将领中，产生了广泛而深刻的影响。
1946年6月，蒙哥马利被任命为英军参谋总长，到1951年，又出任欧洲盟军司令部副统帅，此后到1958年，他一直在这个任上。
蒙哥马利是那种把自己的一生都奉献给军队和战争的军人。
自1908年从军，他在军中服役50年，是1855年英国取消军械局成立陆军部以来，英军中服役时间最长的军人。他又是那种个性非常鲜明的军人，有才华，有智慧，有贡献，有棱角，有缺点，有失误，不是一句话就能说得清的。他还是那种十分敬业的军人，戎马一生，战功卓著，他把自己融入了英国军队的历史进程中。蒙哥马利的晚年，仍然保持着他所认为的英国士兵的形象，艰难时坚定沉着，胜利时仁慈宽大。直至生命的终了，他都是一名军人。1976年3月25日，蒙哥马利元帅在原籍平静去世。
(选自李政主编《与名人有约：影响人类文明的10位军事家》，中国档案出版社2004年版，有删节)
这是一篇军事家传记。
在阅读本文时，要把注意力放到了解蒙哥马利军旅生涯中那些英雄的表现上，感受何谓“军人本色”，何谓“永不言败”。引导学生理解，这种永不服输的坚毅精神，不止是对军人和战争显得可贵，对所有希望能够干一番事业的人来说，都是需要的。
蒙哥马利小时候很“顽劣”。对此一定要正确看待。要分析理解这些“顽劣”或者“不守规矩”中蕴涵的独立思考、主动性、创造性等可贵的性格趋向，这就不再是通常所说的性格缺陷，加上能够找到自己的兴趣点，建立自己健全的人生方向，并为了这个方向顽强奋斗，这些突出的个性就有可能成为事业与人生成功的动力。
有兴趣的同学，可以再选读一些有关军旅生活的传记，从传记传奇性的军旅生活描写中，理解优秀的军人和军事家的素质。这对于培养自己的意志力和为事业献身的精神，一定会有所帮助。
伯纳德·劳·蒙哥马利是英国著名的军事家、元帅，第二次世界大战期间英国武装部队杰出的领导人之一。
1887年11月17日，蒙哥马利出生在伦敦肯宁登区圣马克教区的一个牧师家庭。少年时十分顽皮，14岁才正式上学，20岁时考入桑赫斯特英国皇家军官学校，1908年毕业，被分配到皇家沃里克郡团，任少尉排长。他参加了第一次世界大战，大战即将结束时任司令部上尉参谋。
第一次大战结束后，蒙哥马利体会到兵学完全是一种需要毕生精力去探讨的学问，但真正理解这种道理的军官不多。他决心献身于这种行业。1920年，他正式跨进了参谋大学之门，毕业后参加了爱尔兰战争。几年的实践，为蒙哥马利日后任高级指挥官打下了坚实的基础。
第二次世界大战初期，蒙哥马利任第三师师长，率部队赴法国和比利时抗击德军。1942年上半年，英军在远东战场上节节败退，在中东战场上丢城失地。在这危急关头，蒙哥马利被派往北非，出任英国驻北非第八集团军司令。蒙哥马利是一位谨慎从事，善于把战略、战术联系起来考虑的军事家，他亲自制订了全歼“非洲军团”的计划，并认真检查每项准备工作。这次作战计划是要骗过德国将领隆美尔，不让他发现英军主动进攻的企图，具体行动就是在阿拉曼南面佯攻，在北面准备真正的进攻。激战前夕，隆美尔加强了对英军阵地的空中侦察。
作为一个杰出的将领，蒙哥马利最擅长的是指挥大会战。1943年5月，他的部队迫使德军在突尼斯投降，使盟军顺利地攻入西西里。1944年他统帅盟军进入法国，并于6月6日指挥了举世闻名的诺曼底登陆。接着他又统领盟军横扫法国北部、比利时、荷兰和德国北部的法西斯军队。1945年5月4日，在众多战地记者的面前，蒙哥马利披挂整齐，以盟军总司令艾森豪威尔的名义接受柏林残余部队的投降。
战后，蒙哥马利先出任英军总参谋长，后任北大西洋公约组织欧洲盟军最高司令部最高副统帅。他退休之后继续参加国际国内政治活动达10年之久，出访了许多国家，广结政界要人。他于1960年和1961年两次访华，受到毛泽东主席和周恩来总理的接见。1976年3月25日，这位传奇元帅在他的家中去世，享年88岁。
传主名言
1．谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。
2．司令官与他的部队之间的相互信任是无价之宝。
3．对于我们来说，生活中必须有，也应该有某种人生信仰——它偶尔用一句话、一场梦、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。
比尔想，如果用个人电脑干起来会是如何事半功倍。他希望能够帮助解决千百万人都会碰到的这些日常问题，当然，他在这个过程中也要赚钱致富。
经过一番权衡，他终于决定离开哈佛——当时想的只是离开大学“一段时间”——和保罗·艾伦一起建立自己的软件公司。
比尔的父母不同意他的决定，劝他打消这个念头。放弃哈佛？即使要自立门户创业，也要打下坚实的知识基础啊，何况，名校是名校学生的通行证！
比尔对父母的意见还是相当尊重的，没有说服父母，只好重回哈佛，又多念了一两个学期。1977年，年满21岁、在美国算是成年了的比尔·盖茨，才离开了哈佛，去阿尔伯克基市，这次，他的离开就变成最终的退学了。
比尔和艾伦正式在新墨西哥州依法注册了合伙人公司，名字叫“微软”(Micro soft
Corporation)。这个名称，是“微型”(micro)与“软件”(soft)的组合，因为他们当时主要制作微型电脑的软件。这两个伙伴终于在市场上下海冲浪了。
在“黑客”蜂起的环境之下，开展什么样的业务能兴旺发达呢？
那时候，电脑“黑客”宁愿把自己呕心沥血创造出来的程序慷慨地与大家分享，得到一种精神上的满足——不过，他们也并不比那些抄袭拷贝别人程序的人高明多少。比尔这时候却确实显示出了一种前瞻性。他1975年给一家名叫“电脑笔记”(Computer
Notes)的通讯简报写过一封信，引起轰动。他指出：电脑用户如果只是拷贝而不是掏腰包去购买电脑程序，就等于是偷窃。比尔辩论说：软件程序是“智慧财产”，意味着它应该受版权法的保护，就像书籍一样。
由于比尔等人的大声疾呼，这种看法在正急速成长的电脑界几经讨论，得到了大家的认同和法律的肯定：拷贝电脑程序被定为非法行为。
很快地，一些公司，像苹果(Apple)、Commodore、Radioshack，都做起了个人电脑的生意。鸡生蛋，蛋生鸡，因为电脑厂家研制出效率更大的芯片，软件产业也就变得更为发达。
比尔和保罗·艾伦编写BASIC程序来适应市场上各式各样的新电脑，因为各种牌子的电脑千差万别，每种都需要特有的BASIC程序软件。
微软卖出“BASIC程序”的价钱非常便宜。比尔遵循“薄利多销”的经营原则：压低价格，在市场上就会有更强的竞争力，最终人们都会购买这个程序，虽然售价如此之低，但买的人多了，他们的公司就可以有利润。最终嘛，他们的目标是要百分之百地覆盖市场——微软的座右铭是：“让电脑走进每一个家庭的每一张写字台！”
比尔从他父母处或许能够得到一些资助作为建立公司的启动资金，但是他并不想这样向父母开口讨钱。他希望微软公司从一开始就能够自立。他每天眼睛一睁，忙到熄灯，经常是连轴转16小时，也写程序代码，但主要精力不得不投入到管理公司、销售产品上。
20出头的比尔，长得身材瘦长，散乱的头发和雀斑使他看上去仍像一个十几岁的少年。他这种孩子气的相貌给人不成熟的印象，有时候会使一些打算购买他产品的人迟疑。不过他一开口，顿时就扭转了局面：当买主听到他介绍自己公司的产品时，他们会立即明白，这可是个行家！
慢慢地，微软公司卖出的产品越来越多了，比尔就雇了更多的员工，好多都是早先在湖滨中学建立交情的老同学。
当这些新员工来到工作地点时，他们感到，这个地方更像个学院而不像个公司。这里没有大公司当时还非常严格的关于西装革履的着装规定，软件程序师可以穿牛仔裤，如果他们愿意的话，可以把流行海报挂在墙上，听摇滚乐——嘴上没毛的公司老板比尔本人就疯狂地着迷于披头士的约翰·列侬。公司还免费敞开供应可口可乐。有些程序师下午才推开公司的大门，一直工作到晚上，稍后随便找些东西吃，或许去看场电影，然后回来继续工作，一直到深夜，甚至凌晨才回家。当他们再回到公司工作时，已经又是中午了。
尽管这里的工作气氛是轻松的，但是程序师们对待工作却非常严肃，他们像是在执行一个伟大使命：我们这些人，将会改变整个世界！
即使在微软，也没有一个人工作得比比尔·盖茨还辛苦。他一心一意扑在工作上，废寝忘食，据说6年只休息了6天，有时甚至顾不上洗澡，衣着邋遢。秘书在早晨来到办公室时，有时候会看到这个年轻的老板就睡在办公室的地毯上。他工作得很累，需要放松一下时，就去看场电影，或是驾驶自己的二手跑车，在市郊人烟稀少的公路上飙车，为此拿了不少超速的罚款单。有一次，保罗·艾伦还得把他从拘留所保释出来，因为他忘记了带驾驶执照。
翅膀越来越硬的微软公司，已经不需要再和MITS公司紧绑在一起，而且他们也发现，费尽唇舌也很难说服那些软件程序师搬到阿尔伯克基市来工作——它离那些主要的大学和大城市实在太远了。1978年，比尔决定下令公司连同100多个员工一起搬迁。
搬到哪儿呢？虽然当时加利福尼亚州的硅谷已经蒸蒸日上，吸引了全球的目光，很多电脑公司都在那儿打出旗号，但比尔与父母一向关系亲密，认为不应该远离老盖茨夫妇，于是他选择了华盛顿州的贝尔福(Bellevue)，那儿靠近西雅图；并且将公司名称中的小横线去掉，由“Micro soft”改成“Microsoft”。
比尔知道，如果要取得真正意义上的成功，除了像BASIC这样的语言软件外，微软还需要更多的产品，如文件处理软件和操作系统软件。比尔还是相信，个人电脑——这个时候他再说“个人电脑”，已经不会再受哈佛同学的嘲笑，倒是他可以回过头来嘲笑他们当时毫无想象力了——会变成商业必备的基础设施；他同时也预见到，很多人会做一个“自己家里也摆上一台电脑”的梦。
比尔同时也认识到，微软的商业运作必须更有效率，而自己有所长也有所短，干管理并不是自己特别在行的。他想起了在哈佛结识的好朋友史蒂夫·鲍尔莫来。鲍尔莫具有商业经验和社交技巧，是个很了不起的人才，虽然可惜金无足赤：他并不太懂电脑。比尔去游说鲍尔莫，把这位尊神请来微软共同创业，后来他果然成为比尔最得力的助手和微软最好的推广人。
对微软的企业发展具有划时代意义的年头，是1980年。一个消息激动了电脑业者：IBM(国际商用机器公司)这个生产大型电脑主机的巨人作出重大决定，涉足个人电脑！他们抛出绣球来选软件开发商，这个绣球打中了微软。
捷径人人会走，巧妙各有不同。IBM要货的期限定死了，微软也没有时间从头干起，便从这家名叫“西雅图电脑产品”(Seattle
Computer
Products)的公司买来软件，在此基础上完善提高。在一年的时间中，微软公司的一半员工，约三十多人，不分日夜地突击这一项目。如果是在中国，大概会起个“OS会战”之类的名目吧。会战终于凯旋：他们改编了这个买来的操作系统，让它能适用在IBM的电脑上，起了个后来遐迩闻名的名称，叫“MS—DOS”。
比尔是用出售版权使用许可证的方式，把这个操作系统交给IBM在个人电脑上使用。这就意味着，每售出一台装有MS—DOS的IBM个人电脑，IBM就必须付一定比例的金额给微软。1981年，IBM个人电脑推上了市场，顿时大红大紫，消费者蜂拥抢购，IBM的版权使用费源源不断地流入微软公司。
公司规模不断扩大，1986年，条件成熟，微软公司上市。微软股票以21美元一股的价格开盘上市，下午收市的时候每股竟升到了28美元——由于微软的业绩声名远播，投资者看好微软的股票，趋之若鹜，纷纷购买，一天之内使股值飞升1/3。微软的员工，现在可以在股市上卖掉股票，换成大把大把的现金，或者是继续持股，希望它能够攀升更高。
果然是这样！微软股价犹如脱缰的野马，毫不犹豫地一路奔腾向前。由于股票价格暴涨，有些人，包括比尔·盖茨和史蒂夫·鲍尔莫，都变成了百万、亿万富翁——至少在账面上是这样的。如果他们脱手股票，就从账面的富豪变成真实的富豪。比尔就卖掉了价值一百多万美元的股票，可是他作为公司的创始人，拥有的微软股票仍然远远多于所有人，他拥有公司45%的股份。
成为富翁之后，比尔其实依然故我，并没有改变多少。经过“很痛苦的思想斗争”，他才给自己买了一艘快艇。他也放了自己4天假，到澳大利亚去旅行，返回公司后仍是一如既往地从早忙到晚。他在公务出差时始终很节俭，自己开车而不雇用豪华轿车到机场接送，在飞机场自己拿行李，而且，他始终在快餐店买自己最喜欢的芝士汉堡包。
微软不断向市场上推出新产品。1986年，在总部搬到瑞德蒙的同一天，微软召开了第一次只读光盘(CD—ROMs)的发布会。
1987年，他们还推出了第二代视窗，还有一个叫做“Excel”的计算表软件。
比尔永远要吃着碗里，看着锅里，永远想着要比别人抢先一步。
人说比尔是“工作狂”，一点不假，他几乎没有其他兴趣和爱好。1983年，他买了一座房子，邻近父母家。这栋房有室内游泳池，但家具却寥寥无几，书房有张桌子，上面放着台电脑，杂乱地堆着电脑杂志。这台电脑是通过电话线和公司的电脑系统相连接的，所以他可以在家里掌握公司的运作，接收员工给他的汇报和请示，也从家里送出各种邮件，与公司高层和部门主管进行讨论。他是个“夜猫子”，时常半夜三更做这件事。
不过，尽管工作繁忙，他总是抽出时间去探望他的父母。有时候他也请朋友们到家里来，一起聚会，或者在室内游泳池游泳。很长时间，比尔都没有电视机——他担心看电视会占去他的宝贵光阴。后来有个朋友送给他一台电视机，不过已被改装过了，只能放录像带。
当公司的男同事结婚时，比尔会给他们开告别单身汉的聚会。像他这样的“钻石王老五”，当然也成为人们议论的对象。不过，这里最大的麻烦还是时间。他交过几个女朋友，和吉尔·班尼特(Jill
Bennett)约会了多年，吉尔是另外一家电脑公司的销售代表。比尔和她交流对电脑的兴趣，一起打网球，并且有一些共同的朋友。可他们没有足够的时间约会。比尔向人吹嘘过他的“七小时回转”，意思是说，他离开工作一天，实际只不过七小时就又回到办公室了。他觉得约会太费时间和精力。
新经济的冲浪者
1990年5月22日，纽约曼哈顿。
比尔·盖茨把鼻梁上的眼镜往上推推，微笑着走上了讲坛。他要在这儿发布视窗3.0，视窗的第三个版本。
在视窗3.0推向市场的头两个星期，购买者抢购了十万多套，到1991年底，已经卖出了400万套。它们用12种语言写成，运送到24个国家。视窗的特点是“装上就用”(Read To Run)，因此越来越多的电脑制造商把视窗安装在他们的电脑产品上，作为随机附带的标准软件。甚至微软的鼠标也达到了销售高峰，它咬住了六百多万购买者。
比尔的软件终于成为最畅销的软件。
比尔最崇拜拿破仑，他的名言就是“我要赢”。天时，地利，人和，这个年轻的冲浪者赶上了IT业的超级大潮，赢的速度之快，不仅让旁人眼晕，也出乎他自己的意料。1986年，微软上市的当年，比尔就进入了《财富》杂志亿万富豪榜，身价约3.15亿美元。随着微软的急速成长，他在这个富豪榜上也不断冲刺，越过一个又一个富豪，1991年他冲到仅列在沃伦·巴菲特(Warren
Buffett)身后的银牌位置，成为最年轻的全美第二富豪——时年36岁。
1991年7月，玛丽给她的儿子打电话说，希望比尔能与沃伦·巴菲特见见面。比尔久仰这位华尔街大亨、最成功的投资人的大名，尽管比尔说自己很忙，还是和梅琳达一起坐直升飞机到了他们家的别墅“Cheerio”。比尔和巴菲特一见如故，惺惺相惜，他们发现彼此之间有很多相似之处，包括专注于自己的事业，有幽默感，并且都嗜爱汉堡包。
这是世界上的头号富豪和二号富豪的交情的开始。巴菲特对比尔评价很高，说比尔的商业意识非同寻常：“如果比尔开个小摊卖热狗，他也会成为世界上的热狗王。”
果然，比尔随后在1995年终于独步世界首富的巅峰，这年他的身价约129亿美元。三年后的1998年，以高达590亿美元的天文数字睥睨全球，让所有富豪瞠乎其后。
1995年11月，比尔出版了著作《未来之路》(The
Road
Ahead)，讲述了电脑的历史，并预测未来趋势。一年之后，又出版了这本书的修订版，更深入地讨论因特网。《未来之路》在二十多个国家出版，仅在中国就售出四十多万册。比尔把300万元的版权收入全部捐给了“国家改进教育基金会”，这个非营利组织帮助教师学习、掌握电脑和其他的技术，以运用于教学实践。
比尔在《未来之路》中叙述，自己总是尝试着尽可能扩大眼界，思考未来，而且计划在前。他努力作出决定以利于微软的长远发展，而不是只顾眼前，比尔预测：快速和效率更高的电脑会导致更多的新产品出现，比如数码电视，或者像钱包一样小的电脑。
钱多了，比尔也考虑在微软公司、在信息产业之外做一些投资。他的首选目标是与生物、医学有关的产业。生物科学与信息科学的发展几乎是并驾齐驱，处在躁动不安的突破前夜。由于机遇，他爱上了电脑，跨上信息科学的列车，一路领先；而当他有了财力，他也想同时跨上第二列火车——生物科技的火车。
这也有个人的原因：比尔非常敬爱他的母亲，但她却不幸死于癌症；好友保罗·艾伦在1983年因病而不得不退出微软的运作，后来，保罗在生物科技领域做了大量投资。这两件事都刺激比尔决定投资生物制药行业，推动治疗癌症和其他疑难疾病的医学科研。
当然也不排除另一种动机：比尔想做一个投资家，获得丰厚的回报——生物技术是下一个朝阳产业，一个空前巨大的金矿。干吗不呢？他的财富构成，不是也可以更趋于稳定、更多元化、更少风险吗？
不管他的哪一种动机占上风，比尔在生物技术领域投下了一笔又一笔巨额资金。尽管他仍然是以“电脑富豪”著称于世，但实际上比尔从90年代初期开始投资生物技术，现在已经是这个领域最大的个人投资者之一，赢得了这个领域很多著名学者专家和企业总管的尊敬。由于他的“头羊效应”，其他不少投资者也密切关注起来，甚至追随、模仿起他的一举一动。
由于个人感情所系，比尔对研制癌症药品的公司总是有特别深厚的兴趣。比尔和梅琳达基金会2000年还出资1
500万美元，协办了一家非营利机构，专门研究黑热病——在第三世界国家很常见的一种地方性寄生皮肤病。
比尔还对一家叫做“目标遗传学”(Targeted
Genetics)的公司砸下大把银子。这是西雅图的一家基因疗法研究公司，基因疗法是一种试验性疗法，目前还有很大的争议，它主要通过改变细胞中发现的遗传基因治疗某些疾病，在早期采用基因疗法的癌症研究中，研究人员试验借此增强人体对疾病的抵抗能力，或者让肿瘤对药物疗法更敏感。
比尔还捐赠资金，在一些大学设立了以他的名字命名的荣誉头衔，可见他多么希望在生物医学领域得到认同。
除了生物医学，1994年，比尔和世界上手提电话领域的开创者克雷格·麦克考(Craig
McCaw)合作，进行了一项野心勃勃的风险投资。他们创建了泰勒迪斯克公司(Teledesic)，这个公司的目标是发射288个低轨道运行的地球通讯卫星，向整个世界提供双向通讯联络。比尔表白说，如果卫星新网络成功了，信息从地面发送到卫星上再传回来，就能像通过光纤通讯电缆一样快速。这个网络就可以用来给那些没有电话服务设施的地区，提供通过手提电话进行通讯联络的新手段。
比尔曾经说过，因特网增长是个人电脑发明之后最重要的事件。但他这么绝顶精明，也并不总是先知先觉，也在很长时间内对因特网抱持骑驴看唱本——走着瞧的态度。由于他的迟疑，微软这个软件巨人，险些与科技革命迅猛发展的浪潮擦身而过，成为IT行业一闪即逝的流星。
因特网悄无声息地诞生于20世纪60年代之末，是冷战的产物。最开始，是在美国国防部资助下，加州大学洛杉矶分校、桑塔巴巴拉分校、犹他大学和斯坦福研究院的四台电脑，按照分组交换的原理联成一个网络，只有科学家和军方领导人使用它。慢慢地，越来越多的人开发了这个系统的各种功能，从商家用它来为产品做广告和提供服务，到学校和图书馆用它来传播信息。更多的机构和个人把信息资料放到网上，全球范围的国际网络(World
Wide
Web，简称WWW)从此诞生。
在80年代末90年代初，因特网不声不响地迅速发展。1971年4月，接入因特网的主机数仅为23个，网络数和域名数为0；十年后的1981年8月，主机数213个，网络数和域名数仍为0。但是再往后，就令人眼花缭乱了：
1989年7月，主机数13万个，网络数650，域名数3
900；
1991年7月，主机数53.5万个，网络数3
086，域名数1.6万；
1992年4月，主机数89万个，网络数5
291，域名数2万；
1993年10月，主机数205.6万个，网络数16
533，域名数2.8万；
到1994年10月，主机数386.4万个，网络数37
022，域名数5.6万。
1994年初，微软把用来制作网页的“超文本链接标示语言”(HTML)加进自己的文字编辑软件Word，不过，创造因特网应用工具并不是比尔那一年的首选目标。比尔记得很清楚，当时，“把视窗95搞好才是最重要的，把视窗NT推向市场，交给挑剔的大众，也是最重要的”。
其实，早就有部下提请他注意，因特网将会是未来通讯交往的主要工具。但直到1994年晚些时候，比尔才认识到因特网确实前景无限，微软面临生死攸关的大挑战。
是什么让比尔恍然大悟？是Sun公司开发的软件Java。我们在本书的中篇中，将再来详细介绍这场惊心动魄的科技和商业大搏斗，这里先按下不表。简而言之，科技史上不乏这样的事例：因为一个小小的发明或者器具，改变整个行业的发展方向，甚至不由分说地断然判决了整个行业的兴盛或衰落。聪明的比尔看明白了：IT业的发展宛如一条大江，到目前为止，自己非常成功地经营建构了堤坝、河道，以及各种各样的相关设施；然而，这条大江春汛澎湃，水位正急剧上涨，这个Java软件，正是在堤坝上开了一个新口，眼看着它是不可能被封堵上了，这条大江就会从这个新口呼啸而出，就此改道，一泻千里。如果不赶快应变，还在原来的河道惨淡经营，微软就会一败涂地，只能望洋兴叹。
1995年5月26日，比尔给微软的工作人员写了一封很长的电子邮件备忘录，其中说：“在因特网浪潮高涨中，现在我郑重宣布，因特网对我们极其重要，生死攸关。在此，我明确指出，每一个业务部门的当务之急都是关注因特网。”
这个时候，因特网软件开发竞争已经群雄竞起，硝烟弥漫。比尔斗志昂扬，全力应战。他要求微软公司每一个项目小组的主管，都要把网络通讯和信息检索的功能加到程序中去。他们把名为“网络探险者”(Internet
Explorer，简称IE)的网络浏览器，加到最新的视窗操作系统中去。网络浏览器是让个人电脑用户进入因特网、浏览网站的工具。正是这个举措，后来引起轩然大波，惊动了司法部和19个州一起来起诉微软。
1995年晚些时候，比尔宣布他的计划：向电脑网络客户提供软件，使他们能够更方便地利用和开发因特网。微软公司同时还在研发网页制作软件，使网页可以运用图像、动画、录像和声音，使林林总总的公司能把自己的网页送上因特网。比尔解释他的新重点：“我们把焦点放在因特网，就像我们曾经致力于用图像操作电脑一样，从现在起，我们所有的产品都要把因特网当做最大的机会。”
1995年夏天，微软推出了视窗95。再次升级的视窗是焕然一新的电脑操作系统，可以操作和管理光盘、传真和调制解调器(modem)。更重要的是，它的设计既简单又清楚，可以很轻松地执行复杂的操作。
微软的这次新产品发表会搞得热热闹闹。8月24日那天，在微软总部外面的草坪上，搭起了15顶很大的白帐篷，洋溢着一种马戏团表演场的喧腾气氛。坐在第一顶帐篷中的，是比尔·盖茨和特邀嘉宾杰伊·列诺(Jay
Leno)，他是电视节目“今晚表演”的主持人，被比尔请来当今天的介绍者。另外14顶帐篷接待来自各个软件公司的代表们，展示视窗95的设计和操作。
比尔走到台上，他穿着深蓝运动衬衫、白色裤子，佩戴着视窗的图标。他和列诺先互相挖苦开涮，列诺绘声绘色地说，比尔聪明？那是“盛名之下其实难副”！有一次他到比尔家去，发现录像机上的钟点还在数字“12”上闪烁——因为比尔根本不知道怎样摆弄！比尔则反唇相讥，做手势暗指列诺嘲弄说，视窗95是如此简单，连电视脱口秀主持人都知道怎么操作！
在2
500位特邀来宾的哄堂大笑中，列诺介绍视窗95。这些宾客中有来自三十多个国家的500名记者。他们都要跑来先睹为快：用了两年时间、写了1
500万行代码而结成的这个果实究竟是什么样？
与视窗95出台的同时，比尔也推出了自己的在线服务项目——微软网络服务(Microsoft
Network，简称MSN)。像其他那些因特网服务公司一样，使用者按月付费，然后就可以使用因特网的一些功能，如电子邮件、新闻、银行服务和网上聊天室。比尔为如何给自己的在线服务命名，绞尽脑汁，专门请了“命名顾问”来，最后决定叫这个名称：MSN——让人联想起一个像NBC那样的广播网。
尽管视窗95销售成倍增长，但并没有多少人参加这个新的在线服务。第一战役没有迎来预期的成功，微软就一定会再做尝试。他们在一年之内重新设计了MSN，人们开始加入这个网上服务，不过，始终没有达到足够的会员人数来使微软能够从中获利。
视窗95推出，已经算是大捷，也该喘口气了，比尔腾出一些时间去旅游。比尔夫妇和老盖茨、沃伦·巴菲特一起，到中国去了两周。在北京，比尔、梅琳达和沃伦·巴菲特一行受到了中国国家主席江泽民的接见，与江泽民一起合影。他们乘火车或坐船，四处参观游览。在巍峨的万里长城上，比尔试着放风筝，不过风向并不给面子。在游山玩水的空隙，他们玩桥牌消闲。
永远放不下工作的比尔去看了一下微软公司驻北京办事处。他买了一个2.8米高的军士俑——出土文物秦兵马俑的复制品，带回去作东方之行的纪念。中国古老而神秘的文化使比尔浮想联翩，也许创造未来的人们，更能感受到历史的意蕴与责任。
1998年6月底，微软公司总部开始发行操作系统又一个新版本——视窗98。尽管前一年亚洲金融风暴把许多国家和地区打得七零八落，但美国股市仍然呼啸着一升再升，微软也仍然成长势头甚猛。
在这之前，微软程序是专门为商务个人电脑用户来设计的，而视窗98是第一个针对家庭个人电脑用户而设计的操作系统。比尔在会上讲了话，他预测，到2001年，全美国60%的家庭都会有个人电脑，50%家庭的电脑会与因特网相连，“个人电脑和因特网很快会成为生活必备的设施，就像汽车在今天的地位一样”。微软预计这个新产品将赚到33亿美元——此前上一代产品视窗95让微软至少赚了40亿美元。
1999年3月，微软发布了IE5.0，这是网络浏览软件的改进版。一个星期之内，用户从因特网上下载这个软件高达100万份！
正当盖茨的财富以几何级数往上长，这个信息业巨擘在市场上“横扫千军如卷席”时，来自各方的抨击指责也越来越激烈，巨大的阴影越来越浓地罩了下来。如日中天的微软，终于触犯了众怒。这不能简单地归结为出于人本性中的嫉妒、眼红，确切地说是因为微软在市场版图上大举扩张，向相关领域重兵出击，使得与其他对手的利益冲突愈加白热化，愈加引起反弹。
盖茨没有想到，自己会成为美国政府的被告。
微软从崭露头角之日起，就是法庭常客，但最让盖茨心力交瘁的，无疑就是最近三年多来这场大官司了：被告一方，是执美国乃至世界IT业牛耳的微软，原告一方，是美国联邦司法部和19个州政府的庞大阵容。
对于大多数民众来说，案件的侦破过程引人入胜，案件的审理过程则往往索然无味，而那些充满着冗长费解的法律条文和经济理论的反垄断案件，就更是如此。不过，这场微软官司却是例外：这样级别的两军对垒，这样充满悬念的一波三折，要想不在信息产业、全球企业界乃至社会造成极大震动，要想不成为人们议论的焦点，也难。1998年、1999年、2000年，一连三年，全世界传媒年末评选的“全球信息产业十大新闻”中，美国司法部与微软这场“反垄断世纪官司”无不“荣”登榜首；2001年，这场官司说完没完的结局，又在新闻排行榜上独占鳌头。
美国司法部对这家全球最大软件公司的诉讼，不管从哪个角度说，在美国反垄断历史上都写下了里程碑式的新一页。盖茨度过了梦魇和期待交缠的一千多个日日夜夜。
但是不管怎样，盖茨和他的微软终于化险为夷，渡过了最大的难关。
中国《环球》杂志在2001年度财富人物风云榜中，将比尔·盖茨也列入10个人之中，每个人有一个“最”字：海尔张瑞敏——“最酷的企业家”，联想投资柳传志——“最豁达的老总”，惠普的CEO卡莉·菲奥莉娜——“最妩媚的CEO”，美国在线—时代华纳公司董事会主席史蒂夫·凯斯——“最擅抓机会的传媒大亨”……
比尔·盖茨的桂冠是“最有影响力的IT英雄”。《环球》杂志对他的简介写得颇见功力：
比尔·盖茨又杀回来了，带着他一剑封喉的秘密武器：视窗XP。盖茨终于没有辜负他“不死金身”的美誉，司法部和19个州的联合摔打也没能伤他毫毛。这一年微软最终还是挺过了风浪，公司分解的担忧被抛在脑后。与此同时，盖茨立马推出了视窗XP，全球已经开始新一轮热卖。在纽约百老汇大街上为宣传视窗XP而搭建的舞台上，盖茨笑了，笑得让很多人心里发寒：难道除了微软，我们已经别无选择？
发了大财之后干什么
比尔·盖茨这位世界首富，当豪宅落成，私人图书馆竣工，他慢慢踱步，欣赏墙上的名画时，他会回忆起他20岁时做过的那个当百万富翁的梦吗？此时此刻他的心情，大概就像站在黄山的天都峰顶，俯瞰匍匐在脚下的玉屏楼吧。超越了自立谋生的需求之后，超越了致富发财的欲望之后，他也早已超越了他的那个梦。
人是应该永远有梦的。旧的梦不论实现了，还是破灭了，就该酝酿新的梦。比尔·盖茨有了新的梦吗？山外有山，天外有天，又是什么样的梦，能够继续吸引他不畏艰险，去跋涉，去攀登？
赚钱，继续赚钱，赚比现在多百倍千倍的钱？可是，有句西方俏皮话说得好：“100块钱，那是张嚓嚓响的票子；10亿块钱，那是一个1后面加九个0的数字！”钱挣到一定的数额之后，对于个人享受而言就没有太大意义了：就算挣到的家财能买下全世界的山珍海味，自己不也是只能一天三餐吗？就算拥有的钞票能买下全世界的广厦华屋，自己不也是只能躺在一张床上吗？
何况就其性格本质而言，比尔·盖茨并不是一个贪图享受的人。他之所以拼命工作，苦心经营，挣到天文数字那么多的钱，并不是以追求声色犬马、纸醉金迷作为动力，也不是为了炫耀于世作为自我满足。确切地说，除了与软件打交道本身让他享受到思维与智慧的极大乐趣，他另一个动机，是想用挣钱，挣更多的钱，挣全世界最多的钱，来证明自己的本事。
好，现在已经挣到全世界最多的钱了，自己的本事已经证明给世人看得清清楚楚了，从一个电脑软件程序开始，从一个创办企业的草图开始，建起了一个成功的公司；他还与他所爱的人结为伉俪，并且育有一双儿女……下一步呢？还有什么值得他去追求、去寻索？
有，这就是花钱。
花钱？花钱能被当成梦么？怎么花钱，不外乎消费和投资吧？——当然有些项目兼有消费和投资的功能。像比尔·盖茨买地皮，盖豪宅，收藏古董、艺术品，就说不清究竟算是消费还是投资。
量入为出，人人都会。但笔者这里说的“花钱”，既非消费，也非投资。我说的，是捐献。
美国民众有乐善好施的传统。美国的慈善经济，已经发展到了非常成熟的地步，有着相当庞大的规模。1998年，“独立机构”的收入总额为6
214亿美元，其中私人捐赠为1
174.4亿美元；70%的家庭捐赠过钱财，平均捐赠额为1
075美元。另外，还有1.09亿人，相当于全体成年人口的56%做过各种性质的义工，其贡献，相当于900万名全职雇员，199亿工时，创造价值2
250亿美元。
美国半数以上的成年人积极参加各种社会公益活动，有过做志愿者的经历；许多大学生和研究生，把毕业前后做一段时间的志愿者、为慈善机构或其他非营利组织工作，看成是一种时尚，一种人生的必要修炼。笔者之一的孩子在上高中期间，整整一年，每个星期天到十公里远的一家老人院无偿工作7个小时，给老人铺床、喂饭、推轮椅散步。《华盛顿邮报》曾经报道过，1993年，也就是比尔·盖茨订婚的那一年，约8
900万名美国人平均每周义务服务4.2个小时，民众总共捐出了190亿个小时参加志愿慈善工作，创造价值相当于1
820亿美元。
《华尔街日报》公布的一项调查显示，即使美国最后立法取法遗产税，仍有一半美国有钱人打算把自己至少一半的财产捐给社会，只留下一部分财产给子孙。
比尔·盖茨的朋友，美国第二大富翁沃伦·巴菲特已经声明，他的子女将很难得到他的巨额财产，他说过：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心目中的公平观念。”另一位富翁，68岁的住宅装饰公司董事长伯纳德·马库斯说：“遗产对有些人来说可能是可怕的负担。如果我的孩子想成为富翁，他们必须靠自己的努力。”他计划把自己的8亿多美元财产全部留给支持教育和残疾人事业的马库斯基金会。
富翁们不希望自己的子孙成为无所事事的“富裕垃圾”！
那么，被“剥夺”了巨额财产继承权的子女，又是如何看待这一问题呢？他们会怨恨父母吗？
与世袭贵族传统深厚的欧洲国家不同，美国人更加崇尚独立创业，对遗产继承并不那么放在心上。在年轻人心目中，那些白手起家的高科技新贵，才是更值得推崇的传奇英雄。对父母回馈社会、捐献财产的心愿，他们表示敬佩和支持。不少人甚至还有一种“青胜于蓝”的竞赛心理呢：只要自己努力奋斗，难道不会和父母干得一样出色，甚至更为出色吗？真正的幸福来自于自己的成功，而不是现成的财富。
可以说，捐赠(包括捐赠金钱和捐赠时间)似乎已成为美国每一个公民、企业和组织应尽的社会义务，成为他们对“责任”这个沉甸甸的词的共识。
明白了比尔·盖茨是在这么一种社会环境中生存和成长起来的，我们就会明白，他的名声何以从“一毛不拔”这个极端变到了慷慨济人的另一个极端。
主导美国的价值观念既然是崇尚成功、钦佩奋斗，他的戏剧性崛起就为人津津乐道，他在建筑豪宅、搜购名画方面的挥金如土，也为人啧啧称羡。至于比尔·盖茨那些平民化、个性化的言谈举止，难道不是更让人们感到发泄出一种挑战世俗的痛快么？
比尔·盖茨从不炫耀自己的富有，不去招摇过市，引人注目。人们对社会名流有天生的好奇心，在记者们看来，他的一举一动都有新闻价值，想方设法、不分昼夜地去追踪去挖掘——当名人的代价，就是随时随地都可能被打扰。盖茨并不喜欢老是处在聚光灯下，不耐烦应付媒体的盘根究底。这一方面是因为羞怯，在众人注视下难免不自在；一方面是因为生性随便惯了，有意要保持什么形象，觉得累得慌；还有一个重要的原因是：盖茨认为和记者们谈话“实在是浪费时间”。
比尔·盖茨时时感到与这个社会的格格不入。他生性羞涩，独自一人或与三两知己在浩瀚无际的虚拟世界遨游，才最放松自在，可现代科技如此复杂，要干出名堂，必须团队合作，他创办了企业，更不得不跟世界上各式各样的人发生千丝万缕的联系，甚至不得不在许多热闹场合唱主角，这些都是使他烦恼的事——他更愿意把自己看作是一个“知识工人”。比尔·盖茨要论日常生活习惯，算得上十分朴实：出差不坐头等舱，平时不开豪华车，常常身穿T恤衫，背一个双肩包，出现在微软帝国在世界上的某一个国家总部，没有随员，也没有更多的行李。他的一位朋友雷伯恩回忆与他在街上偶遇时的情景说：“他哪像美国最阔的人呀，竟然没有随从，好像是闲逛一样，还对我说，‘喂，你好，我们一起去吃热狗吧’！”
而这个社会，同样也时时感到比尔·盖茨的格格不入。论个人形象，枯燥乏味，电视屏幕中出现的他，举止毫无风度，眼镜片后面的目光冷峻，缺少温情，而且在成名之后的很长一段时间仍然孑然一身，身边连个让人眼睛一亮的女友也没有。报刊的卡通插图画家喜欢用漫画来夸张他那难看的眼镜、固执的头发、从不合身的衣服，商业记者连渲染带挖苦、添油加醋地铺陈他那怪模怪样的肢体语言和滑稽可笑、夹杂行话的演讲——如果我们相信这些媒体的描述，比尔·盖茨简直就是一个在生活中轻度弱智、冷冰冰的机器怪胎！
盖茨喜欢辩论，辩论时候的言语，往好了说，是率真，往坏了说，是粗鲁，充满讥讽甚至带有侮辱性。他喜欢用“傻瓜”“疯子”之类的字眼，将对手和其他人贬得一钱不值。在他表达观点时，如果有人激怒他的话，他会暴跳如雷。对微软公司的大多数编程人员来说，和盖茨一起参加技术会议，就如同进行语言测试一样。据微软公司一位产品经理说：“当你和他一起参加会议时，他总是坐在那里晃来晃去，还不停地颠着腿。他是一位头脑清晰的思考家，但却容易感情用事……他向别人发起攻击，目的就是要战胜对方。勉强别人接受自己的观点是错误的，对此他却浑然不知。他很富有，也很幼稚。在控制性情方面，他从未成熟过。”
面对舆论对比尔·盖茨如此矛盾的说法，笔者也一度陷入迷惘。怎么解释这些自相矛盾、格格不入？
仔细分析研究，笔者若有所悟。这些互相矛盾的说法，有些其实并不是真正的矛盾。例如，比尔·盖茨既不修边幅，又不惜巨资建设自己的安乐窝，貌似对立，其实都体现了他怎么高兴怎么来、不在乎社会习俗、随心所欲的个性。
比尔·盖茨在年轻时可以对社会的种种舆论不屑一顾，用我行我素来对付，可人毕竟不是鸵鸟，一个人对社会背过身去，社会也会对这个人背过身去啊。在美国，人们虽然钦佩强者，但是“强者”的概念并非仅仅以成功作为准绳，“强者”的题中应有之义，还包括提携后进、扶助弱者。没有做到这一点，人们固然不可能将你从《财富》或《福布斯》杂志的世界富豪排行榜上拉下来，却有可能从心里的排行榜上将你除名。
1994年在比尔·盖茨的生命中是悲喜交加的一年。
这一年元旦，在夏威夷举办的结婚仪式上，比尔·盖茨和梅琳达终成连理。在举行婚礼的那一天，客人中有6位亿万富翁。新郎在拉奈岛包下了全部轿车、直升飞机和250间酒店客房，盖茨为梅琳达请来她最喜欢的歌星威利·尼尔逊，演唱了歌曲《亲爱的，如果你赢得了时间，那我就赢得了金钱》，气氛欢快热烈。
但比尔·盖茨的母亲却在同一年不幸死于癌症。
个人生活的巨大变动，使比尔·盖茨的精神和感情受到巨大冲击，他开始重新思索人生和周围的世界，许多他原来埋在如山的事务底下的事情，进入视野，许多原来似乎无足轻重、只能排在日程表末尾的事情冒升到了最前面的位置——这其中，就包括慈善事业。
老盖茨说服比尔和梅琳达，应该建立一个基金会，有组织、有计划、有条理地开展慈善工作。梅琳达大力支持，这一次，比尔·盖茨欣然应诺。于是一个资金总额达9
400万美元的基金会建立起来，比尔自任首席执行官，梅琳达任总裁，老盖茨和帕蒂·斯通西菲(Patty
Stonesifer)担任共同主席。
要干就得干个名堂出来，虽然都是自家人，但基金会的运作却是非常正规的。他们定期开会，反复讨论。基金会最初的重点，是向学校和图书馆赠送电脑——比尔·盖茨真是三句话不离本行！但是这种举动，难免瓜田李下。果然有人讥讽他们这样做是“一箭双雕”，既图虚名，又谋实利，着眼点是在占领电脑软件市场。
老盖茨不断建议，希望盖茨夫妇开拓视野，考虑其他可能性。
新婚不久的比尔·盖茨和梅琳达，以盖茨母亲玛丽的名义，作了一项特别的贡献。1995年，在纪念她逝世一周年时，他们捐赠给华盛顿大学1
000万美元，建立玛丽·盖茨奖学金。玛丽一向非常重视教育，这笔奖学金使很多大学本科生受益。比尔和梅琳达还捐献了100万美元给西雅图的福瑞德·哈金森(Fred
Hutchison)癌症研究中心。
1998年，正在比尔·盖茨面临官司，也陷入心灵的煎熬时，《纽约时报》星期日版上的一篇文章，又使他们夫妇受到深深触动。
这篇文章运用数字和图表，勾勒出世界上的不同国家在收入、健康保健和平均寿命等方面的巨大差异。这种文章，以前也登过不少，但是这一次，对他们俩——首先是对梅琳达，随后对比尔·盖茨——却发生了奇妙的效应，可能是唤起了他们的非洲之行的切身体验了吧。
文章说，在全球范围内，90%的疾病发生在贫困国家，但这些国家的人民，却只有10%的保健资源。梅琳达后来回忆道：“我记得，这是我和比尔第一次谈论，这些疾病对于孩子们是多么悲惨。我们问自己，我们能做些什么？”夫妇俩先是把文章寄给老盖茨，之后又去找他细细商量。
比尔·盖茨激动地说：“爸爸，我们或许可以做些事来改变这种状况。”他们请求老盖茨帮助自己学习和掌握卫生保健方面的知识。
从此，比尔·盖茨和梅琳达基金会的重点，开始转向卫生保健领域。以前那个一毛不拔的“吝啬鬼”，一反常态，开始大笔捐赠，可谓“挥金如土”了！
1999年8月，英国《星期日泰晤士报》发表文章，披露老盖茨在接受采访时宣布，比尔·盖茨计划捐出他按照当时的计算所拥有的1
000多亿美元的财产，而只留给他的孩子每人1
000万美元，捐款主要用来帮助那些遭受艾滋病和疟疾困扰的病人。《星期日泰晤士报》援引老盖茨的话说：“我的儿子因为其财富受到很多不公正的偏见和批评，但是我很乐观，大量捐献已经证明了我们的慷慨。我们不在乎这些指责。”
给每个孩子留下1
000万，给穷困病人1
000亿！尽管给每个孩子留下的钱财数额，已经是让人咋舌的天文数字，但是毕竟只是他的全部财产的1/10
000，而9999/10
000都打算送出去！世界首富将要散尽家财？这一报道轰动全球，引起议论纷纷。没成想，随后不久，微软发言人尼尔森就在一份声明中说“盖茨夫妇将捐出他们所有财富”的说法，并非出自老盖茨之口，“盖茨夫妇曾表示希望将他们的大部分财富回馈社会，但并非如《星期日泰晤士报》的报道所述”。
这份声明指出：“盖茨夫妇计划捐出他们大部分财富，但这是个一生的努力，不会立刻发生。他们曾在全球保健和学习等方面，做出过多次重大捐款，他们将会继续这样做。”
我们难以确知《星期日泰晤士报》文章发表的背景内幕。不过，几年来我们所看到的是：虽然盖茨夫妇“现在”就捐出全部财富的说法并不真实，但他们确实正在“逐渐”捐出自己的大量财富。
1999年，捐出50亿美元——那一年，他的财富总额是850亿美元，他捐出了1/17；2000年，捐出20亿美元；到2002年年初，盖茨夫妇基金会的基金总值已达242亿美元——盖茨夫妇成为世界上最慷慨的捐赠人。
据盖茨夫妇基金会2000年财政年度报告，当年已支付的捐赠款为21.139亿美元，已批准的捐赠款为14.35亿美元，其中，全球保健项目，占48%,6.855亿美元；教育项目，占28%,3.985亿美元；图书馆和使用公共信息项目，占5%,6
980万美元；太平洋沿岸西北地区的发展项目，占2%,2
980万美元；另外，还有特别项目，占17%,2.514亿美元。
“全球保健”，指盖茨夫妇基金会投入金钱和人力最多的项目，最能体现他们建立这样的基金会的初衷。盖茨夫妇指出：“我们全球保健项目的主要目标就是，减少在我们和发展中世界的生活方式之间存在的‘过分不平等’。”它基于这样的信念：非洲儿童的死亡具有的悲剧色彩并不亚于美洲儿童的死亡，生活在富裕国家的人们有责任去帮助贫困国家的人们。
迄今为止，盖茨夫妇基金会在全球保健领域作出的主要成果有：
努力降低贫困国家中母亲的死亡率——要知道，在贫困国家，母亲在怀孕和分娩时的死亡率是美国的200倍！
在74个国家推广使用传统的儿童疫苗；
向发展中国家介绍和促进新型疫苗的使用——在专利到期之前，药品的高价常常使他们望而却步；
资助研制防治艾滋病和疟疾的有效疫苗，这两种可怕的疾病，每年使400万人死亡。
比尔·盖茨把自己叫做“一份社会资源的管家”。在1994年，他公布了几项把自己的财富回馈社会的设想。“有效地花钱，与起初挣到这笔钱相比，几乎是同样困难。”比尔·盖茨有一次很感慨地说。
如上所述，盖茨夫妇基金会的捐赠要讲“效益”，并不是无条件的。基金会把受益者当做“生意合伙人”(business
partners)看待，一个最经常的做法是：要求有关政府或非营利机构拿出同样或更多的捐赠；在向一个新的申请者提供捐助之前，他们要求对方证明自己将来能够自立，并且监督其工作，要求受益人达到既定的目标，否则免谈，或者得不到进一步捐赠。斯通西菲说过一句话：“我们不是来喂养一台机器，我们在这里的作用是催化剂。”
美国《财富》杂志在评选20世纪的“世纪企业家”时，从数以万计的成功人士中遴选出四位候选人：亨利·福特(1863～1946)，小艾尔弗雷德·斯隆(A1fred
P．Sloan
Jr.,1876～1966)，小托马斯·沃森(Thomas
J．Watson
Jr.,1914～1993)，比尔·盖茨。
虽然“20世纪企业家”这一桂冠最终戴到亨利·福特的头上，但进入这个顶尖候选的名单，已经是千万里挑一。《财富》杂志给“落选”的盖茨以高度评价，特别指出，尽管他现在是世界上最富有的人，“但事实上，盖茨根本就没有掉进钱眼里不能自拔。
他已经说了，他打算把自己的财富赠送给世人。他已经有了一个良好的开端，他捐了170亿美元(当时的数字——引者注)的‘比尔与梅琳达·盖茨基金会’，不仅是全美实力最雄厚的基金会，也使全世界所有基金会望尘莫及。当然，干这样一番非凡的慈善事业，只有在微软和盖茨创造了惊人的财富之后才成为可能。‘怪人’盖茨，‘大笑星’盖茨，‘亿亿富翁’盖茨，他们都是同一个人，而他是20世纪最优秀的人物之一”。
信息不仅改变了比尔·盖茨个人的命运，也改变了世界未来的面貌。比尔·盖茨，他创立、率领微软在过去的岁月里迎接挑战，屡创奇迹，又倾其全力建立起规模空前的慈善事业，回馈社会，他在这两方面都刷新了人类有史以来的纪录。未来的人们在回顾20世纪时，历史学家会毫不迟疑地将比尔·盖茨列为最有影响力的人物之一。
比尔·盖茨，还有漫长的人生道路，正与他的夫人携手前行。等候他们的，不仅仅是聚光灯和鲜花，更多的是莫测的荆棘和坎坷。他的命运还会发生什么样的转折？他的心灵还会发生什么样的裂变？他还会有什么样的大手笔？
比尔·盖茨当然不是上帝，不是救世主，他的行为或许也不可能使这个社会妙手回春。但是他却昭示人们，一个人，能够干出多大的事业，能够攀登到多高的山峰。
(节选自莫克、李群《比尔·盖茨新传奇》，
中国青年出版社2004年版，有删节)
比尔·盖茨的成功之道有很多，比如能够抓住机遇、努力刻苦、善于把握行业发展的趋势等。而不断创新更是这位传奇人物最具魅力的地方。在他身上，创新表现为不满足现状，也不把成就当包袱，在人生和事业的每一段落，都能放开胆魄，从零开始，持续奋斗。
比尔·盖茨从不炫耀财富，习惯于过朴实的自由的生活。作为一位富翁，他有比金钱更看重的追求，有他的精神境界。他要以财富为支点，去匡正这个世界的不公，去填平贫富不均的鸿沟。比尔这样做也是在追求一种人生价值，是另外一种“财富增殖”。
比尔·盖茨，全球个人电脑软件领导品牌——微软公司的董事长。1955年10月28日出生于西雅图。父亲是一位律师，已去世的母亲则是位集学校老师、华盛顿大学董事长和United
Way
international董事长等职务于一身的女性。
13岁时，盖茨进入私立的湖滨学校就读。在湖畔中学里，盖茨迷上了一台笨拙的计算机终端。还在60年代末的西雅图，就让学生使用计算机，这是非常罕见的——事实证明，它对盖茨的成长起了非常重要的作用。盖茨与同伴保罗·艾伦(Paul
Allen)一道从操作手册上学会了BASIC语言。在8年级时，盖茨写出了他的第一个软件程序。到了10年级，他开始传授计算机知识，并为学校编写学生座次排序软件。他偷偷加进一些指令，使自己成为班上几乎惟一一个周围坐满女生的男孩。
1973年，盖茨进入哈佛大学。1975年大三那年，盖茨离开哈佛，与同伴保罗·艾伦两人创立微软。最初是为第一台个人计算机编写不同版本的BASIC语言。多年以后，一场大病后的艾伦离开了微软，而成为美国最大的高技术风险投资家之一。
早期盖茨和艾伦也只能从开创性的工作中更多地体会创造的乐趣，而不是财富的滚滚到来。1980年，天赐良机终于出现。计算机巨人IBM准备进军PC市场，多方挑选后决定与盖茨联合开发新的操作系统。1980年11月，IBM与微软签订了合同。“蚂蚁”傍上了巨人，而且后来也成了巨人。这时的微软甚至没有自己的产品。为了赶时间，盖茨选中了西雅图电脑产品公司蒂姆·帕特森搞的一个叫“快手和下流”(Quick
and
Dirty)的操作系统，连公司带人一块买下。将产品作了一番改进，包装后就成了后来名震天下的MSDOS。
以后，借助强大的市场优势和金钱实力，微软屡屡实施“吸心大法”，将许多其他公司创造的新技术新功能纳入自己的产品，尤其是Windows之中，使其成为无所不能的百宝箱。这种形势下，弱小的软件公司的确无法与微软一起参与这场游戏。确实微软虽然已是一个庞大的帝国，但还从未曾真正通过自己原创的设想，开发出市场上巨大的产品。其起家Basic并不是自己发明的，DOS也是从其他公司买来的，Windows用的是Xerox和苹果的技术，Excel其实是Lotus123的复制品，Web浏览器也是借助网景的创意开发的，Word纯粹是Word
star、WordPerfect的跟风……这些模仿的产品构成了微软的主要力量。而一些他自己的创意和产品，如Bob、MSN、Slate、Mungo、Park等则无一成功。
客观地说，盖茨是终结者一类的商业奇才。他是顶级的竞争者，无论作为技术专家、企业家还是集团设计师，他都是一流的。尽管他已经十几年不动手编写电脑程序了，但是他仍然很细心地看主要编程人员编写的程序，并对每一样产品提出详细的建议。同时，他可以被誉为20世纪最后25年中最精明的企业战略家，他领导微软打败一度比他强大得多的对手IBM公司，而在与极富创意的苹果和网景公司的竞争中，他也能靠投机取巧谋得胜算。而且，区别于同时代的其他技术专家出身的企业家，盖茨作为一位富有想象力的管理者，他的管理技能随着微软的飞速增长也愈加炉火纯青。
1998年，当盖茨的财富火箭般上窜到1
000亿美元的时候，有人大略计算一下：自从微软公司1975年成立以来，他就开始挣这笔钱，那么至今已有二十三年，假定他每个工作日工作十三四个小时，那就意味着他每小时挣100万美元——也就是——每秒大约330美元。而最快的1996年到1997年间，他每天进账5
000万美元。
盖茨档案
最崇拜：拿破仑。
名言：我要赢！
爱好：电脑、艺术品收藏。
口头语：掌握资讯在手。
喜爱的食物：汉堡包加可乐，后受第二任女友Winbiad影响，也吃素。
生活：Bill
Gates很俭朴，出行一向只坐经济客位，后来发达了，也只买最便宜的机票，反而是航空公司看不过眼，见到Bill
Gates，自动将之升格到头等舱，他看到后，更加不买贵的机票。虽然，近年已改搭商务客位，然而，Bill
Gates仍住不惯总统套房呢！
婚姻：1994年1月1日与职员Melinda结婚。
电子信箱：askbill@
主要业绩
1．1986年进入Fortune亿万富豪榜，约三亿一千五百万美元。
2．1995年成为世界首富，约200亿美元。
3．自1996年夏天开始到1997年，微软的市场价值上升了119%，达到1
580亿美元。
4．1997年6月为止的会计年度，微软营业额为113亿美金，员工遍布58个国家，并多达2.5万人。
5．1999年6月，微软市场价值达到4
072.2亿美元，名列全球1
000大企业榜首，超过了通用电气公司(3
330.5亿美元)
传主名言
1．社会充满不公平现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。(因为你管不了它。)
2．世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。(因为你越强调自尊，越对你不利。)
3．你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。(直到此时，人们才不会介意你只是中学毕业。)
4．当你陷入人为困境时，不要抱怨，你只能默默地吸取教训。(你要悄悄地振作起来，重新奋起。)
5．你要懂得：在没有你之前，你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到，这是他们为了抚养你所付出的巨大代价。(你永远要感恩和孝敬他们，才是硬道理。)
6．在学校里，你考第几已不是那么重要，但进入社会却不然。不管你去到哪里，都要分等排名。(社会、公司要排名次，是常见的事，要鼓起勇气竞争才对。)
7．学校里有节假日，到公司打工则不然，你几乎不能休息，很少能轻松地过节假日。(否则你职业生涯中一起跑就落后了，甚至会让你永远落后。)
8．在学校，老师会帮助你学习，到公司却不会。如果你认为学校的老师要求你很严格，那是你还没有进入公司打工。因为，如果公司对你不严厉，你就要失业了。(你必须清醒地认识到：公司比学校更第一阶段学业水平测试题
(测试时间：150分钟　满分：150分)
一、语言基础知识(15分，每小题3分)
1．下列各组中加点字读音无误的一项是
(　　)
A．阆州(liánɡ)　点缀(zhuì)
　臆断(yì)
混混沌沌(hùn)
B．徘徊(huái)
浸渍(zì)
　歆羡(qìn)
长歌当哭(dānɡ)
C．落蕊(ruǐ)
伶俜(pīnɡ)
　禁掖(yè)
穷兵黩武(dú)
D．踌躇(chú)
颓废(tuí)
　牡蛎(nì)
强悍善战(hàn)
解析：　A．阆(lànɡ)州；B.歆(xīn)羡，长歌当(dànɡ)哭；D.牡蛎(lì)。
答案：　C
2．下列各组词语中有错别字的一项是
(　　)
A．浩劫　藤椅　纨绔　哀婉动人
B．聒噪　怪诞　揶揄　沸反盈天
C．暇想　猖狂　下颚　大有裨益
D．煽动　俨然　惘然　阳光灼烁
解析：　C．暇想—遐想。
答案：　C
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①诺贝尔奖得主必须尽一个义务，那就是________时要发表一个演说。一般演说都是在颁奖当天发表的。
②要通过不断完善干部选拔任用制度，创新选拔任用机制，大力推进干部工作的科学化、民主化、制度化，为实现好中选优提供科学的制度________。
③作为民生之本，尽管就业形势仍非常严峻，但我国近年来在________就业上的力度空前加大，一个有助于就业再就业的社会网络正在全力铺就。
④如果雨下得太久，就会使地里的种子、低地的土豆烂掉，但它对高地的草还是有好处的，它________对高地的草很好，对我________是很好的了。
A．授奖　保证　扶植　即使/也
B．授奖　保证　扶持　既然/也
C．受奖　保障　扶植　即使/也
D．受奖　保障　扶持　既然/也
解析：　“授奖”是颁奖的意思。“受奖”是受到奖励的意思。保障：指起保护作用的事物，而且多指大的方面。保证：指起担保作用的事物或条件，除了指大的方面外，还可指日常生活方面的。扶持：扶助、护持。扶植：支持培植。
即使：表让步假设。既然：用于上半句，指出已经成为现实的或已肯定的前提，下半句根据这个前提推出结论，常用“就、也、还”跟它呼应。
答案：　D
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
(　　)
A．春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
B．在全球银行业普遍不景气的情况下，中国的银行业却实现了业绩上的突破，工商银行去年的净利润居高不下，首超千亿。
C．自有高洪波担任中国男子足球队主教练的传闻以来，各路媒体或力挺，或质疑，热闹之极，唯有号称足球第一媒体的《足球报》却不赞一词。
D．在国产动画电影《风云决》的首映典礼上，任贤齐坦言配音过程“很困难”，无独有偶，其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。
解析：　A．江河日下：比喻情况一天天坏下去，属于“望文生义”；B.居高不下：居于高位，没有向下的可能；D.无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，贬义；C.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。
答案：　C
5．下列句子中没有语病的一句是(　　)
A．在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力。这就陷入了子女教育的误区。
B．不久前世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．德川时代的日本，实现了书同文、行同伦，实在是得益于中国儒家“仁爱观念”和“众生平等”思想的影响所产生的结果。
D．这些书虽有多方面的意义，但我以为一个相当重要的方面，便是生动弘扬了知识分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。
解析：　B．语序不当，“每天”放在“有五万人”之前；C.句式杂糅，删掉“的影响所产生的结果”；D.“弘扬”与“精神世界”搭配不当。
答案：　A
二、论述文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
北京：中轴线上的都城
“中国”的“中”字，是对于古代城市中轴线的最好的图示。从这个象形文字中，我们看到了一座四方的城池，和贯穿城池南北的中轴线。现在的问题在于，中轴线先于城池，还是后于城池？它在中国人的城市观念中发生过怎样的影响？显然，中轴线为我们进入古代城市提供了一条最便捷的途径。
北京是一座至今几乎完整保存着中轴线的城市。尽管我们无法目睹这座都城的建造过程，但它的城市格局，却对我们充满暗示。城墙、坛庙、集市、街道以其严谨的对偶表明了中轴线的重要性。它像树干一样滋养了日益繁密的枝叶。这使我想起童年时做剪纸游戏时，先对折出一道深深的折线，那些繁复的花纹才有可能在折线两端以对称的方式依次出现。
中国人的房屋、城市以方形为主，这也许与天圆地方的观念有关。而在这个简单的几何图形中，坐标原点占据着最重要的位置。“中”的观念由来已久，商代甲骨文中，也透露出当时中国人已经具备关于东西南北中的认识。在所有的方位中，“中”无疑至关重要。它是空间的起点，是所有方向的交汇处，因而，它是最尊贵的方位。无论对于一个家族、一座城市还是一个国家，莫不如是。“王者必居天下之中，礼也。”“择天下之中而立国，择国之中而立宫。”(《吕氏春秋·慎势篇》)
《周礼·考工记》中对于宫城建设格局有着严格的规定，表明了宫城位于都城中心的原则。此后，随着礼衰典废，克己复礼成为儒家学派的重要选择，并因后世尊儒而成为中国人文思想的一条主线。但是，耐人寻味的是，《周礼》中的建城思想在许多王朝中并没有得到贯彻。即使在独尊儒术的汉代，都城格局也很分散，大多根据自然条件布局，缺乏严谨的规划。这是我们在许多古都无法寻找到一个清晰的城市中轴线的原因。
金朝在北京规划中都时，开始借鉴宋朝的城市规划经验，设置了一条城市中轴线。元朝忽必烈进京，规划元大都时，首先考虑的就是建立一座中心台。关于这条轴线与这座都城的关系，是本书所要讨论的主要内容。所幸的是，这条中轴线以其巨大的魅力和严谨的科学性，抗拒了时间的损毁，一直延续到今天。梁思成先生说：“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。”
作为一座曾经浩劫的古代都城，北京的城墙、民居、街巷都曾遭遇灭顶之灾，惟有中轴线保持着原有的完整性，使得我们这些后来者有机会亲历这座都城的秩序和美。进入北京的方式有很多，但从中轴线进入北京，或许是最好的一种。它不仅是空间的线索，也是时间的线索。从元代到共和国，几乎所有的历史都能从这条轴线中找到依据。这也是许多旅行者在抵达北京后，最先踏访中轴线的原因。二〇〇二年秋天，北京电视台制片人吴群找我，准备投拍一部以中轴线为线索呈现北京八百多年建都史的人文纪录片。这部片子使我有机会悉心打量这座不平凡的城市。从那以后，我用了两年时间为那条七点八公里的中轴线寻找历史证据，访问了许多历史见证人，并把剧本拓展为一部书稿。
由于在写作时需要考虑电视受众，因而，即使将其转化为著作，也充其量只是一个普及读本，但我相信面对北京，所有的书写者都不会流露出轻慢的表情，他们会谨慎对待笔下的每一字。这座坚硬同时脆弱的古都将会使所有与之相关的话题显得庄重沉静，小心翼翼。
6．对文中的“中轴线”理解有误的一项是
(　　)
A．处于中间位置的一条轴线，它贯穿于城池的南北。
B．“中国”的“中”字，是对于古代城市中轴线的最好图示。
C．中轴线的“中”无疑是至关重要的，它是空间的起点，是所有方向的交汇处。“王者必居天下之中，礼也。”
D．从《周礼·考工记》中看，我们现在所说的中轴线是古代典籍《周礼》中建城思想的一个重要内容。
解析：　C．这里仅仅介绍了“中”的重要性，并非是对“中轴线”的正确解说。
答案：　C
7．对“从中轴线进入北京，或许是最好的一种”的理解，最恰当的一项是
(　　)
A．中轴线处于整个北京城的中轴上，在这条线上，走到北京的各处显得最为便捷。
B．这条中轴线，体现着作为历史古都北京的空间和时间的线索。
C．在这条中轴线上可以最迅速地解读出北京的历史。
D．这条中轴线使北京具有独有的壮美秩序。
解析：　B．既表现出进入北京的便捷，又可以从中找出从元代到今天的历史。
答案：　B
8．根据全文内容，下列说法不恰当的一项是
(　　)
A．如果我国现在要找一座具有几乎完整地保存着中轴线的城市，那么这座城市找上北京就不会错。
B．因为有了中轴线，北京像树干一样滋养了日益繁密的枝叶，使城墙、坛庙、集市、街道均以对称的方式依次出现。
C．具有八百多年建都历史的北京，当人们面对它的时候，往往会流露出庄严的表情，会谨慎地对待下笔的每一个字。
D．北京是座坚硬同时脆弱的古都，它的中轴线因为有巨大的魅力和严谨的科学性，抗拒了时间的损毁，一直延续至今。
解析：　B．不是“北京像树干一样”而是“中轴线像树干一样”。
答案：　B
三、古代诗文阅读(35分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。
郑当时传
郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将。籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。
郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。
庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算②器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。
郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。
司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。
(节选自《史记·郑当时列传》)
【注】　①洗沐：指官员休假。②算：竹器。③推毂：推荐。④僦人：指承揽运输的人。⑤逋负：拖欠款项。
9．下列各句中加点词解释不正确的一项是
(　　)(3分)
A．高祖令诸故项籍臣名籍　　　
名：称呼……的名字
B．存诸故人，请谢宾客
存：问候
C．然其游知交，皆其大父行
行：辈，辈分
D．庄稍迁为鲁中尉、济南太守
稍：稍微，略微
解析：　D．稍：逐渐。
答案：　D
10．下列加点字的意义和用法都相同的一组是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：　B．均为人称代词，可译为“他”。A.①介词，从；②介词，比。C.①介词，表凭借；②连词，表目的。D.①表转折，然而；②形容词或副词的词尾，……的样子。
答案：　B
11．下列句子分别编为四组，都能反映郑庄“清廉节俭”的一组是(　　)(3分)
①存诸故人，请谢宾客　②庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见　③然其馈遗人，不过算器食　④候上之间，说未尝不言天下之长者　⑤郑庄行，千里不赍粮　⑥卒后家无余赀财　⑦又不治其产业，仰奉赐以给诸公
A．①③⑤　　　　　　　　
B．②④⑦
C．③⑥⑦
D．①④⑥
解析：　①是表现他好交友。②是写他的喜好及他敬慕长者。④表现他为国荐贤。⑤说明他交游广泛。
答案：　C
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)(3分)
A．郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义而自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官微，却能结交天下名士。
B．郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，他也会向皇帝推荐士人及下属好的言论。
C．郑庄为人谦和平易，从不摆架子。他交游十分广泛，连皇帝都有所耳闻。
D．郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷他，使他丢了官职。
解析：　D．句中“与司马安意见不合……司马安乘隙诬陷他”与原文不符。
答案：　D
13．翻译文言句子。(8分)
(1)闻人之善言，进之上，唯恐后。(3分)
译文：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)郑庄使视决河，自请治行五日。(2分)
译文：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)(郑庄)听到他人好的言论，便立即向皇上推荐，唯恐落后耽误。
(2)郑庄被派去巡视黄河决口的情况，自己请求给五天假，准备行装。
(3)武帝认为他年纪太大，任命他为汝南太守。几年之后死于任上。
【参考译文】
郑当时，字庄，陈郡人。他的祖先郑君曾经是项籍的属将。项籍兵败而死，不久天下便归属汉朝。
汉高祖刘邦命令原先项籍的部下直呼项籍的名字，唯独郑君不肯接受此道诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。
郑庄以仗义行侠而自豪，他把张羽从困难中解救出来，从而闻名于梁楚地区。汉景帝时，担任太子舍人的职务。每五天休假时，常在长安的城郊备置马匹，问候那些老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日，通宵达旦，还常常恐怕应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说，那些为他所敬慕年长有德之人，(他常汲汲奔走拜望，)好像怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻，官品低微，然而和他来往的知心好友，都是他祖父一辈的，是在全国都很有名气的人。汉武帝即位后，郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相，直到九卿中的右内史之职。
郑庄任太史时，告诫属下说：“客人到来，无论地位高低，(都要立即通报，)不要让他滞留在门口等候。”他对客人行宾主的礼节，以自己高贵的身份谦虚地对待别人。郑庄很廉洁，又不购置产业，只靠皇上的赏赐来供给门客。
然而赠给他人物品，不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上，有机会便要称道天下的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞、史，总是那么亲切有味地陈说，常常推重他们的才德，认为比自己都强。他从来不直呼属吏的名讳，与下属官员谈话，好像生怕伤害到他们。听到他人好的言论，便立即向皇上推荐，唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。
郑庄被派去巡视黄河决口的情况，自己请求给五天假，准备行装。武帝说：“我听说‘郑庄出门，即使有千里之遥，也不必带粮食’，请求准备行装是为什么呢？”然而郑庄在朝廷上，常常趋迎附和武帝的意旨，不敢明断是非。在他晚年时，朝廷征战匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人，欠了公家许多债务。
司马安任淮阳太守，揭发了此事，郑庄因此被治罪，赎罪后免官为平民百姓。不久，暂时担任长史。武帝认为他年纪太大，任命他为汝南太守。几年之后死于任上。死后家中没有余财。
14．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)
月
□
杜　甫
【注】　①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？(3分)
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解析：　本题考查诗歌景和情的关系，“月”是本诗的主要意象，要抓住作者所描写的月的特点，再结合诗人遭遇和国家的局势作答。
答案：　全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。
(2)从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)
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解析：　本题考查诗歌情感，可结合注释①作答。
答案：　①“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔的天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。
②“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。
③“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。
15．补写出下列名句中的空缺部分。(8分)
(1)致君尧舜上，________________。
(2)______________，春风花草香。
(3)丹青不知老将至，__________________。
(4)血沃中原肥劲草，__________________。
(5)岂有豪情似旧时，________________。
(6)虎踞龙盘今胜昔，__________________。
(7)不似春光，胜似春光，__________________。
(8)山舞银蛇，____________，欲与天公试比高。
答案：　(1)再使风俗淳　(2)迟日江山丽　(3)富贵于我如浮云　(4)寒凝大地发春华　(5)花开花落两由之　(6)天翻地覆慨而慷　(7)寥廓江天万里霜　(8)原驰蜡象
四、语言表达应用(16分)
16．一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。(4分)
示例：形象表达：快刀斩乱麻
抽象表达：做事果断
(1)形象表达：______________
抽象表达：大度宽容
(2)形象表达：眉毛胡子一把抓
抽象表达：____________
(3)形象表达：________________
抽象表达：事物彼此毫不相干
(4)形象表达：众人拾柴火焰高
抽象表达：________________
答案：　(示例)(1)宰相肚里能撑船　(2)主次不分　(3)风马牛不相及　(4)团结就是力量(所写内容合乎要求即可得分)
17．将下面5个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(4分)
人在文字里前行，________，________。带上心情去文字里旅游，________，________，________……我们就陶醉了，微笑与泪水变化着表情，那铅字就幻化成感受，我们的路途有多样的心情相随。
①退去虽然退去，而心中早已涌起了某种情怀
②一个个字像火车窗外的风景
③沿途有灿烂如阳光的喜
④也有淅沥如雨的哀
⑤有随风而逝的怒
________________________________________________________________________
答案：　②①③⑤④
18．在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例，仿写两个句子。注意切合对象的特点，有意蕴，各不超过18个字。(4分)
示例：读书亭：入亭无杂念，开卷有书声。
(1)蓄水池：_____________________________________________________________
(2)翠竹：____________________________________________________________
答案：　蓄水池：只有先充实自己，才能服务于别人。
翠竹：未出土时便有节，及凌云处也虚心。
19．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)
①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
(1)以《红楼梦》为主语
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)以曹雪芹为主语
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
(2)曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
五、实用文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成20～22题。
一代才女林徽因
□
林　杉
阳光正在窗户上泼洒着桔黄色的写意。林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟，它们在窗外的竹梢上跳着、唱着，仿佛从唐诗中飞来的鸟儿，阳光梳理着它们轻灵的羽毛。有时它们便跳到窗台上来，在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着。
林徽因多么羡慕窗外的一切，羡慕在窗台上舞蹈的小鸟，她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐，而此刻，她却只能躺在病床上，一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏。
从大足考察回来之后，因劳累又受了风寒，她的肺病再次复发，连续几周，高烧四十度不退。上坝村无医无药，梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治，无奈他也学会了打针。
艰苦的日子伴着川南的冬天来临了，营造学社的经费几近枯竭，中美庚款基金会已不再补贴，只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助。成员的工资也失去了保障，幸亏史语所、中央博物院筹备处的负责人傅斯年和李济伸出援助之手，把营造学社的五人划入他们的编制，每个人才能拿到一点固定的薪水。
林徽因和梁思成两人的工资大部分都买了昂贵的药品，用在生活上的开支就拮据起来，每月开了工资，必须马上去买药、买米，通货膨胀如洪水猛兽，稍迟几天，就会化作废纸一堆。
林徽因吃得很少，身体日渐消瘦，几乎不成人形，在重庆领事馆的费正清夫妇，托人捎来一点奶粉，像吃油一样谨慎地用着，为了改善一下伙食，梁思成不得不学着蒸馒头、煮饭、做菜，他还从当地老乡那儿学会了腌菜和用桔皮做果酱。
实在没有钱用的时候，梁思成只得到宜宾委托商行去当卖衣物。
衣服当完了，便只好把宝贝一样留下来的派克金笔和手表送到那山一样巍峨的柜台上。账房先生对梁思成视为生命的东西，却越来越表现出冷漠和不耐烦。一支二十年日夜伴随他的金笔，一只从万里之遥的美国绮色佳购得的手表，当出的价钱只能在市场上买两条草鱼。
拿回家去，他神色凄然地说：“把这派克笔清炖了吧，这块金表拿来红烧。”
林徽因除了苦笑，却什么也说不出来。唯一没有当掉的就是那架留声机了。在最艰苦的日子里，音乐成了他们的药品和粮食。林徽因喜欢贝多芬和莫扎特的作品，一曲《维也纳森林故事》、一曲《月光水仙女之舞》、一曲《胡桃夹子》，便把人带入一个奇幻的世界，只有在音乐里才能同遥远的先哲对话，让心灵听到明日的传闻，只有音乐才能让他们暂时忘掉苦难。
从这只黑色底片上旋转出来的音乐，把浸渍在盐水里的心，悄悄地冰释了。那音符是一群精灵，因为它们的降临，这两间简陋的屋子里充满了光辉。
阴冷的冬天，在大面积地退去。音乐的芳香，在所有的空间弥漫着一个季节的活力。
更多的时候，林徽因以书为伴，雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默、孤寂的时光。那些诗句，一个字一个字地在她的心里生长着：你那百折不挠的灵魂——/天上和人间的暴风雨/怎能摧毁你的果敢和坚忍！/你给了我们有力的教训：/你是一个标记，一个征象，/标志着人的命运和力量；/和你相同，人也有神的一半，/是浊流来自圣洁的源泉。
当她觉得自己的生命快要耗尽的时候，她便从这些诗句中，重新汲取到了力量，如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人，惊喜地发现了甘泉和绿洲。
病情稍微好些的时候，林徽因便躺在小帆布床上整理资料，做读书笔记，为梁思成写作《中国建筑史》作准备。那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料。
林徽因、梁思成和大家一起商量恢复营造学社已经停了几年的社刊。
抗日战争时期的四川，出版刊物是非常困难的，尤其是在李庄乡下。没有印刷设备，他们就用药水、药纸书写石印。莫宗江的才华得到了最大的发挥，他把绘制那些平面、立体、刨面的墨线图一揽子包了下来。他描出的建筑图式甚至可与照片乱真。从抄写、绘图、石印、折页、装订，学社的同仁一起动手，最紧张的时候，连家属和孩子们也都参与了劳动。一期刊物漂漂亮亮地出版的时候，大家高兴得又笑又跳。
继抗战前的六期汇刊之后，第七期刊物便诞生在这两间简陋的农舍里。
向命运喘息的人，却终究不会把自己抵押给命运。有时候，命运当胸一拳，会击倒一个虎背熊腰的壮汉，然而，林徽因却顽强地抗争着。
窗子外面的景色变幻着，田野重新勃发生机，雨后的甘蔗林，可以听到清脆的拔节的声音，那声音如火苗般燃烧着。棒棒鸟照旧是窗台上的客人，它们洞悉所有季节的秘密。林徽因把她的诗句写在纸上的时候，阳光仍旧在窗户上泼洒着桔黄色的写意。
(选自《一代才女林徽因》，有改动)
20．“把这派克笔清炖了吧，这块金表拿来红烧。”这句话的含义是什么？反映梁思成、林徽因夫妇当时怎样的生活状况？(4分)
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解析：　“清炖”“红烧”对应的是上文中的“两条草鱼”，其生活状况要结合上文来理解，重点抓住“通货膨胀”“冷漠和不耐烦”等词语。
答案：　为了给患病的林徽因补充营养，梁思成不得不将一支伴随二十年的心爱的金笔和一只从美国购得的手表拿去当铺当掉，当出的价钱却只能在市场上买两条草鱼。这反映了在战乱时期，货币贬值，物价飞涨，而冷漠的账房先生又乘人之危，使梁思成、林徽因夫妇陷入了极度的生活困窘之中。
21．文章开头和结尾都描写了窗外的阳光和小鸟，试简要分析这些景物的特点与作用。(5分)
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解析：　开头和结尾都写到阳光和小鸟，很明显是首尾照应。写作特点与作用则可从文章结构和思想情感两个方面作答。
答案：　开头和结尾都写了阳光和小鸟，明艳的阳光与欢快的小鸟，构成生命的色彩与活力。这些景物描写不仅首尾照应，使文章结构浑然一体，而且烘托了文章主旨和人物的内心世界。躺在病床上的林徽因看到窗外充满生机的景物，反衬出她对生命的热爱和渴望。结尾部分更为热烈明快，充满诗意的景物描写，则是林徽因顽强与命运抗争的礼赞。
22．综观全文，林徽因在当时有着怎样的遭遇？在她与命运的抗争中，表现出了哪些可贵的品质？(6分)
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解析：　第3段写她劳累过度、疾病缠身，4～9段写她生活贫困，16段写她事业受阻。
答案：　(1)①劳累过度，疾病缠身，无钱医治。②事业受阻，经费枯竭，出版刊物非常困难。③物价飞涨，生活陷入极度贫困的境地。
(2)林徽因虽然生活在离乱和贫病交加的困苦中，但却与命运顽强抗争，表现出热爱生活、钟情事业、坚韧不拔、乐观向上的可贵品质。
六、写作(60分)
23．阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：人一生的状态就是在路上。那么，你渴望在什么样的路上？你又希望以怎样的姿态在路上？
请以“在路上”为题，写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
【思路点拨】　这是一个审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败，又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果；当我们把真诚与微笑一路洒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚实前行，望望你明天将要走的路，你一定会思绪万千，感受颇深。(共91张PPT)
第二课　鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
1.体会伟人性格的丰富性。
2.学习作者以细腻的笔触捕捉传主日常生活细节来表现人物的方法。
3.体会这篇回忆录的叙述角度。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
血液里是挑衅的基因，迷恋一切赤膊上阵的格斗。骨子里是天生的桀骜，不顺眼就一律踏翻。那时，他将弹弓瞄向随地小便者；那时，他的文章里不光有刀枪，还有零食；那时，他的拿烟姿势被后来的香港电影大佬争相模仿。他天生爱捣乱，酷爱恶作剧。他喜欢吃零食，不想做大师。在他身后至今，来自各个角落的对这个名字的喧哗从来没有停止过。这是一个奇异的灵魂。
一、作者档案
简历
萧红(1911～1942)，黑龙江省呼兰县(现哈尔滨市呼兰区)人，原名张乃莹。积极参加社会活动，与萧军、白朗、舒群等人在抗日演出团体“星星剧团”中担任演员，以实际行动支持抗日。1936年6月15日，与鲁迅、茅盾、巴金、以群等六十七位作家联合签名发表《中国文艺工作者宣言》，反对内战。1942年1月病逝香港。
成就
1935年12月，萧红的中篇小说《生死场》以“奴隶丛书”的名义在上海出版，在文坛上引起巨大的轰动和强烈的反响，萧红也因此一举成名。1940年12月20日，写完了长篇小说
《呼兰河传》。
评价
中国现代著名女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。
二、传主名片
简历
鲁迅(1881～1936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。1902年，被官派赴日留学。1926年夏，担任厦门大学中国文学系教授，同时兼任国学院教授。1927年初，鲁迅又转赴当时的革命中心广州，担任了中山大学中文系主任。1927年10月，鲁迅到了上海，从此定居下来，集中精力从事革命文艺运动。
成就
鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等18部。
评价
毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。
三、背景回放
这篇《回忆鲁迅先生》里，她在字里行间，都流露出了对鲁迅先生的深深的崇敬与感激。她还运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长，充分地施展出了女性作者细腻、清新的笔调，为读者刻画出了一个特别富有人情味的鲁迅先生的形象。萧红当时经常出入于鲁迅先生的家中，她用自己的笔，把读者轻轻地领进了鲁迅家敞开的大门，让读者看到了鲁迅家庭的和谐、生活的朴素。
她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家人生活起居的习惯，鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、工作的劳累、临终前的病容，以及许广平先生的操劳、海婴的顽皮，甚至描绘了两位年老保姆与日本医生的面影，她还细致地描绘了客厅、卧室的陈设，一草一木的姿态，以及她与鲁迅全家之间的感情。在萧红的笔下，鲁迅不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚的老人；
他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者。萧红这篇回忆鲁迅先生的文章，非常富有女性作家的特点，比起其他一些纪念鲁迅先生的文章来，特别具有清新隽永的艺术风格。(选自肖凤《萧红传》，天津百花文艺出版社1980年版)
ké
sou　
yī
shɑnɡ
kāi　
hún　
tīnɡ　
yǎo
zi
bí
qí
jiàn
lònɡ
cáo
zá
dān
ɡe
xiàn
cài
hùn
xiāo
jiào
chóu
chú
qí
dǎo
jīnɡ
qiǎnɡ　
shuān
shēn
yín
wān
qú　
shā
lònɡ
nònɡ　
chánɡ
shɑnɡ
yōnɡ
yònɡ
jiào
xiào
mó
mú
mā
mǒ
mò
chàn
zhàn
二、词语释义
(1)深恶痛绝_____________________________________
(2)校样_______________________________________
(3)摩登_______________________________________
(4)踌躇_______________________________________
(5)搭讪_________________________________________
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
书刊报纸等印刷品印刷前供校对用的样张。
指合乎时兴的式样；时髦。
迟疑不决的样子。
为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。
三、近义辨析
(1)做客　作客
答案：“做客”，指前往他处访问别人，自己是客人，不是在自己的家中。比如：张教授应邀今天下午到《咬文嚼字》编辑部做客，与编辑部的老师们商讨该刊的发展大计。“作客”，指某人寄居在他乡，即远离自己的家乡，在别的地方工作、学习、生活；或是应亲戚朋友邀请而来到亲戚朋友家。如“作客他乡”。
(2)尤其　特别
答案：“特别”，就其中之一加以强调，可以放在动词、形容词、“是”的前面。用处较广，不限用于“就其中之一加以强调”，还可以指“非常，与一般不同”。“尤其”用处较窄，一般只限用于“就其中之一加以强调”，并在强调中包含着比较，表示后者比前者更进一步。用于后一个比较项目上，语气比“特别”重。
(3)变换　变幻
答案：变换：事物的一种形式或内容换成另一种。例如：变换手法。变幻：不规则地改变。例如：风云变幻。两个词语都有改变的意思，如果变换的内容、方式很不固定用后者，如：变幻莫测。
(4)而后　尔后
答案：“而后”多指“然后”，即在某事之后。在句中作动词的状语居多；单独用于句首，作全句状语。“尔后”多指“此后”，常单独用于句首，作全句状语。
(5)忽略　忽视
答案：“忽略”，没有注意到，疏忽。(完成态)如：只追求数量，忽略了质量。“忽视”，不注意，不重视。(进行态、将来态)如：忽视安全生产，后果将不堪设想。
(6)检查　检察
答案：检查：为了发现问题而用心查看。例如：检查作业。检察：审察被检举的犯罪事实。例如：检察院。
(7)零星　零散
答案：零星：零碎的；少量的。零散：分散，不集中。
四、常识填空
鲁迅(1881～1936)，原名________，浙江绍兴人。中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为_____________。代表作有：小说集《_______》《________》
《____________》；散文集《____________》；散文诗集《________》。
周树人　
中华民族魂　
呐喊　
彷徨　
故事新编　
朝花夕拾　
野草
五、名句默写
①横眉冷对千夫指，__________________。
②寄意寒星荃不察，__________________。
③心事浩茫连广宇，__________________。
④__________________，怒向刀丛觅小诗。
⑤__________________，怜子如何不丈夫。
⑥__________________，相逢一笑泯恩仇。
俯首甘为孺子牛
我以我血荐轩辕
于无声处听惊雷
忍看朋辈成新鬼
无情未必真豪杰
度尽劫波兄弟在
互动
·
探究室
一、整体悟读
1．本篇传记与一般传记有什么区别？
__________________________________________________
答案：　与一般传记不同，本文文学性很强，作者感情融入比较多，文笔随意而又抒情。作为一篇回忆录，作者并没有完全展现鲁迅的一生，而是捕捉了许多鲁迅生活的细节，随意写来，就像一些印象的片断回放，但这些印象组合起来，凸显出一个生活化、人情味十足的鲁迅。
2．鲁迅“深刻与伟大的另一面是平和”，结合对鲁迅的认识说说我们应该如何看待伟人。
____________________________________________________________________________________________________
答案：　伟人首先是“人”，是活生生的，具有人的一切优点与缺点。伟人的伟大之处，在于他的社会化进行得比一般人要好要快，他们在关键时刻能够克服人性的弱点，克制身上的一些缺点，更好地为人类作贡献。伟人更注意向社会奉献自己的智慧劳动，给予社会的多，向社会索取的少。
伟人的成长过程就是为社会培养自己优秀品质的过程。鲁迅冷酷、严肃的一面就是他深刻思索社会、思索人生，关注社会底层人民的写照。但这不能说明鲁迅先生就是一个冷冰冰的人，是一个没有正常人物感情的怪物。今后我们了解一个人，要全面地了解他，不能只看一面不及其余，那样容易犯片面的错误，容易捧高或者抹杀一个正常的人。
二、局部涵泳
(一)阅读从开头到P29“周先生什么书都看的”，回答下列问题。
1．写鲁迅先生的笑声朗朗，“笑得咳嗽起来”说明了什么？
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答案：　表现其和善的性格。
2．鲁迅先生不大注意别人的衣裳，却对萧红的衣着格外挑剔，为什么？
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__________________________________________________
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答案：　不大注意别人的衣裳，说明他平常不把注意力放在穿戴上，表现其专注的工作状态。对萧红的衣着却十分挑剔，说明鲁迅具有敏锐的观察力，也说明鲁迅先生是一个有生活情趣的人。
3．“周先生看这书做什么？”为什么鲁迅没有回答？
____________________________________________________________________________________________________
答案：　鲁迅阅读兴趣广泛，什么书都读，并没有功利性的目的。
4．这几段文字在写法上有什么特点？试从一个方面作答。
____________________________________________________________________________________________________
答案：　典型的语言描写，突出人物性格。如通过和鲁迅交谈，描写鲁迅对美的欣赏能力。
(二)阅读P29～P31：从“在鲁迅先生家里做客人”到“×先生走过二万五千里回来的”，回答问题。
5．文中为什么描述许先生在北平的故事？
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答案：　通过描述生活趣事，来表现萧红与鲁迅一家的感情融洽、和谐。
6．对于“×先生”三字，文中说他是个精神商人，其含义是什么？
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__________________________________________________
答案：　冯雪峰走过二万五千里长征，是个红军战士，物质贫穷，因此说他是个精神上的朋友。
7．从本节文字中可以看出鲁迅先生是个怎样的人？
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答案：　(1)对友重情义；(2)富有幽默感；(3)思想开明、进步。
(三)阅读P31～P34：从“青年人写信”到“鲁迅先生吃的是中国酒，多半是花雕”，回答问题。
8．“这个我怕看不到的……你们将来可以看得到”，表达了鲁迅怎样的思想感情？
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答案：　对美好未来的向往之情。
9．写鲁迅的穿戴，表现了他怎样的性格特点？
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答案：　(1)不戴手套，不围围巾，说明生命顽强；(2)不愿换掉胶皮底鞋子，说明生活俭朴。
10．说说鲁迅待客有哪些方面的特点。
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答案：　(1)送客到楼下；(2)让别人坐车自己步行；(3)给客人吸贵烟。
11．鲁迅的原稿竟然被用来包油条，如何看待这一现象？
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答案：　(1)鲁迅不把自己当成名人，别人也把鲁迅当成普通人，说明了鲁迅的平易；(2)不尊重鲁迅的劳动。鲁迅毕竟在当时已是名人，其作品底稿用来包油条、擦桌子，说明了当时对文化的轻视。
(四)阅读P34～P39：从“老靶子路有一家小吃茶店”到“一天到晚干净得溜明”，回答问题。
12．“倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会”，这句话的含义是什么？
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答案：　意为坏人如果经常被教训教训，是改正的好机会。
13．从文中概括出鲁迅工作的习惯。(不少于3条)
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答案：　(1)喜欢在无风的地方工作；(2)多用毛笔写字；(3)喜欢把材料和来信压在桌子上；(4)多在下半夜工作。
14．从文中看鲁迅的育儿观是怎样的？
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答案：　(1)孩子玩具多，让孩子生活在快乐之中；(2)动手“盖屋修房”，培养动手能力；(3)在院里骑车，不约束孩子的天性。
(五)阅读P39～P47：从“1936年3月里鲁迅先生病了”到文章结束，回答问题。
15．描写阳光跳跃、麻雀飞去、小孩子唧喳，其作用是什么？
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答案：　(1)是鲁迅病中求好的良好愿望的象征；(2)反衬鲁迅病后的寂寞；(3)用春天的来到反映时光的流逝。
16．“病压服着鲁迅先生又躺下了”一句有什么特点？
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答案：　用了拟人的修辞手法。写出了病魔的无情及鲁迅生命的顽强，表达了惋惜之情。
17．文章最后为什么突出了具体的时间？
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答案：　(1)写出了鲁迅生命的最后时刻的状态；(2)表达了对鲁迅去世的悲痛心情。
三、开放探究
毛泽东说：鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。现在许多人或者把他神化，把他看得高不可攀，或者出于逆反心理，把他看成一个睚眦必报、很不宽容的人。读了本文之后，请你谈谈对鲁迅的理解。
明确：　鲁迅是一个有着七情六欲的现实的人。他不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚的老人，是一个很可爱、很幽默的人；他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者。
一、文脉梳理
二、意旨探微
萧红的这篇怀人散文是一篇非常情绪化的文章。内容涉及多个方面，没有严格的逻辑顺序，有时会形成某种断裂，感情的红线将素材织成一幅清晰的画面。因为萧红这篇文章似乎漫不经心，全无预设，是真实情感的表现，所以文中的鲁迅先生才更显得真实而有个性。作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现了鲁迅的个性、情趣、魅力、气质；鲁迅的笑，魅力十足；鲁迅的动作，个性飞扬；鲁迅的衣裳，朴素大方；鲁迅的饮食，简单随意；鲁迅的通信，爱意浓浓。
一、笔触细腻，格调清新
作者运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长，充分地施展出了女性作者细腻、清新的笔调，以细腻的感觉捕捉传主日常生活的细节，随意点染，就把鲁迅写活了，展现出一位伟人性格的丰富性。
二、文学性强，人情味浓
这篇作品与一般传记不同，文学性很强，作者感情的融入非常多，文笔散漫而又抒情。因为是回忆录，有许多印象片断的重现，包括对一些生活细节的捕捉与体味，描写似乎很随意，甚至有些零碎，却一点也不觉得繁琐，读着读着，许多印象就连贯凝聚起来，让我们看到鲁迅生动丰富的个性，看到伟人生活化、人情味的一面。
三、视角独特，一身二任
这篇回忆录从对传主情感评价的心理视角出发，关注的是鲁迅先生生活中的一面。作品中的“我”往往一身二任，既是事件发生的见证人，同时也是事件的评价者。
自助
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训练场
精彩
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部落格
一、文体知识
关于回忆录
回忆录是用来追记本人和他人经历以及重要事件的一种文体。回忆录和传记不同在于它不是以某个特定人物为叙述的中心。像一般的自传，往往是传主的自我告白，显示自己的复杂内心经历。或者作为天才记录，是自我的特殊传记，主要是精神的自我形成史。回忆录会以作者“我”的眼光为叙述的线索，但是“我”可以是也可以不是主要的表现对象。
主要的表现对象是围绕着“我”所发生的事件、“我”所看到所接触到的人物，集中反映“我”与周围人事的关系，体现“我”的评价和认识。(参照《大不列颠百科全书》“自传”条目；川合康三《中国的自传文学》第一章：“自传在中国”)
回忆录中的回忆往往是经过“过滤”的，萧红的这篇回忆录也不例外。“我”的眼光是其中的叙述线索，“我”所看到的，并不是鲁迅先生生活的全部，也不是鲁迅生活中那些伟大的部分，却往往是零碎的、平淡的、亲切的日常生活。这是萧红回忆文章的最大特点。
二、挽鲁迅联赏析
1936年10月19日，鲁迅在上海的寓所里逝世。巨星殒落，噩耗传来，举国痛惜，不少名人挽联缅怀一代伟人。
著作最谨严岂徒中国小说史，遗言犹沉痛莫作空头文学家。(蔡元培挽鲁迅。上联概括地写出了鲁迅著作的最大特点，下联号召人们必须化悲痛为力量，才能学好鲁迅的战斗精神。“莫作空头文学家”本是鲁迅先生留下的遗言，蔡先生把这句话用到自己的对联里边，先表示这是鲁迅先生的“遗言”，再表示这也是作者的“心愿”。)
要打巴儿落水狗临死也不宽恕懂得进退攻守岂仅文坛闯将，莫作空头文学家一生最恨帮闲敢于嬉笑怒骂不愧思想权威。(陈毅挽鲁迅。此联文辞精炼，寓意深刻，既是对鲁迅思想的热情歌颂，也是学习鲁迅思想英勇斗争的一种号召。)
一生不曾屈服，临死还要斗争。(章乃器挽鲁迅。上联与下联是原因和结果的关系。)
踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》；痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《彷徨》。(孙伏园挽鲁迅。这副对联是由鲁迅的作品和他主编的刊物组成的，它概括了鲁迅战斗的一生。)
方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪；饮诵二心，憾于一面，南天北地遍招魂。(郭沫若挽鲁迅。此联含意颇深，当时鲁迅被誉为“中国的高尔基”，而这两位文坛巨星仅隔四个月先后殒落，下联是说自己虽系鲁迅知音，却无一面之缘。)
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。(斯诺挽鲁迅。联语贴切生动，既有名著嵌入，又能赞叹结合，其敬仰之情溢于言表。)
有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。(佐藤村夫挽鲁迅。此联以排比手法，“三有”对“三无”，歌颂了鲁迅的伟大功绩和高尚情操，切人切事，要言不烦。)
三、传主名言
1．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2．倘只看书，便变成书橱。
3．我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
4．不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知贵人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！
5．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
7．愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
8．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。
10．唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
11．沉着、勇猛，有辨别，不自私。
12．小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
13．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
14．愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
15．凡事总须研究，才会明白。
16．我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
17．必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
18．勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
19．中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
20．我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
21．我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
22．中国的有一些士大夫，总爱无中生有、移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
23．说过的话不算数，是中国人的大毛病。
24．我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
25．改造自己，总比禁止别人来的难。
26．巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢，我时常做些零碎事，就是为此。
27．……只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
28．宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
29．明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。唯沉默是最高的轻蔑……最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
30．敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
31．有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
32．哈八狗往往比它的主人更严厉。
33．智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。
34．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
35．幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
36．事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
37．墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
38．从来如此，便对吗？
39．其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
40．在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土，没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。
41．贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
42．假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
43．时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
44．与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
45．做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
46．发思古之幽情，往往为了现在。
47．死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
四、名人评鲁迅
1．鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
(摘自《毛泽东选集》第2卷第698页，
人民出版社1991年6月出版)
2．鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是现代中国的圣人。
(摘自《毛泽东文集》第2卷第43页，人民出版社
1993年12月出版)
3．与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。(叶圣陶)
4．鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个青年的最勇敢的领导者，也是我们失去了一个最真挚最热忱的朋友。(郑振铎)
5．看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。(老舍)
6．没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。
(郁达夫《怀鲁迅》，一九三六年十月二十四日在上海，
原载一九三六年十一月一日《文学》第七卷第五号)
一、教材素材
素材1　鲁迅先生“踢鬼”的故事可谓精彩，原来“鬼”是一个盗墓贼，鲁迅揭穿了真相。但是多少年过去了，现实生活中还有人在迷信“鬼神”。细心的市民发现，最近一段时间结婚的新人格外多。为什么那么多新人追赶今年的“末班车”扎堆结婚？记者采访了解到，原来明年是“无春年”，一些人将其称为“寡妇年”，他们认为，“寡妇年”结婚不吉利，于是多数新人为了讨个吉利，纷纷赶在农历虎年之前结婚。
有无立春只是不同历法的时间差造成的，纯属农历与阳历的巧合，不会影响到四季轮回，与吉灾祸福完全无关，更不可能波及个人生活，所谓“无春年”不宜结婚的说法纯属迷信。
应用角度：　本则材料可用于与“破除迷信”“相信科学”等相关的话题作文中。
素材2　对于青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。鲁迅认为字不一定要写得好，但必须使人一看就认识。无论青年人事业怎么忙，不能怕费工夫，要养成办事认真的好习惯。尽管每封信从不同的角落投来，尽管字写得有的并不好认，鲁迅还是一一展读，有时看到夜里很深的时光。
应用角度：　本则材料可用于与“谈规范”“谈认真”等相关的话题作文中。
二、相关素材
少年鲁迅
鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的座位，在书房的东北角，他使用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再到药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的座位上。第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”
后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经给鲁迅留下深刻记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上继续前进。
应用角度：　(1)逆境出人才；(2)要做一个信守诺言的人；(3)常立志不如立长志。
②像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗，割草喂牛，与文字无缘的人，日后能成为学术大师的，不能说绝无仅有，也是寥若晨星。例如，比季羡林大三十岁的鲁迅先生，虽然幼年时家道中落，“从小康而坠入困顿”，却仍然能够在“三味书屋”中得到寿镜吾老先生的启蒙教育；比如比季羡林大一岁的钱钟书先生，出身于无锡有名的书香世家，四岁识字，五岁入私塾读《毛诗》，每天上学都有家中人接送。诸如此类，不胜枚举。季羡林的“蒙学”却等于零。像季羡林这样家庭出身的人，若无特殊的机遇和过人的聪明与勤奋，要想日后在中国学坛独树一帜，并且成为世界知名学者，几乎是不可能的。季羡林常说：“我少无大志，从来没有想到做什么学者。”这完全是他发自肺腑的实话。
③高中三年级，虽然已经没有经学课程，国文课也以白话为主，但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研。他阅读的范围仍然很广。陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、词人的作品，他读了很多。这对他以后的研究和写作，无疑影响深远。
④1930年夏天，季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位“举子”，“联合”进京赶考。他只报了北大、清华两所大学。他说：“我一辈子考试的次数成百上千，从小学一直到最高学位；但我的考试运气好！从来没有失败过。”这当然不是运气好，而是有实力与自信。但是作为一名高中毕业生，非北大、清华不上，这多少有点狂妄。由此也可看出，青年季羡林的心气有多高。
⑤季羡林留德十年，时间是够长的，但是这十年中，他除了哥廷根和柏林外，没有去过其他城市，更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游，除了没钱，更重要的是没有时间，或者说，还有比旅游更让他感兴趣的事。在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅游。而且，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，对一般人来说，是极其枯燥乏味的事情，而他却情有独钟，乐此不疲。
⑥成大事者，皆有癖，大概指的就是这种情况吧。
⑦从1992年到2002年的十年，是季羡林一生中最辉煌的时期，功成名就，誉满天下。
⑧如果用百米赛跑来比喻季羡林一生的学术历程的话，那么，可以说六十七岁以前，由于客观环境的限制和干扰，只跑了二三十米。而在最后的七八十米中，从1992年至2002年的十年，则是他最后的冲刺阶段。所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后。”在这最后十年中，他完成了一生中最重要的三部学术著作：《糖史》、《吐火文(弥勒会见记)译释》和《中国佛教史·鬼兹与焉耆的佛教》。
⑨他预言：“2l世纪东方文化必将在世界上首领风骚。”他对中国和世界的未来充满希望，从不悲观。他对人和万物充满爱心，这种爱心发自内心深处，却包容整个世界和宇宙。
⑩不知道哪位哲人曾经说过：“伟大来自平凡。”季羡林平凡，平凡到不需要任何修饰，所以才会令人感到他的伟大。他这种平凡的伟大，没有什么惊人之处，就是一个“真”字。“怀真情，讲实话。”一切真正的伟大的人，都是这样的。
在这两年中，季羡林一直沉迷于书山书海中，不但忘记了自己的年龄和健康，也忘记了燕园的风光。
羡林先生的一生是漫长的，几乎跨越了整个20世纪。20世纪在中国数千年的历史中，无疑是一个重要的转折点。在这一百年中，我们这个古老国家由贫弱走向小康，由混乱走向统一，由任人宰割走向独立自主，发生了历史性的巨变。在这个转变的过程中，充满着失望、迷惘、混乱与幻灭；同时，也充满着希望、激情、梦想与信心。
(选自《世界名人的成功之路
——中国现代知识分子季羡林》，有删改)
通观全文，在季羡林身上表现出了中国知识分子的哪些特点？
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思路点拨：　本题考查传主的形象。形象是由分布在字里行间的语言体现出来的，因此第一步要通读全文，概括作答。
第一步：概括大意。
第①段，是对季老的总体评价。
第②段，写季老六岁前还在拾麦穗，日后成了大家。特别点明了“过人的聪明与勤奋”。
第③段，写季老博览群书。
第④段，写季老心气高，非北大、清华不考。
第⑤段，写季老留学德国十年，没有旅游过，一心钻研学问。
第⑥段，是对上文的点评。
第⑦段，过渡到写晚年。
第⑧段，写其晚年著述颇丰。
第⑨段，是季老对中国文化未来的预言，充满爱心，有包容心。
第⑩段，直接点明季羡林平凡，怀真情，讲实话。
第 段，季老一直沉迷于书山书海中。
第 段，是对季老走过的历史的总结。
第二步：整合答案。
从第②③⑤ 段，可总结出其“勤奋忘我”；从第⑨段，可总结出其“忧国忧民”和“有爱心、有包容心”；从第⑩段，可总结出其“求真务实”；从第④段，可总结出其“心气清高”。
参考答案：　勤奋忘我、忧国忧民、求真务实、心气清高、博爱宽容。
【方法归纳】
从以上题目可以看出概括传主的形象，主要注意以下几个方面的问题：
1．概括出每段的大意，可贴近传主的形象和品质来概括。
2．筛选整合。把不合要求的信息剔除掉，留下主要信息。
3．有的段可能含有多个有用信息，应分别列举；也可能几个段中没有有用信息，只是起到结构上的作用，这样的段可排除掉。
4．要分条作答。
鲁迅的痛苦
鲁迅有战斗的一面，这是人所共知的。鲁迅也有智慧的一面，我也在很多场合讲过了。这些都是通过他的作品、他的为人处世，不难看到的。但是一个人最不容易看到的，是他内心的痛苦。尤其是伟人的内心世界，很不易观察。可是越难观察，人们越要去探索，因为非常有意义。这不像那些明星隐私，公布出来带给大众以娱乐，而是通过剖析杰出人物的内心，考察我们人类共通的一些精神奥秘，指导我们在人生的路上更好地前行。
鲁迅这样一个伟人，他是有着巨大而深刻的痛苦的。珍珠是怎样形成的？是蚌壳里面有了痛苦，痛苦的结果是珍珠。杜甫和欧阳修都有诗歌“穷而后工”的思想，痛苦往往是思想和艺术的源泉。鲁迅的痛苦是跟我们二十世纪的中国命运紧密相连的，所以中国人应该了解这些既是个体的也是集体的痛苦。
鲁迅个人生活的痛苦有以下几种：
幼年丧父——使他的人生道路发生了根本性转折。
包办婚姻——使他的家庭生活和情感生活蒙上了重大的阴影。
兄弟失和——影响了他的思想和一代中国知识分子的人生选择。
病痛——影响了他的寿命和一部分人生观。
鲁迅思想方面的痛苦有以下几种：
群众的麻木——在《药》等作品里我们可以感受到。
敌人的污蔑——例如梁实秋等文人暗示他“拿卢布”，相当于今天暗示某人是拉登的同伙。
革命阵营内部的摩擦和压迫——如他所愤怒指出的同是被压迫的奴隶，却有人要做“奴隶总管”。
然而鲁迅之所以为鲁迅，就在于他不仅感受和承担了这些痛苦，而且能够以伟人的力量对这些痛苦进行了成功的转化。所以，决不像一些浅学之徒妄自揣测的那样，说什么痛苦造成了鲁迅的“变态”和“暴虐”，而是通过克服这些痛苦，鲁迅心里充满了阳光和大爱。看不到鲁迅心中的阳光和慈爱的人，不是根本没有认真读鲁迅，就是自己的心理过分阴暗了。
鲁迅非常善于将痛苦转化为思考的力量和深度。从创造心理学上讲，这是一种“力比多”的正常转移，其他人也可以或深或浅地做到的。他善于自我解剖，从而保持宽容的心态。很多人都认为鲁迅是不宽容的，比如经常举出他在《死》中说过的那句话：我一个都不宽恕。其实这只是鲁迅在思想上的一个表态。其实在生活中，他是很宽恕的。鲁迅害过谁？报复过谁？他除了用一支笔批评和反击别人，他给别人造成过什么伤害？而他自己却是经常被那些魑魅魍魉杀得遍体鳞伤的。
对群众，鲁迅是理解和同情。比如他对祥林嫂那样的愚昧的民众、对阿Q那样的有些“可恨”的农民，都是怀着一份“爱心”的。他的母亲爱读张恨水，鲁迅就多次给母亲购买，从不去向母亲“启蒙”说：你是愚昧的。
对同志和战友、亲人，鲁迅是谦让、忍让。包括对爱人许广平，彼此不能够理解之处，鲁迅就自己化解。像狼躲到密林里，自己舔好自己的伤口。
对敌人，鲁迅则更多是轻蔑。如同恩格斯纪念马克思时说的那样，像对待蛛丝一般轻轻抹去那些流言蜚语。他对敌人的举重若轻，因为鲁迅敌人虽多，可几乎没有什么同等重量级的对手。
鲁迅对痛苦最重要的转化手段，是写作。萨特说，写作是对生活的反抗。此话对鲁迅完全适用。鲁迅笔下人物的痛苦，很多是他自己的写照，比如魏连殳，比如黑衣人。通过写作，鲁迅既服务了社会，也解脱了自己的灵魂。
我们大家都有痛苦，毛泽东说，即使到了共产主义，也还有矛盾、还有斗争。所以我们不可能希求生活在没有痛苦的时空。但我们的痛苦，一般比不上鲁迅这么深，这么广。看看我们的“民族魂”鲁迅都那么乐观，我们还有什么可抱怨的呢？我们也要乐观地活在这个宇宙里，用写作也好，用其他有意义的工作也好，战胜世界的不圆满和不如意。既化解自己的痛苦，也帮助别人消解痛苦，那样的人生，就是快乐的人生吧。
谢谢观看！课外阅读
1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是(　　)
A．裨益　包庇　遮蔽　奴颜婢膝　惩前毖后
B．占卜　波涛　簿册　跛鳖千里　日薄西山
C．供应　股肱　供品　觥筹交错　拱手让人
D．懊悔　执拗　骄傲　桀骜不驯　佶屈聱牙
解析：　A项都读bì；B项分别读bǔ，bō，bù，bǒ，bó；C项分别读ɡōnɡ，ɡōnɡ，ɡònɡ，ɡōnɡ，ɡǒnɡ；D项分别读ào，niù，ào，ào，áo。
答案：　B
2．下列词语书写有误的一项是
(　　)
A．裨益　擅自　形影不离　夜阑人静
B．温馨　涉足　胜人一筹　通宵达旦
C．和谐　急剧　名列前矛　如火如荼
D．愕然　节制　肆无忌惮　捉襟见肘
解析：　名列前矛→名列前茅。
答案：　C
3．依次填入下列句子横线上的词语，正确的一项是(　　)
①这块地本来就好，________又上足了肥，明年你家小麦的收成肯定是差不了的。
②科学技术事业的繁荣________离不开科技工作者的辛勤劳动，但从根本上说，它是一定经济和社会关系的产物。
③我们明确规定：工程造价由承包单位一次包死，亏损自负，________归己。
④我那位亲戚在上海算是有门路的，可我写信求他在上海给我谋份差事，他却在回信中叫苦不迭，百般________。
A．何况　虽然　结余　推脱
B．况且　当然　节余　推托
C．况且　虽然　节余　推脱
D．何况　当然　结余　推托
解析：　①“况且”和“何况”都表示意思更进一层。“况且”多用于陈述句中，“何况”多用于反问句中。②“当然”强调所讲情况没有疑问，“虽然”侧重于表让步关系。③“节余”指因节约而产生的剩余，“结余”指“结算余下的”。④“推托”的对象是别人的事，“推脱”的对象是自己的事。
答案：　B
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．为抗议第58届墨尔本国际电影节播放介绍“东突”民族分裂分子的纪录片，中国电影导演贾樟柯和赵亮决定撤回准备在8月中上旬在墨尔本国际电影节上公映的3部影片。
B．专家提醒，油梨虽然营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。
C．针对胡斌是“替身”的传言，西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”，但是众多网民仍留言表示，希望公安机关也能出面“澄清”。
D．“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。
解析：　B项句式杂糅，“应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“食用前洗净削皮较为安全”或“食用前应该洗净削皮”。C项语序不当，关联词“虽然”应放在“西湖区法院”前面。D项成分残缺，应在“网友们”前加“被”字。
答案：　A
5．下列各项中最适合填在横线上的一项是
(　　)
从这个意义上讲，我们希望孔子是灰色的。或者说，我们愿意把他看作是灰色的。但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。________。这也就是和谐。
(易中天《灰色的孔子和多彩的世界》)
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。
②灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④灰色提升着品位，而多彩保证了活力。
⑤因此，灰色的孔子又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂。
A．①⑥②⑤③④　　　　
B．②⑤①⑥③④
C．②①⑤④⑥③
D．①②⑤④⑥③
解析：　语句之间的衔接连贯，应该注意以下几点：话题一致，叙述角度一致，句式合理，陈述对象一致，感彩一致，前后照应，总提与分承照应，音节和谐，符合事理。本部分讲的是色彩的和谐，注意从形象到理论、从自然到人文的顺序。
答案：　B
阅读下面的传记，完成6～8题。
马云的江湖(节选)
1964年，马云出生在杭州一个普通家庭。儿时的他是个顽童，对学习不上心，是老师、同学心目中的逃课高手。那个时候他痴迷于武侠，尤其是金庸的小说。他梦想里的偶像是《笑傲江湖》中的风清扬，他觉得“无招胜有招”是一件最拉风的事情。
他的转变是在进入杭州师范学院英语专业之后，从那个时候开始，马云拼命地学起英文来。他想知道，在大洋彼岸究竟有些什么自己不了解的新奇的东西。然后他在学校当了7年的教师。所有人都认为，这个曾经是顽童的他开始“改邪归正”，会从事一份稳妥而平淡的工作直到老去，可是，马云心里依旧不能遗忘自己的那个关于“江湖”的梦想。看到身边的朋友一个个投入经商和创业的浪潮里去，他的心里逐渐萌生出一个想法，自己要不要去走另外一条完全不同的生活之路。他知道，那条路正是他所喜爱的路，尽管险象环生，却无比有趣。
为此，他和几个朋友一起创办了海博翻译社，开始接一些翻译的工作，并且在西湖发起了第一个英语角。不过，起初因为名气的原因，翻译社的生意并不是太好。为了能坚持下去，把自己这条江湖路走好，马云不得不到义乌去背一些小商品回来卖，依靠这个利润来维持翻译社的运营。那段日子是最艰辛的，稍微犹豫，就可能放弃，可他从未想过回到原来的路上去，哪怕一秒。
1995年，翻译社终于渐渐做出名气，有人慕名来雇用马云去做一件事——单枪匹马到美国去收账。收账之行，除了惊险外，马云还有一个最大的收获，那就是在西雅图他第一次登录了国际互联网。好奇的马云在搜索引擎里输入了“Chinese”的关键词，但是搜索结果却是一片空白。
那个时候电脑正在中国慢慢普及，这个没有任何资料一片空白的“Chinese”的网络市场会有多大？马云几乎掩饰不住自己这种发现后的快乐。他觉得自己找到了一个属于自己的江湖，他开始飞快地在脑子里构建自己在这个江湖上的行走蓝图，他似乎都能看到自己最终博得侠士名声时的样子。他找到了自己新的江湖，他想自己可以在这里做到无招胜有招。
回到中国后，他开办了自己的网站——中国黄页。他选择的服务对象是企业，他觉得，互联网的便捷性会让它成为企业最好的展示平台。
当时公司每个月的利润是700元，费用是200元，马云又一次沦落到了要砸锅卖铁的地步。这个国内第一企业信息网引起了当时浙江省委书记张德江的注意，他来过玫瑰园小区，对着几台电脑和十几个人，问马云：“你估计这个公司会做到多大？”
马云认真地说：“我想，起码市值50亿美元。”
马云如今回忆起来说：“张书记当时没有笑，估计是憋住了。但我是绝对有信心的，因为我做的事情我自己清楚，一定会有潜力，有市场！”
1997年，是中国互联网大热的一年。马云受到邀请，到北方去做了外经贸部官方站点、网上中国商品交易市场等一系列国家级站点。
当时不少人要他也去做门户网站。
马云说：“门户现在是有样可模仿，有迹可循，所以大家比拼相当激烈，而我做B2B是无迹可循，是无招胜有招啊！”阿里巴巴时代的马云，是激情而霸气的。阿里巴巴这个名字出自于他，意思是，就算面对四十大盗，最后胜利得到宝藏的还是我。
到现在为止，马云都觉得激情是最重要的东西。他害怕自己有一天会被琐碎的事情磨灭了创业的激情，干脆把自己儿时的梦想照进了现实。在他的公司里，有丐帮，有少林，有武当，有黑木崖，这些一个个有着江湖气息的名称让他把自己的工作当成了一段江湖经历。在保证了自己激情的同时，马云给所有员工的环境也都是一个江湖的环境。阿里巴巴当时给其团队带来的就是愉悦的心情和奋斗的动力。
不过，互联网很快迎来了一个低潮期，所有媒体都在报道——互联网是个大泡沫。“江湖”上一时间开始风雨飘摇，员工们或多或少对自己所做的事情失去了信心。这时只见马云端上一杯啤酒，坐在会议室里对大家说：“(1)最好喝的啤酒，就是要带着泡沫去喝！”
好喝的啤酒果然被能坚持的马云尝到，他的阿里巴巴逐渐得到了全球商业机构的认可，一大批名牌企业在他那里做广告，做主页。在国内，许多原材料企业甚至把阿里巴巴当成了自己的又一个供货窗口。
2003年，将B2B(英文Business to Business的缩写，指企业间的电子商务)已经做到炉火纯青的马云投资开设了C2C(英文Consumer to Consumer的缩写，指消费者之间的电子商务)的业务，他把这个新的网站叫做淘宝。如果说过去的阿里巴巴针对的是商业企业，而这次淘宝的客户群则涵盖了几乎所有的网络使用者。从B2B到C2C，马云都是摸着石头过河，但是这无招却创造了他在江湖上的神话。
公司里有人说：“我们做大了，干脆淘宝开始收费吧，凭着交易的费用，我们就能成富翁。”马云的理由是：“(2)要当伟大的淘金者，就不要光看到山边零碎的金子，等你捡满了口袋，那么就等于你放弃了山顶的金矿。”
(摘自《读者》2008年第3期)
6．马云是中国互联网行业的先锋人物，他的语言却非常有文学色彩。请分别简析文中画横线两个句子的意思及对表现传主个性的作用。
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答案：　句(1)的意思是尽管互联网有泡沫，但我们也要看到其诱人的前景。这句话反映了马云有独到的眼光，超前的意识。句(2)的意思是只有懂得舍弃小的利益，才能有大的收获。这句话突出了马云懂得取舍的性格。
7．作者在文中把马云的互联网事业称为“马云的江湖”，请分析其原因是什么。
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答案：　(1)马云喜欢看武侠小说，小说中险象环生却无比有趣的江湖带给马云创业的激情；
(2)马云给公司的员工创设了江湖的环境，把武侠小说中的梦想和激情映射在他的公司里；
(3)借鉴江湖中“无招胜有招”的法则，马云在互联网各个发展阶段中都能超越别人，取得突破。
8．马云为什么能取得成功？请概括原因，并就其中你感受最深的一点谈谈你的看法。
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答案：　马云成功的原因有：(1)永远想办法保持自己的激情；(2)即使在最困难的时候也坚持不放弃；(3)有独到的眼光，“无招胜有招”；(4)懂得取舍。(答出其中三点即可)
看法：结合其中的一点，言之成理即可。模块学业水平测试题
(测试时间：150分钟　满分：150分)
一、语言基础知识(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)
A．惊蛰(zhé)　漫溯(sù)
　琢磨(zhuó)
心寒眸酸(móu)
B．料峭(qiào)
遴选(lín)
　蕴藏(yùn)
沧海一粟(sù)
C．黔首(qián)
惊讶(yà)
　遒劲(qiú)
崭露头角(lù)
D．嗜好(shì)
咀嚼(jiáo)
　梦魇(yǎn)
接踵而至(zhǒnɡ)
解析：　D．“嚼”读“jué”。
答案：　D
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(　　)
①雨是潮潮润润的音乐，下在________的唇上，舐舐那冷雨。
②杏花。春雨。江南。六个方块字，________那片土地就在那里面。
③带刺的荷秆满富弹性，把肥大的荷叶拨回原处，依旧______________________
_________________________________胸怀，________着天、云、雨、露和微风。
A．渴望　也许　摊开　忍受
B．希望　或许　摊开　忍受
C．渴望　或许　敞开　承受
D．希望　也许　敞开　承受
解析：　①“渴望”指迫切地希望。“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况；愿望。雨滴在干渴的唇上，渴望更贴切。②“或许”和“也许”皆可。③“胸怀”只能用“敞开”修饰。“承受”有接受、禁受的意思。“忍受”含承受困难、痛苦的意思，不合语境。
答案：　C
3．下列句子中加点的成语，运用恰当的一项是(　　)
A．明人尊唐，清人尊宋，尚古者祖汉魏，喜艳者重六朝和两晋，在这里，门户之见非常明显。
B．这伙盗贼猖狂之极，竟然在光天化日之下，坐地分赃，结果被突然出现的警察当场擒获。
C．电视连续剧《汉武大帝》播出后，在社会上引起了强烈反响，人们纷纷对之评头论足，大加赞赏。
D．自从开展网上追逃以来，大批逃犯在劫难逃，纷纷落入法网，这显示了高科技在刑侦方面的巨大威力。
解析：　B项“坐地分赃”是指窝主不亲自偷窃而分到赃物。C项“评头论足”比喻在小节上多方挑剔。D项“在劫难逃”意为命中注定或不可避免的灾难。
答案：　A
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
B．国庆受阅部队涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种部队，浓缩了共和国武装力量的精华。
C．深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。
D．为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进理念。
解析：　A项搭配不当，“过程”和“时代”不搭配。C项结构混乱，句式杂糅，“才是最佳途径”多余。D项成分残缺，可在“先进理念”后加上“的途径”。
答案：　B
5．下列各项中，标点符号使用有误的一项是(　　)
A．中国诗词里“荡胸生层云”，或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。落基山岭之胜，在石，在雪。那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。
B．蒙娜丽莎的魅力在于永恒的谜，背影往往给人以梦的记忆。背影蕴涵着风情万种，洋溢着独特的吸引力。诗人大致有着黄昏与朝霞的背景。然而“高处不胜寒”，别让背影沦为幻影。
C．我有时谈到人会怎样的骗人？怎样的卖友？怎样的吮血？他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道，“会这样的么？——不至于此罢？……”
D．读文学作品，特别是读名著，要有正确的方法，那种“一主题二分段三写作特点”式的机械、冷漠的传统阅读方法，是永远也进入不了文学世界的。
解析：　C．前三个问号改为逗号。
答案：　C
二、论述文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
具有讽刺意味的是，由于特殊的历史背景，我国学者最初对达尔文理论的接受与认识，恰恰带有浓厚的社会达尔文主义色彩。《天演论》——我国最早介绍进化论的读物，译自赫胥黎介绍达尔文思想的《进化论与伦理学》，而非《物种起源》的原作。
严复在原文中加入了大量的注释与评论，从某种意义上，影响了人们对原意的理解。在书中，严复表达了这样的观点：中国目前虽弱，但仍有挽救的办法，这就是通过竞争，通过努力，改变目前弱者的地位，变为强者。他在翻译此书时，接受了斯宾塞“适者生存”的口号，又自己加上了“物竞天择、优胜劣败”这八个字。
从中国早期翻译《物种起源》中对“evolution”一词的翻译上看，一些人认为，也存在着误读。“进化”一词来自日译，在中文中包含了“进步”的含义，容易让人望文生义，以为生物的改变，一定是朝“进步”的方向而去。而达尔文自己对“进步”却抱有疑虑。其实进步的概念是达尔文之前的推理进化论的观念，达尔文对此并不赞同。他曾在笔记中写道：“说一个物种比另一个物种高级是很荒谬的……”他认同这样一种观念，即如果有适宜的环境，即使进化过程不会完全逆转，但应该是可以倒追的。他不认为所有的进化都必然朝着“进步的倾向”。而大多数中国公众对进化的理解却恰恰相反。
我国从科学上对达尔文主义的接受，随着现代科学在我国的建立与发展，进入了科学家的视野和研究实践。
然而，从整个生物进化理论的研究看，一些生物学家认为，目前国内与国外在进化研究的广度和深度上均有一定差异，国外进化学者的队伍比我们要壮大得多，除了一些具有传统意义的长期研究外，还有一些具有里程碑意义的浩大工程。这些工程往往要通过十几年的时间才能完成。而目前中国学者所作的研究，相对显得微观、局部，周期较短，因而大多不会涉及较大的进化命题。
因此，有人提出，如果在将来，世界上还会出现一个“达尔文”，从目前的发展情况看，中国科学家一定不在候选人名单上。
(2009年5月27日《科学时报》，有删改)
6．下列对“带有浓厚的社会达尔文主义色彩”的理解，表述最准确的一项是(　　)
A．我国对达尔文理论的接受和认识，有其特殊的历史背景。
B．严复在译作《天演论》中加上了“物竞天择、优胜劣败”的观点。
C．我国早期的强调竞争与“进步”，未能从科学上接受达尔文主义。
D．中国学者所作的生物进化论研究比较微观、局部，周期较短。
解析：　本题考查对文段中概念的理解。C项充分整合文章信息，概括准确全面。
答案：　C
7．下列选项中，不能支持“中国科学家一定不在候选人名单上”观点的一项是(　　)
A．达尔文主义随我国现代科学的建立与发展进入了科学家的视野和研究实践。
B．我国学者与国外学者在进化论的研究深度和广度上有一定的差异。
C．国外进化学者队伍比我国的要壮大，而且有里程碑意义的工程。
D．中国学者对生物进化理论的研究大多不会涉及较大命题。
解析：　本题考查对文段内容间的逻辑判断。A项和题干内容不构成因果关系。
答案：　A
8．根据原文信息，下列推断不正确的一项是(　　)
A．《天演论》因严复的注释与评论而影响了我国对达尔文主义的接受和认识。
B．《物种起源》中对“evolution”一词译为“进步”，是对达尔文思想的一种误读。
C．达尔文认为并非所有的“进化”都“进步”，这与大多数公众的理解对立。
D．以目前的发展来看，我国学者在生物进化领域和国外的差距仍将长期存在。
解析：　本题考查由原文信息而进行的逻辑推断。C项原文是“大多数中国公众对进化的理解却恰恰相反”，不能推导出“大多数公众”和“对立”的结论。
答案：　C
三、古代诗文阅读(共36分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
沛公之从雒阳南出
辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。
汉元年正月，(沛公)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，引三人力也。
张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，子房功也。可自择齐三万户。”对曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯性多病，即道引不食谷，杜门不出岁余。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。
(选自《史记·留侯世家二十五》，有删节)
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．弟死不葬，悉以家财求客刺秦王　　
葬：埋葬
B．愿沛公且留壁
壁：营垒，军营
C．令郦食其持重宝啖秦将
啖：吃，这里是以利引诱的意思
D．不如因其解击之
解：通“懈”，松懈
解析：　葬：这里指厚葬。
答案：　A
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：　A项“之”均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。B项均为介词，表示对象，译为“率领、带领”。C项“与”前者是介词，表示对象，译为“和、同”；后者是连词，表示并列，也译为“和、同”。D项“而”均表示修饰，不译。
答案：　C
11．以下六句话，分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是(　　)(3分)
①沛公之从雒阳南出辕，良引兵从沛公　②臣闻其将屠者子，贾竖易动以利　③愿沛公且留壁，使人先行　④王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意　⑤捐之此三人，则楚可破也　⑥未尝特将也。常为画策臣
A．①②⑥　　　　　　　
B．①③④
C．②④⑤
D．③⑤⑥
解析：　①是说在沛公出
辕的时候，张良所采取的行动，③是对沛公的希望，不能表现出其运筹帷幄的特点，⑥是说张良平时的做法。
答案：　C
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)(3分)
A．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客刺杀秦王，为韩王报仇。
B．张良为人精明。在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会不听从，让沛公带兵攻击秦军，取得大胜。
C．张良足智多谋。败峣下军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，促诸侯之会，为汉王朝立下汉马功劳。
D．张良知道急流勇退。高帝对他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户作为封地，张良委婉地拒绝了，于是被封为留侯。
解析：　B．让“沛公带兵攻击”不对，张良没有这样特别安排。只是提出了“趁敌方松懈而攻打”的建议。
答案：　B
13．翻译下面的句子。(10分)
(1)臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。(4分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？(3分)
译文：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。
(2)大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。
(3)我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以与我共建功业呢？
【参考译文】
留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡时，张良家有僮奴三百人。他的弟弟死后没有厚葬，而是用全部家财来寻求刺客刺杀秦王，为韩王报仇，因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。
沛公从雒阳向南穿过
辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且驻留营垒，派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上多张挂旗帜，作为疑兵之计，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。
汉元年正月，沛公派人请领汉中地区。项王就答应了。张良因此劝汉王说：“大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。”于是派张良回去。他一边走，一边烧断了栈道。
项王因此消除了西面对汉王的忧心，而向北发兵去攻打齐国。张良逃跑了，从小路偷偷归依汉王。到了下邑，汉王下马倚着马鞍问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以和我共建功业呢？”张良进言说：“九江王黥布是楚军的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣在梁地反叛，这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委任大事，独当一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚军就可以被打败了。”最后击败楚军的，正是靠了这三个人的力量。
张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良向汉王献计，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。这年秋天，汉王追击楚军到了阳夏的南面，因战斗失利而坚守固陵，诸侯们到了约定的时间还没到。张良劝说汉王，汉王采用了他的计谋，诸侯们才都来到。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“运筹谋划于帷幄之中，决战取胜在千里之外，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。留侯身体多病，便施行道引之术，不食谷物，闭门不出一年多。恰逢高帝驾崩，吕后感激留侯的恩德，就强让他吃饭，说：“人生一世，如白驹过隙那样短促，何必自找苦吃到如此地步啊！”留侯不得已，勉强听从吕后的话而进食。八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。
14．阅读下面一首诗，完成后面的问题。(8分)
枫桥夜泊
□
张　继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(1)在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)通过对景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)景物：月落、乌啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺。特征：秋夜幽寂清冷。
(2)表达了作者客居他乡愁绪满怀的情感。
15．补写出下列名句中的空缺部分。(任选一组)(6分)
(1)白露横江，水光接天。________________，________________。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；____________________，______________。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；__________________，____________________，而又何羡乎？
(2)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。__________________，______________________。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
____________________________________，
__________________。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
______________________________________，
________________。
答案：　(1)纵一苇之所如　凌万顷之茫然　飘飘乎如遗世独立　羽化而登仙　自其不变者而观之　则物与我皆无尽也
(2)千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面　别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声　同是天涯沦落人　相逢何必曾相识
四、语言表达应用(12分)
16．鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中有一段关于描写阿Q和小D“龙虎斗”的文字，阅读后根据要求回答问题。(4分)
从先前的阿Q看来，小D本来是不足齿数的，但他近来挨了饿，又瘦又乏已经不下于小D，所以便成了势均力敌的现象，四只手拔着两颗头，都弯了腰，在钱家粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。
“好了，好了！”看的人们说，大约是解劝的。
“好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。
文章中，“好了”与“好”仅仅是一个虚词“了”有无的区别，两者表达的意思却迥然不同。试分析“好了”与“好”所表达出来的不同意思并总结“了”字的使用效果。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　“好了”表达的意思是围观的人中的好心人看他们打得两败俱伤，很可怜，想劝他们停手：这是同情、善意的劝解。而“好”表达的意思则是那些惟恐天下不乱的人在煽风点火，怂恿他们打得更凶，想要有好戏看：这是无聊、恶意的起哄。一个“了”字勾画出了两种态度截然相反的看客，笔墨经济，意蕴深刻。
17．下面这段文字中包含了许嘉璐怎样的观点？请用简洁的语言概括出两点。(4分)
“现在大家都听哼哼唧唧不知所云的歌曲，久而久之会把淳朴的孩子变得麻木，也变得不知道何为美！长此以往，我们的文化发展让人忧虑！”全国人大常委会副委员长许嘉璐是在4月18日在北大召开的一次国际会议上说这番话的，并呼吁全社会要加大保护非物质文化的力度，重视原生态文化。他介绍，自人类进入现代社会以来，随着科技的发展，文化和其他的产品一样慢慢地被规模化、标准化、批量化和自动化，不断的功利性创造成了文化的浮躁，经得起历史洗涤的艺术精品却越来越少。许嘉璐认为，原生态文化对于任何民族都极其珍贵，其包含的意义十分丰富，不仅仅是表演，他强调，原生态的文化必须不断创新，使其适应变化，只有既保持传统又具备创新活动，文化才能长盛不衰。这不仅仅是对国家的贡献，也是对世界、对人类的贡献。
(1)第一个观点是_______________________________________。(10个字以内)
(2)第二个观点是_____________________________________________。(12个字以内)
答案：　(1)要重视原生态文化　(2)原生态文化必须不断创新
18．仿照下面文段，在横线处填上恰当的内容，用语要力求准确。(4分)
在我国，生肖是一种文化，文化中有许多常用语都与它有关系。例如，“杀鸡焉用宰牛刀”，比喻做小事情不值得用大力气；又如“虎落平阳被犬欺”，比喻①______________________________________________；再如②“________________________”，比喻年轻人敢作敢为无所畏惧。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。
答案：　英雄陷入困境时被小人物欺侮轻视　初生牛犊不怕虎
五、实用文本阅读(18分)
阅读下面的文字，完成19～22题。
傅　雷
□
杨　绛
说起傅雷，总不免说到他的严肃。
傅雷的严肃是严肃到十分，表现出一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同，傅雷严格禁止他们旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子在一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐在原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声呵斥，夹杂着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯淡。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！”
有人说傅雷“孤傲如云间鹤”，傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。——是否因为莫名阿曾把伏尔泰比作“一头躲在窟中的野兔”呢？傅雷的自比，乍听未免滑稽。梅馥称傅雷为“老傅”。我回家常常和钟书研究：那是“老傅”还是“老虎”，因为据他们的乡音，“傅”和“虎”没有分别，而我觉得傅雷在家里有点儿老虎似的，他却自比为“小老鼠”！但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。他对所有的朋友都一片至诚，但在众多的朋友里，难免夹杂些不够朋友的人。误会、偏见、忌妒、骄矜，会造成人事上无数矛盾和倾轧。傅雷曾告诉我们，某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动就会触犯人；又加上脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上周旋。他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋。他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，可是他也遵循《刚第特》的教训吧，只潜身书斋，做他的翻译工作。
傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执，而我则看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，但他并不固执。他和周煦良同志合办《新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友(包括我们俩)批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。钟书建议他临什么字帖，他就临什么字帖；钟书忽然发兴用草书抄笔记，他也高兴地学起十七帖来，并用草书抄稿子。
1954年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提交了一份书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句。他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考。他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，他们都大骂傅雷狂傲。有一位老翻译家竟气得大哭。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万。译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服；假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们两地相隔，读到钟书责备他的信，他气呼呼地对我们沉默了一段时间。但不久就又恢复书信来往。
傅雷的认真，也和他的严肃一样，常表现出一个十足地道的傅雷。有一次他称赞我的翻译。我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊了一句。傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：“杨绛，你知道吗？我的称赞是不容易的。”我当时颇像顽童听到校长错误的称赞，既不敢笑，也不敢指出他的错误。可是我实在很感激他对一个刚试笔翻译的人如此认真看待。而且只有自己虚怀若谷，才会过高地估计别人。
(选自《读者》，有删节)
19．傅雷具有怎样的性格特点？请根据全文加以概括。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　严肃、急躁而倔强、随和、认真。
20．作者通过哪些生活琐事来展示人物性格？请分条概述。答出四条即可。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　①严厉地教育子女；②自比作“墙洞里的小老鼠”；③听从朋友的批评和建议；④直言其他翻译家的错误；⑤称赞“我”的翻译。
21．别人说傅雷“孤傲如云间鹤”，而他却自比为“墙洞里的小老鼠”，从文中看，他为什么如此自比？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　傅雷对待朋友一片至诚，而有些“朋友”却“在报纸上骂他”，他由此感到“世情险恶”，自己“孤弱得无以自卫”，又不善在世途上周旋，只能安身自己的书斋。
22．“他人的人生里有我们人生的影子”，傅雷的人生会给我们哪些有益的人生启示？请结合文意，选择一个方面谈谈你的看法，70字左右。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　可就傅雷的严肃、认真、为人处世等方面中的一点来阐述自己的看法。能点出评价的方面，围绕这一方面有理、有据、有序地展开议论，言之成理即可。
六、作文(60分)
23．1946年诺贝尔文学奖获得者、德国著名作家赫尔曼·黑塞在其《获得教养的途径》一文中说：“我年轻时初次读歌德的《亲和力》，只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书！”
你也一定会有这样的经历，请你选一次记下来，要求将你对名著在不同阶段的理解表达出来，不少于800字。
【思路点拨】　读过的名著如果仅存情节印象，这对于我们来讲，的确有些得不偿失，这道作文试题是想让大家思考自己的阅读经典的经历，归纳梳理一下自己的阅读得失。写作时抓住阅读过程中我们的得失与理解来表述就可以了。第一课　杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”
1．下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是
(　　)
A．气氛(fēn)　粜米(tiào)
　别墅(shù)
开凿(záo)
B．燕国(yān)
月氏(zhī)
　箜篌(kōnɡ
hóu)
讽谏(fěnɡ)
C．氤氲(yūn)
唱和(hé)
　拈花(niān)
老妪(yù)
D．菜畦(qí)
幽咽(yè)
　樊川(fán)
放诞(dàn)
解析：　C项中“唱和”的“和”应读“hè”。
答案：　C
2．下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)
A．狷介　繁琐　偕同　间谍　乌烟瘴气
B．寂漠　抱复　诙谐　坐镇　民生凋敝
C．复辙　慰藉　因缘　杀戮　慷慨陈词
D．纨绔　想像　赌搏　艰深　历精图治
解析：　B项，“漠”应写为“寞”，“复”应写为“负”；C项，“复”应写为“覆”；D项，“搏”应写为“博”，“历”应写为“励”。
答案：　A
3．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是
(　　)
①胡人________归来，在长安市上痛饮高歌，这使长安的人民多么痛苦，多么失望！
②这说明皇帝并不________什么真正的谏臣，这只不过是他身边的点缀。
③这首诗只是客观的叙述，但其中充分表达了作者所感到的人民最深的痛苦；它一再被后人________，只因为它最真实地告诉我们，过去封建社会的统治者是怎样对待他们的人民的。
A．凯旋　须要　传诵　　
B．凯旋　需要　传颂
C．胜利　须要　传颂
D．胜利　需要　传诵
解析：　“凯旋”即战胜归来。“需要”可作动词，也可作名词；“须要”只能作动词。强调重点不同，“需要”强调对可见可感物件的要求，主体与客体之间有着要求与被要求、使用与被使用的关系。“须要”强调事理上的必要，一般不用在对具体物件的要求上。“传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。
答案：　D
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A．当青岛啤酒、燕京啤酒、百威啤酒都决定走常规的奥运营销路线时，雪花啤酒没有亦步亦趋，而是另辟蹊径，采取颠覆式的非常规奥运营销策略。
B．2010年南非世界杯亚洲区预选赛抽签仪式结束了，中国足球队已经不容置喙地被分到了绝对的死亡之组，出线前景相当渺茫。
C．这位对表扬惜墨如金的部长，在杭州考察和调研商贸业期间，却把所有的溢美之词都给了杭州。
D．国家广电总局对选秀节目的限制是合理的，因为目前国内选秀节目质量良莠不齐，对社会造成了不良影响。
解析：　A．“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。B项“不容置喙”指不容许别人插嘴说话。C项“惜墨如金”指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。用在这里属使用对象错误。D项“良莠不齐”指好人、坏人都有，混杂在一起。不用于水平、质量、成绩等。
答案：　A
5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．历史经验教训证明，能否推进党内民主，事关党的生存和发展，事关党和国家政治生活全局，事关改革事业的兴衰成败。
B．思念像水一样有重量，水越多就越重，思念越多也越重；人无时无刻都在思念，就像人离不开水一样。
C．生态环境随着日益改善，自入冬以来，荣成天鹅湖已迎来了2
600多只从西伯利亚飞来越冬的大天鹅。
D．由于今年假期调整，客流高峰比去年来得早，以短途客流、返岗长途客流为主，从县城、农村向大城市流动。
解析：　B项应为“无时无刻不”或“时时刻刻都”；C项语序不当，“随着”应在“生态环境”之前；D项主谓搭配不当。
答案：　A
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～9题。
从757年11月到758年6月，是杜甫在长安最后一次的居留。他仍旧做皇帝的供奉官左拾遗，这时贾至任中书舍人，王维任太子中允，岑参任右补阙，年才32岁的严武为京兆尹兼御史中丞，这些人并肩出入，互相唱和，在“禁掖(yè)”里值夜时也常常写诗传递，过着闲散的官吏生活。但是那些唱和诗和朝谒诗在杜甫的诗集里毫无光彩，事实上也不能有什么光彩，里边充满了初唐以来应制诗、奉和诗一向惯用的词藻，缺乏充实的内容。在这时期杜甫的诗中，我们只能从“明朝有封事，数问夜如何”“避人焚谏草”这样的诗句中想像杜甫不过是一个小心谨慎的官吏。此外他若从北城下朝回来，就是在春风荡漾的曲江头典衣买酒。他这时也写了一些关于曲江的诗，但这些诗与从前的曲江诗相比，既没有天宝末年的《曲江三章》那样的凄苦，也没有《哀江头》那样的沉痛，他在一片花飞的暮春天气，只感到一个庸俗的道理：“细推物理须行乐，何用浮名绊此身？”像“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”这些信手拈来、歌咏自然的诗句，若是在一般唐人的诗集里也许是很好的名句，可是在杜甫许多瑰丽而沉郁的诗篇中，只显得轻飘而悠扬，没有分量。至于“何时招此‘金钱会’，暂醉佳人锦瑟傍？”这样的思想实在不高明，尤其是在两京收复不久，胡人势力还相当猖獗、长安物价一天比一天高涨的时期。
是凤翔一段的经验给他的教训太大了呢，还是这平静的官僚生活把他的视界只限制在皇帝的周围，而看不见广大的人民呢？他终日只是供奉皇帝，伺察皇帝的颜色，他说，“天颜有喜近臣知”；他4月里陪着肃宗祭祀九庙，5月端午得到皇帝的赐衣，都看为是无上的光荣。他有时局促到这种地步：官马送还官家，自己又没有马，因此有十天之久不能去看望想去看望的邻近的友人，他说，这既不是爱惜身体，也不是脚力太弱，只怕在街上徒步走路时遇见官长，遭到官长的申斥。他有时自己也深深意识到这可怜的生活：
每愁悔吝作，如觉天地窄。
——《送李校书二十六韵》
可是在这狭窄的天地里，他偶然走到东郊，遇见一匹被兵士遗弃在路旁的瘦马，他也曾联想到人世的困顿，写成一篇《瘦马行》，对瘦马表示无限的同情；他在城南潏水滨听樵夫讲述几只小鹰被白蛇咬死、一支鹘鸟飞来报仇的故事，他也写出一首充满热情的寓言诗《义鹘行》，来激励壮士的肝胆。
虽然如此，杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得狭窄了，若是长此下去，没有一点儿变动，我们真担心他六七年来开辟的诗的国土会断送在左拾遗的职位上。幸而不久他的生活发生了一个大的变动。
肃宗回到长安后，许多凤翔时代的官吏都或多或少地得到奖励，房琯也被命为金紫光禄大夫，进封清河郡公。可是房琯依然是结交宾客，车马盈门，常常称病请假；他空疏而放肆的言论有时传入肃宗耳中，引起肃宗的不满，再加上贺兰进明那些人的毁谤，致使他在6月里被贬为邠州刺史。他的许多朋友也受到牵连。人们说他们终日结党成群，乱发议论。国子祭酒刘秩贬为阆州刺史，京兆少尹严武贬为巴州刺史，曾经给杜甫许多帮助的大云经寺僧人赞公被放逐到秦州，杜甫也离开了皇帝周围的“氤氲香气”，走出一年前曾经经过的金光门，被派到华州去做司功参军，管理华州地方的祭祀、礼乐、学校、选举、医筮、考课等等的文教工作。从此他再也没有回到长安。
他离开长安时，心境是很凄凉的。他不能“从容陪笑语”供奉皇帝，觉得好像是一个被遗弃的人，所以他在金光门前写出这样的诗句：
无才日衰老，驻马望千门。
——《至德二载甫自京金光门出间道归凤翔乾元初
从左拾遗移华州掾与亲故别因出此门有悲往事》
他当时只认为这对于他政治的前途是一个打击，但他并没有意识到，他从那狭窄的天地里解放出来了，对于他的诗的发展却是一个大的恩惠：他由此才得到机会，又接近战乱中的人民，认清时代的苦难，因此而恢复并且扩展了他的广大的诗的国土，从一个皇帝的供奉官回到人民诗人的岗位上。
6．分析一下杜甫这一阶段的思想状态。
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答案：　最后一次居留长安时期由于与肃宗矛盾一度缓和，得到暂时的安稳，加之诗友较多空谈酬唱，他似乎为肃宗表面的中兴所迷惑，看不清现实，安于现状较为麻木，另外对于仕途很是爱惜，表现较为顺从可怜，有时偶尔关注现实。
7．如何理解“杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得狭窄了”？
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答案：　长安城里的杜甫过着唱和同僚供奉皇帝的闲散无聊而又可怜的生活，在政治上发挥不了儒家入世谏臣的积极作用，事与愿违；而且脱离了战乱中人民的生活使他认不清时代的苦难，创作也进入狭窄的天地，空虚浅薄没有分量，以前对现实民生关注，对民族强大渴望的创作也陷入困顿甚至消亡殆尽。如果他不能从人民的角度去观察社会所谓的安定，他的创作将会一蹶不振。
8．作者为什么提到杜甫《瘦马行》《义鹘行》的创作行为？
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答案：　首先说明杜甫创作圈子的缩小使他不能直接接触苦难的人民和战斗的将士，另外这两首诗所反映的思想内容说明在杜甫的心里很清楚人世的困顿，始终同情苦难百姓，希望将士充满斗志，国家强大。而这种思想根源也为他以后由皇帝的供奉官到人民诗人立场的转变作了铺垫，打下了思想基础。
9．怎样理解作者对杜甫这段生活的叙述和评价？
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答案：　传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。作者对杜甫是充满景仰之情的，但他的叙述本着忠于历史、以杜写杜的原则保持历史的本来面貌，把杜甫作为有血有肉的人来写，尽了作家应有的责任，因此，作者对杜甫这一阶段危险的生活给予冷静客观的历史的评价。这种犀利的评价里包含的担心从另一个角度也可以看出作者对杜甫深沉的爱。
二、类文迁移
阅读下文，完成10～12题。
苏东坡传(节选)
□
林语堂
徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水浒传》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采。因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。
在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万络，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有时几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。扑哧扑哧在泥里跋涉，他亲身到军营去见指挥官。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。
百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。
黄楼之所以如此命名，是因为对古老中国的宇宙论的信念而起。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。
(摘自林语堂《苏东坡传》第十三章“贡楼”)
10．选文第一段交待了徐州哪些方面的特点？交代这些特点有何作用？
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答案：　选文第一段交待了徐州在战略上的重要地位、具体环境、丰富的物产和自然风光。交代这些方面的特点为下文写苏东坡苦心治理水患和创作大量作品埋下了伏笔。
11．文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出相关内容并分别说明具体作用。
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答案：　(1)王安石曾设法疏浚黄河水道，付出昂贵代价，工程竟归失败。用以反衬苏东坡治水方面的突出才能。
(2)富有之家纷纷逃难被他劝回。用以说明苏东坡有一定的影响力。
(3)禁卫军在他的恳求下欣然相助。说明他的行为富有感召力。
(4)皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许。表明他的治水卓有成效。(答出其中三点即可)
12．苏东坡为了治水有哪些突出表现？这种表现的思想根源是什么？对这种思想根源你是怎样认识的？
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答案：　表现：奋不顾身，不顾个人安危；有高度的责任心与使命感；有超人的智慧与才能。(答对两点即可)
思想根源：关注民生疾苦，为国家分忧解难。
认识：略。(学生只要扣住思想根源的某一个方面，表达出自己对这种思想根源的正确认识，语言通顺即可)
13．下面这段文字的若干句子中，句子内容有语序不当的，请找出来进行调整，使语意连贯、合理。
①“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点，也是唐朝由盛转衰的一个界标。②当时，诗人杜甫就以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极其危急的情况下，也从来没有失去信心。③在我国的诗坛上，杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。④这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。
(　　)句应调整为：___________________________________________________
________________________________________________________________________
(　　)句应调整为：___________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　①“安史之乱”是唐朝由盛转衰的一个界标，也是唐代文学发展的一个转折点。③在我国的诗坛上，杜甫的认识作用、教育作用和美感作用都是别人难以企及的。
14．阅读下面一段对话，有两处缺失，请根据语境补写。
亿万富翁的老式手机
台湾亿万富豪郭台铭经商常来大陆。有一次，他来北京参加“两岸经贸论坛”，人民日报一位女记者采访他。
在采访过程中，郭台铭的手机铃响起，他掏出手机接听，那是一款很普通的老式手机。
记者：_______________________________________________________________
郭台铭(笑)：时髦是你们年轻人的喜好，咱是山西人嘛，抠门，或者说，务实。手机只要能用就行了。
记者：你始终保持晋商勤俭朴素、艰苦奋斗的好作风，太可贵了。
郭台铭：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(记者)我以为你的手机很先进很时髦呢。
(郭台铭)过去山西很穷，山西人在逆境中成长，却长得特别结
实。你知道吗？法国最好的葡萄酒，是用最贫瘠土地里生长的葡萄酿制的。为了吸取水分、养分，它的根扎得特别深，为了抢到阳光，它的枝叶拼命向外伸展，它的生命力特别旺盛。这样的上乘葡萄才能酿出上乘的酒呀！
15．吉祥物，是一届运动会的重要标志，广州亚运会吉祥物是亚运会形象品牌的重要载体，她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。请对右图中广州2010亚运会吉祥物“乐羊羊”的形象及其寓意进行解说。
解说：吉祥物取名乐羊羊，形象是运动时尚、积极进取的五只羊，分别取名“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”“乐羊羊”，组成一幅“____________________”的画面，表达了_______________________的美好祝愿，传达了_________________________的理念。
答案：　吉祥如意乐洋洋　广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”　运动会“和谐、激情”(意思紧扣画面，切合语境，表达准确连贯)
16．“读万卷书，行万里路。”历史上许多名人都曾游历四方，或拜师求学，或寻求理想生活。在这样的游历过程中他们吸收融会不同文化的营养，领略时代的风云变幻，身心都得到了发展，才能和品格都得到了磨炼。
为他(她)写一篇1
000字左右的评传，着重评价他(她)的游历生涯。写作时注意“评”“传”结合，“评”中有“传”，“传”中有“评”，把思考融入史料当中。(共95张PPT)
第四课　贝多芬：扼住命运的咽喉
1.了解文章叙评结合、揭示内涵的写法。
2.把握贝多芬思想、创作与音乐本质的内在联系，感受一代音乐大师惊人的音乐激情及与命运抗争、永不屈服的人格魅力。
3.领悟作者独特的感悟视角及寄寓的深厚情感。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
他从出生就生存在自己的世界，却又心系苦难的人间。在他的凄美的乐章之上，刻着一道华丽的光荣。他潜行在荒凉的黑暗中，激昂的音符就是最坚强的子弹，征服着骇人的幽静。激情的灵感，一点一点。激昂的字眼，一段一段。博爱的思想，一篇一篇。熔炼成金色的光芒，它可以超越任何人的想象。
一、作者档案
简历
罗曼·罗兰(1866～1944)，1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文学奖。
成就
代表作有《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》。
评价
法国思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。
二、传主名片
简历
贝多芬(1770～1827)，出生于波恩，自幼学习弹琴，1787年曾到维也纳向海顿学习作曲，并结识莫扎特。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。
成就
其主要作品有《悲怆》奏鸣曲、《月光》奏鸣曲、《命运交响曲》(即第五交响曲)、《合唱交响曲》(即第九交响曲)等。
评价
德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展(从古典主义时期到浪漫主义时期)有着举足轻重的作用，被世人尊称为“乐圣”。
chónɡ　
yě　
fēn　
zhì　
ɡǔ
ɡuǎnɡ
tián
xù　
lǒnɡ　
tiāo　
bǎn　
tuān　
kuò　
pì
quán
hánɡ　
pì　
qǐnɡ　
jiān
yì　
jiǎ　
zhuó
qǐn
chōnɡ
xūn　
zhòu
jī　
zhēnɡ
chù　
bì　
zhuō　
mì　
yì
yān
yàn
yè　
zhēnɡ
zhènɡ
chuānɡ
chuànɡ
xiāo
xiào
qī
xī　
lónɡ
lǒnɡ
荒废
　
浪费
　
消失　
报销　
匆忙　
勿为人知　
缄默　
箴言
震荡
振奋
嬉笑怒骂　
笑嘻嘻
二、词语释义
(1)至高无上_____________________________________
(2)臃肿_____________________________________________
_________________________________________________________________________
(3)与日俱增________________________________________
___________________________
(4)睥睨_____________________________________
高到顶点，再也没有更高的了。至，最。
过于肥胖，以致转动不灵便；衣服穿得很多很厚，显得不灵便；喻机构庞大，运转不灵，妨碍工作，如：机构臃肿。
随着时间一天天地增长。形容不断增长。与，跟，和。
斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意。
(5)无可救药________________________________________
__________________________________________________
(6)突飞猛进_______________________________________
________________
(7)煽动___________________________________________
_____________________
(8)处世接物_____________________________________
(9)彬彬有礼________________________________________
__________________________________________________
(10)慑服_____________________________________
病情危急，无药可治。常比喻人情事势等败坏到无法挽救。
形容进步和发展特别迅速。突、猛，形容急速。
指怂恿、鼓动人做坏事。如，煽动叛乱、煽动不满。
待人接物，应付世情；与世人相处交往。
形容文雅有礼貌的样子。彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
因恐惧而屈服。
(11)参赞_____________________________________
__________________________________________________
(12)醇醪_____________________________________
(13)肆无忌惮_____________________________________
(14)抹煞_____________________________________
(15)一览无余________________________________________
________________________________________________________________________________
(16)署名_____________________________________
外交官员的一级，是外交代表的主要助手。外交代表不在时，一般由参赞以临时代办名义代理使馆事务。
味厚的美酒。
恣意妄行，毫无顾忌。
完全勾销，一概不承认。
一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化或诗文内容平淡，没有回味。览，看；余，剩余。
在书信、文件或文稿上签署姓名。
(17)接踵_____________________________________
(18)嬉笑怒骂_______________________________________
__________________________________________________
(19)麻木不仁_______________________________________
__________________________________________________
(20)裨益_____________________________________
(21)狂飙_____________________________________
脚尖脚跟相接，形容人多如流。
比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。嬉，游戏。
肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。不仁，没感觉。
益处，补益。
暴风，借指猛烈的潮流或力量。
三、近义辨析
(1)制服　治服
答案：制服：是用强力压制或压倒使之驯服的意思。如“制服歹徒”。治服：是治理、整治使之服从，现在多用于兴修水利、改造山河等方面。
(2)主持　住持
答案：主持：负责掌握或处理；担任会议主席；坚持；维系；即住持，负责掌管寺院者的职称。住持：主持一个佛寺的和尚或主持一个道观的道士，主持管理一个佛寺或道观。
(3)终身　终生
答案：终身：一生，一辈子(多就切身的事说)，如“终身大事”“终身之计”。终生：多就事业而言，如“奋斗终生”。
(4)实验　试验
答案：实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“试验”都是“实验”。“实验”比“试验”的范围宽广。工厂的产品可以抽样检测，是试验。
四、常识填空
贝多芬(1770～1827)，________最伟大的音乐家之一。他是“维也纳古典乐派”的最后一位代表人物，与________、________一起被后人称为“维也纳三杰”。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“________”。
德国　
海顿　
莫扎特
乐圣
罗曼·罗兰(1866～1944)，________思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记《____________》、《____________》和《____________》，共称《________》，罗兰凭此书获得1915年______________。长篇小说《________________》是他的代表作，被________称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。
法国　
贝多芬传　
米开朗基罗传　
托尔斯泰传
名人传
诺贝尔文学奖　
约翰·克利斯朵夫　
高尔基
互动
·
探究室
一、整体悟读
1．从节选的全部文字看，本传记在写作手法上的突出特点是什么？
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答案：　(1)这篇传记采用评传的方式，抓住传主一生最重要的一些事件，特别是他的几个创作阶段与代表作，加以突出的评述，从而清晰地勾勒出贝多芬壮观的生命历程。
(2)评述时非常重视材料，如传主的有关书信和相关的回忆等等，都经过精心的选择组织，支撑起传记的框架。(3)作者不满足于客观冷静的评述，他对贝多芬的崇拜和理解，不时充溢在文字之中，使传记带上了诗一般的情韵。
2．本文要突出贝多芬与苦难斗争的坚强意志，为什么又多次写到他的绝望和苦闷？
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答案：　传记就是要真实地揭示一个人的独特精神面貌，贝多芬是人而不是神，虽然他的意志超乎常人的坚强，但也有常人的情感。面对病痛，他觉得希望“非常渺茫”“无药可治”“我竟是上帝最可怜的造物”；面对失恋，他惨痛至极，甚至写好遗嘱，对病愈的最后希望都没有了。这些绝望情绪的流露，使贝多芬的形象更加真实，也更衬托出他战胜命运的伟大。
二、
局部涵泳
(一)阅读P68～P71：从开头到“然而这是我唯一的出路”，回答问题。
1．为什么专门突出写贝多芬的眼睛？
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答案：　(1)写眼睛时也写了其神情，如兴奋、愤怒、忧郁等，因此，写眼睛是为了写人物的神态；(2)突出其悲壮的性格特点。
2．贝多芬的童年生活对他后来的事业有什么影响？
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答案：　贝多芬有着艰苦的童年，父亲暴躁而且酗酒，他从4岁开始就被逼着学琴。艰苦的生活使他在少年时代就担负起了生活的重任，这造成了他性格中的忧郁，而从小开始的训练和为家庭谋生的重担又成就了他的音乐。成年后的贝多芬因为忧郁这种情绪的困扰，经常在作品中流露出心灵的苦闷。可以说，童年生活打击了贝多芬，也磨炼了贝多芬，使他能在以后的磨难中有坚强的意志与命运抗争。
(二)阅读P71～P74：从“这种悲剧式的愁苦”到“对于他这种行动与胜利的音乐决不能彻底了解”，回答问题。
3．贝多芬是如何对待失败的爱情的？试概括作答。
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答案：　(1)热情写曲讴歌；(2)将痛苦化为内心的悲剧。
4．贝多芬进行曲的战斗性表现在哪里？
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答案：　(1)献给亚历山大皇帝，富于英雄壮烈的气概；(2)倾向于自由与民族的独立；(3)厌恶法国的侵略者。
5．贝多芬初恋失败的原因有哪些？
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答案：　(1)自身残废，境况艰难；(2)琪丽哀风骚，稚气自私。
(三)阅读P74～P78：从“贝多芬突然中止了他的《第五交响乐》”到“我的王国是在天空”，回答问题。
6．把《第四交响乐》说成“是一朵精纯的花”，为什么？
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答案：　(1)充满了甜蜜的爱情；(2)蕴藏着他一生比较平静的日子。
7．这次爱情失败的原因有哪些？
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答案：　(1)没有财产，地位不同；(2)贝多芬感到屈辱，表示反抗；(3)暴烈，多病，憎恨人类的性情。
8．歌德与贝多芬之间不合的原因是什么？
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答案：　(1)贝多芬过于自由和过于暴烈，与歌德情怀不融；(2)贝多芬教训了歌德，歌德不能原谅。
9．你认为贝多芬《第七交响乐》有何特点？
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答案：　(1)描写酒神的庆祝会；(2)坦白，自由有力；(3)充满了欢乐。
(四)阅读P78至结束：从“在此光荣的时间以后”到结束，回答问题。
10．如何理解“自然是他唯一的知己”这句话的含意？
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答案：　他听不见声音，生活在想象的自然中，似乎靠着想象中的自然而生活。
11．在《第九交响乐》中，作者对欢乐的追求是如何通过音乐表现出来的？
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答案：　作者对欢乐的追求是通过音乐的节奏和形式的变化体现的。《第九交响乐》经历了和平柔美——坚强刚毅——激情澎湃的感情变化过程，具体来说经历了：①当欢乐的主题初次出现时，忽然一片静默；②接着“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间；③主题带着一种严肃而受压迫的情调；④“欢乐”抓住了生命，征服了痛苦；⑤沸腾的乐章回溯贝多芬一生的经历；⑥整个人类拥抱着欢乐，音乐激情到达高潮，感情到达高潮，真正的理想王国就在眼前！
12．文章结尾说“用痛苦换来的欢乐”，应如何理解？
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答案：　(1)在生活困顿中创造音乐；(2)在爱情失败后创造音乐；(3)在兄弟死亡后创造音乐；(4)在侄子叛逆后创造音乐。
三、开放探究
为什么说“贝多芬只有一个”？请结合课文谈一谈。
明确：　“贝多芬只有一个”这句话，成为艺术家的尊严和人格的“代名词”。贝多芬作为一个音乐家而不畏权贵、毅然捍卫自己的人格与尊严的骨气与精神。“亲王殿下，您之所以成为亲王，是由于您的出身，而我，是靠着自己的才华和艰苦的努力才成为音乐家的。
您要知道，世界上的王子会有成百上千个，而贝多芬只有一个！”贝多芬用这封信，向整个上流社会的贵族们，表达了他作为一个音乐家的骨气与尊严。贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。这个世界不曾给过他什么欢乐，他却创造了永久的欢乐献给了世界。贝多芬短暂的一生，就像大文学家罗曼·罗兰所说的那样，宛如“一天大雷雨的日子”。
一、文脉梳理
从开头到“于里于斯·裴奈狄脱说他无异‘李尔王’”：
从“鲁特维克·范·贝多芬”到“和我离开它时毫无两样”：
童年岁月
年龄
经历
4岁
学洋琴
11岁
进戏院乐队
13岁
成为大风琴手
17岁
母丧，父酗酒，成为一家之主
作品
(一)
年代
作品
思想感情
1789年
《悲怆朔拿大》
悲剧式愁苦
1800年
《七重奏》
欢悦
1800年
《第一交响乐》
明澈如水
作品
(二)
事件
作品
内容
初恋
失败
1802年
因爱情而颓废
1803年
年少气盛的情爱
反映
战争
1804年
《英雄交响乐》
反映战争
1804年
《第五交响乐》
1805年～
1808年
《高丽奥朗序曲》
1807年
《热情朔拿大》
1809年
《降E调钢琴合奏曲》
作品
(三)
年代
作品
内容
1806年
《第四交响乐》
订婚曲
1807年
《热情朔拿大》
献给丹兰士
1808年
《田园交响乐》
作品
(四)
作品
特点
《第七交响乐》
坦白，自由有力
《第八交响乐》
悲剧与滑稽，刚强与任性
作品
(五)
年代
作品
背景
1813年
《威灵吞战胜交响乐》
独立战争
1814年
《德意志再生》
《光荣的时节》
1815年
《大功告成》
悲惨时期
时间
事件
1814～1822年
生活困难
没有朋友
指挥失败
1815年
兄弟去世
1818年
生活无着
讴歌欢乐
1824年
孤独无依
1826年
肋膜炎性感冒
1827年
去世
二、意旨探微
本文犹如贝多芬的交响曲一样，激昂而悲壮，是一曲生命的赞歌。罗曼·罗兰崇拜贝多芬，崇拜贝多芬的英雄主义，用他满腔的热情、生动的语言诠释着一位天才的苦难人生的各个方面，如爱情、亲情、创作等，同时也寄寓了自己浓郁的情感和深沉的哲思。罗曼·罗兰尤其倾心于贝多芬身上的那种“力”——创造的“力”、克服人生苦难的“力”。罗曼·罗兰认为，这种“力”正是治疗当时欧洲颓靡精神的一剂良药。
一、刻画细腻，形象鲜明
罗曼·罗兰在《贝多芬传》中总是在刻意描画贝多芬的肉体与精神的磨难，这就更加真切地凸显出贝多芬英雄的品格，展现出他为至爱的艺术而“受苦、奋斗、为善”的闪光的一生。他细腻地描绘了贝多芬的心理和思想感情，使作品具有浓郁的抒情格调，具有瑰丽宏伟的音乐性。
二、视野开阔，思想深刻
罗曼·罗兰以对于音乐的广博涉猎与深睿参悟将对贝多芬作品精当的音乐评鉴融入传记之中，更加鲜明地表现出贝多芬作为作曲家的伟大。他还将贝多芬的书信、笔记、遗嘱等生平材料融入传记之中，不但对主人公的性格进行了更细致深入地展示，而且使传记更加真实、生动，大大增强了传记这种逆时性文体的可信度，向我们生动地展示出一个性灵的伟大与崇高。
三、诗意哲理，交织出现
激情的诗意、哲理的探求和对现实的反映交织在一起。
《贝多芬传》绝非是以严格的史学方法写作的渊博的学术著作，而是“受伤而窒息的心灵的一支歌，在苏生与振作之后感谢救主的”。它是一部具有丰厚思想底蕴与旺盛生命力的经典之作，是罗曼·罗兰追求人类进步与和谐的博爱心胸中吟咏出的一支歌，它以其特有的激越的旋律震撼了世界，在不同文化背景的一代又一代读者的心海中掀起狂涛，烙下了难以磨灭的痕迹。
自助
·
训练场
精彩
·
部落格
一、文体知识
传记的史述与议论
传记的史述必须以历史的真实性为基础，必须建立在传记作家对于传主生平的大量材料的收集和整理的基础上的。当然，如何能够突出传主的个性和形象，重要的是依靠作家对材料的组织和选择的基础上，对传记的历史的认识，在研究者看来可以区分出三个层面：实证的观点、主体的观点和辩证的观点。
实证的观点强调的是死的历史事实，主体的观点强调的是历史学家在研究过程中判断和过滤以后的史实，即历史的事实并不存在，都是历史学家创造出来的。即使历史学家拒绝承认主观的介入，但是不可能避免把“判断”“创造”“心灵”的因素融入到历史叙述的事实之中。辩证的观点认为实证主义的历史和主观主义的历史是很难区分开来的。这种观点承认历史事件的复杂性和差异性，把传记的历史叙述当成是历史研究对象的历史现实和历史学家对历史事实的解释糅为一体的产物。(参见赵白生《传记文学理论》的“历史事实”)
传记中的议论可以区分出不同的目的。有的作者在传记中插入议论部分，直接地表达自己的评价，是为了帮助读者了解传主形象，留下鲜明而直接的印象。而好的传记作家的议论往往是隐藏的，不是通过直接的评议，而是采用不同的阐释策略。虽然阐释的策略是千差万别的，但是却有一个共同点：作者往往在传记中依赖某种事实为主、选取相同意义指向的事实描述为主，以达到阐释的目的。(参考赵白生《传记文学理论》“传记文学的阐释策略”)
二、传主名言
1．年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
2．对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
3．那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
4．智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
5．把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
6．苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
7．即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
8．真正的友谊，只能基于相近性情的结合。
9．友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
10．即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。
11．划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定，以后也没法确定。
12．涓滴之水可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。
13．不要懒懒散散地虚度生命。
14．痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
15．我在扼住命运的咽喉。它决不能完全使我屈服……
16．我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
17．“公爵，您之所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身；而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。公爵现在有的是，将来也有的是；而贝多芬永远只有一个！”
18．“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示……谁能参透我的意义，便能超脱寻常人无法解脱的苦难。”
19．噢，人啊，你当自助！
罗曼·罗兰的名言
1．要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
2．生活中不是缺少美，而是缺少发现。
3．人生不出售来回票，一旦动身，绝不能复返。
三、《贝多芬传》译者序(罗曼·罗兰)
惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族：这是我15年前初次读到本书时所得到的教训。
不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤：这是我15年来与日俱增的信念。而这一切都由于贝多芬的启示。
我不敢把这样的启示自秘，所以十年前就翻译了本书。现在阴霾遮蔽了整个天空，我们比任何时都更需要精神的支持，比任何时都更需要坚忍、奋斗、敢于向神明挑战的大勇主义。现在，当初生的音乐界只知训练手的技巧，而忘记了培养心灵的神圣工作的时候，这部《贝多芬传》对读者该有更深刻的意义。——由于这个动机，我重译了本书。
此外，我还有个人的理由。疗治我青年时世纪病的人是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬，多少次的颠扑曾由他搀扶，多少次的创伤曾由他抚慰，——且不说引我进音乐王国的这件次要的思泽。除了把我所受的恩泽转赠给比我年青的一代以外，我不知还有什么方法可以偿还我对贝多芬和对他伟大的传记家罗曼·罗兰所负的债务。表示感激的最好的方式是施予。(傅雷)
一、教材素材
素材1　作为一名音乐家，他失去了最重要的东西——听觉。听不见自己谱写的乐曲，是一件多么痛苦的事啊！但他没有放弃，没有向命运低头，仍然坚持写乐章。如果不是他的坚持，哪来的闻名全球的第九交响曲？这位音乐巨人，至死也在同命运做斗争。
应用角度：　本则材料可用于与“命运”“挫折”相关的话题作文中。
素材2　出生在一个微贱的家庭，贝多芬的父亲是个不聪明而且酗酒的男高音歌唱家，母亲是个女仆。生活从一开始就虐待贝多芬，他连一个温情的童年都没有享受过。父亲用暴力压迫他学习音乐，十一岁时，他加入戏院的乐队，十三岁成为大风琴手，十七岁就丧失了唯一慈爱的母亲。从那时起，年轻的贝多芬就要支撑门户，做一家之主，负担两个弟弟的生活和教育。后来，他更是命运多舛，接连碰上了失聪，失恋，失去弟弟……这些苦难不断地折磨着他，但他依然顽强地克服了自己的痛苦，完成了他的使命。这使命是什么？就是让受苦难的人们鼓起勇气！
应用角度：　本则材料可用于与“顽强”“逆境中奋进”“勇气”等相关的话题作文中。
二、相关素材
童年贝多芬
贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，没有对家庭和气过一点，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从不过问。起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰。但是当小贝多芬只有四岁时，祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到钢琴键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。
邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。
不久，一个没什么水平的旅行音乐家法伊弗尔来到这个市镇，被带到贝多芬家里。他和老贝多芬常常在外面一个小酒馆里喝酒到半夜，然后回家把小贝多芬拖下床开始上课，这一课有时要上到天亮才算完。为了使他看上去像一个神童，父亲谎报了他的年龄，在他八岁时，把他带出去当作六岁的孩子开音乐会。
但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管费了很多事，老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未像莫扎特那样引起世人的惊叹。
应用角度：　(1)教育孩子不能拔苗助长；(2)硬学不如乐学；(3)严教出人才。
但是这个好心肠的佣人经不住客人的苦苦要求，捏弄着她的围裙答应去试试看。
她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是两只对放的大钢琴。女佣在旁指点着说：“在这只钢琴上他工作，在那只琴上经常弹奏。别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒然的，他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟后就会弄得凌乱不堪。过去那一边是他的厨房，他自己做东西吃，吃得这样简单随便，也不让我帮他一点忙。可怜他几乎完全聋了，又常常不舒服，什么声音他都听不清楚，看着真教人难受。还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。——瞧，他下来了，我希望他不会责怪我。”
沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻，到第二层的时候，他稍稍停留。随后他走进门来了。一个躯体五尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一个助听器，可是早已失去效用了。
他无视于屋内的人，一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，于是习惯地坐下来，拿起一管笔，人们可以看见他那只有力的大手。
客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颔，整个描绘出坚韧无比的生的意志。
女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
“什么？又是怎么了？”他大声说。接下去倒像在自言自语：“倒楣，今天！哦，今天我碰到的那些孩子，对我嘲笑，捉弄我，模仿我的样子。”
女佣向客人指了指。
贝多芬说：“谁？那是谁？”
他又粗着嗓子喊：“你们说的声音大些，我是个聋子！”
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝望了一会，“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮的毛，”他说，虽然严肃，但脸上浮现善良的微笑，“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一支铅笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂。”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零地坐着，写我的音符——我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，较任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”
贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想一株树也比一个人好……”
他接着说：“你可能想到我——一座峰岭已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来？”
贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不断写下笔记。
命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中，这犹如一座永无天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他。不过反过来在另一方面，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣所隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。
贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐，在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海登和巴哈学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活。贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会……
他对客人大声说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！
一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”
(选自《文艺春秋副刊》，1947年2月15日
第1卷第2期，略有改动)
用下面的题目，写一篇300字左右的赏析短文。
“老狮”的画像
　　　　——谈谈《贝多芬：一个巨人》的肖像描写
思路导引：　本题有明确的考查方向，即谈谈肖像描写，字数在300字左右。最好把段落细分一下，不要写大段。第一段可概述题目“老狮”的画像是什么意思，从总体上来描述一下人物。接着可以重点分析其肖像，找出原文中的句子，如身高、两肩，还有关于脸、头发、眼睛、嘴、下颔等的句子，分析时要结合其品质分析，不要停留在肖像表面。
第一，注意修辞手法的分析。如本题中贝多芬自比为“老狮”就是运用了比喻的修辞手法，分析语言特色时可把这点指出来。
第二，注意表达方式的分析。如本题中“描写”的成分比较突出，特别是“肖像描写”是描写的重点，分析时也是重点要注意的。
第三，注意表现手法的分析。如本文中女佣的语言对贝多芬来说则是起到了衬托的作用。
第四，根据题干中的要求，做好其它分析。
参考答案：　这是一位巨人，一位不为世人了解的音乐巨人。他，自比为“老狮”，我想，这是一只蓬松着毛发，对外界的一切都很敏感的，且饱经沧桑的“老狮”。这不，何为先生就用一支略显沉滞的硬笔将音乐巨人贝多芬推到了读者的面前。对于一个普通人，耳聋都是一个沉重的打击，对于一个把音乐当成生命的音乐人来说更是一个难以接受的打击。他下楼时沉重的脚步，衣服背心显得十分陈旧，甚至不整洁；早已失去效用却仍拖在背后的助听器无不表现出他耳聋后的精神状态。
他“五尺左右，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷和命运的担子”，使人感觉到的是那种在命运的重压下不屈的生命，他表现出来的是“能担当得起”，他的“一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸”、头发，“有一种凝重不可逼视的光”的深邃的眼睛，紧闭的嘴，略带方形的下颔，整个描绘出一种坚韧无比的生的意志。
起初，他“无视屋内的人”，“不耐烦”客人的来访，当他知道客人的来意后，他虽然严肃却露出善良的微笑，并幽默地自嘲了一下，而当客人表示敬畏和理解时，贝多芬甚至流泪，这些都表现了他坚强的意志和积极的生活态度。
总之，这篇文章，作者将语言描写和肖像描写有机地结合起来，为这位音乐巨人也是生命的巨人描上了浓重的一笔。
【方法归纳】　通过做以上题目，解答“语言特色”“表现手法”类题目应注意以下几个方面的问题：
1．对修辞手法作用的分析。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、通感等。首先要辨明其修辞格，其次根据不同修辞格表达上的特点并结合作品具体内容，恰如其分地理解其含义作用。
2．对表达方式的分析。常见的表达方式有记叙、描写、议论、抒情，要结合具体语境分析其含义及作用。
3．对表现手法的分析。常见的表现手法有象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等。要在了解这些表现手法的基本特征和作用的基础上结合作品具体情况进行分析。
4．如果是分析某一句话的语言特色，一般要根据前后文在炼字上分析；如果本句有明显的修辞手法，则要根据语境具体分析。本题指向明确，是综合性的分析，则既要注意总体上的分析，还要注意关键语句的分析。
5．如果要求对文本的某种特色作深度的思考和判断，则要在分析的基础上加进评论的话语，点明自己的观点和看法。本题就需要既有分析又有概括。
贝多芬的故事
公元1770年，世人最崇敬的“乐圣”贝多芬，出生在德国的波昂市。贝多芬小时候的家境清寒贫穷，全家人相处的气氛也不和谐。因为他有个脾气刚烈、个性自私、又没有责任感的父亲。贝多芬的爸爸成天不肯好好做事，只知道喝酒。幸亏贝多芬有个贤淑而吃苦耐劳的妈妈，多亏妈妈四处帮人洗衣打扫，家里的生计才能够勉强维持。其实，贝多芬的爸爸并不是没有专长，他在音乐方面颇有才华，只是不够踏实而已。他的嗓音浑厚、有磁性，曾经在宫廷里担任过好一阵子的歌手。
这份工作的待遇虽然并不怎么丰厚，至少还算安稳，但是却不能满足他爸爸心里那股过大的野心。
贝多芬的爸爸总是这样抱怨，要他一辈子当歌手实在太没出息了，他一心梦想做个财富满坑满谷的大富翁。不过，想钱容易赚钱难，要不是真有两把刷子，想要赚到大钱，谈何容易哪！再说，他爸爸除了歌喉派得上用场之外，根本没有其他本领。因此贝多芬的爸爸进也不是，退也不是，总是找不着一条好出路，他心里烦闷得不得了，才借酒麻痹自己，爸爸的苦闷，妈妈心里明白得很，她常常劝告爸爸，要他衡量自己的能力做事。
为了满足虚荣心，向来我行我素的爸爸，根本不顾贝多芬的意愿如何，只要他大声一吼：“贝多芬！快过来弹琴！”贝多芬就得乖乖就范，即使是三更半夜，照样得掀开被子，要是动作慢了半拍，他爸爸就会拍桌叫骂，然后怒气冲冲地闯进房里，将贝多芬拖下床来痛打一番。总之，贝多芬从小就是提着心、吊着胆过日子的。有一天深夜，贝多芬的爸爸拎着一瓶酒，左摇右晃地走进家门。这时，贝多芬正躺在沙发上睡得很沉。爸爸看到贝多芬不但没有努力练琴，还躺着睡觉，一时气上心头，原本就不够慈祥的面孔，一下子变得更加严肃，他冲向沙发用力摇醒贝多芬大吼：“起来！莫扎特小时候都是熬夜练琴的，你如果想要成大器，就不要再贪睡了。”
“贪睡？”对贝多芬来说，这是多么刻薄的字眼哪！他整夜陪在妈妈身旁等爸爸回家，直到凌晨两三点钟才合眼入睡，没想到爸爸醉醺醺地一进家门就吵吵闹闹。
贝多芬闷着一肚子气，本来想要大胆顶撞爸爸的，后来想想，反正爸爸是个不讲道理只讲权威的人，何必多费唇舌呢？算了，还是乖乖练琴吧！就这样，贝多芬表面上对爸爸的无理要求总是百依百顺，暗地里却打从心底排斥爸爸的独裁作风。有时候，贝多芬实在受不住委屈了，就会嘟着小嘴向妈妈哭诉，甚至会直截了当地告诉妈妈说：“妈，我好讨厌爸爸喔！”
不过，讨厌归讨厌，爸爸总是爸爸；
尼富先生的教法很亲切，也很特别。他知道，如果要贝多芬在音乐界大放异彩，就非得要贝多芬喜爱音乐不可。所以，尼富先生不厌其烦地为贝多芬解析乐曲内容，并且想尽办法教导贝多芬，让他把感情适当地融入乐谱中，细心体会曲调的高低起伏，再着手弹琴，这样才会比较得心应手。有时候，尼富先生还会讲些音乐家苦练成名的故事来勉励贝多芬，贝多芬总是听得津津有味。结果，不出半年，贝多芬对音乐的热爱，竟然像一匹谁也勒不住的野马，向前直奔。可见，兴趣的培养足以改变人的一生。
贝多芬的作品有《月光曲》《快乐颂》《第一交响曲》《奏鸣曲》《命运交响曲》《庄严弥撒曲》等等，这些都是摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的美丽乐章。
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第一课　杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”
1.了解诗人关注国计民生、感时忧国的精神，在逆境中不懈追求人生价值的抱负，忍耐和承受苦难的人格；注重学生人格和人文精神的培养。
2.了解这篇传记文学性与艺术性的统一，体会文学真实性的特点以及此传记中人、诗、史三者有机结合的特点。
3.将课文作为学习资源，在学习过程中力求一箭双雕，既能学习传记文学的相关知识，又能积累增长语言、文学、历史等方面的知识。
4.充分利用教材，调动学生积极主动地阅读传记，有效地利用教材提供的各种资料。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
在你的眼光里，我看见盛唐的光辉，一闪即逝。在你的茅屋里，我听到怒吼的秋风，冰冷刺耳。在你的诗句里，我读到铮铮的白骨，呐喊千秋。在你的草堂上空，我还看见总有一只孤雁，成为太阳的影子，以及你那宽厚的布衣里，裹满了沧桑。而你，只用一滴眼泪，便把家园，淋湿。
一、作者档案
简历
冯至(1905～1993)，原名冯承植，字君培。1964年9月调任现属于中国社会科学院的外国文学研究所所长，从事外国文学研究工作。1982年辞去所长职务，改任名誉所长。在中国作家协会第三、四次代表大会上当选为作协副主席。
成就
出版有散文集《东欧杂记》，传记《杜甫传》，诗集《十年诗抄》，论文集《诗与遗产》，译作《海涅诗选》和海涅长诗《德国，一个冬天的童话》等。
评价
现代诗人、翻译家、教授，被鲁迅誉为当时“中国最为杰出的抒情诗人”。
二、传主名片
简历
杜甫(712～770)，字子美，自号少陵野老。曾任左拾遗、检校工部员外郎，后世称其杜工部。
成就
杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”(“三吏”为《石壕吏》、《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》、《无家别》和《垂老别》)，并有《杜工部集》传世。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，反映当时社会矛盾和人民疾苦，因而被誉为“诗史”。
评价
唐代伟大的现实主义诗人，后人尊称他为“诗圣”。
三、背景回放
《杜甫传》的写作始于1946年，历时三年。从青年时代，冯至就极为热爱杜甫，与“杜诗”“发生了绝大的爱情”(1924年9月3日致杨晦信，收入《冯至全集》12卷第19页)。抗战期间，无论是在颠沛流离的途中，还是在相对沉静的昆明山中，冯至都没有停止对杜甫人生的思考。正是在这个时期，他开始了写作《杜甫传》的准备，并在1945年发表了《杜甫和我们的时代》和《我想怎样写一部传记》两篇相关文章。可以参考冯至《我与中国古典文学——答〈文史知识〉编辑部问》(收入《冯至全集》第五卷)：
我的杜甫研究，多半是客观环境所促成。1937年抗日战争爆发，同济大学内迁，我随校辗转金华、赣县、昆明，一路上备极艰辛。从南昌坐小船到赣县，走了七八天，当时手头正带了一部日本版的《杜工部选集》，一路读着，愈读愈有味儿，自己正在流亡中，对杜诗中“东胡反未已，臣甫愤所切”一类诗句，体味弥深，很觉亲切。后来到了昆明，在西南联合大学教德文，课余之暇，颇留意于中国文学。有一天在书肆偶得仇注杜诗，又从头至尾细读，从此形成了自己对杜甫的一些看法。……萧统的《陶渊明传》，元稹的《杜子美墓志铭》，新旧《唐书》中有关李、杜的记载，都过于简略了。
fānɡ　
chì　
bì　
liǎn　
nüè
ji　
juàn
zǐ
zuǎn
piǎo
suǒ
yuè
bō
pí
pōu
fēi
tiáo
tiáo
hé　
chuàn　
zhǎnɡ　
záo　
wéi
zhuàn
táo　
xū
xī
yán
jīnɡ
wèi
suì　
qū　
sì
chá
qí
kè
hán
yīn
yūn
xié　
dú
bǔ
jiān　
jiàn　
jǐ　
jì　
hénɡ　
hènɡ
横征暴敛　
眼睑　
脸面　
励精图治　
磨砺　
疠疾　
穷兵黩武　
买椟还珠　
亵渎　
牛犊　
作祟　
崇高
二、词语释义
(1)整饬：__________________________________________
________________________________
(2)横征暴敛：______________________________________
____________________________
(3)乌烟瘴气________________________________________
________________________________________
(4)狷介____________________________________________
(5)泾渭分明_________________________________________
_______________________________________
①整治，使有条理。②整齐，有条理。③端庄而严肃。
指向人民强行征收苛捐杂税，进行残酷剥削。敛，搜刮。
比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。瘴气，热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。
〈书〉性情正直，不肯同流合污。
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
(6)穷兵黩武_______________________________________
________________________
(7)无济于事_______________________________________
________________________
(8)锁钥___________________________________________
(9)氤氲___________________________________________
___________________________
(10)祥瑞_________________________________________
随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。黩，随便、任意。
对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。济，补益、帮助。
比喻关键。
①古代指阴阳二气互相作用的状态。②浓重；弥漫。
吉祥的征兆。
(11)信手拈来______________________________________
_______________________________________
(12)难以置信_____________________________________
(13)民生凋敝______________________________________
________________________________________________
不假思索地随手拿来。常用于形容写作诗文时运用材料、驾驭语言的随意或从容。
不容易相信。
社会穷困，经济衰败，人民生活极端困苦。民生，人民的生计；凋敝，衰败、艰苦。
三、近义辨析
(1)遏制　扼制　抑制
答案：“遏”是“阻止”的意思，“扼”是“用力掐住”的意思。所以，“遏制”重在阻止，“扼制”重在把守、控制。例如，“遏制这种势头”是说阻止某种势头，“扼制这种势头”是说控制住某种势头。“抑制”表控制、约束。“抑制”虽然有时也用于事物，例如“抑制通货膨胀”等，但跟“遏制”“扼制”比较起来，更常用于思想感情方面。例如：我再也抑制不住喜悦的心情。
(2)暴发　爆发
答案：两个词都是动词，都含有“突然发作”的意思，但二者的使用范围有所不同，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：①指突然发财或得势，多含有贬义。例如：前几年，他靠投机倒把成了暴发户，没想到这几年摇身一变，成了农民企业家。/他很善于走上层路线，果然没几年就暴发起来。②指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。例如：河上本来有一座小桥，山洪暴发时，被冲毁了。大水退走后，又暴发了一场传染病。
爆发：①指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。例如：这一带的火山正处在活跃期，随时都有爆发的危险。②指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运
动等重大事变，再如力量、情绪等等。例如：人们的愤怒不可遏止地爆发了。
(3)胜地　圣地
答案：胜地：有名的风景优美的地方。
圣地：①宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方。②指具有重大历史意义和作用的地方。
(4)偶然　偶尔
答案：偶然：①副词。表示某种动作不是必然地发生。例如：偶然犯了个错误，改正就好。②有时候。例如：在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。
偶尔：①间或，有时候。例如：他常常写小说，偶尔也写写诗。②偶然发生的。例如：偶尔的事。
(5)揭示　揭露
答案：揭示：使人看见原来不容易看出的事物。例如：国家统计局三大数据揭示出我国面临着住房过剩的风险。
揭露：使隐蔽的事物显露。例如：台湾媒体揭露陈水扁家庭特权。
四、常识填空
杜甫(712～770)字______，自号__________，汉族，河南________(今河南巩义市)人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他诗艺精湛，被后世尊称为“________”。杜甫写了很多传颂千古的名篇，其中“三吏”为《________》《________》和《________》，“三别”为《________》《________》和《________》。
子美
少陵野老　
巩县　
诗圣　
石壕吏　
新安吏　
潼关吏　
新婚别　
无家别　
垂老别
五、名句默写
①君不闻汉家山东二百州，__________________。
②__________________，天阴雨湿声啾啾。
③____________，路有冻死骨。
④____________，双照泪痕干。
⑤____________，家书抵万金。
千村万落生荆杞　
新鬼烦冤旧鬼哭　
朱门酒肉臭
何时倚虚幌　
烽火连三月
互动
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探究室
一、整体悟读
1．说说本传记的表现手法有什么特点。
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答案：　本传记讲求忠于真实，所有描写都有史实作为根据，但又不作烦琐的考据。作品所展现的杜甫形象生动，性格心理发掘深入。作品达到了学术性与文学性的完美的结合，是一部传记文学的佳作。
2．通读课文后，思考：杜甫为什么被后人尊为“诗圣”？
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答案：　杜甫的诗歌是唐代诗歌现实主义的巅峰，具有较高的艺术价值。又由于他接近人民，他的诗歌更多地反映了人民的疾苦，反映了人民的心声，其中还饱含了浓浓的爱国之情。他的诗歌反映了唐王朝由盛转衰的历史过程，被人们称为“诗史”，而杜甫也被人们称为“诗圣”。
二、
局部涵泳
(一)阅读“长安十年”P2～P4：从开头到“到处潜悲辛”，回答问题。
1．初到长安的杜甫为什么不像李白一样去过一种豪放生活，而要到中书令李林甫把持的腐朽朝廷里去谋求官职？
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答案：　虽然杜甫很羡慕李白的那种豪放的生活，但家庭的儒术传统和个人的理想追求，以及穷困的生活都迫使他要在朝廷中谋求一个官职。
2．文中说“这时的政治正显露出日趋腐化的征象”，这些征象表现在哪些方面？
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答案：　(1)太平思想麻痹了李隆基的励精图治精神；(2)李隆基骄奢无度的生活；(3)李林甫专权，忠臣遭杀害。
3．本节文字最突出的表现手法有哪些？试举一例说明。
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答案：　对比手法。如写李林甫的专权时，写了忠臣张九龄、严挺之、李邕等人的遭遇，形成了鲜明的对比。
4．对于太平时代的君主你认为应注意哪些方面的问题？
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答案：　(1)应当勤政，把人民的疾苦放在心上，树立自己的亲民形象；(2)应当居安思危；(3)要善于使用人才。
(二)阅读“长安十年”P6～P7：从“这正是号称治世而乱世的种子已经到处萌芽的时代”到“由于自身的饥寒接触到人民的痛苦”，回答问题。
5．从文中的相关材料，分析本时期杜甫的形象。
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答案：　(1)40岁以前，其作品题材多为个人的遭遇和自然界的美丽与雄壮，说明他是一个关注自我、要求上进、对生活充满理想的人；(2)40岁以后，其作品多关注社会现实，说明他是一个关心人民疾苦、有正义感的诗人。
6．如何理解“这正是号称治世而乱世的种子已经到处萌芽的时代”中的“治世”与“乱世”两个词的含义？
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答案：　(1)治世：指社会治理得很好。但前文有一个“号称”，说明了当时的社会的繁荣只是表面的现象。(2)乱世：指当时的“李林甫专权”“奸臣弄权”以及战乱等社会现实。
7．本节文字在结构上有什么特点？
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答案：　采取了“评议＋诗句＋评议”的形式，使自己的“议”建立在充分的事实基础之上。
8．文中说“他由于仕进要求的失败认识了这个政治集团的腐败”，请你谈谈如何认识杜甫的“仕进”观。
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答案：　(示例一)我认为杜甫是一个充满理想、一心想做官去为人民服务的诗人，但由于他生性耿直，在求仕的途中，看到了社会的腐败，才写出了诗歌去抨击，所以，杜甫的“仕进”是积极的要求。
(示例二)我认为杜甫是一个一心想当官、求取功名的人，但由于没有地位，没有名人引荐，才没有实现自己的理想，他才愤世嫉俗，写诗抨击腐败。他的正义感是被社会逼出来的，是消极的揭露。
(三)阅读“流亡”部分，回答问题。
9．杜甫流亡的时代背景是怎样的？试概括作答。
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答案：　政治上：(1)安史之乱使中原丧失了中央集权；(2)外敌入侵；(3)社会贫困。
军事上：潼关失守，白水沦陷。
10．传记为什么详细描写杜甫逃亡的细节？
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答案：　(1)与前面的大背景相呼应，是对前文的细化；(2)写逃亡途中的亲情，反衬逃亡的悲惨；(3)写逃亡途中的友情，感受人情的温暖；(4)使传记有叙有议。
11．请你概括“房琯事件”的主要内容。
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答案：　房琯不理朝政，嗜好鼓琴，被贬为太子少师。杜甫不明真情，不顾生死，上疏援救，引起肃宗的不满，以致遭到审讯。
12．从吴郁事件分析一下杜甫的性格特点。
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答案：　吴郁为一清官，得罪了权贵，被肃宗贬往长沙，杜甫不顾房琯事件的打击，为吴辩白，表现了其品性刚正、不屈不挠的性格。
13．写“无名的山果”这一细节的作用是什么？
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答案：　(1)借无名的山果写出沿途的荒凉，反衬战争的残酷；(2)借无名的植物尚且结果，慨叹功业无成。
14．杜甫回家时，“景象戏剧性”表现在哪些方面？
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答案：　(1)妻子怀疑我是否还在；(2)孩子亲近，恋恋不舍；(3)邻人爬墙围观；(4)邻里携酒来贺。
(四)阅读“侍奉皇帝与走向人民”部分，回答问题。
15．从755年(天宝十四年)11月开始的安史之乱使杜甫经受了困苦不堪的流亡生活，也对其诗歌创作产生了重要影响。举例分析安史之乱对杜甫诗歌创作的影响。
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答案：　安史之乱使得杜甫在局势危急中开始了流亡生活。杜甫的诗歌里也更多地融入了爱祖国、爱人民的精神，他的诗歌脱去了色彩斑斓的浪漫衣裳，走上了现实主义的朴实道路。《春望》可以使我们感悟杜甫的爱国精神，《北征》可以使我们领略杜甫的写实能力。
16．杜甫在华州任上做了哪些工作？试概括作答。
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答案：　(1)军事上：替郭使君写成《进灭残寇形势图状》；
(2)经济上：写《乾元元年华州试进士策问五首》，减轻人民负担。
17．王安石在选杜诗中，为什么把《洗兵马》做为“压卷”？
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答案：　(1)这首诗杜甫站在民族的立场上，对胜利充满了信念；(2)这首诗杜甫站在人民的立场上，揭露了朝廷的种种缺陷。
18．“孟子论文更不疑”中的“孟子”是谁？为什么杜甫称赞他？
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答案：　是孟云卿。因为他们的诗歌主张相同，都主张反对诗歌中的形式主义，要把诗歌引到现实主义的路上来。
三、开放探究
冯至对传记的真实性是比较注重的，他对杜甫做了大量的考据工作。但是，他不愿意将这些“干枯的考据”直接写入传记中，从而破坏了传记“有生命的叙述”。你是怎样理解《杜甫传》的真实性的？请结合原文谈谈你对传记是“有生命的叙述”的理解。
明确：　《杜甫传》的真实着眼于“作品真实”，而非“考据真实”，也就是冯至所强调的“处处以杜甫的作品为依据”，从杜甫的诗歌中“还原”出杜甫所处的时代、他的遭际、他的交游，乃至他的家庭生活。因此，文中有不少充满细节的、文学性很强的文字，如“在这样的春天，他有时潜行曲江，看见细柳新蒲又发出嫩绿，但是江头的宫殿都紧紧关闭着，由眼前的萧条想到当年的繁华……”，又如“他到达凤翔，衣袖残破，两肘露在外边，穿着两只麻鞋，拜见肃宗”等，都不是纯粹凭借想象虚构，而是从杜诗中寻绎出来的。因此，若说《杜甫传》的真实，那就是，从艺术的真实中还原出生活的真实。
一、文脉梳理
二、意旨探微
本文叙述了诗人杜甫在安史之乱前后国家风雨飘摇的时局中经历个人苦难，体会人民的苦难、民族的苦难的过程，诗人在现实中分别解决了仕进与归隐、忠君与爱国的矛盾，在君主行为与国家利益不一致时将爱国与忧民置于首位，表现出对国家人民的强烈使命感。直录历史，忧国忧民，开辟了诗歌现实主义的创作道路，完成了人民诗人的责任。“杜甫在社会实际生活的体验中，逐步地从个人的小天地里解放出来，走向人民，走向现实主义道路。”
一、以杜诗解杜
“以杜诗解杜”的方法，就是从对杜诗的反复阅读当中咀嚼出杜甫的生活和思想。作者取材的基本对象是杜诗原作，但不是采取介绍作品的方式，而是从立传的要求出发，将最能显示杜甫自身形象、最能反映杜甫生活经历和生活遭遇的那些作品选择出来，将它们还原为史料。他所说的“每一句话都有它的根据”，正是以整部杜诗作为保证的。
二、诗人写诗人
这不是诗人的出处和经历的冷冰冰的记录，而是以“精细而有力”的“心和手”构想和描绘出来的十分丰满、有血有肉的诗人“图像”，从这里可以看到诗人的音容言笑、喜怒哀乐，既充满真情实感，又富于生活情趣。冯至先生是诗人，文笔生动，热情洋溢，他善于把杜甫的诗句融成自己的语言，写来娓娓动听，富于感染力。
三、善于引用诗句，来表明观点
文章在表明观点时不是直接说出，而是用杜甫的诗句来说明。如写统治者征发士兵开往边疆，引用了《兵车行》中的诗句“君不见青海头，古来白骨无人收”等句子，来写妻离子散的场面。这样写使传记叙中有评，观点更加客观。
四、善于运用数字，来表明观点
如为了说明统治者不顾民情，执政残酷，用了全国郡县总人口数52
880
488人，和现在中国人口的数目相比，还不到十分之一，经过五年的战乱，人口自然减少了。这样来写，就使人们充分体会到“三吏”“三别”中那村野无人的惨境。又如写安史之乱时，写唐军大败，用了“战马万匹只剩下三千”“甲仗十万几乎全部丧尽”来说明，把战争之惨败用数字直接写出来了。
自助
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训练场
精彩
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部落格
一、文体知识
传记的真实性
严格的历史真实性，与其说是传记文学创作的一条重要的美学原则，更不如说是传记文学作为一门特殊的文学种类全部的审美基础的根本所在。套用一句通俗的比喻，我们可以这样说：严格的历史真实性是传记文学的生命。
我们之所以要在人物传记创作中如此突出地强调历史真实性的原则，是因为：传记文学为史学和文学的结合体，是以完整而真实地展示人物的命运及其生活的各个方面为主要目的的；而这一写作样式在展示人生舞台上绚丽多彩的景观及人性形态的无限丰富性的过程中所产生的特有的艺术魅力，也只有当作品表现的一切都建立在符合历史真实的基础上时方可以实现。
一旦出现作者由于某种需要或真正的无知而在传记写作中违背了历史真实性的原则，对史实加以人为的粉饰或篡改，或是读者根据自己以前对传记主人公及其生活背景的了解而判断出某部传记的描写并非真实这一类的情况，那么，这部传记非但不能给人以美的感受，相反只会使人对之产生厌恶，其记事传人的使命也随之成了泡影。而那种以讳恶扬善、歌功颂德为目的的传记，是既无史学价值，又无文学审美价值可言的。据说美国历史上最著名的总统之一林肯先生平生不喜欢阅读传记，最主要的原因便是传记写作中虚假成分的存在。他有一次告诉他的律师同事：
通常所写的传记，不光只是误解，还有谎话，传记家将其传记主人公塑造成了一位可爱的英雄，他夸大其长处——如果有什么长处的话——而隐瞒其短处。这种传记纪念的只是一个谎言，并哄骗子孙后代而背离了事实。
冯至对传记的真实性是比较注重的，他对于那种“几乎成为自由的创作”式的传记并不认同(《我想怎样写一部传记》)。但是，杜甫生活在一千多年前，而新旧《唐书》中对他的记载也一共才有一千多字，究竟该如何保证这部传记的“真实”？一般的做法可能就是在考据上下功夫。冯至也做了大量的考据工作，比如对杜甫母系的考证等；但是，他也不愿意将这些“干枯的考据”直接写入到传记中，从而破坏了传记“有生命的叙述”。
二、传主名言
1．读书破万卷，下笔如有神。(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
2．五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。(《阁夜》)
3．画图省识春风面，环珮空归月夜魂。(《咏怀古迹五首》)
4．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。(《秋兴八首》)
5．尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(《戏为六绝句》)
6．露从今夜白，月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)
7．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(《蜀相》)
8．感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。(《春望》)
9．酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(《曲江二首》)
10．随风潜入夜，润物细无声。(《春夜喜雨》)
11．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(《绝句四首》)
12．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(《登高》)
13．落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。(《江汉》)
14．会当凌绝顶，一览众山小。(《望岳》)
15．穷年忧黎元，叹息肠内热。(《自京赴奉先县咏怀五百字》)
16．朱门酒肉臭，路有冻死骨。(《自京赴奉先县咏怀五百字》)
17．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》)
三、杜诗点评
野　老
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
【点评】　此诗写于上元元年(760)，这时杜甫刚在成都西郊的草堂定居下来。经过长年颠沛流离之后，总算得到了一个憩息之处，这使他聊感欣慰。然而国家残破、生民涂炭的现实，却时时在撞击他的心灵，使他无法宁静。这首诗就揭示了他内心这种微妙深刻的感情波动。
江南逢李龟年
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【点评】　李龟年，唐朝开元、天宝年间的名乐师。杜甫年青时在洛阳曾听过他的演唱。晚年飘泊江南后，杜甫竟与乐师异地重逢。这时候距“安史之乱”以前的“盛唐时期”已经十多年了，诗人和李龟年都是晚年了，在这样的境地相逢，有回忆，有伤感。于是，诗人用非常含蓄的语言，说出了昔盛今衰的感慨。
旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
【点评】　《旅夜书怀》是杜甫离开成都，携家乘舟东下，经过渝州(四川重庆)、忠州(四川忠县)时(765年)写的。他早岁虽有“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，到头来什么事都没有做成，只落得年老多病，亲朋零落，只身飘泊，置身于这样浩渺的江上，自己仿佛是天地间的一只沙鸥，飞往哪里去呢？寂寞啊，寂寞！作者的感慨是很深沉的。
绝句四首(其一)
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【点评】　杜甫的七言绝句不多，然而这一首却是最流行的小诗之一。它通俗易懂，平白如话，却又深含了诗人的审美理想，极受文人学者所推许，可说是以俗为雅，雅俗共赏。
一、教材素材
素材1　杜甫在长安不愿重蹈高适的覆辙，宁愿不做官，也不愿逢迎长官，鞭打人民。他毅然辞去河西尉，并写出了“拜别官长心欲碎，鞭挞黎庶令人悲”的诗句。这使我们想到了有相同经历的陶渊明，他们虽然生活的朝代不同，但其“不为五斗米折腰”的人格却至今为人们称道。
应用角度：　本则材料可用于与“谈骨气”“关心人民疾苦”等相关的话题作文中。
素材2　在《丽人行》一诗中，杜甫毫无顾忌地写出了杨氏姊妹的荒淫无耻，这种“文胆”并不是每个文人都能做到的。在以后的岁月中，杜甫的品性丝毫不改。在房琯事件中，杜甫这种不顾生死的精神再次得到体现，接着杜甫又不顾生死，为吴郁说情，其敢于直谏、勇于直言的品性令世人震惊。这使我们想到了另一位名扬四海的谏官魏征，正是由于他的直谏，才会成就一代帝王李世民善于纳谏的美名。如果杜甫也遇到像李世民那样的明君，也许他的命运会被改写吧。
应用角度：　本则材料可用于与“敢于直谏”“善于纳谏”“谈品格”等相关的话题作文中。
二、相关素材
少年杜甫
有一天，杜甫又缠着姑母讲故事。姑母说：“咱们杜家出过许多名人，晋朝著名大将杜预就是我们的第十三代远祖。他打仗有勇有谋，为朝廷立过大功。百姓们还编歌谣称赞过他呢！”
“真了不起！”杜甫翘起大拇指称赞道。
“你爷爷(杜审言)是个有名的诗人，他写的诗，受到过皇上的奖赏，人们都夸他是个才子。”
这些故事给杜甫很大鼓舞。他刻苦读书，好学苦练，七岁的时候，写出了自己的第一首诗《咏凤凰》。有一天，他把自己写的一篇文章拿给父亲看，正巧有两位客人来访。他们也很有兴致地看起来。
“如此佳作，就像出自班固、扬雄(都是汉朝著名的文学家)的手笔呀！”客人们看完后说。
从这以后，这两位客人经常向人们夸奖杜甫，还带他到精通音律的人家做客，听当时著名的宫廷乐师李龟年的绝妙音乐。这对他的影响很大。杜甫一生写诗都十分讲究技巧，反复推敲，“语不惊人死不休”。
应用角度：　(1)要提倡家庭励志教育；(2)榜样的力量是无穷的。
三、精彩片断
1．从一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于是从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
2．当一句“忧端齐终南，氵项洞不可掇”一次又一次地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你。你的脚步里透着沉重，你的举止中饱含压抑，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满。令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艰难；令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难。于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄地跟定了你。
我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到施展而感叹；既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无奈中死去？既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就匆匆离开人世？皆大悲哀！
3．他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河，辗转于饥饿和病痛，辗转于旅途的满目疮痍的忧愁。异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他，这世间唯一的栖息地，将在宿命中迎来一个漂泊者的孤独灵魂。他不再是一个诗人，他只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤，并承受着命运，或被命运摆弄的结局。
4．当读罢你的《春夜喜雨》，我发现，原来在你的人生中还有愉悦欢乐，是啊，你是热爱生命的，热爱自然中的一点一滴，但黑暗的社会世道偏偏摧毁了你平静的心，世道不允许你有快乐，战争不同意你活得洒脱，一切的一切切断了你与快乐之间的绳索，更是悲哀至极。
你是如此遥远又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦结束了自己的一生，却在用诗章延续着自己的生命。在你的人生之路上，忧愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荆棘，但你留在文学史上的印迹却是处处充满了鲜花与赞语。无奈，愤恨磨灭了你生活的信念，但你的不朽的灵魂因你的诗而永远有青春活力。
③1895年秋，盛宣怀得到直隶总督王文韶的批准和支持，在其权力和经济能力许可的情况下，创办了中国第一所大学——北洋大学堂。同他办实业一样，盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则。他给北洋大学堂订了两条规则，其一是不许“躐等”。他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一，就是“学无次序，浅尝辄止”，本大学堂的学员必须循序渐进，不许中途他骛，直至完成学业。其二是要学习专门科学技术，文字语言不过是工具。盛宣怀这一观点的形成，不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训，也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果。也正因为这样，后来当他的天津海关道继任者李少东请求将60名学生分别改学法语、德语和日语时，他毫不留情地加以阻止了。
④1896年春，盛宣怀禀明两江总督刘坤一，请求“如津学之制而损益之，设立南洋公学”。
⑤他非常慷慨地提出“学堂基地由臣捐购”，常年经费也由他所经营的轮、电两局岁捐十万两。此时正是盛宣怀大展宏图之际，因而主张南洋公学“取国政之义，以行达成之实。于此次钦定专科，实居内政、外交、理财三事”。
显然，南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的、由盛宣怀直接控制的正规学校。盛宣怀办学思想的可贵之处，还在于他非常重视基础教育。他说：“师范、小学，尤为学堂一事先务中之先务。”所以南洋公学陆续设立了师范院、外院(附属小学)、中院(中学)、上学(大学)和特班。郑观应赞誉说：“此乃东半球未有之事，其非常不朽之功业也。”
(摘编自夏东元《盛宣怀传》)
试分析本篇文章的结构特点。
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思路导引：　第一步：分析文章层次。
先给本文的段落标上序号，本文共有五段，①段，盛宣怀在李鸿章支持下办教育。②段，盛宣怀重视培养新式人才。③段，要求学生心无旁骛，专心学习；认为语言是工具。④、⑤段，设立新学堂。办学特色为二，一是以内政、外交、理财等文科专业为主，二是设有师范、小学、中学和大学。前者是培养政法人才，后者是培养基础教育。
第二步：分析结构特点。
1．从上面的图中可以看出，①段是文章的总括，其它几段都从属于它。因此，从全文看，是总分结构。
2．②③与④⑤之间是并列关系，因此从这几段来看，又是并列式结构。
参考答案：　全文从总体上来说是总分结构，从文章主体上来说是并列结构。文章以“盛宣怀办教育”为总，从三个方面(培养人才、学习方法、设立学堂)并列分述，阐述了“盛宣怀的教育思想和办学实践”。
【方法归纳】　通过做以上题目，回答“传记结构类”题目应注意如下几个方面的问题：
1．先划分层次，归纳段落大意。要学会合并同类项，也就是说把相关的内容进行概括，筛选出关键信息。
2．针对题干去思考作答。看题干中的要求，寻找与文章结构分析中的契合点，也就是找准答题区域。
3．斟酌答案。按题目要求的侧重点、字数要求等提炼答案。
杜甫和草堂的故事
杜甫草堂的门券很多也很漂亮，券面有的是草堂建筑，有的是杜甫像，有的是杜甫故事情节，令人爱不释手。杜甫草堂不单门券多，这里边的传说故事也很多呢！
杜甫的诗歌悲天悯人，杜甫诗才超群，被后人称为“诗圣”。因成都有亲戚，老友高适也在四川，公元755年，杜甫这位有才华的中年诗人，携家带口，逃难至蜀都。公元759年，杜甫在朋友的帮助下，在成都近郊风景秀丽的浣花溪畔盖起了一座茅屋。于是，有了“万里桥西宅，百花潭北庄”的草堂，他在那里过了将近四年的隐居生活。草堂东边有清澈见底的浣花溪，南边有红莲放香的百花潭，西边可以远眺山巅终年积雪的西岭。更妙的是，草堂前有一株高大的楠树，据说有200多年了。
来到杜甫草堂，就见一条波光闪烁的河流从门前流过，这就是杜甫诗中多次提到的浣花溪。说到“浣花溪”这个充满诗意的名字的由来，还有一段动人的故事呢。相传唐时溪边住着一位姓任的姑娘，貌美而心善。一天，她正在溪畔洗衣，走来一位浑身疮疥的和尚，行人都躲得远远的，惟有这位任姑娘不避让。于是那和尚脱下沾满脓血的袈裟求她洗，任姑娘欣然接受。哪知袈裟一入水，霎时满溪泛起莲花朵朵，再看那和尚，早已不知去向。人们十分惊异，就把这条河命名为浣花溪了。
其实，浣花溪的得名与任姑娘无关。比较可信的说法是，因为当时沿溪居住的人多以造纸为业，他们取溪水来制十色彩笺，“其色如花”，溪因此而得名。浣花溪在唐代江阔水深，能行大船，溪畔风光秀丽，杜甫的一首《绝句》作了生动描绘：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
此后一年多的时间，杜甫的生活是闲适的，心情是平静的。在风和日丽的季节，他常常捧着一卷书，在楠阴下，吟一会，写一会，然后倾听燕子的絮语，翠竹的和鸣。他也经常拄着一个藤杖，走到溪边江畔，看出水的红莲，逐浪的白鸥，渔人的网罟，客商的大船。他热爱大自然，不管是飞鸟的轻盈，蝴蝶的翩跹，还是野花的幽香，他都喜欢。他的朋友也慢慢多了起来，诗人、文人、画家、隐士、僧侣，但是最多的还是那些田父、野老、花农，以及左邻右舍。
第二年夏天的一个夜晚，狂风暴雨骤然而来，将老楠树连根拔起。诗人悲歌：“我有新诗无处吟，草堂自此无颜色。”秋天的一个下午，大风怒号，把他苦心经营的茅屋吹破，杜甫写出了《茅屋为秋风所破歌》。诗人表现的那种“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想和“吾庐独破受冻死亦足”的忘我精神，千百年来一直令人感动不已！当然，也不难看出这茅屋是很不结实的，后来在邻居和朋友的帮助下才重新修好。
好在天无绝人之路，这年12月老友严武上任剑南西川节度使(此前老友高适代理一段节度使)，大地回春，草堂同它的主人一样，重新焕发出青春的光彩。遗憾的是次年四月，玄宗和肃宗先后死去，代宗即位，召严武入朝，接着四川又发生了叛乱，杜甫只好赶到梓州，结束了在草堂的第一阶段的生活。
杜甫早年漫游时，曾与李白、高适两位大诗人相遇。他们一道畅游梁宋，饮酒论诗，情同手足，结下了真挚的友谊。杜甫流寓成都，高适也恰巧在蜀州刺史任上，便常资助杜甫。上元二年(761)，高适在人日那天题诗寄赠杜甫，以表达对朋友的思念。诗云：“人曰题诗寄草堂，遥怜故人思故乡……”大历五年(770)漂泊湖湘的杜甫一日偶翻书帙，重新读到这首诗时，高适已亡故。睹物伤情，感事怀人，杜甫遂写下《追酬故高蜀州人见寄》一诗，以寄哀思，诗云：“自蒙蜀州人日作，不意清诗久零落。今晨散帙眼忽开，迸泪幽吟事如昨。……”这和着血泪唱出的心声，读来感人肺腑。从此，高、杜“人日唱和”的故事便传为诗坛佳话。
一叶扁舟，载着这位创作了1
400多首惊风雨、泣鬼神诗篇的诗人，在寂寞的湘江上凄凉北行。歌声渐渐响起在烟波浩淼的洞庭湖上，消失在寥廓无际的天空之中，诗人终于停止了他那感人至深的歌喉，只有青蒙蒙的群山，永远伴随着他。杜甫死后，人们为了纪念这位伟大诗人，把他在成都住过的地方保护修葺起来，这就是有名的“杜甫草堂”。
谢谢观看！第二课　鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是
(　　)
A．弄堂(nònɡ)　门闩(shuān)
　瞿秋白(qú)
踌躇(chóu
chú)
B．削皮(xiāo)
勉强(qiánɡ)
　咳嗽(ké
sou
)
水门汀(tīnɡ)
C．豌豆(wān)
混浊(hùn)
　间断(jiàn)
苋菜(xiàn
cài)
D．茎叶(jīnɡ)
揩拭(kāi)
　校样(xiào)
嘈杂(cáo
zá)
解析：　A项，“弄”应读“lònɡ”；B项，“强”应读“qiǎnɡ”；D项，“校”应读“jiào”。
答案：　C
2．下列各组词语中有错别字的一项是
(　　)
A．做人　搭讪　鏖战　刊物
B．酒蛊　笃实　阖家　藤椅
C．油腻　影碟　调羹　抹杀
D．爱戴　花雕　翔实　孺子
解析：　B项，“蛊”应写为“盅”。
答案：　B
3．下列句子中标点使用正确的一项是
(　　)
A．许先生谈怎样离开家的？怎样到天津读书的？在女师大读书时怎样做了家庭教师？
B．等了二、三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
C．鲁迅先生这一位老人，穿着布袍子，有时到这里来，泡一壶红茶，和青年人坐在一道谈一两个钟头。
D．“是在绍兴……。”鲁迅先生说，“30年前……。”
解析：　A项，为陈述句，前两个问号改为逗号，句末问号改为句号；B项，“二、三十分钟”约数之间不用标点，顿号去掉；D项，省略号为句末标点，两个句号去掉。
答案：　C
4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是
(　　)
A．赵柯的定妆照有恰到好处的美，有些青涩，又带些害羞，更有些期望，与小乔的年龄、心理相符。
B．垂花门后檐柱处常设的门扇，作用类同仪门，平时关闭，人由门前左右廊道绕入，贵客莅临才开启。
C．雨中逛南山，游人热情倍增，三五成群的游客在谈笑自若中感受生态文化、福寿文化和佛教文化，体验别样的乐趣。
D．明代官员及市民要在朝中求得一个职位或一份差使，盛行行贿请托，一旦出现肥缺，请托之人如同过江之鲫。
解析：　C．谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样(多指在紧张或危急的情况下)。此句没有“紧急或危急的情况”，应该用“谈笑风生”。A项，青涩：形象地描绘出不成熟。B项，类同：大致相同。D项，过江之鲫：形容多而纷乱。
答案：　C
5．下列各句中，没有语病的一句是
(　　)
A．2月19日，市教育局召开市直学校德育工作会议，全面部署2010年市直学校德育工作，并仔细解读了市直班主任的职级评定。
B．针对法国佳士得拍卖行执意拍卖中国流失文物鼠首和兔首铜像的行为，由80多名中国律师组成的“追索圆明园流失文物律师团”本月9日向法国佳士得拍卖行和收藏人正式发出律师函和律师声明，表明了反对拍卖的立场，阻止拍卖进入法律程序。
C．本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良生猪养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。
D．“躲猫猫事件”在一片质疑的喧嚣声中成为政府处理网络舆情的实验性标本，有专家认为，目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化，让人信服。
解析：　A项“评定”后应加上“的相关规定”。C项杂糅，删去“由于”和“所造成的”。D项“目前”与“当务之急”重复。
答案：　B
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～11题。
回忆鲁迅先生
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
……
鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
……
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟、十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点儿声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点儿走，轻一点儿走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
……
鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出30集。
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都对鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
(选自《萧红散文选集》，有删节)
6．文章开头写鲁迅先生的笑，突出了他怎样的性格特点？
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答案：　乐观、开朗。
7．鲁迅先生对青年人写信字迹潦草是深恶痛绝的，但他还是“展读着每封由不同角落里投来的青年的信”。这一细节描写说明了什么？
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答案：　说明鲁迅先生对青年们既严格要求，又十分关心。
8．鲁迅说“坐在椅子上翻一翻书就是休息了”，你是如何理解这句话的？
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答案：　这句话不仅指身体的放松，更是指心灵、思想的暂时放松。
9．从鲁迅先生陪客人一事中，我们能体会出他怎样的精神品质？
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答案：　热情、和蔼、有耐心。
10．文章三次写到许先生(许广平，鲁迅先生的夫人)，其用意是什么？
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答案：　从侧面突出鲁迅先生忘我工作的精神。
11．你是如何理解“死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样”这句话的含意的？
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答案：　鲁迅先生想在有限的生命里做出更多的事情，表现出他伟大的人生观。
二、类文迁移
阅读下面的文章，完成12～16题。
琐　忆
鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。
中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。我于是相信了，不敢去接近他。
不过也曾有过一个时期，的确很想见见鲁迅先生。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，攻击时弊，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，偶而写些同类性质的文章。我的名字在文艺界是陌生的，由于产量不多，《自由谈》以外又不常见，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”。自己作的事情怎么能让别人去承担责任呢？我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。正当想见而又不敢去见的时候，由于一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：
“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”
一切都在意料之中，一切又都出于意料之外。我立刻紧张起来，暗地里想：这回可要挨他几下了。心里一急，嘴里越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙掉转话头，亲切地问：
“你真个姓唐吗？”
“真个姓唐。”我说。
“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”
说着，就呵呵地笑了起来。
我先是一怔，接着便明白过来了：这指的是他曾经使用“唐俟”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。半晌疑云，不，很久以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。
从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，“能憎，才能爱。”或者倒可以说，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。和许多伟大的人物一样，平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要的标志。
对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清。倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事，至于自己怎样尽心竭力，克己为人，却绝口不提。他经常为青年们改稿，作序，介绍出书，资助金钱，甚至一些生活上琐碎的事情，也乐于代劳。有一次，我从别处听来一点掌故，据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。
“有这回事吗？”我见面时问他。
“呃，有这回事。”鲁迅先生说。
“这是为的什么呢？”
“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
我笑了笑，没有承认也没有否认。
“进化论牵制过我，”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”
鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。
12．本文是一篇纪念鲁迅先生的文章，为什么题目取名为“琐忆”？
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答案：　本文选择的材料，一是“小”，二是“多”，故叫“琐”；本文选择的材料，又是作者耳闻目睹、亲身亲历的事，因此叫“忆”，给人以亲切感。同时又告诉我们，本文选材的意图是以小见大，通过这些“琐”事，表现鲁迅先生的伟大人格，在选材、组材上做到琐而有纲，琐而有序。
13．课文开头说：“这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。”这句话中“写照”与“体现”两个词的含义有什么不同？
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答案：　“写照”就是画像，鲁迅先生给自己画了个像，是指形象而言；“体现”就是某一事物具体地表现出某一种精神，是就精神而言。
14．“一切都在意料之中，一切又都出于意料之外”这句话应怎样理解？
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答案：　“意料之中”，作者曾写过杂文，都被叭儿狗误认为是鲁迅的作品而使鲁迅受到攻击，为此，作者心里深感不安，“想见而又不敢去见”鲁迅，一次与鲁迅不期而遇时，鲁迅果然说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”作者认为确实要“挨他几下了”。
“意料之外”，鲁迅不但没有训斥作者，反而与他亲切交谈，笑起来了，与作者原来的想法完全相反。这段文字恰当地运用了先抑后扬的方法，波澜起伏，引人入胜，生动地表现了鲁迅的亲切热情，平易近人，敌人的造谣不驳自败。
15．作者在谈到自己和鲁迅先生多次交往的过程中描写了鲁迅先生的肖像，即“浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”。这段肖像描写，写出了鲁迅先生什么样的性格与精神？
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________________________________________________________________________
答案：　表现出一位坚定、沉着、勇敢、顽强的战士性格和不屈的斗争精神。
16．狮子、猪、羊、小溪、烂泥塘各比喻什么？引用鲁迅先生这两段话有什么作用？
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答案：　狮子喻强大的国家，猪羊喻弱小的国家，小溪喻青年，烂泥塘喻夸夸其谈的学者。通过比喻，形象地说明当时的中国正处于政治腐败、国力衰弱、经济落后的情况下，自夸国大是极其危险的。青年人单纯、热情，虽阅历浅薄，但积极向上，比夸夸其谈的学者故弄玄虚、借以吓人要好得多。同时，有力地证明了鲁迅先生对青年谈话重在言传身教，不爱使用教训的口吻是一贯的。
17．在下面语句的横线上补写上两句话，修辞、句式必须和所给的句子相同。
思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。
①文学家的鲁迅，是__________________________________________________________
________________________________________________________________________
②革命家的鲁迅，是______________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　①长空雁群中的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。②寒光闪闪的一柄宝剑，剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。
18．下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜的一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
点评：_______________________________________________________________
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答案：　坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭
示得多么深刻、多么意味深长啊！
19．根据下面一段新闻内容，用一句话概括主要信息。(不超过18个字)
中国总理温家宝18日上午在北京钓鱼台国宾馆会见美国总统奥巴马。
温家宝说，总统先生这次访问的成果是有深远意义的。中美两国在世界上是有重要影响的国家。总统先生在上海对青年学生讲话时引用孔子的话“温故知新”，这句话说得很好，继往开来需要回顾中美关系的历史。它告诉我们一个道理，中美和则两利，斗则俱损；互信则进，猜忌则退。合作比遏制好，对话比对抗好，伙伴比对手好。
温家宝表示真诚希望通过总统先生的这次访问，使中美全面合作关系进入新的阶段。
________________________________________________________________________
答案：　温家宝会见奥巴马谈促进中美关系。
20．结合你所熟悉的一个历史人物，搜集材料，为他写一段时期的一个小传记。
要求：材料真实可靠，语言简洁凝练，不少于800字。第六课　马克思：献身于实现人类理想的社会
1．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是
(　　)
A．解剖(pōu)
　给予(jǐ)
　撰写(zhuàn)
孜孜不倦(zī)
B．佣金(yōnɡ)
藐视(miǎo)
　校样(jiào)
诽谤(fěi
bànɡ)
C．颓废(tuì)
愤懑(mèn)
　着手(zhuó)
摒弃(bìnɡ)
D．热忱(chén)
圃于(yòu)
　崭新(zǎn)
一模一样(mú)
解析：　B项，“佣”应读“yònɡ”；C项，“颓”应读“tuí”；D项，“崭”应读“zhǎn”。
答案：　A
2．下列各组中没有错别字的一项是
(　　)
A．坐落　辑捕　迄今　得心应手　归根结蒂
B．分歧　会晤　蔓延　迫在眉睫　饥肠漉漉
C．羁绊　匮乏　辩证　志同道合　娓娓动听
D．亟待　锁链　经典　赫赫有名　响彻云宵
解析：　A项，辑—缉；B项，漉漉—辘辘；D项，宵—霄。
答案：　C
3．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是(　　)
①当然不能听任这种富于欺骗性的见解到处________而不加驳斥。
②1848年1月底，马克思收到伦敦中央委员会发来的一封带有警告意味的________书，要他尽快把草稿送去，“否则将对他采取进一步措施”。
③正如弗里德里希·恩格斯所说——“还远没有成熟到______资本主义生产方式的程度”。
A．流传　督促　铲除　　
B．留传　敦促　根除
C．留传　督促　根除
D．流传　敦促　铲除
解析：　流传：既是纵向的，指时间上由前而后，又是横向的，指空间上由此及彼，偏于精神层面，往往是自然传播。
留传：只能是时间上的纵向传播，指历史长，多为具体事物，有主观色彩。敦促：催促和施加压力使尽快执行，是作用于一个时间点上的动作。督促：有监督并施加压力使完成的意思，是作用于一个时间阶段上的动作。
答案：　D
4．下面各句中加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．2009年11月广州车展会上，“富二代”抢购800多万一辆的豪华车“迈巴赫62”，真是石破天惊，令人咋舌。
B．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓众望所归。
C．在德国，由于金融经济危机，人们重新对卡尔·马克思产生了浓厚的兴趣，马克思深入分析资本主义的经典著作《资本论》成了畅销书，颇有洛阳纸贵的味道。
D．姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一挥而就，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。
解析：　A项石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。B项众望所归：众望，众人的希望；归，归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。C项洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。D项一挥而就：挥，挥笔；就，成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。
答案：　C
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．2010年上海世博会将是一次探讨新世纪人类城市生活的盛会，将是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐。
B．金融危机引发的经济寒流正侵蚀我国实体经济，为了“驱寒保暖”，国家出台了一系列“扩内需，保增长”的应对措施，积极扩大消费特别是农村消费。
C．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园。
D．奥巴马建立平等伙伴关系的主张和他谦恭自省的态度赢得了国际社会的普遍赞誉，是一个真正具有国际视野、能为美国开辟崭新未来的总统。
解析：　B项主谓搭配不当，“寒流”不能说成“侵蚀”，应改为“侵袭”；C项成分残缺，在“家园”后加“的意识”，作“唤起”的宾语；D项“主张”“态度”不能作“是一个……总统”句的主语。
答案：　A
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～9题。
在他的听众当中有帮工裁缝弗里德里希·列斯纳，后来成为马克思的可靠的朋友。列斯纳描述这些日子他所得到的印象说：“马克思当时还是一个年轻人，大约28岁。但我们大家全都对他非常敬服。马克思中等身材，肩膀很宽，体格结实有力，举止处处显示着精力充沛。前额很高而且丰满，满头浓密的黑发，目光炯炯，能洞察一切。就在那时他的尖锐的讽刺已足使论敌丧胆。马克思是天才的人民领袖。他发表的演说简洁而有条理，逻辑性很强。他不说一个无用多余的字；一字一句都有深刻的涵义，都是整个论据中不可缺少的一环。在马克思身上嗅不到一点儿空想家的气息。我越是深刻地了解魏特林时期的共产主义和《共产党宣言》的共产主义之间的差别，就越是清楚地感到马克思是成熟的社会主义思想的代表。”
同盟的第二次代表大会结束后，马克思于1847年12月中回到布鲁塞尔。恩格斯则重返巴黎。
由于分居两地，山水相隔，给两人共同为共产主义者同盟拟定党纲这一任务带来了不少困难。还发生这样的情况：1848年1月底，马克思收到伦敦中央委员会发来的一封带有警告意味的敦促书，要他尽快把草稿送去，“否则将对他采取进一步措施”。不过此时这部珍贵的手稿已在寄往伦敦的途中了。它是在伦敦比索普门利物浦大街46号的一家规模很小的印务所里印刷的。弗里德里希·列斯纳为付印做了各种必要的工作。卡尔·沙佩尔审阅了校样。在2月的最后几天里，《共产党宣言》出世了。外表并不华丽，是一本只有23页的小册子。印数也不过几百本，是直接送交共产主义者同盟的各个支部，然后再一手交一手地转发出去的。虽然这是一本篇幅不大的小书，但马克思和恩格斯写下的却是一部开创历史的著作，就开创历史的确切涵义来说，的确还没有第二本书能做到这一点。这部著作直至今天仍然显示，并且每天都在显示出它所蕴藏着的无比生命力。
什么东西使这部篇幅不大的著作具有这样的世界历史意义呢？
《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文献。在这部文献中，马克思和恩格斯用卓越的语言概括了1843年至1848年间得出来的科学见解和实际经验——包括整个工人阶级和他们本人的经验。他们还为自己的理论基础——哲学、政治经济学以及关于阶级斗争和科学社会主义的学说——作了扼要的系统论述。为了驳斥各种反对共产主义的谎言和诽谤，粉碎种种关于共产主义的传奇和空想，他们毅然公开宣布了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。
马克思和恩格斯的这部纲领性文献是以扣人心弦的几句话开始的：
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进党人和德国的警察，都为驱除这个幽灵而结成了神圣同盟。……从这一事实中可以得出两个结论：
“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力；
“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来对抗关于共产主义幽灵的神话的时候了。”
……
在这篇用富有感染力和吸引力的语言撰写的宣言中，每行每句都充满了革命的激情和鲜明的党性。好像要为即将到来的革命吹奏进军号一样，这个战斗纲领在其结束语中响彻云霄地宣告说：
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！”
《共产党宣言》是科学共产主义的出生证明书。它的作者是德国人民的儿子。这是他们都应该并必定引以自豪的。
6．阅读第一段，结合列斯纳对马克思的印象，你觉得马克思具有怎样的特点？
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答案：　马克思是科学社会主义思想的杰出代表。他年轻，结实，精力充沛，能洞察一切；语言犀利、逻辑性强，有演讲天赋，思想成熟，有领袖风范，让人敬服。
7．阅读第二段，简单介绍《共产党宣言》是在怎样的情况下出世的？
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答案：　恩格斯重返巴黎后，在伦敦中央委员会敦促下，弗里德里希·列斯纳为印刷做了各种必要的工作，卡尔·沙佩尔审阅了校样，在这样的情况下，在伦敦比索普门利物浦大街46号的一家规模很小的印务所里印刷的。
8．在《共产党宣言》中，马克思为什么称“共产主义”为“幽灵”？
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答案：　这是马克思从统治阶级角度提出的一种诙谐的说法，运用了比喻兼拟人的手法，准确、形象地揭示了共产主义的近乎灵异的诞生、隐秘的行踪，它对封建主义、资本主义的影响来说，就像幽灵一样，像《午夜凶铃》里的幽灵，在欧洲徘徊，具有很强的杀伤力，使“统治阶级在共产主义革命面前发抖”，担惊受怕，不得安宁，直至夺取他们的政权，代之以崭新的社会。
9．结尾一段说“《共产党宣言》是科学共产主义的出生证明书”，结合上文概括一下，它到底是怎样的一部著作？
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答案：　这是一种比喻的说法，意思是说：《共产党宣言》的发表标志着科学共产主义的到来。它是外表并不华丽、篇幅不大、只有23页的小册子，印数也不过几百本，但却是马克思和恩格斯写下的一部开创历史的著作，是科学共产主义的第一个纲领性文献，直到今天仍然显示着强大的生命力。它是战斗纲领，语言简洁概括，富有感染力和吸引力，充满了革命的激情和鲜明的党性。
二、类文迁移
阅读下面文章，完成10～13题。
马克思重返欧洲
□
白　烁
150多年前，马克思在《共产党宣言》中开宗明义：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”150年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了。
上世纪末，英国学者弗朗西斯·惠恩出版了《马克思传》。这本获得英国“四频道”电视台年度最佳政治书籍的传记，引导出欧洲人对马克思的重新认识。这本书还原了马克思的原貌：一个富有创造力和博学的思想家，一个注重实证研究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。
马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不动摇的，但在民间，马克思总与“红色”“革命”“苏维埃”“斯大林”联系起来。冷战结束后，这些词汇被历史收留，马克思倒从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人都看到大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。千禧年之际，在马克思生活和工作过的英国，剑桥大学教授们评选“千年第一思想家”，马克思位居第一。执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，尽管布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线。马克思的“宗教是人民的精神鸦片”被评为最佳名言，不久，便发生了“9·11事件”！2005年7月，英国广播公司公布了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查结果，马克思荣登榜首。
在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖。中立的法兰西民主联盟党说法国右翼政党从未脱离马克思主义。今年法国总统大选之前，主流政党都带有“马克思光泽”。左翼的社会党不断宣称要平衡劳资关系，要“吓住资本家”；中偏右的人民运动联盟指责“流氓老板”只顾给自己装腰包，而不顾工人生存状态，把工厂都移到劳动力便宜的国外了。
东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过“在野”的阵痛后重新认识“真正的马克思”，在新生后重新执政。
马克思重返欧洲且被大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观研究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层。全球化拉近了国家间的距离，让许多发展中国家的人民摆脱贫困，但也加剧了资本家的财富集中，欧美国家的中产阶级因生产、技术和资金的全球流动而被涮到劳工阶层队伍中。联合国最近的报告估计，全球2%的富人拥有全球逾50%的财富，而全球50%的穷人仅拥有1%的财富。《资本论》很完整地指点了其中的迷津，所以有学者认为马克思的重要性、预见性和伟大性到21世纪才能充分显示。
同时，西方学术界对马克思的研究更加深入。过去提起马克思，只说《资本论》和经济学；现在说起马克思，至少会说出《1844年哲学和经济学手稿》《法兰西内战》《资本论》《共产党宣言》《德意志意识形态》，认为他贯穿哲学、经济学、阶级斗争学说、社会学和政治学。去年，英国和美国的两位学者发表同样的研究成果，认为马克思的《资本论》是划时代的经济学著作，也是多类型的文学杰作。《资本论》完全可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读，是一部未完成的文学大著。
无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步。这不仅还原着马克思的真实面目，也让人们时时记住马克思的自白：“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者。”
(选自2007年1月21日《南方都市报》)
10．下列信息不能支持文中所引马克思所说的“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者”这个观点的一项是(　　)
A．《马克思传》这本书引导出欧洲人对马克思的重新认识，还原了马克思的原貌。
B．在民间，马克思总与“红色”“革命”“苏维埃”“斯大林”联系起来。
C．马克思从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人看到了大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。
D．马克思是一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。
解析：　B项，恰恰是表明以前欧洲民间只是将马克思当做革命家、马克思主义者看待。
答案：　B
11．下列对文章理解错误的两项是(　　)
A．欧洲对马克思的真正认识有一个曲折而漫长的过程。
B．无论原来是信奉社会主义的还是信奉资本主义的人，今天都感受到了马克思的魅力。
C．执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，布莱尔则持反对态度。
D．文章将马克思的“宗教是人民的精神鸦片”的名言与“9·11事件”联系起来，说明了马克思的影响力。
E．《资本论》的文学多样性，表现在它可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读。
F．在马克思重返欧洲的过程中，马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不曾动摇的。
解析：　C项，原文“布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线”，不能由此推出布莱尔反对将马克思评为“千年来最伟大的思想家”。D项，文章将马克思的名言与“9·11事件”联系起来，并非说明“马克思的影响力”。
答案：　CD
12．请简要概括马克思重返欧洲的原因。
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答案：　①欧洲学术界结束冷战思维，能客观冷静地看待马克思。②全球化浪潮带来的负面影响正困惑着欧洲劳工阶层。③欧洲学术界发现了马克思的多方面的魅力。④马克思的重要性、预见性和伟大性到21世纪得到显示。
13．为什么说马克思在欧洲复活是奇迹？为什么说无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步？
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答案：　(1)在全球化的今天，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思在欧洲却受到重新认识和热烈追捧。(2)①无论是民间还是学术界，都从冷战时期的意识形态影响中走了出来，能客观地对待马克思了。②还原了马克思的真实面目。
14．仿照前后文，在横线上填出恰当的句子。
火！啊！“五四”这把火！你是伟大的旗帜，你是正义的喷薄！卖国贼的巢穴在你的燃烧中崩塌；封建专制的宝座在你的冲击下摇落。________________________________；马克思主义的真理在你的光华中辐射。你染红了南昌起义的战旗；你点燃了长征路上的篝火。你填平了大别山的沟壑；__________________________________。你催动了横渡长江的船舶……革命的烈火越烧越旺，终于冶炼出一个红星闪闪的新中国！
答案：　帝国主义列强在你的烈焰中发抖　你化作了三大战役的炮弹
15．请按照给定的开头和结尾对下面几个句子进行重组，使之成为一个单句。(在不改变原意的情况下可适当增删词语)
①马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。
②各国政府——无论是专制政府或共和政府，都驱逐他；
③资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
④他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去。
当代最遭忌恨和最受诬蔑______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________当作蛛丝一样轻轻抹去。
答案：　(当代最遭忌恨和最受诬蔑)的马克思把各国政府——无论是专制政府或共和政府——对他的驱逐和资产者——无论保守派或极端民主派——对他的诽谤、诅咒，毫不在意地(当做蛛丝一样轻轻抹去。)
16．根据下面的信息，拟写一句话新闻，不超过25个字。
27日上午，河南省文物局、河南安阳市及国家文物局有关方面负责人与部分专家学者一起在京举行新闻发布会，介绍大墓的发掘情况。该墓位于河南省安阳县安丰乡西高穴村南，平面为甲字形，坐西向东，规模宏大，结构复杂，主要由墓道、前后室和四个侧室构成。虽被多次盗掘，但仍幸存一些重要随葬品，其中8件圭形石碑极为珍贵，分别刻有“魏武王常所用格虎大戟”“魏武王常所用格虎大刀”等铭文。在墓室清理中，发现有人头骨、肢骨等部分遗骨，专家初步鉴定为一男两女3个个体，其中，墓主人为男性，年龄在60岁左右。
据介绍，有关专家对这些考古发现进行了多次论证，根据墓葬形制、结构及随葬品时代特征，认为这座大墓年代为东汉晚期，结合文献记载，判定该墓的墓主人为中国历史上著名的政治家、军事家、文学家魏武王曹操。但专门从事魏晋南北朝文学研究的中国人民大学国学院副院长袁济喜表示，有关方面公布的证据并非第一手材料，都不是很有力的证明，在还没有直接证据的情况下公布相关消息，有悖学术研究的严肃精神。
________________________________________________________________________
答案：　曹操墓在河南安阳被发现，但有专家质疑其真实性。
17．在生活中，数风流人物是后来人的习惯。后来人评述历史，因时空的距离不免多了一些隔膜，添了一些误解。请你结合有关历史人物材料，谈谈你对他们的看法。要求尽可能全面占有相关资料，说出一些独到的看法。比如项羽的成与败，徐霞客的得与失，谭嗣同的智与愚，等等，相信用心思考，多看有关资料，你还是可以有一些独到看法的。大家不妨各人寻找各人的评论点，然后召开一个历史人物评论会。把精彩的评论用集刊的形式结集，作为纪念。第三阶段学业水平测试题
(测试时间：150分钟　满分：150分)
一、语言基础知识(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(　　)
A．拜谒/枯竭　冲锋枪/冲击波　恣意妄为/千姿百态
B．陨石/功勋　倒胃口/倒栽葱　崇山峻岭/怙恶不悛
C．梗概/田埂　迫击炮/迫切性　瓜熟蒂落/啼笑皆非
D．篆书/椽子　空白点/空城计　愚公移山/向隅而泣
解析：　A项“冲”均读chōnɡ；C项“梗、埂”均读ɡěnɡ；D项“愚、隅”均读yú。
答案：　B
2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)
A．惹是生非　陷井　流水帐　擘画
B．山清水秀　野雉　晒谷簟　城垣
C．急功进利　粗粝　哈蜜瓜　脉搏
D．独具慧眼　撕打　水龙头　经络
解析：　A．井—阱，帐—账；C.进—近，蜜—密；D.撕—厮。
答案：　B
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)
A．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。
B．“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
C．墨西哥国立自治大学日前举行了甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
D．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
解析：　A．成分残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后面加“的机制”；B.句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以说“是……所取得的”；C.搭配不当，将“降低”改为“减少”。
答案：　D
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A．为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，结果是一篇篇美文被肢解，长此以往，学生自然目无全牛。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D．你尽管放心，你的困难就是我的困难，你在学习中有什么阻力，我一定鼎力相助。
解析：　A项“目无全牛”指技艺纯熟；C项“趋之若鹜”是贬义词；D项“鼎力相助”是敬词。
答案：　B
5．下列各句中没有语病的一句是(　　)
A．在对高地价及高房价予以调控，在整顿土地市场的同时，国土资源部开始从饱受争议的农村集体建设用地入手了。新的土地政策能否严厉执行，必将对楼市泡沫形成打压之势。
B．目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。
C．2009年11月21日，黑龙江鹤岗发生矿难，这起矿难被视为近两年来最严重的矿难。权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
D．人们普遍担心，迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式，使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大挑战。
解析：　A项一面与两面不能呼应。B项“出现”缺宾语中心语，应在“管理人员”后加“的现象”。C项否定不当。
答案：　D
二、论述文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
2009年7月22日，天空出现了日全食。
在全食出现前的两三分钟里，天光的变化似乎不是逐渐地，而是像坐滑梯一样突然降了下来。月亮的影子也像一朵飞云的影子一样，从西边迅速地飘了过来。全食阶段是观测中最有意义的。比如，红色的、比日冕(太阳周围的亮环，也就是太阳的大气层)稍亮一点的喷发日珥，离太阳始终很近的水星，还有包括金星在内的几颗亮星陪伴，都是观测中的关注点。这一次，水星在太阳东面，离开太阳大约10度——也就是说，向前伸开你的手臂，大概一拳头宽的距离。而金星在太阳西面大约44度。地平线附近，则似乎是傍晚的景色。
从整个地球来讲，日食甚至日全食的发生概率并不是很低。科学计算表明：每年都有2～4次日食，个别年份还可能发生5次。仅就日全食而言，大约每100年发生65次，平均1年多也会有一次。但是，每次能够看到全食的只是一条宽度为两三百公里的狭长地带，面积不到地球总面积的1%，因而对于每一个具体的地方来说，日全食就成了难得一见的自然奇观，有统计表明，同一地点两次看到日全食，平均间隔370多年。
平均每次全食的最长时间也只有3分30秒，但是这次在日全食的中心点，持续时间最长却超过6分半钟，是1991年到2132年间全世界日全食持续时间最长的。7月22日，月亮离地球的距离比平时近，而太阳离地球比平时远，从地球观测，月亮的直径看起来比太阳大了接近8%，因此日全食的时间就特别长。不过，只有在太平洋里观测才能够达到这样的时长，对于我国陆地观测，上海可以达到5分钟，这是1814年以来在我国境内能够看到的最长的一次日全食。7月22日发生的日全食之所以备受关注，正是因为持续的时间长，因此很多科学家也认为这是本世纪最重要的一次日全食。
这一次日全食从印度西部开始，月影花费了8分钟时间扫过印度。再扫过尼泊尔最南部和孟加拉国极北部，经过不丹国的大部分，穿越缅甸北部，擦过西藏一角，进入云南，最终，在太平洋东部结束。全食带面积只占地球表面的0.71%，而且还有很大一部分在海上。因此，这一次日全食的最佳观测地点在我国。下一次我国境内再能见到日全食则要等到26年后的2035年。
科学家们十分重视对日全食的观测。科学史上最著名的一次日全食观测，是1919年5月29日爱丁顿验证爱因斯坦广义相对论的观测。当时，英国剑桥天文台爱丁顿博士成功地取得了日全食观测资料，经过仔细测量、分析和计算，得到的偏转角为1.64角秒，这一数值和爱因斯坦理论上预言的1.75角秒非常接近。这就无可辩驳地验证了广义相对论的正确性。而7月22日的日全食，不论对科学家还是天文爱好者来说都是一次观测绝佳机会。太阳虽然与天上的群星一样，只是一颗普通的自己能发光的星，但是，它比其他的恒星距离我们要近得多，因此对太阳的各种研究，很有可能会使人们对遥远恒星甚至宇宙的认识更进一步，所以其科学价值非同一般。
6．对2009年7月22日发生的日全食有关的表述错误的一项是(　　)
A．在全食即将出现时，天光迅速暗了下来，月影也从西边迅速飘了过来。
B．这次能够看到全食的地区只是一条宽度为两三百公里的狭长地带，全食带面积只占地球表面的0.71%。
C．这次在日全食的中心点，持续时间最长超过6分半钟，从我国陆地观测，上海可以达到5分钟，这是我国境内迄今为止能够看到的最长的一次日全食。
D．印度、尼泊尔、缅甸等国都可以看到这次日全食，而最佳的观测地点在中国。
解析：　原文说“这是1814年以来在我国境内能够看到的最长的一次日全食”。
答案：　C
7．下列说法符合原文意思的一项是(　　)
A．2009年7月22日，水星和金星分别在太阳的东西两侧，太阳和月亮离地球比平时更远。水星、金星和红色的喷发日珥等是观测中的关注点。
B．2009年7月22日，在太平洋上能观测到日全食的地方要比陆地上的地方多。
C．很多科学家认为2009年7月22日发生的日全食是本世纪最重要的一次的原因在于它持续的时间长。
D．研究离地球近的恒星能够使人类进一步认识离地球远的恒星。
解析：　A项“月亮离地球比平时更远”应为“月亮离地球比平时更近”；B项“还有很大一部分在海上”不能理解为“大部分在海上”；D项原文是“对太阳的各种研究，很有可能会使人们对遥远恒星甚至宇宙的认识更进一步”。
答案：　C
8．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是(　　)
A．在日全食发生这天，从地球上观测到的月亮看起来比太阳大得越多，日全食持续的时间就越长。
B．日全食持续的时间越长，越有利于科学家对日全食的观测和对太阳的研究。
C．重庆地区下一次看日全食要等到2035年。
D．科学家通过对这次日全食观测资料进行仔细测量、分析和计算，有可能验证爱因斯坦广义相对论的正确性。
解析：　原文说“同一地点两次看到日全食，大约平均间隔370多年”。
答案：　C
三、古代诗文阅读(共36分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。
于慎行，字无垢，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿鸣宴①冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进士。授编修。万历初，《穆宗实录》成，进修撰，充日讲官。故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，异数也。尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，诗成，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。
御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情②，偕同官具疏谏。吕调阳格之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此耶？”慎行从容对曰：“正以公见厚故耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故官。时居正已败，侍郎丘橓往籍其家。慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖③恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。
慎行明习典制，诸大礼多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升祔④，祧⑤仁宗。万历改元，穆宗升祔，复祧宣宗。慎行谓非礼，作《太庙祧迁考》，引晋、唐、宋故事为据，其言辨而核。事虽不行，识者服其知礼。又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。”亦寝不行。
十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。三十三年，始起掌詹事府。疏辞，复留不下。居二年，廷推阁臣七人，首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。再辞不允，乃就道。时慎行已得疾，及廷谢，拜起不如仪，上疏请罪。归卧于家，遂草遗疏，请帝亲大臣、录遗逸、补言官。数日卒，年六十三。
(《明史·于慎行传》)
【注】　①鹿鸣宴：乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。②夺情：古礼，官员遭父母丧应弃官家居守制，服满再行补职。张居正父亲病故，他不想遵制守丧，授意门生提出“夺情”。③帷盖：受恩乞恩之典。④升祔：升入祖庙附祭于先祖。⑤祧(tiāo)：迁庙。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．年十七，举于乡　　　　　
举：举荐
B．属人书之，具以实对
属：委托
C．偕同官具疏谏
疏：给皇帝的奏章
D．亦寝不行
寝：废止
解析：　A．“举”应解释为“中举”。
答案：　A
10．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是(　　)(3分)
A.　　　　
B.
C.
D.
解析：　B．均为介词“因为”。A项前者表承接关系，后者表并列关系。C项前者为动词“作为”，后者为动词“设计”“制定”。D项前者为副词“才”，后者为副词“于是”。
答案：　B
11．以下各组句子中，分别表明于慎行“厚道”和“耿直”的一组是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：　A项后句是记叙于慎行被推荐做内阁大臣之事。B项前句写于慎行淡泊内敛的个性，后句只写于慎行提出建议。D项前句写当时人们对他的赞誉，后句写辞职没被允许的情况。
答案：　C
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)(3分)
A．于慎行充当日讲官后，皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字，于慎行写成诗后，委托人书写，并把实情告诉了皇上。
B．于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。
C．直到万历年间，明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章制度，引古代有关的事例来论说，令有见识的人敬佩。
D．万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降旨责备，于慎行以辞官归乡再次劝谏，万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。
解析：　“停了他的薪俸，于慎行引咎辞职”有误，停了他的下属的俸禄，于慎行是因为考试出问题而引咎辞职的。
答案：　D
13．翻译文言句子。(8分)
(1)故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
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(2)词极恳挚，时论韪之。(2分)
译文：_____________________________________________________________________
(3)帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
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答案：　(1)按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。
(2)言词非常诚恳，当时人们评论他，认为他做得对。
(3)皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把他的下属官员都停了俸禄。
【参考译文】
于慎行，字无垢，东阿(今山东平阴县)人。17岁时乡试中举。御史想在鹿鸣宴上为他举行加冠礼(即成人之礼)，他以未奉父命而婉言谢绝。隆庆二年成为进士。授翰林院编修官。万历初年，《穆宗实录》编成，他被推荐为修撰，担任日讲官。按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。于慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛都以史官得到这一职位，有不同一般的命数啊。
曾经讲课完毕，皇帝拿出御府的图画，叫讲官分别赋诗题字。慎行不擅长写字，自己写成诗后，委托人写在上面，把实际情况全部告知皇上。
皇上很高兴，曾写了“责难陈善”四个大字赐他，词林传为盛事。
御史刘台因为弹劾张居正被逮捕，同僚朋友都躲避他，只有于慎行去探视他。等到张居正授意门生“夺情”，于慎行与同僚上书劝谏。吕调阳阻止，没能上书。张居正听了之后很生气，有一天对于慎行说：“你是我所厚爱的学生，也做这样的事吗？”于慎行从容地回答说：“正是因为你厚爱我的缘故啊！”张居正听了很不高兴。不久，于慎行因为疾病归乡。
张居正死了之后，于慎行被重新起用，官复原职。当时张居正家道已经败落，侍郎丘橓前往登记家产、抄没全家。于慎行写信给丘橓，说张居正的母亲年事已高，孩子们再没有家，困苦潦倒，令人悲伤，应该推行贤明的君主不轻易离弃的恩德，顾全大臣的旧日情分。言词非常诚恳，当时人们评论他，认为他做得对。
于慎行清楚熟悉典章制度，大的礼制多由他来裁定。在此之前，嘉靖年间孝烈后升入祖庙附祭于先祖，迁庙于仁宗。万历改元，穆宗升入祖庙附祭于先祖，又迁庙于宣宗。于慎行认为不合礼制，写《太庙祧迁考》，引晋、唐、宋的旧例作为依据，他的语言明晰而实在。事情虽然没有被实行，但是有见识的人都佩服他懂礼制。他又说：“南昌、寿春等十六位王，世次已经很远，应该另外在陵园祭祀，不应该享受在太庙祭祀。”也废止而没有实行。
万历十八年正月，上书请求早立太子，接受教育。到了冬天，又上书请求。
皇帝很生气，两次降旨严厉指责。
于慎行不为所震慑，第二天又上书说：“册立太子是我部掌管，我们不说，过失应归到我们身上。希望皇上赶快定下大计，我宁可弃官归里。”皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把礼部下属官员都停了俸禄。山东进行乡试，预先传出了主持考试者的名字，不久果然如此。进言者于是就弹劾礼部，官员都停了俸禄。于慎行决定引咎辞职。奏章多次呈上，皇帝才准许了他的请求。在家呆了十多年，里外之人多次举荐，(他)都回绝了。万历三十三年，开始被起用主管詹事府。上奏章辞职，皇上再次挽留不下。过了两年，朝廷推举内阁大臣七人，于慎行名列七人之首。神宗命他以原官加太子少保兼东阁大学士的身份，参加机密要务。于慎行再三推辞不被批准，只好离家上路。当时于慎行已经得了疾病，等到在朝廷上谢恩时，不能按照礼仪拜起，遂上奏章请罪。归家后卧病不起，于是起草遗疏请皇上亲善大臣，录用前朝官员，补充谏官。几天后他就去世了，享年六十三岁。
14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
生查子·独游西岩①
□
辛弃疾
【注】　①淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。
(1)在词人笔下，青山、明月是怎样的形象？(3分)
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解析：　本题考查景和情的关系，“青山”“月”是本诗的主要意象，要抓住作者所描写的“青山”“月”的特点，再结合词人遭遇作答。
答案：　貌似傲慢却又充满情意的青山，高洁而又善解人意的明月，是词人想象中理想人格的化身，没有世俗偏见，高洁、正直而又纯洁，是作者被贬独游时的知音。
(2)简要分析“夜夜入清溪，听读《离骚》去”表现了词人什么样的思想情感。(5分)
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解析：　本题考查情感，可结合“夜夜”“《离骚》”作答。
答案：　“夜夜”表非止一夜，“听读”写明月默默地听着词人读《离骚》。词句表现词人被贬独游的孤独、忧愤，对明月相伴的感激之情以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。
15．补写出下列名句中的空缺部分。(8分)
(1)君子博学而日参省乎己，____________________。
(2)良将劲弩守要害之处，________________________。
(3)______________，恨别鸟惊心。
(4)仰观宇宙之大，________________。
(5)所以游目骋怀，__________________，信可乐也。
(6)故不积跬步，________________。
(7)________________，不尽长江滚滚来。
(8)两个黄鹂鸣翠柳，__________________。
答案：　(1)则知明而行无过矣　(2)信臣精卒陈利兵而谁何
(3)感时花溅泪　(4)俯察品类之盛　(5)足以极视听之娱
(6)无以至千里　(7)无边落木萧萧下　(8)一行白鹭上青天
四、语言表达应用(15分)
16．下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。(4分)
①现代汉语，一“典”即通。
②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。
③一本词典，一位良师，一生收获。
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答案：　①通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用。②以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。③运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。
17．语文生活诗意而精彩。不信？你看，连枯燥的数字一旦语文化，也这般乐趣无穷。请从1、2、3、4、5、6、7、8、9中任选两个，照例句的格式和修辞仿写两个句子。(4分)
例：0对8说：“你以为把腰扎紧人家就不嫌你胖啦？”
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答案：　(示例)①6对9说：“走就走呗，玩什么倒立？”
②1对7说：“像我这样点个头就行了，何必老学日本人鞠躬嘛！”
③7对2说：“起来，跪着求我也不嫁给你。”
18．请用一句话概括下面的内容，不得超过20个字。(4分)
经过千年风雨的洗涤，古镇磁器口带着明清的笑容慈祥地望着我们。明清风格的建筑，明清模子的磁器，即使是屋顶上一块小小的瓦片，也记载着前人的思想与智慧，它的灵性一直会延续到海枯石烂，还有一种残缺而永恒的温馨感。蕴涵浓郁明清风格的香会、庙会、花会，以及正月龙灯、三月风筝、端午龙舟、七夕河灯、中秋赏月、重阳登高等民俗活动，使这里的古老历史文化更加醇厚悠远。
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答案：　古镇磁器口是明清历史与文化的缩影和象征。(或“古镇磁器口是明清历史与文化的见证人。”或“古镇磁器口保留了明清历史与文化的风格特点。”)
19．为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。(3分)
记得在①一次②期末③考试④中⑤，在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长的时间。
必须保留的词语是：_________________________________________________
解析：　这道题的材料来自高中生的作文。本题是换了一个角度考查语言表达的简明。材料的语言不够简洁，需要删改。但是，不论如何删改，其中表达原意的词语是不能删的，如“一次”“期末”“考试”“考完”“语文”。“保留原意”是修改语句中十分重要的要求。准确把握原意，是作出正确修改的前提，也是语言表达能力训练中一项重要内容。
答案：　②③④⑦⑨
五、实用文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成20～22题。
我的早年生活
□
丘吉尔
每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。
我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了“(1)”。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。
结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。(A)
在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。
我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1
200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运——在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”
我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1
500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！
一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。(B)他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。
(节选自《丘吉尔自传》)
【补充介绍】　温斯顿·丘吉尔(1874～1965)，英国传记作家，历史学家，政治家。生于牛津附近的布莱尼姆宫。祖父马博罗将军在战争中立有赫赫战功，父亲拉道尔夫勋爵曾任英国财政大臣。他从小便被送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈罗学校，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。1893年勉强考入桑德斯特陆军军官学校后，由于志趣相投，毕业成绩名列前茅，获军官资格。战争期间，他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。
1899年，丘吉尔退伍参政，1900年当选为下议院议员。1906年以自由党身份首次入阁担任殖民副大臣，后出任商务大臣、内政大臣，第一次世界大战前夕担任海军大臣，战争期间担任过军需大臣。
20世纪30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。1939年，第二次世界大战爆发。1940年，他临危受命，出任首相，领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利作出重大贡献。
20．“考试”对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地”？(5分)
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答案：　因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘吉尔来说)，使得他场场考试，场场失败。
21．此文诙谐幽默，文中画横线的A、B两个句子读后令人忍俊不禁，试分别简析它们的意思和对表现传主个性的作用。(5分)
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答案：　A句意思是在两位同学相继退学之后，自己在哈罗中学的成绩始终排名倒数第一。作为一位资深政治家，并不讳言自己少年求学时成绩之差，足见其光明磊落的胸怀。B句意思是当初父亲支持他选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，体现了丘吉尔的谦逊精神。
22．丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合原文和“补充介绍”，分条简述你从中受到的启发。(5分)
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答案：　(示例)①要自信，不自卑。丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人只有个性差异，没有智力上的本质差别。即使在考试成绩全校最差的情况下也充满自信，发现、发展自己的长处。②善于分清主次，把握事物本质。丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语的主次地位有清醒的认识，他学习、运用母语的能力得到很完善的发展。③要有自己的兴趣爱好并努力学习和奋斗。丘吉尔对历史、文学、军事等方面感兴趣，最终在这些方面成就颇丰。④要广泛涉猎相关知识。如丘吉尔在战争期间，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。
六、作文(60分)
23．2009年10月6日，有“光纤之父”之称的著名华裔学者高锟获得了本年度诺贝尔物理学奖。高锟表示，“我对于获颁诺贝尔物理学奖深感荣幸，但我从来没有想过会获奖。”
巧合的是，2004年10月，诺贝尔化学奖得主，以色列科学家阿夫拉姆·赫什科很平淡地对记者说：“不仅没有想到会得奖，甚至没有想到自己会成为诺贝尔化学奖候选人。”
同样，诺贝尔文学奖得主，奥地利女作家芙蕾德·耶利内克在获悉自己得奖消息后，很平静地表示说：“我从来没有想到，我本人能获得诺贝尔文学奖。”同时认为“自己没有资格获得这一大奖”。
读以上材料，可以让我们产生许多的联想与感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇文章。要求：不脱离材料内容及含意，选择一个角度，自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目；不少于800字；不得透露个人相关信息。
【思路点拨】　本题在立意上要予以一定的重视，关键要把握好对材料的理解。据此进行立意即可。这么大的事为何会“没想到”“很意外”？这是因为，那些获奖得主，当他们全身心地投入到自己所钟爱的事业时，当他们把为人类奉献当成自己的人生最高目标时，是完全可以做到淡泊名利，心平气和，看轻身外之物的，即使包括万众瞩目至高无上的诺贝尔奖。这也是历史上很多大科学家、大作家的共性。事实上，成功和荣誉往往就是在你“没想到”或不甚在意的时候，悄悄光临，给你一个意外的惊喜。(共78张PPT)
第七课　沈从文：逆境也是生活的恩赐
1.学习本文，要注意通过这文中之“奇”，探究“奇”中的文化含义和批判意识，理解沈从文的写作心理和创作思想，从而更全面地认识沈从文，并得到“逆境也是生活的恩赐”的启迪。
2.注意文中的细节描写，鉴赏清新、朴实的语言风格，了解其作品的特色。并通过文本的研读，学习自传的基本写法，并能尝试自己写自传。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
一部《边城》使他享誉世界文坛。他只有小学毕业的学历，却成了大学教授；他初次走上讲台竟好半天说不出一句话，只得在黑板上写道：“见你们人多，怕了。”他由一个边城乡下人，告别见惯杀人和被杀的行伍走向陌生的都市，常常身无分文地挣扎着生存了多年，终于成为独具一格的文坛巨匠。
一、作者档案
二、传主名片(同上)
简历
沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕，14岁高小毕业后入伍，看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后，他于1923年至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作，遂一举成名。在文化大革命中，1969年去湖北咸宁五七干校劳动。1978年调任中国社会科学院历史研究所研究员。
成就
共出版《石子船》《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》《长河》等6部中长篇小说，1981年出版了历时15年的《中国古代服饰研究》专著。
评价
现代著名作家、历史文物研究家。
三、
背景回放
沈从文曾用过小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等笔名。湖南凤凰(今属湘西土家族苗族自治州)人，苗族。1902年12月28日生。1918年从家乡小学毕业后，即随当地土著部队在沅水流域各县生活，曾在湖南地方军队任职。1918年，在芷江县任屠宰收税员时，开始接触中国古典文学和林纾以文言文译述的一些西方文学作品。他最初接受过梁启超、谭嗣同等资产阶级改良主义家的思想影响，后受五四运动启发，对新文学发生兴趣。1923年到北京。因生活困难未能升学，遂靠自学从事文学写作。
1957年后，沈从文放弃了文学生涯，在中国历史博物馆、故宫博物院等单位工作，研究出土文物、工艺美术图案及物质文化史等，1978年后在中国社会科学院历史研究所任研究员，继续研究中国古代服饰及其他史学领域的专题。在中国历史文物方面的研究成果主要有《中国丝绸图案》(与王家树合编，1957)、《唐宋铜镜》(1958)、《龙凤艺术》(1960)等文集以及《中国古代服饰研究》(1981)专著。
zī　
rèn　
shì　
cuì　
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chǔ
chù
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diào
tiáo
xià
hè
tiē
tiè
二、词语释义
(1)生生不息_________________________________________
________________________
(2)奚落_____________________________________
(3)猛鸷_____________________________________
(4)篁_______________________________________________
_____________________
(5)随心所欲________________________________________
______________________________
(6)煨_______________________________________________
______________________
不断地生长、繁殖。生生，中国哲学术语，指变化和新生事物的发生；不息，没有终止。
用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。
凶猛，勇猛。
〈名〉①竹田，竹园。②竹丛，竹林。③竹名。④泛指竹子。
随着自己的意思，想要干什么就干什么。随，任凭；欲，想要。
①烹调法，用微火慢慢地煮。②把食物放在带火的灰里烤熟。
(7)罅_____________________________________
(8)拮据_____________________________________
(9)粗粝_____________________________________
(10)擘画_____________________________________
(11)斟酌___________________________________________
____________
(12)龙飞凤舞_______________________________________
____________________
①〈动〉裂，开裂。②〈名〉裂缝；缝隙。
①劳苦操作，辛劳操持。②艰难困顿；经济窘迫。
①糙米。泛指粗劣的食物。②形容食物的粗劣。
①亦作“擘划”。②筹划，安排。③指谋略，算计。
①倒酒，注酒。②比喻反复地考虑。③品评，欣赏。
原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
三、近义辨析
(1)坚韧　坚忍
答案：(1)二者都是形容词。前者指坚固有韧性，如“质地坚韧”；后者指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇，如“坚忍不拔的意志”。
(2)居然　竟然
答案：二者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果不一致，含有出乎意料的意味。其区别是：“居然”表示结果和预想的相反，含有“没有料到真会是这样”的意思，如：“现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢！”“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。
(3)辨别　鉴别
答案：前者指分辨、区别。后者指通过审察而确定事物的性质或特征。
(4)权利　权力
答案：“权利”指公民或法人依法行使的权力、享受的利益，与“义务”相对，如“公民有受教育的权利”。“权力”，①指政治上的强制力量，如“全国人大是最高权力机构”；②指职责范围内的支配力量，如“行使大会主席的权力”。
(5)忌讳　避讳
答案：二者都有“某些禁忌”的意思。“忌讳”主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，如“过春节的时候，人们大都忌讳说一些不吉利的话”。“避讳”表示不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿，如“与人谈话，应尽量避讳那些使别人伤心的事”。
(6)眷念　眷恋
答案：眷念：想念。眷恋：(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。
(7)灌注　贯注
答案：灌注：浇进，注入，也可用比喻义。贯注：可指(精神、精力)集中，也可指(语意、语气)连贯，贯穿。
四、常识填空
沈从文(1902～1988)原名________，是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《_________》、《_______》等。散文集《____________》。本文节选自《___________》。沈从文由于其创作风格的独特，在中国文坛上被誉为“_______________”。他的创作表现手法独特，文体多样，故事丰富，尝试各种体式和结构进行创作，成为现代文学史上不可多得的“____________”。
沈岳焕　
边城　
长河
湘行散记
从文自传　　
乡土文学之父
文体作家
互动
·
探究室
一、整体悟读
沈从文在逃学过程中捕捉到大自然里的声音、气味，在与大自然的亲近与熏陶中感受到了生命的本真和快乐。请你谈谈人与大自然的关系应该是怎样的？你如何看待本文所写到的儿童身上表现出来的“野性”？
____________________________________________________________________________________________________
答案：　作者把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好地学习。从沈从文的经历可以看出，人与大自然的关系应该是一种亲和的关系。人应该取法自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品行。孩童的天性是游戏，儿童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。没有了适当的“野性”，也就没有生命的敏感、好奇。也就不可能产生真正的创造力。(回答能自圆其说，言之成理即可)
二、局部涵泳
(一)阅读“我读一本小书又读一本大书”，回答问题。
1．沈从文逃学如此严重，为什么他还能成才？
______________________________________________
答案：　(1)从逃学原因看：他并不是厌恶书本知识，逃避知识学习，而是由于封建式教育压制小孩的天性；对大自然多彩生活的向往以及热烈的求知欲。(2)从逃学收获看：逃学后对外界生活的探寻过程中，培养了观察力和想象力，激发了强烈的求知欲，学会思索，认识了美，体验了生命的本真及快乐，增加了阅历，开阔了视野，小小心灵变得越来越充实。
(二)阅读“我上许多课仍然不放下那一本大书”，回答问题。
2．文中有关洗澡的描写，表现了孩子们怎样的特点？
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　写出了我的机智，伙伴们一起合伙来骗哥哥时的忍俊不禁。把孩子们天真烂漫、活泼可爱、狡黠机智写绝了。
3．文中“我上许多课仍然不放下那一本大书”在最末一自然段说：“若把一本好书同这种好地方尽我拣选一种，直到如今我还觉得不必看这本弄虚作伪千篇一律用文字写成的小书，却应当去读那本色香俱备内容充实用人事写成的大书。”如何理解作者这段话？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：　作者认为一段健全的生活经历远比一本弄虚作伪的书有益。如同在作者这本书中所描绘的那种僻远地方里，你可以感受到无穷的乐趣，可以感受到那里人们淳朴而近乎野蛮的习俗，远离现代文明的羁绊与入侵，一种自由、单纯、充满野性活力的生活方式。作者以一个艺术家的眼光来追忆他的往昔生活，表现的是其中的淳朴的湘乡风俗中的单纯、明净、充满活力的美。这背后隐藏着对现代文明的反思，如虚假、精神活力的枯竭、人生种种虚伪道德的羁绊等，其意也并不在于反对读书。大书和小书连接的其实是作者心目中完全不同的两个世界。
(三)阅读“保靖”，回答问题。
4．有关“表弟打架”的描写，表现了“湘军”怎样的性格特点？
__________________________________________________
答案：　火爆、好胜、豪放、心无芥蒂的性格。
5．有关文书主任夸“我”及“我”受夸后努力练字的描写，表现了人物怎样的特点？
_____________________________________________
答案：　既写出了文书主任的风趣幽默，也写出了“我”年轻气盛、好强、认真的性格特点。
6．文中“保靖”部分最末一自然段说：“我们各人都知道行将有一个机会要来的，机会来时我们会改造自己变更自己的，会尽我们的一分气力去好好做一个人的。应死的倒下，腐了烂了，让他完事。可以活的，就照分上派定的忧乐活下去。”这段话表现了作者怎样的人生信念？
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　此时的沈从文离开沅州，他在常德无所事事地呆了一段时间后，又跟着熟人到了保靖呆了大半天，后来仍是投身到军营，在自称“湘西王”的湘西巡防统领陈渠珍身边做书记。曾经有过做将军的理想，这时候理想在沈从文身上大概已经消蚀殆尽，只抱有将来能做什么就做什么的念头。军营生活使这句话充满了“尽人事，听天命”的意味，表现了沈从文那种达观的顺遂自然的态度，也指引着沈从文后来的整个人生。
(四)阅读“一个转机”，回答问题。
7．本部分中“好坏我总有一天得死去，……，似乎应当有意思
些”，从这几句话中可看出作者思想认识上有什么转变？其原因是什么？
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答案：　(1)沈从文初见生死变幻的无常，对于人生的意义，有了新的认识。对他而言，探求未知就是有意义的人生。新鲜的事物，新鲜的经历，新鲜的感受才是最有意义的。而更给人以深刻印象的是他那种为追求有意义的人生而不顾一切、奋力一搏的勇气与气魄。(2)转变的一个原因是沈从文在报馆中受到印刷工人和进步报刊书籍的影响，另外一个是沈从文的一次大病和陆弢的死促使他更加认真地思考人生的价值和意义。
8．如何理解“这印刷工人我很感谢他，因为若没有他的一些新书，我虽时时刻刻为人生现象、自然现象所神往倾心，却不知道为新的人生智慧光辉而倾心”这句话的含意？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：　作者从对社会和自然的快乐体验中开始转而探寻人生的价值和意义。此处的“新的人生智慧光辉”指的是后文中提到的“对于目前社会作反复检讨与批判”和“幻想一个未来社会的标准与轮廓”的新思潮。
9．文中最后说“在旅客簿上写下——沈从文年二十岁……来学那课永远学不尽的人生了”，说明了什么？
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答案：　作者认为生活的经历就是人生的无尽课程，表现了作者对人生意义的执着追求和热爱。
三、开放探究
奇迹是怎样创造出来的？
导思：　《沈从文：逆境也是生活的恩赐》阅读提示中谈到：读过沈从文作品的读者，对他笔下原始、神奇而又富于生命活力的湘西世界，大概都会留下很深的印象。这位穿着草鞋从边地走来，没有上过多少学，却最终成为教授和大作家的“乡下人”，自身就极富传奇色彩。
是的，读罢《沈从文：逆境也是生活的恩赐》，联系自传中作家有关自身从私塾到离开湘西为止的这段人生经历的描述，我们不能不深深慨叹：这位确实没上过多少学，又确实没读过多少书，并且童年时期还经常逃学、撒谎，经历同一般贪玩散漫的乡野儿童似乎并无二致甚至在贪玩野性方面还有过之而无不及的平凡人物，这位在早年的生活中并没有表现出伟大明确的志向抑或显示什么独特的文学和写作天赋的“乡下人”，居然最终能成为著名的教授和大作家，确实令人感到匪夷所思，传奇之至，堪称奇迹！
奇迹就是把不可能变为可能，把渺小变成伟大。那么，这样一位看似极不可能伟大的渺小人物居然可能并且无可争议地伟大起来，这一奇迹到底是怎样创造出来的？文中是否也给我们以某些线索或启示？古往今来也曾涌现过许许多多这种把不可能变为可能、把渺小变成伟大的传奇式的人物和传奇式的事迹，那么他们又是怎样创造出这种种奇迹的？这些人都具有怎样独特的气质和素养？从中我们可以学到什么？
一、文脉梳理
二、意旨探微
《沈从文：逆境也是生活的恩赐》记叙了沈从文幼年因反抗私塾的刻板和压抑而逃学、打架、追求新鲜事物，考进新式小学后依然热衷于玩耍、探险、猎奇，甚至随便就请假去看戏、钓鱼、打猎、游泳……少年时在辰州军营书记处的行伍生涯，以及后来调进部队报馆做校对时受进步印刷工人五四新思想的影响，思想发生巨大转折，并萌生了要到更远处的生疏世界去闯一把的想法，并带着这一想法，辞别了军营，在二十岁的年纪上怀着一个执著而懵懂的梦想离开了湘西，踏上了奔向北京这个现代大都市的征程，开始了作者一生中最伟大的转折。
传记叙述与描写并重，以质朴文字向我们展示了沈从文早年艰难曲折的人生经历和心路历程，不啻是一篇关于人在逆境中成长的“教科书”。
一、客观的写实精神
本文严格遵循传记写实的原则，在描述故乡优美风景、淳朴风情的同时，也流露出对故乡野蛮和落后风俗的批判，并毫无掩饰地数落了自己的“劣迹”，让读者看到了幼年和青年时期真实的沈从文。
二、抒情的审美风格
作者以一贯优美的文笔，以近于随笔的演述，把自己的这段人生经历写得细密而轻松。在字句上看不出什么精巧的锤炼，组合起来，却朴素而丰韵，参差而有致，整个脱去传统散文的节奏，而另具一新格调。
自助
·
训练场
精彩
·
部落格
一、文体知识
关于自传
自传是自述生平的传记。作者把自己一生的主要经历系统又有重点地记述下来，以总结回顾自己走过的生活道路，这就是自传。
写作自传的目的，或是为了让别人了解自己，或是为了总结经验教训以提高自己的认识。根据写作的不同用途，自传的篇幅和内容可以有所不同。短的自传字数可以少至数百字，有的还可以像表格中的简历那样简略。内容上，可将重点放在自己的思想和行动上，甚至也可选取自己生平的几件典型事件去写；长的自传可达数十万言，内容可以包括自己经历的不同时期和时代背景，所处的社会环境，翔实的生平事迹及思想发展过程。自传的内容常根据自己的工作性质而有所侧重，如革命家的自传，主要记述自己的革命经历；作家的自传主要记述自己创作的经历和经验。
自传不同于可以进行艺术创造加工的自传体小说，内容(包括细节在内)必须真实、准确，不容许虚构。在表现手法上，可以运用一定的文学手段，但一定要以内容的真实性为基础，如果加上想象、虚构和夸张，那便成自传体小说而不属于自传了。
自传的写作，和其他文体写作一样，也要讲究结构的精巧。在叙述方法上，可运用顺叙法，即按照人从小到大的成长经历叙述，这样写的好处是清楚流畅，《从文自传》就是采用顺叙法来写的；也可运用倒叙法，即把后发生的事情先写，然后再回头叙述之前的经历，这样写可以产生“先声夺人”的效果。
具体说来，写好自传，要遵循以下几条原则：
(1)要坚持实事求是的原则，材料要真实准确，时间、地点、人物、事件以至重要的细节都不能失真，要始终本着“实录”的精神选材和叙述，不夸大，不缩小，不虚拟，这样才是对自己和社会负责，自传的社会价值才能正确发挥。
(2)完整地记述生活经历的全貌，一定要从“头”说起，包括出生年、地点、家庭背景，一生中的主要经历都要不间断地记述，保持一定的连续性，一直述至写传时为止，这样才能使人从自传中看到自己一生的足迹。
(3)重点突出，脉络清晰，自传不可能把自己一生的经历事无巨细地一一罗列出来，而应选择经历中与自己的工作、思想和成长密切的事件来写，叙述要以顺叙为主，结构安排上不可有过多的跌宕起伏。
中学生尚在青年时期，人生经历比较简单，如果要写自传，可以从幼年写起，但重点是上中学以后；要通过生动而又有说服力的事例来表现自己的思想、性格和爱好；篇幅不宜过长，千字上下最好。
中学生写自传，因为阅历不深，经历不多，故极容易写得空洞，但只要抓住突出的对自己的思想、性格和爱好产生重大影响的具体事例，用简明扼要、朴实无华的语言表现出来即符合要求了。
二、传主名言
1．我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都与水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。
2．我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点儿发愁。
3．在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问，我得从比较中知道谁好谁坏，我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西，结果能逃学时我逃学，不能逃学我就只好做梦。
三、相关知识
沈从文小说分类
沈从文创作的小说主要有两类：一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材。前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过描写都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。其笔下的乡村世界是在与都市社会对立互参的总体格局中获得表现的，
而都市题材下上流社会“人性的扭曲”则通过“人与自然契合”的人生理想的烛照获得显现，正是这种独特的价值尺度和富有内涵的哲学思辨，架起了沈从文笔下的都市人生与乡村世界的桥梁，也正由于这种对以金钱为核心的“现代文学”的批判，以及对理想浪漫主义的追求，使得沈从文写出了《边城》这样的理想生命之歌。
沈从文代表作
中篇小说《边城》是他的代表作，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品。通过湘西儿女翠翠与恋人傩送的爱情悲剧，反映出湘西在“自然”“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲凉的人生的现实，寄托了作者民族的和个人的隐痛。
沈从文与诺贝尔文学奖
瑞典学院院士、诺贝尔文学奖终身评审委员谢尔以·马悦然在《明报月刊》中表示，1987、1988年诺贝尔文学奖最后候选名单之中，沈从文入选了，而且马悦然认为沈从文是1988年中最有机会获奖的候选人。1988年，马悦然向中华人民共和国驻瑞典大使馆文化处询问沈从文是否仍然在世，得到的回答是：“从来没有听说过这个人。”其实，沈从文刚刚离世数月。
文化界流传，1988年诺贝尔评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文，但因为诺贝尔奖只会颁授给在世的人，因此沈从文与诺贝尔文学奖可谓失之交臂。
一、教材素材
素材1　沈从文在文中非常感谢爸爸，因为爸爸给了他一份勇气，是从爸爸那里得到了“力量”。在孩童时，沈从文就养成了“打架不服输”的胆识，因此在以后的岁月里，能“斗”又能“忍”。凭他的“斗”气，他赢得了爱情；凭他的“忍”性，他在十年浩劫中得以幸存。
应用角度：　本则材料可用于与“谈人物的性格”“谈涵养”等相关的话题作文中。
素材2　在军营中，沈从文做事十分认真，一个偶然的机会得到了书记员的职位，为此，他居然买了17块钱的字帖来练字，一坐下来就是八个钟头。不久，因工作能力比同事强，被调到参谋处服务了。
应用角度：　本则材料可用于与“机遇”“从小事做起”“谈勤谨”等相关的话题作文中。
二、相关素材
沈从文趣事
1915年，沈从文由私塾进了凤凰县立第二初级小学读书，半年后转入文昌阁小学。因沈从文天性活泼好动且贪玩，常常逃学去街上看木偶戏，书包就藏放在土地庙里。有一次，他照样把书包放在土地庙，看了一整天的戏，戏看完了，别的孩子早已放学回家，他再回到土地庙里去找书包，才发现书包不见了。这时他急了，但转念一想：书包不见了，也不是什么大事。第二天，他硬着头皮照样上学，刚走到校园里一株楠木树下，就遇见了他的级任老师毛先生。
毛老师面带怒色，罚沈从文跪在那株楠木树下，大声责问沈从文昨天到哪里去了。沈从文知道隐瞒不住，干脆回答：“看戏去了。”毛老师见沈从文贪玩逃学还如此理直气壮，便狠狠地批评说：“勤有功，戏无益，树喜欢向上长，你却喜欢在树底下，高人不做，做矮人，太不争气了！”大约跪了半个小时，毛老师才叫他起来。这时，毛老师用温和的口吻问沈从文恨不恨老师罚他跪在树下。沈从文毫不掩饰地说：“当然恨，恨你不该在同学面前罚跪侮辱我。”
后来，毛老师把沈从文带进办公室慢慢开导说：“树木是往上长的，你却要往下跪。人必须要求进取，不能自轻自贱而要自尊自贵。”经毛老师耐心地说服教导一番后，沈从文知耻而后勇，一改以往的顽劣脾气，勤奋学习，成绩提高非常快。
应用角度：　(1)知耻而后勇；(2)教育要得法。
沈从文佚事
《云南的歌会》不仅重燃对彩云之南的向往，更重温了对沈从文的悠悠怀念。逝者久矣，多说些有趣的事以飨鲜活的心灵。
1．似水姻缘
青年时代的沈从文就因写过一些新潮的白话小说而在文坛崭露头角，由于诗人徐志摩的介绍，他被中国公学校长胡适聘为教师，然而木讷的沈从文第一堂课就洋相百出，他万万没有想到在那些目睹他出洋相的女学生中，就有以后成为他夫人的张兆和。
18岁的张兆和在中国公学曾夺得女子全能第一名，她聪明可爱，单纯任性。她身后有许多追求者，她把他们编成了“青蛙一号”“青蛙二号”“青蛙三号”。二姐张允和取笑说沈从文大约只能排为“癞蛤蟆第十三号”。
自卑木讷的沈从文不敢当面向张兆和表白爱情，他悄悄地给兆和写了第一封情书。
老师的情书一封封寄了出去，点点滴滴滋润着对方的心。女学生张兆和把它们一一作了编号，却始终保持着沉默。后来学校里起了风言风语，说沈从文因追求不到张兆和要自杀。张兆和情急之下，拿着沈从文的全部情书去找校长理论，那个校长就是胡适。
张兆和把信拿给胡适看，说：老师老对我这样子。胡校长答：他非常顽固地爱你。兆和马上回他一句：我很顽固地不爱他。胡适说：我也是安徽人，我跟你爸爸说说，做个媒。兆和连忙说：不要去讲，这个老师好像不应该这样。没有得到校长胡适的支持，张兆和只好听任沈老师继续对她进行的感情文字的狂轰滥炸。沈从文开始了他马拉松式的情书写作。
而后他开始找理由去张兆和家，给她的弟弟讲故事，讲各种各样的故事，总之他赢得了张兆和家人的好感，“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人”，最终我们知道沈从文和张兆和结成了几十年忠贞不渝的伉俪。
不幸的是，上个世纪五六十年代的历次政治运动都没有放过沈从文。一次又一次来势汹涌的打击，使忧郁过度的沈从文陷入了病态的迷狂状态，他不断念叨着“回湘西去，我要回湘西去”，张兆和无言地面对此情此景，眼泪禁不住滚滚而下。后来，在妻子悉心的照料和药物治疗下，沈从文渐渐恢复了健康，这些难忘的经历使他的心灵产生了对苦难的免疫力，使他和妻子坚强地度过了艰辛清贫的岁月。1988年5月10日，饱经沧桑的沈从文安详地离开了人世，把无限的眷恋留给了白发苍苍的妻子，就如同留给了人间无限柔美的湘西。
2．从文之墓
先生骨灰安葬在“听涛”山下。“听涛”山距离县城中心一公里半，远则积山万丈，争气负高，含霞饮景，参差岱雄；近则圭壁联植，环美幽丽，沱水通脉，清滢秀澈，岩泽气通，如珠走镜，似仙境也！先生碑，采天然五彩石，状如云茹。碑石正面，集先生手迹，其文曰：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，能认识‘人’。”背面，为先生妻妹张充和撰联并书，联曰：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。”
先生一生，淡名如水，愿涛声做伴，安度天堂的日子。
谢谢观看！第七课　沈从文：逆境也是生活的恩赐
1．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．涨水(zhànɡ)　信札(zhá)
　粗粝(lì)
擘画(bò)
B．肖像(xiào)
似的(shì)
　佛像(fú)
豁达大度(huò)
C．尸骸(hái)
调度(diào)
　淬火(cuì)
大模大样(mú)
D．镌雕(juān)
猛鸷(zhì)
　规矩(jù)
漫无涯涘(sì)
解析：　A项，“涨”应读“zhǎnɡ”；B项，“佛”应读“fó”；D项，“矩”应读“ju”。
答案：　C
2．下列各组中没有错别字的一项是(　　)
A．尘封　蔽病　田塍　举步维艰
B．强悍　暴躁　忿怒　报残守缺
C．拮据　惊骇　抱歉　龙飞凤舞
D．擘画　字帖　誊录　遂心所欲
解析：　A项，“蔽”应写为“弊”；B项，“报”应写为“抱”；D项，“遂”应写为“随”。
答案：　C
3．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是(　　)
①许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却________琅琅上口。
②困难和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富，可以锻造人________的性格，激励人追寻生活的意义。
③死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味……要我说来虽当时无法用言语去形容，要我________却十分容易。
④在生活方面我的________便是，即或家中明知我下河洗了澡，只要不是当面被捉，家中可不能用爬搔皮肤方法决定我应否受罚了。
A．竟然　坚忍　鉴别　权力
B．竟然　坚韧　辨别　权利
C．居然　坚忍　鉴别　权力
D．居然　坚韧　辨别　权利
解析：　“居然”“竟然”都是副词，都含有出乎意料的意味，但“竟然”多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，常用于感叹句，语气较重；“坚韧”和“坚忍”都是形容词，前者指坚固有韧性，后者指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇，由于要修饰的是“性格”，故只能用“坚韧”与之搭配；“辨别”指分辨、区别，“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征，语境中强调的是分辨各种气味，故只能选“辨别”；“权利”指公民或法人依法行使的权力、享受的利益，与“义务”相对，而“权力”则指政治上或职责范围内的强制或支配力量，根据语境应指“我”享受的利益，故应选“权利”。
答案：　D
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　)
A．现在一些大学生，表现出对宏大与抽象命题的冷漠：不论是国家的民主进程，还是世界和平的局势，他们均漠不关心，这种现象令人担忧。
B．那些在内容与表达方面不可理喻的作品，如《等待戈多》，一般读者往往会对其敬而远之。
C．而他早年的生活阅历与经验却始终滋养着他的灵魂，转化为他后来观察与批判都市文明弊病的一种角度，成为他生生不息的创作源泉。
D．一分惠而不费的赞美，带着点幽默微笑：“老弟，你的字真龙飞凤舞，这公文你不写谁也就写不了。”
解析：　不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度固执，不通情理。此处对象用错了。
答案：　B
5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．照地方风气来说，一个小孩子野一点的，照例也必须强悍一点，才能各处跑去。
B．潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是工业部和上海市的优质产品和著名的出口创汇企业。
C．把文化思维方式和表达方式的创新训练提前到中学教育阶段，已是人们的共识，创新教育不仅尊重人自身价值的实现，而且更重视人自身的发展规律。
D．爱心协会日前主办的以“关爱生命”为主题的普及预防爱滋病知识的公益行动，已在北京朝阳公园启程上路前往全国各地。
解析：　B项结构混乱。C项搭配不当。应将“尊重”改为“重视”。D项成分赘余。应将“上路”去掉。
答案：　A
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～7题。
我读一本小书又读一本大书
我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己的聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点儿，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？为什么刀子烧红时在水里一淬方能坚硬？为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成？为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐？这些古怪事情太多了。
我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点儿发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀插进它喉中时叹息的声音，藏在田塍、土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面泼剌的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。
因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。这些梦直到将近20年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。
在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西，结果能逃学时我逃学，不能逃学我就只好做梦。
(节选自《从文自传》，有删节)
6．本文的标题是“我读一本小书又读一本大书”。结合全文说说“小书”和“大书”分别指什么？
_______________________________________________________________________
解析：　文中虽没有明确说出，但读完全文，我们可体味出：一个是课堂学过的，一个是在生活中自然中学到的知识。
答案：　“小书”指的是课本知识。“大书”指的是大自然和人间生活。
7．“无数稀奇古怪的梦”的含意是什么？
________________________________________________________________________
解析：　这句话的含意应从二、三两个自然段中体味出来：应是作者的幻想，还是作者对生活、对自然的思考。
答案：　自己所感觉到的世界上的新鲜事情、新鲜东西的幻想。
二、类文迁移
阅读下面的作品，完成8～11题。
湿湿的想念
七十年前，爷爷①沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都
能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书。里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被这速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。
看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。
在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”
水给爷爷三样东西：
水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。
水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。
水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。”“美梦”中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
爷爷曾说：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。”此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？
尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。
(取材于沈红《湿湿的想念》)
【注】　①本文中的“爷爷”指作家沈从文(1902～1988)。
8．下列对文章内容的理解，不正确的两项是(　　)
A．本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。
B．文中的“书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。
C．“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。
D．结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。
E．文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。
解析：　D项，文中并没有“在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬”之意。E项，“表达了物是人非的历史沧桑感”有误，表达的是怀念之情。
答案：　DE
9．文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？
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________________________________________________________________________
答案：　用自然的美、人性的美以及古代文明的美，为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
10．结合“湿”字在文章中的特定含义，说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”？
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________________________________________________________________________
答案：　因为值得回忆的人事，往往是与河流密切相关的，浸润着深沉情感的，鲜活、流动、有生命的，令人感动、催人泪下的。
11．沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文，谈谈你对这种说法的理解。
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答案：　二十岁以前生活在沅水边的土地上(或生活在沅水上)，二十岁以后生活在对这片土地(或沅水)的记忆里。
12．分条概括下面一段话的主要内容(不超过40字)。
沈从文，这个只有小学文化的湘西“乡下人”，一个不小心闯荡到了大城市。他甚至连标点符号都不会用，却不得不凭借手中的笔与城里的教授、博士们分享一杯生活的羹，其艰难可想而知。那时的他不舍昼夜地奋笔疾书仅仅是为了吃饱穿暖，其情态使人深深体味到人生的艰难与悲凉。后经徐志摩等人的推荐，年近三十的他才来到胡适主持的中国公学，当了一名教授低年级文学课的讲师，算是有了一份比较体面的工作。
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答案：　沈从文学历低，生活贫困，但通过自己的努力和胡适的引荐，终于找到了工作。
13．阅读下面的一段文字，请说说“生成目标”的基本特征。
课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所，也是学校实施素质教育的重要渠道。课堂教学活动是师生在规定的时间内，根据教学的目标，选择适当的方法，有计划进行的多边互动生成的活动。因此，课堂教学活动必然具有确定性的特点，如确定的目标、确定的时间等。但作为学习主体，每个学生是有差异的，不论从新知识学习过程中每个学生所提取的结构性知识及非结构性知识的角度，还是从当今开放的教学中教学资源的多元性的角度来讲，课堂教学又都具有不确定性的特点。教师如何处理好课堂教学活动中确定性与不确定性的关系，即预设目标和生成目标的关系，也就构成了课堂教学有效性的一个重要问题。
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答案：　学生主体的差异性，教学资源的多元性，教学的不确定性，课堂教学的有效性。
14．阅读下面的文字，完成题目。
印第安文明的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。德国导演罗兰·艾默里奇据此拍摄出灾难大片《2012》。影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事：火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。影片登陆中国，上映仅3天就拿下了7
500万元左右的票房，其火爆程度几乎赶上了《建国大业》。不过，影片中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映《2012》”，他在博客中称：“看完电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。”
你认为孩子能不能看《2012》这样的影片？请谈谈你的看法。(120字左右)
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答案：　(一)我认为孩子能看《2012》。该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环保问题，善待地球母亲，这对增强孩子们的环保、忧患意识，是有积极意义的。现在的孩子生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过看该片，还可以提高他们的心理承受能力。
(二)我认为孩子不能看《2012》。孩子们正处于身心成长的阶段，需要一个美好和谐的生活环境，需要有乐观、上进的良好心态。而《2012》利用骇人听闻的灾难场景，刻意渲染“人类末日”的惊悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于他们的健康成长。(言之成理即可)
15．沈从文是湘西人民的精神瑰宝，常香玉是河南人民心目中的艺术常青树，曾任北京大学校长的蔡元培提出的“思想自由”一直是北大精神的精髓……
同学们可以寻找家乡的伟人名人，也可以查找自己学校的历任校长……请为这些充满人格魅力的人物写一篇小传。写作时注意把握具有典型意义的事件细节，展现人物身上的人格魅力。(共88张PPT)
第六课　马克思：献身于
实现人类理想的社会
1.学习本文要全面了解马克思的生活历程和革命道路；理解并学习他为人类自由、平等、和平和进步付出的艰辛劳动，作出的积极贡献。
2.学习作者夹叙夹议的叙事手法和精练朴实又不失生动、幽默的语言艺术。
3.体会选材精当、叙述简明的写作特色。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
他一生被许多国家驱逐，到处流亡，他曾自称是“世界公民”。在5年时间里，他经济困顿，精神焦虑，疾病缠身，四个孩子中的三个死亡，但他写出了《资本论》。他是思想深刻的哲人，也是感情丰富的男人；他是事业的无私献身者，也是隐私的痛苦承受者；他在学业上具有高尚的品质，在生活中具有孩子般的天真。他生活在清高与世俗的夹缝中。
一、作者档案
简历
海因里斯·格姆科夫是前德国进步学者，著名的马克思、恩格斯著作和传记研究者。
成就
主要著作有《马克思传》《恩格斯传》。
评价
德国著名传记作家。
二、传主名片
简历
马克思(1818～1883)，1841年担任《莱茵报》主编；1843年秋，年轻的马克思夫妇一同踏上流放的征途，来到巴黎；1848年4月，在德国无产者的资助下，马克思和恩格斯一起回到普鲁士科隆，创办了《新莱茵报》；1849年5月16日，马克思接到普鲁士当局的驱逐令；1864年9月28日，马克思参加了第一国际成立大会，被选入领导委员会；1883年3月14日，马克思在伦敦寓所辞世。
成就
主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。
评价
马克思主义创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
三、背景回放
马克思在中学时代就立志为人类的幸福而奋斗。他在大学的读书笔记中写道自己愿做像普罗米修斯一样的人。希腊神话中的普罗米修斯把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来，因此而惹怒了众神之王宙斯，宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高加索的悬崖上让神鹰每天啄食他的肝脏。
但他宁受折磨，坚强不屈，对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说：“我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运；我宁愿被缚在崖石上，也不愿做宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为人类而献身的精神，称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。
xī　
pōu　
zhuàn
jǐ
zī
bēi
chóu
zhǎn
zhì
ɡù　
yì　
miǎo　
sǔn　
dàn　
fěi
bànɡ
　
tuí
　　
bìnɡ　
miǎn　
mèn　
chén　
yòu　
sù
yùn
niànɡ
pèi　
yào
shi　
mú　
jiǒnɡ
ɡěi
jǐ　
zhāo
zháo
zhe
zhuó
chénɡ
dènɡ
è
ě
wū
jí
qì
国籍　
慰藉
辩论
辨别
立即
既然
迄今
言讫
赢利
羸弱
嬴政
缉捕
作揖
编辑
二、词语释义
(1)得心应手_________________________________________
__________________
(2)一知半解_____________________________________
(3)趁热打铁_________________________________________
__________________
(4)会晤_____________________________________
(5)羁绊_____________________________________
(6)归根结蒂_____________________________________
(7)志同道合_____________________________________
心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。得，得到，想到；应，反应，配合。
形容知之甚少，理解不深不透。
比喻及时利用有利时机、条件，迅速做好工作。
相见，会面晤谈；领会，解悟。
束缚牵制。
归结到根本上。
志趣相同，意见一致。道，途径。
(8)分歧_____________________________________________
(9)饥肠辘辘_________________________________________
____________________________
(10)娓娓动听_____________________________________
(11)匮乏_____________________________________
(12)爱莫能助_____________________________________
(13)山雨欲来_____________________________________
(14)迫在眉睫_____________________________________
(15)赫赫有名_____________________________________
(思想、意见、记载等)不一致，有差别。
饥肠，饥饿的肚子；辘辘，车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
形容善于讲话，使人喜欢听。
缺乏，贫穷。
虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。
形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
声名非常显赫。赫赫，显著盛大的样子。
(16)举足轻重_______________________________________
__________________________________________________
(17)扣人心弦_____________________________________
(18)响彻云霄_____________________________________
__________________________________________________
(19)锁链___________________________________________
____________________
只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
形容事物激动人心。
形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。彻，贯通；云霄，高空。
连在一起的成串铁环，用于束缚人使不能自由行动。
三、近义辨析
(1)辛酸　心酸
答案：辛酸：是对生活状态以及经历的一种描写，是指人们经过了某种辛酸的历程。心酸：指的是内心的一种感受，是指令某人伤心难过。
(2)流传　留传
答案：流传：传下来或传播开，既是纵向的，指时间上由前而后，又是横向的，指空间上由此及彼，多指范围广，偏于精神层面，往往是自然传播。留传：留下来传给后代，只能是时间上的纵向传播，多指历史长，多为具体事情，多有主观刻意的色彩。
(3)申明　声明
答案：申明：是郑重说明的意思，重在说明，以说服对方。声明：是公开表示态度或说明真相，用作名词时，指声明的文告。重在公开宣布，以让公众知道。
(4)申诉　申述
答案：申诉：向上级或上属机关申述情由，诉说。法律名词，偏重于法律类。申述：详细说明，诉说。偏重于日常生活、商务类。
(5)熟悉　熟习
答案：熟悉：指知道得清楚、详细；含义较广，对象是具体的人、事或抽象的事理。例：我和他很熟悉，我去劝他。熟习：学习得很熟练或了解得很深刻，对象常是技艺、语言、学问、知识等。例：他很熟习果树栽培技术。
(6)铲除　根除
答案：铲除：连根除去；消灭干净。侧重于寻找所指对象的根源，然后除去。对象除抽象事物，旧思想、旧意识外，还可指具体事物。根除：彻底铲除。单纯强调彻底除去对象。比“铲除”程度重，对象多是抽象的有害的事物。
四、常识填空
卡尔·马克思(1818～1883)是______________的奠基人，国际无产阶级的导师。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《__________》、《_______________》等。
科学社会主义　
资本论　
共产党宣言
互动
·
探究室
一、整体悟读
1．本传在写作风格上的特点是什么？
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__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　这是一部评传，对传主的事迹包括马克思的著作有较多的评述，叙述与议论结合，比较注重学术评价，理论色彩较浓。
2．革命理论在传播过程中总会遇到各种各样的错误观念需要澄清，马克思用了很大精力与之进行论战。课文中叙述了几次这样的论战？各有什么样的意义？
_____________________________________________________________________________________________________
答案：　主要有三次论战：第一次是1846年3月，马克思和恩格斯在布鲁塞尔共产主义通讯委员会会议上尖锐地批判了威廉·魏特林的空想共产主义思想。
马克思指出，无产阶级需要的是科学的理论，而不是单纯诉诸他们的感情和朴素阶级本能的宣传，需要的是由一个政党领导的政治运动，而不是自发的起义和宗派主义的密谋策略。第二次是几个星期后，对“真正的社会主义者”的批判。马克思针对他们的观点，指出一切社会祸害的根源并不像“真正的社会主义者”所说的那样，在于人们的利己主义，而应该从资本主义生产关系中去寻找。任何掩盖阶级对抗的做法，都必然会把无产阶级引上邪路。第三次是对蒲鲁东主义的斗争，论证了蒲鲁东哲学观点的反科学性。
二、局部涵泳
(一)P106～P111：阅读从开头到“他终生和马克思一家十分友好”，回答问题。
1．“由于这些友好的支援，初步不必为每天的面包发愁了”，这里的“友好的支援”指哪些？
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答案：　(1)歌手弗莱里格拉特，站在马克思一边；(2)好友恩格斯迁居布鲁塞尔；(3)琳蘅的家庭照顾。
2．如何理解“只好留给‘老鼠的牙齿去批判’”？
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答案：　表面是说只能当作老鼠啃咬的东西，无用的东西。这里是指著作得不到承认的形象说法。
3．为什么说《德意志意识形态》是一部论战性著作？
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答案：　(1)与哲学唯心主义针锋相对，批判了唯物主义的弱点；(2)拟定了辩证唯物主义与历史唯物主义的基础。
4．马克思认为应如何传播自己的理论？
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答案：　(1)首先在工人中间传播；(2)成立新的工人组织传播。
(二)P111～P114：阅读从“马克思和他的同志们在书信和通告中所阐述的观点……”到“现在开始结合了”，回答问题。
5．马克思从哪些方面否定了魏德林的空想社会主义？
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答案：　(1)仅从个人主观主义出发；(2)单纯诉诸他们的感情和朴素阶级本能的宣传；(3)自发的起义和宗派主义的密谋策略。
6．马克思如何否认“真正的社会主义者”的观点？
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答案：　“真正的社会主义者”的观点是：(1)完全脱离实际生活；(2)用普遍的人类之爱代替阶级斗争；(3)宣扬剥削者和被剥削者之间和睦相处；(4)将共产主义理论转变为一种新的宗教，马克思和他的战友在一封通告信中以恰如其分的锋利语言谴责“真正的社会主义者”的行径和他们的小资产阶级的思想是“荒诞的伤感主义的梦呓”，如被接受，必然会“使工人们的意志颓废”。
7．马克思和恩格斯加入正义者同盟的必要条件是什么？为什么？
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答案：　同盟必须摒弃章程中的助长迷信权威的东西；因为这一类的做法都是和正在发展中的科学发展世界观有抵触，并且妨碍群众的干劲。
(三)P114～P121：阅读从“马克思忠于自己在《德法年鉴》所发布的……”到“就越是清楚地感到马克思是成熟的社会主义思想的代表”，回答问题。
8．共产主义者同盟成立的时代背景是什么？
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答案：　(1)德国农业危机，饥荒引起暴动；(2)各行各业爆发了政治游行；(3)国库异常空虚，国王喊着要钱；(4)无产阶级对各种派别的地位不明朗；(5)工人阶级和年轻的工人运动方向不明。
9．《反蒲鲁东论》一书的基本观点是什么？
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答案：　(1)蒲鲁东的哲学观点是反科学的；(2)指出无产阶级进行经济斗争的意义；(3)指出罢工和工人同盟的意义；(4)阐述无产阶级的斗争策略。
10．为什么说工人协会是一所共产主义的学校？
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答案：　(1)阐明了为什么资本家的利益与工人的利益是不可调和的；(2)利用《德意志——布鲁塞尔报》发挥影响；(3)加强民主协会，明确方针和目的。
(四)P121～P125：阅读从“同盟的第二次代表大会结束后”到文章结束。
11．文本中对《共产党宣言》的内容讲了哪些？试概括作答。
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答案：　(1)描述了资本主义雇佣劳动制的本质；(2)描述了无产阶级在反对资产阶级斗争中各个阶段的特点；(3)工人阶级如何利用国家政权；(4)如何对社会主义进行根本的改造并建成社会主义；(5)各国工人的相同境遇及利益、目的。
三、开放探究
在过去的千年中谁对人类文明的贡献最大？谁最能名留青史、受到万人敬仰？
香港《明报》10月2日报道，19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出。马克思为何能成为千年第一思想家？
明确：　马克思之所以能成为千年第一思想家，原因在于马克思主义在全世界具有无比强大的生命力。在人类思想史上，至今还没有哪一种理论，能够像马克思主义那样，对人类的思想、文化、社会发展产生如此深远的影响。在苏联解体、东欧剧变，世界社会主义处于低谷、出现严重挫折的情况下，这个评选结果无疑表明：马克思主义具有令人信服的科学性与价值力量。
马克思的伟大还体现在他的人格、信念、学说中。马克思具有高尚的人格魅力。他在贫苦的困境中有着崇高的理想，有着强烈的革命事业心和责任感。马克思一家经常为揭不开锅发愁，为交不起房租而被房东赶出门。马克思有严重的肝病，肝病经常发作，买不起药，更谈不上医治了。马克思放弃了很多能够获得优厚的收入的机会，他为人类大多数人的幸福工作了一生。
一、文脉梳理
二、意旨探微
《马克思：献身于实现人类理想的社会》一文采用叙议结合的方法详细论述了伟大革命导师马克思和他的战友恩格斯等人在布鲁塞尔的生活和斗争，特别是为实现共产主义而进行思想建设和革命活动，用大段篇幅评述了马克思的两部著作——《德意志意识形态》、《共产党宣言》产生的艰难过程。面对革命理论在传播过程中遇到的各种各样的错误观念，马克思用了很大精力与之进行不屈不挠的论战与澄清。他公而忘私、大义凛然，机智、风趣，在团结和斗争中引领我们向前去。
一、史料丰富，叙议结合
本文大量引用原始材料，详细阐述了马克思的革命实践和科学研究活动包括其各个时期的代表著作，生动地描述了他与恩格斯的真挚友谊、他的家庭和对子女的教育以及支援各国工人阶级的斗争，为共产主义奋斗的一生。真实地再现了马克思的革命事迹和人格力量。本文对传主马克思的事迹特别是著作进行了较多的评述。叙述与议论结合，比较注重学术评价。
二、情节生动，文笔流畅
作者把马克思作为一个活生生的个人从生活的细节给以描绘。从思想、生活和情感等多个不同角度给人们展现了一个真实、生动而有血有肉的马克思形象。本文虽然理论色彩较浓，但是，作者以时间为序，有叙述，有描写，有议论，情节颇为生动、流畅。
自助
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训练场
精彩
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部落格
一、文体知识
关于评传
评传是现代才出现的一种传记写作形式。评传常被用来做进行学术研究和评价的手段，而其所研究和评价的对象大都是文人和学者，所以又被称为“文人传记”。它主要是结合着生平的介绍来评价某个特定的诗人、小说家、散文家或者学者的著作，这些现代评传就其大部分来说，便是将学术评价和生平叙述结合起来的完整的人生研究。
实际上，评传可以说是一种“传记式的研究方法”。即，一位富有创造性的作家的创作虽然不应该由他的身世来解释，但是，他们的生平事迹将会有助于人们去理解其创作的独特价值。
二、传主名言
1．那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。
2．劳动创造世界。
3．如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
4．较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。
5．如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。
6．如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。
7．书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
8．不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。
9．任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
10．科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
11．在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。
12．在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
13．万事开头难，每门科学都是如此。
14．人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
15．思考一切。
16．一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
17．当我们得到理解的时候，智慧是不枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。
18．生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
19．社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
20．实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这种或那种方式调整生产。
21．社会为生产小麦、家畜等等所需要的时间越少，它对其他生产，不论是物质的生产或精神的生产所获得的时间便越多。
22．在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。
23．与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
24．体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
25．工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
26．我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。
27．我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
28．良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
29．作家当然必须挣钱才能生活、写作，但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。
30．自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
三、《共产党宣言》
马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。1847年11月共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思和恩格斯起草一个周详的理论和实践的党纲。马克思、恩格斯取得一致认识，并研究了宣言的整个内容和结构，由马克思执笔写成。1848年2月，《宣言》在伦敦问世。
《宣言》第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。构成《宣言》核心的基本原理是：每一历史时代主要的生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。
一、教材素材
素材1　马克思在1845年被驱逐出境，来到布鲁塞尔，这时全家几乎一贫如洗。1847年，亲手创办的共产主义同盟第一次代表大会，他不能去伦敦参加，因为他的家人再一次陷于贫困。就是这样，马克思仍然积极参与了布鲁塞尔支部的工作，他的妻子燕妮也参加了活动。
应用角度：　本则材料可用于与“谈乐观”“物质与精神”等相关的话题作文中。
素材2　1845年马克思来到布鲁塞尔，靠恩格斯的帮助，渡过了经济危机，以后两人共同前往英国旅行，共同撰写《德意志意识形态》，以后又共同创办共产主义者同盟，共同创作了《共产党宣言》。
应用角度：　本则材料可用于与“友谊”相关的话题作文中。
二、相关素材
革命的友谊
1848年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。这使恩格斯十分懊恼，他曾不止一次地把它称作是“该死的生意经”。并且不止一次地下决心：永远摆脱这些事，去干他喜爱的政治活动和科学研究。然而，当恩格斯想到被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关，坚持下去，并取得了成功。这样做，为的是能在物质上帮助马克思，从而使朋友，也使共产主义运动最优秀的思想家得到保存，使《资本论》早日写成并得以出版。
于是，每个月，有时甚至是每个星期，都有一张张一英镑、二英镑、五英镑或十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。1864年，恩格斯成为曼彻斯特欧门——恩格斯公司的合伙人，开始对马克思大力援助。几年后，他把公司合伙股权卖出以后，每年赠给马克思350英镑。这些钱加起来，大大超过恩格斯的家庭开支。
对马克思来说，也正是为了对刚刚兴起的科学社会主义进行有效的指导，为了揭露资本主义的根本缺陷，才接受了恩格斯这种帮助。
马克思和恩格斯是亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。他们每天要通信，谈论政治和科学问题。有一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。
应用角度：　无私的友谊是最可贵的。
战争期间，利用X射线能够查出伤员弹片所在的确切位置，医生手术时十分迅速和准确。如果是骨骼和身体器官受到损伤，通过X射线也能一目了然地发现。借助这一手段，医生对许多内伤的恢复情况也能了然于心。但是战争开始的时候，没有一所军事医院配备X射线治疗仪器，也没有必要的技师，在其他的医院里这种设备也是寥若晨星。
我决心自己来解决设施和技师这两大难题。我四处奔走，把所有的实验室X射线设备集中在一起，1914年8月和9月两个月里，建成了几个X射线医疗站，由我培训的志愿者在医疗站里负责具体操作。在马恩战役中，这几个X射线医疗站起了很好的作用，只是这种设备和人员太少，无法满足整个巴黎地区所有医院的需要。
我向红十字会请求帮助，他们给了我一辆普通的敞篷汽车，经过我的设计和改装，这辆车变成了流动X射线医疗车。车上有一台设备齐全的X射线放射设备，一台发电机固定在车厢里，利用汽车上的发动机带动发电机以供应X射线设备所需的电力，只要有医院需要，我们便迅速开车赶到。
医生们尝到了流动医疗车的好处，这种车的需求量在短时间内急剧增加。我向政府提出了增加流动医疗车的计划，很快得到“全国伤员救护会”的大力帮助，他们的工作效率很高，我的计划在最短的时间里变成了现实。法国与比利时之间的作战区以及法国其他地区，总共创建和改造了200多处X射线医疗站，还为军队装备了20辆流动X射线医疗车。这些车辆都是各界人士慷慨捐助的，还有些人捐赠了整套的X射线放射设备。这些私人捐赠对救助战地受伤士兵发挥了极其重要的作用。
当时，称职的司机很少，没办法我自己学会了开车，一旦遇到紧急情况就亲自开车前往。那些医院和救护站的医生、护士们大公无私、勇于牺牲的精神，使我们心生钦佩之情，并常以她们的精神鞭策自己去克服一切困难。那些被抬到救护车上的伤员们鲜血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在作X光检查时，他们咬紧牙关强忍着搬动身体所带来的剧痛，从来没有任何抱怨。他们在面对常人难以想象的巨大痛苦时所表现出的坚强毅力和坚忍不拔的顽强精神，经常让我们感动得热泪盈眶。我们目睹了战争的残酷以及对人类生命的摧残，永远忘不了那血腥恐怖的场面，我坚决反对一切战争。
当时我最为头痛的一件事是没有得力的助手，帮助我进行X光检测。因为X射线技术在医学领域使用不久，掌握这方面知识和技术的人几乎是凤毛麟角。战争时期，符合条件的人大多数都去服兵役了，我决定培养妇女做我的助手。于是，我向卫生部建议，在伊迪斯·卡维尔医院下属的护士学校里，增加一个X射线照相科。我的建议很快得到批准。1916年，镭研究所开始组建这个科并培训学员，在整个战争期间共培训了150名妇女。
所学习的课程有基础理论和解剖学，此外还要接受一般的实习和训练。她们的文化基础都比较低，但只要肯努力学习，便能够以优异的成绩毕业。在这里毕业的学员后来都成了优秀的X射线照相技师，得到了卫生部的赞赏。其实，按她们所学的课程只能成为医士的助手，但是她们当中却有很多人能够独立操作这项技术，真是非常的难能可贵。
由于战争期间从事了大量医疗救护工作，我在X射线在医疗的应用上积累了丰富的经验，掌握了大量的医疗检验新技术知识。为了说明、证实X射线照相术对医疗的重大价值，尤其是对在战争时期的发展与和平时期的用途进行比较和说明，我编写了一本名为《战争中的放射学》的书，并将它出版发行。
(选自《相伴一生的伟大传记》，有删节)
第一次世界大战期间，居里夫人中断了伟大的镭研究工作，而去做普通的战地救护工作；“自传”顾名思义应当写自己，可传主却用了许多笔墨去写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。请你就此二事，谈谈居里夫人这样处理的得失。
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思路导引：　探讨“人生价值与时代精神”类题目都是开放式题目，答案比较宽泛，言之成理即可。解答时一定要看清题目的要求。题目中要求“就此二事”谈得失，那就要把“二事”找出来，题干中有一个分号，前后并列说了两个方面的意思，正好是“二事”的内容。一是国难当头，如何处理“研究与救护”的关系问题。这个问题应当扣住居里夫人的爱国精神作答。二是传记的侧重点问题，其实爱国不是一个人的行动，正因为写了其他人的群体形象，才展示出了一幅法国人民团结对敌的画面。
参考答案：　(1)首先，国家危难当头，居里夫人把国家需要摆在第一位，义无反顾地参加了战地救护工作，充分体现了一名有良知的科学家的爱国精神和社会责任感。虽然因为战争推迟了对镭的研究，但保卫了国家就从根本上保住了镭的研究。
其次，事实上，德国向法国宣战以后，居里夫人主持的镭研究所除了一个有病的技师，其他的职员和学生都参军去了。现实不容许在那个时候继续进行镭的研究。
(2)居里夫人并没有游离于“自传”之外去写别的不相关的什么人物，而是在记叙与自己战时工作相关的医生、护士、学员、伤员和工作人员。不写这些人物无法把事件的来龙去脉陈述清楚，而写了这些人物正是在真实地记录了自己的一段生命过程，展示了一幅法国人民团结对敌的历史画面。至于赞美“全国伤员救护会”的高效工作、各界人士的慷慨捐赠、医生护士的无私勇敢、伤员们坚忍不拔的顽强精神和妇女学员难能可贵的学习精神等，这也不是虚言赘笔，而是居里夫人开阔胸怀和谦虚品格的自然流露。《居里夫人自传》是人类的教科书，居里夫人经常赞扬普通人士并且从他们身上吸取精神力量，这是她的伟大之处，也是读者应该向她学习之处。(不同观点，言之成理也可)
【方法归纳】　通过做以上题目，探讨“人生价值与时代精神”类题目应注意以下几个方面的问题。
1．在通过文本去找寻体现出的人生价值和时代精神时，不能另起炉灶。
2．要在字里行间发现问题，进行概括，不要一个意思说得过多，而遗漏大多要点。要把相关的内容筛选出来，分条作答。
3．依文本来答题，观点可以不同，只要言之成理即可。但观点不能太偏激，内容要正确，思想要健康。
马克思的故事
1．生活贫困
马克思一生几乎过着流浪乞丐式的生活，常常付不起房租；稿子写好了没有邮费而犯愁，有时甚至向恩格斯借钱才发出稿子。在伦敦搞研究，撰写有关政治学和经济学著作的岁月里，马克思和他的一家主要靠恩格斯的捐助来维持生计。
2．烟瘾极大
他的女婿曾说：“《资本论》的稿酬甚至还不够偿付写作它时所吸的雪茄烟钱。”由于经济极端困难，不得不吸劣等牌子的烟。当他发现市场上有一种烟每盒便宜一个半先令，就改吸这种便宜的烟，并向周围的朋友幽默地宣传说，吸得越多，节约越多。五十多岁时，因为身体的原因，医生劝他不要再吸烟，他毅然戒除了数十年的吸烟习惯，连马克思自己也不大相信：他竟能做到完全不吸烟。
3．学习刻苦
为了写《资本论》，他用了42年的时间，阅读了1
000多本书，做了400～500本读书札记。
4．手稿很多
其妻燕妮在世时，一项重要任务就是帮马克思誊清文稿。燕妮和马克思相继去世后，恩格斯为整理亡友的手稿不停地工作了12年。恩格斯逝世后，根据其遗嘱，马克思的手稿和书信归马克思女儿爱琳娜保管；1898年爱琳娜逝世后转归德国社会民主党，二战时德国社会民主党斗智斗勇，使马克思的手稿逃过了纳粹的搜捕。他留下了数量庞大的读书笔记等手稿，这些手稿至今未发表的仍占多数。
5．最受尊敬
1999年，英国广播公司(BBC)曾让社会大众推选千年来最伟大的思想家，结果选出的最伟大思想家首推马克思，次为爱因斯坦、牛顿和达尔文。
2005年7月14日英国《卫报》报道：卡尔·马克思是英国最受尊敬的哲人。英国广播4台《我们的时代》系列节目说，在这次民意测验中，马克思以28%的得票率，一举击败了《经济学家》周刊大肆推崇的候选人英国18世纪哲学家大卫·休谟。因为“《共产党宣言》令人震惊地预见到了全球化的性质及后果”。
谢谢观看！第二阶段学业水平测试题
(测试时间：150分钟　满分：150分)
一、语言基础知识(15分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是
(　　)
A．契阔　修葺　雕栏玉砌　同仇敌忾
B．夙愿　星宿　追本溯源　沧海一粟
C．陌路　蓦然　脉脉含情　湮没无闻
D．阖门　涸辙　荷枪实弹　一丘之貉
解析：　A项忾kài；B项宿xiù；D项荷hè。
答案：　C
2．下列词语中错别字最多的一项是
(　　)
A．诺大　惮精竭虑　决别　磬竹难书
B．掎角　情投意合　摇蓝　蓬头诟面
C．暇疵　倍感亲切　干燥　惊涛拍案
D．端祥　余音绕粱　伉丽　人才荟萃
解析：　A项应为“偌大”“殚精竭虑”“诀别”“罄竹难书”；B项“犄角”“摇篮”“蓬头垢面”；C项“暇”应为“瑕”，“案”应为“岸”；D项“祥”应为“详”，“粱”应为“梁”，“伉丽”应为“伉俪”。
答案：　A
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．我也不能确定是否只有这些呱呱坠地而患上肾结石的婴幼儿们才是三鹿毒奶粉事件的唯一受害群体。
B．小说《圆青坊老宅》借一群芸芸众生极为平凡的生活，传递出那个南方小城骚动不安的特殊气氛。
C．李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。
D．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
解析：　A项“呱呱坠地”形容婴儿出生或事物问世，用在此语境不合；B项“芸芸众生”指众多的普通人，不能用“一群”修饰；C项“石破天惊”比喻文字议论新奇惊人；D项“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。
答案：　C
4．下列各句中没有语病的一句是
(　　)
A．对杨洁篪外长在中外记者招待会上的出色回答，让很多记者留下了深刻印象，并从中领略了一个大国外长的睿智和魅力。
B．在CBA季后赛中，南钢大华队与广东宏远队的几场比赛屡遭败绩，究其原因，大华队欠缺的，一是战术不当，二是心理状态不稳定。
C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
D．重庆“最牛钉子户”事件引发了公众对司法部门应如何保护老百姓的物权以及开发商应承担哪些社会责任等问题的广泛讨论。
解析：　A项主语残缺，应去掉“对”；B项不合逻辑，“欠缺”与“不当”“不稳定”矛盾；C项关联词语搭配不当，将“不管”改为“尽管”。
答案：　D
5.
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
赏心悦目的，是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，________；________，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；________，________；最最摄魂夺魄的，当是梦幻的烟月下，斑驳的树影中，________！探不完的深宅奇景，品不够的千古神韵。这就是汉字，我的祖屋，我的家！
①只留轻盈身姿，飘飘欲飞
②令人陶醉的，是正午的艳阳放射出道道金辉
③祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测
④照亮祖屋的身躯，优雅而颀长
⑤心驰神曳的，是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去
A．③⑤④②①　　　　　　
B．①②⑤④③
C．②④⑤③①
D．④②⑤①③
解析：　首先根据语段的排比句式的特点，其次注意语段的时间顺序，再次考虑语句内容上的照应，即可选出。
答案：　D
二、论述文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
茶马古道
今天人们所说的“茶马古道”，源自古代的“茶马互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式，唐代文献中就已经有所记载。
到宋代，内地茶叶生产飞跃发展，其中一部分茶叶“用于博马，实行官营”，在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？当时契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁，迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。
那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶。招待客人，首先端出来的就是茶；外出旅行，必带的也是茶；累了，饮几口热茶能立即消除疲劳；病了，饮一口浓茶能解毒去病；用煮过的茶叶喂牲畜，马吃了长膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平时食用肉、乳较多，喝茶可以解油腻、助消化。对长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。
唐宋以后，汉藏人民之间通过“茶马互市”建立起来的友谊，一直延续到元、明、清。元代为了加强对藏区的管理，在“茶马古道”沿线推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。从此，“茶马古道”既是经贸之道、文化之道，又是治藏安藏之道。
到了清代，“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减，对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加；而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。这样，汉藏之间的贸易范围更加广泛，骡铃声声，马蹄阵阵，“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。
“茶马古道”作为连接内地与康藏地区的交通大动脉，历经唐、宋、元、明、清，虽然最终消失，但它对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。
6．下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是(　　)
A．所谓“茶马古道”是汉藏两族之间由于长期以茶易马而形成的贸易通道。
B．在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。
C．“茶马古道”到元代已成为一条经贸之道、文化之道和治藏安藏之道。
D．“茶马古道”为发展经济、团结人民和国家统一发挥了很大的历史作用。
解析：　B项“茶马古道”上的巨额茶利收入是军费的“主要来源”，而第二段表述是“巨额茶利收入补充军费之需”，只是“补充”，并未说是军费的“主要来源”，这是曲解原文。
答案：　B
7．下列表述不符合原文意思的一项是
(　　)
A．为了官营茶马贸易的需要，宋朝在四川一些地方设置了“茶马司”。
B．茶叶在藏区可谓物尽其用，除供人饮用外，煮过的茶叶还拿来喂牲畜。
C．历史上，藏族自给自足的自然经济不需要外界供给除茶叶以外的东西。
D．“边茶贸易”取代“茶马互市”，促使汉藏民间贸易更加繁荣兴旺。
解析：　原文表述是“他们并不需要外界供给”除茶叶以外的“很多东西”，“很多东西”范围小一点，而“东西”则范围扩大了，属于故意扩大范围。
答案：　C
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是(　　)
A．“古道”晚于“互市”，因此“茶马古道”的形成不应该早于唐代。
B．元代推行的“土官治土民”的土司制度，扩大了藏族地区的民族自治权。
C．清代以后，“茶马古道”由于“边茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。
D．内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。
解析：　B项的“扩大藏族地区的民族自治权”是无中生有。C项是偷梁换柱。第五段第一句是说“到了清代”，“茶马互市”由“边茶贸易”取而代之，并不是C项说的“清代以后”，“茶马古道”由于“边茶贸易”兴起而消失。D项是转化失误。第五段中“内地对……减少，却对……增加”是转折关系，而D项把这一句转化成因果关系。
答案：　A
三、古代诗文阅读(共35分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。
申徽，字世仪，魏郡人也。性审慎，不妄交游。元颢入洛，以元邃为东徐州刺史，邃引徽为主簿。颢败，邃被槛车送洛阳，故吏宾客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃广集宾友，叹徽有古人风。寻除太尉府行参军。
孝武初，文帝与语，奇之。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。十年，迁给事黄门侍郎。
(刘彦)频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。徽轻以五十骑行，既至，止于宾馆。彦见徽单使，不以为疑。徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意，彦不从。徽又使使赞成其佳计，彦便从之，遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。彦辞无罪，徽数之曰：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。计君之咎，实不容诛。但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。
十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。徽在州五捻，俭约率下，边人乐而安之。徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。后虽历公卿，此志不懈。出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。及代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。长幼闻之，皆竞来就读，递相谓曰：“此是申使君手迹。”并写诵之。
(节选自《北史·列传第五十七》)
9．下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是
(　　)(3分)
A．故吏宾客并委去　　　　　　　　
委：抛弃
B．时军国草创，幕府务殷
殷：盛，众多
C．徽乃遣一人微劝彦归朝
微：稍微
D．所恨不得即申明罚，以谢边远耳
谢：道歉、谢罪
解析：　C．微：暗中，暗暗地。
答案：　C
10．下列各组句子中的加点字，意义和用法不相同的一项是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：　B．①连词，表相承；②连词，表转折。A项，介词，可以译为“用”。C项，副词，可以译为“于是”。D项，介词“在”。
答案：　B
11．以下各项中的两句话分别表现申徽“审慎”“勤至”的一项是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：　A项前者表现其“忠于职守”，后者表现其“机智”；C项前者表现其“俭约”，后者表现其“勤至”；D项前者表现其“机智”“审慎”，后者表现其“忠义”。
答案：　B
12．以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．申徽“不妄交游”，但遇到知己却又不轻易放弃，这一点在元邃被囚车押往洛阳时他与“故吏宾客”的不同举动便足以证明。
B．申徽办事认真，深得文帝的信任，做大行台郎中时，国家有关文书往往出自他的手笔。河桥之战，军队失利，申徽忠于职守，得到了魏帝的称赞。
C．申徽在捉拿刘彦时表现出了他的谋略，先派人规劝试探，不成后，又亲自出面假装帮助刘彦，按事先商定的计划终于达到了智擒刘彦的目的。
D．申徽做官一向勤奋、尽职、廉洁，面对百姓的拥戴，却感到有愧，他将这种感受以诗的形式表达出来，这首诗也受到了百姓的欢迎。
解析：　申徽并未亲自出面，而是派人与他接触，然后才诱使他来到宾馆。
答案：　C
13．将下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)孝武初，文帝与语，奇之。(2分)
译文：______________________________________________________________
(2)近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。(4分)
译文：______________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。(4分)
译文：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)孝武初年，文帝和他交谈，认为他是个奇才。
(2)近侍官吏逃散得很多，只有申徽不离左右，魏帝称赞他。
(3)于是宣读诏书慰问官吏、老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个敢闹事。
【参考译文】
申徽字世仪，魏郡人。性情慎重，不乱与人交往。元颢进入洛阳，任用元邃做东徐州刺史，元邃召引申徽做主簿。元颢失败，元邃被装入囚车押送到洛阳，元邃原先的官吏宾客都抛弃他而离开，只有申徽去送别他。
等元邃得到赦免，就广召宾客朋友聚会，赞叹申徽有古人风骨。不久就任命他做太尉府行参军。
孝武初年，文帝和他交谈，认为他是个奇才。文帝观察申徽，(认为他)深沉细密有度量，每逢有事都很信任地委托他去办，于是做了大行台郎中。
当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的。
河桥之战，朝廷的大军出师不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不离左右，魏帝称赞他。(大统)十年，升任给事黄门侍郎。
刘彦不接受征召命令，又在南方勾结吐谷浑，将要图谋叛乱。文帝动用大军镇压比较困难，想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦。
申徽率轻骑五十人出发，到了以后，住在宾馆。刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他。
申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从。
申徽又派人赞助促成刘彦到宾馆商事，刘彦就听从了他，于是来到宾馆。
申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦，于是就呵叱捆绑了刘彦。刘彦说自己没有罪，申徽一一列举他的罪状说：“你没有一点点的功劳，却掌管着一方重要的权力，依仗着地方偏远做一些违背欺骗朝廷的事，不恭敬地履行自己的职责，却杀害朝廷派的人，轻视朝廷的命令。统计你的罪行，实在是杀了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪。”于是宣读诏书慰问官吏、老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个敢闹事。
十二年，因为申徽讲信用，与边地的老百姓关系融洽，被任命为瓜州刺史。
申徽在瓜州五年，以身作则，勤俭节约，边地的老百姓快乐而安定。
申徽性情勤奋，在做官期间，文书案卷不论大小都要亲自查看，因此事情没有拖延的，官吏不能做邪恶狡诈的事。后来虽然达到公卿的职位，但这个志向一点不松懈。出京城做襄州刺史。当时南方刚刚归附，旧风俗官员都相互交往馈赠钱财，申徽性情廉洁谨慎，于是就画了(廉吏)杨震的像放在寝室用来自我告诫。等到被替代回京，老百姓和官吏送他的人几十里不断绝。
申徽自以为对百姓没有什么恩德，内心感慨，感到惭愧，于是写了一首诗，题在清水亭上。不管年长年幼，听说这诗，都争着前来阅读，互相称赞说：“这是申使君手迹。”人们纷纷抄写吟诵这首诗。
14．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(5分)
秋　夜
□
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从炼字的角度分析，三、四句中哪一个字最能体现诗人的感情；并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
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答案：　“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月，过渡(顶针)巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。(答“缺”字，言之成理亦可)
15．补写下列名句中的空缺部分。(8分)
(1)狗彘食人食而不知检，__________________。
(2)孟子曰：“民为贵，____________，君为轻。”
(3)子曰：“饭疏食饮水，……。______________，于我如浮云。”
(4)子曰：“__________________，则远怨矣！”
(5)子曰：“____________，不悱不发。__________________，则不复也。”
(6)孟子说：“____________，____________。”欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。”这些都是反对享乐主义的千古佳句。
答案：　(1)涂有饿莩而不知发　(2)社稷次之　(3)不义而富且贵　(4)躬自厚而薄责于人　(5)不愤不启　举一隅不以三隅反　(6)生于忧患　死于安乐
四、语言表达应用(16分)
16．把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。(3分)
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放的时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。
中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
关键词：________　________　________
答案：　爱国主义　理性　深沉
17．子贡问孔子怎样与朋友相处，孔子说：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”(《论语·颜渊》)请对孔子的话作解读，要解读出一定的深度。(4分)
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答案：　(示例)孔子的意思是说，看到朋友做得不对的事，你要真心地劝告，善意地引导，如果他实在不听就算了，不要自取其辱。其实，距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间也应该保持。
18．汶川地震发生后，校学生会准备组织一次献爱心帮助重建家园的捐款活动。请你将该活动公益广告中的上下两句分别加以续写，要求：①使上下两句形成对仗；②续写后每句不少于8个字。(4分)
苍天无情，_________________________________________________________
人间有爱，__________________________________________________________
答案：　(示例)①(苍天无情，)毁家祸国。/(人间有爱，)克难兴邦。
②(苍天无情，)山河在低泣。/(人间有爱，)家园可重建。
19．按照要求回答问题。(5分)
在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情、关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。
下面是一位刚转学到你班不久的同学向你表达的内心话，你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。
同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校好。那里的同学对我很友善。
你的回答：______________________________________________________________
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答案：　如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题，所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的知心朋友。(要能体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独，要提出解决问题的办法)
五、实用文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成20～22题。
霍尔金娜：她超越了体操
□
贾冬婷
①“我环顾四周，现在却不能发现任何一个闪露光芒的体操选手。这些小女孩没有我的阅历、我的成熟以及我奉献给观众的愉悦。”这是霍尔金娜的自我宣言。
②的确，霍尔金娜让体操超越了胜负，超越了技术，而变为一门艺术。人们说：“霍尔金娜不是运动员，她是名出色的演员。”
③当启蒙教练第一眼看到4岁的霍尔金娜时，不由得摇了摇头。这个小姑娘比同龄人高出一头，在体操界这绝不是什么优势。
自从1984年洛杉矶奥运会上，身材不高、爆发力超常、有“小钢炮”之称的美国体操运动员雷顿，一鸣惊人地夺得女子体操全能冠军后，女子体操开始向高难度、男子化方向发展。而身高腿长就意味着腰腹力量不足，腾空旋转速度慢，稳定性差，动作难度难以提高。
④直到7岁，在家乡的一次选拔赛上，霍尔金娜遇到了来挑选人才的著名教练鲍里斯·皮尔金。霍尔金娜还记得那天的情形：“他问我是否怕他，我说是的。他问为什么，我说因为你的眉毛与猫头鹰的一样。他大笑。”那以后，这对师徒就没有分开过。皮尔金发现了霍尔金娜与众不同之处：一个动作只要示范一遍，她就能在几小时内学会，而且她漂亮、优雅。他开始把精力花在塑造这个骨瘦如柴、脾气倔强的小女孩上，他在期待某种奇迹的发生。
⑤国家队终于向霍尔金娜敞开了大门。皮尔金教练一直让她相信身高是她的优势。“在开始的时候，我只是一个平衡感不好的电线杆，但我有一个神奇的教练，他懂得创造另一种形式的体操。”霍尔金娜用尊敬的口吻向我描述她的教练皮尔金，“他不是用话语而是用行动让我变得自信，让我觉得很有意思，让我觉得我是最美的。他给我设计的动作也是最复杂的。没人像我们这么有创造性，我们在一起装点体操服，比如在胸部和腰部，这让我看上去更加光彩照人。”
⑥1994年，霍尔金娜第一次参加国际大赛，只有15岁的她用一块欧洲锦标赛的银牌，粉碎了人们对她身高的质疑。随后在第二年于日本举行的第31届世界体操锦标赛上，她完成了“马尔凯洛夫”腾越。此前，没有人相信女运动员也能做出这个动作。回忆起第一次品尝胜利喜悦的时刻，霍尔金娜说：“我觉得世界就在我脚下。我想赢下去，无论何时，无论何地。”
⑦《高跟鞋体操》，霍尔金娜如此命名她刚刚出版的俄文自传。她对我解释说，这是形容她体操的高难度，除了她无人能够完成，“就像高跟鞋上的体操动作——美丽与危险兼具”。
⑧霍尔金娜很早就意识到了自己的美丽，她懂得在比赛中适时地运用这种美丽。观众与其说是在看她比赛，不如说是在看她表演。不管是自由体操、平衡木，还是跳马、高低杠，她那轻盈的腾跃、优雅的造型，好像使体操比赛失去了竞争的含义，而变得如此赏心悦目。
⑨“所有人都应该在比赛时听到霍尔金娜的名字抖一抖，要不我干吗不断地回到赛场上？”霍尔金娜宣称。她的体操秘密就是技巧和她的双腿。她从来不怕挑战高难度动作，甚至把它当做一种乐趣。成绩证明了这一点——霍尔金娜是迄今唯一一个在所有体操项目上都有以自己名字命名动作的女子选手。
⑩1996年，17岁的霍尔金娜取得了她人生中里程碑式的胜利——亚特兰大奥运会冠军。她回忆说：“在高低杠比赛的前一天，我决定加入一些新动作，这很冒险，但如果成功了，我就能赢得胜利。我决定那么做。第二天，我出色地完成了所有的动作，我成了奥运冠军。尽管美国观众不断地尖叫、跺脚，但我没有让他们得逞。走上赛场的那一刻，我觉得地板都被他们跺得好像在震动。”
但是对于一个女子体操运动员来说，17岁，往往被视做要退场的尴尬年纪。她离开体操一个月之后，又重新回到练习场。她说：“我想做一个榜样，我明白我还没有完全释放我的能量。放弃是荒唐的，就像一棵树苗才刚刚长到齐腰高，可以枝繁叶茂，还应该开花结果。”
重新回归的霍尔金娜势不可挡，她在1997年获得了世锦赛个人全能冠军，这让她夺得奥运会个人全能冠军的希望之火越燃越旺。而比胜利更重要的是，霍尔金娜超越了体操的传统观念：她证明了体操是能长期保持状态的一项运动，完全用不着在17岁就退役。她还改变了人们对女体操选手身材的看法，高大的选手照样可以完成复杂的空中旋转动作。

“体操是我的生命。”霍尔金娜说，“我为体操付出了许多，但体操也同样给了我回报。无论如何，我总有离开的一天，就像我最初加入这项运动一样。许多年以后，我希望大家依然能够记得我——霍尔金娜，那个曾经为体操运动带来荣耀的女孩。”
20．本文多处直接引用了传主的原话，这样写有哪些作用？(4分)
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答案：　使本传记更加真实、准确、可信；直接表现传主的经历和内心世界，更好地塑造传主的性格；使传记更具故事性，增强了传记的可读性。
21．按照一般逻辑，霍尔金娜应该说体操给自己带来了荣誉，可她却说自己是“为体操运动带来荣耀的女孩”，霍尔金娜这么说的理由是什么？请联系全文，谈谈你的看法。(5分)
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答案：　理由：①她证明了体操是能长期保持状态的一项运动，无需在成年前退役；②她证明高大的选手照样可以完成复杂的体操动作；③她在所有体操项目上都有以自己名字命名的动作；④她使体操比赛变得赏心悦目，犹如优雅的表演。
看法：她使体操超越了技术，而变为一门艺术。这一切都超越了体操的传统观念，为体操事业作出了巨大贡献，所以她才会有如此自信的自我评价。
22．在追求成功的道路上，霍尔金娜给了你哪些有益的启示？请联系全文谈一谈。(6分)
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答案：　①要获得成功，需要有坚定的信念，充满自信；②需要良师指导；③要不怕困难，勇于接受挑战；④要富于创造性，勇于创新；⑤要永不满足，执着上进；⑥绝不能轻言放弃等。
六、写作(60分)
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界，甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”
要保有精神的明月清泉，需要守护心灵的空间。在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢？
请以“守护心灵的空间”为话题，写一篇作文，可以写经历、感受，可以发表议论，编写故事。立意自定，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。
【思路点拨】　这个话题，材料中已经说明了作家是如何守护心灵的空间的，话题要求我们去写“在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们如何守护心灵的空间”。审题的重点就在动词“守护”上。
这种观点型话题由于“话题”本身就是论点，所以在写作这种作文时，在立意上就不必花费什么心思，将“话题”作为文章中心就可以了。如果写成记叙文，记叙的材料和叙述的故事能够体现这个观点就行；如果写议论文的话，就将“话题”作为文章的论点，只要在写作中围绕这个“话题”选取材料进行议论就可以了。而且这类话题的材料也是写作中的一个典型论据。第三课　毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠
1．下列各组中加点字的注音全都正确的一项是
(　　)
A．救济(jǐ)　　　　　　　裨益(bì)
怂恿(sǒnɡ
yǒnɡ)
恽代英(yùn)
B．遒劲(qiú
jìnɡ)
翌年(yì)
蹩脚(bié
jiǎo)
果实累累(lěi
lěi)
C．召集(zhào
jí)
韶山(sháo)
揶揄(yé
yú)
嗷嗷待哺(bǔ)
D．要塞(yào
sài)
曲阜(fǔ)
濯足(zhuó
zú)
前仆后继(pū)
解析：　A项，“济”应读“jì”；B项，“累累”应读“léi
léi”；D项，“阜”应读“fù”。
答案：　C
2．下列各组中没有错别字的一项是
(　　)
A．旗杆　逝世　账目　直接了当
B．通缉　慷慨　辩论　卑躬曲膝
C．九州　津贴　逻揖　揭竿而起
D．枯燥　直截　去世　耳熟能详
解析：　A项，“接”应写为“截”；B项，“曲”应写为“屈”；C项，“揖”应写为“辑”。
答案：　D
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是
(　　)
A．柳先生的批评多达150字，称毛泽东“才气过人，前途不可限量”，“练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吾不知其所至。”
B．亚当·斯密(1723～1790)，英国资产阶级政治经济学的代表人物，以《国民财富的性质和原因的研究》一书(严复译作《原富》)蜚声于世。
C．从这一次事件中，我明白了当我以公开反抗来保卫我的权利时，我的父亲就客气一点儿，当我怯懦屈服时，他打骂得更厉害。
D．临行前，他改了一首诗，夹在父亲每天必看的账簿里：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”
解析：　A项，引文是原句成分，句号放在后引号外；B项，“(严复译作《原富》)”放在“一书”前，解释书名；C项，“客气一点”后的逗号改为分号。
答案：　D
4．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是
(　　)
A．他们成了我的模范，代替了我已经厌弃的康有为和梁启超。
B．我的读书渐渐地影响了我，我自己愈来愈怀疑，我的母亲注意到这一点，因为我对于信仰鬼神的漠不关心而责备我，但我的父亲则不说什么。
C．那年有个大饥荒，在长沙有好几万人没有东西吃。嗷嗷待哺的老百姓举荐了一个代表团去见巡抚，请求救济。
D．不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志，以为自己该大显神通了，但常常是眼高手低，处处碰壁，很不顺利。
解析：　“踌躇满志”指对自己已取得的成绩非常满意。
答案：　D
5．下列各句中，没有语病的一项是
(　　)
A．资本经济之所以一定会带来金融泡沫，是因为在现代市场经济中，资本的运作一部分来自企业产品销售的收入，而另一部分则来自信贷。这两个部分都有其不确定性。
B．据人民网报道，联合国官方网站今日再次遭遇黑客攻击，全面恢复网站及系统支持需要一段时间，有关部门正采取措施，以防止类似侵入行为不再发生。
C．网上低俗淫秽内容已成为一种严重的社会公害。整治网络低俗之风，是一项复杂的社会系统工程，不仅需要社会各界的共同参与，还需要司法、文化等相关部门的不懈努力。
D．温总理致信新华社，更正自己文中关于岩石学分类的错误，向广大读者致歉。这种严谨的为文态度，值得每一个人学习与尊敬，也值得一些曾犯下错误却不敢直面的学者文人深思。
解析：　A项“资本的运作”应改为“运作的资本”；B项否定不当，应去掉“不”；C项语序不当，应该为“不仅需要司法、文化等相关部门的不懈努力，更需要社会各界的共同参与”。
答案：　D
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～9题。
回转长沙以后，我就在政治上做更直接的活动了。
自五四运动以来，我的大部分的时间都用在学生政治活动上。我是湖南学生报纸《湘江评论》的编者，这个报纸对于湖南的学生运动有很大的影响。在长沙，我帮助成立文化书社，这是一个研究新文化和政治趋向的团体。这个社和新民学会都激烈反对当时的湖南都督大混蛋张敬尧。新民学会更是厉害，领导了一次学生大罢课来反对张，要求将他撤换，同时派遣代表到北平和西南去，去煽动反对张敬尧。
当时孙中山在西南活动，张为报复起见，就禁止《湘江评论》出版。
这件事过后，我代表新民学会到北平去，并在那里组织了一个反军阀的运动，新民学会将反张的斗争扩大而为普遍反军阀的运动了。在北平我做了一个新闻社的社长，来推动反军阀工作。在湖南，这个运动得到了相当的成功。张敬尧被谭延闿打倒，并在湖南成立了一个新政府。这时学会中开始分成两派，左翼和右翼——左翼主张来一个社会、经济及政治的彻底改革。
1919年，我第二次到上海。在那里我又一度的碰到陈独秀。我和他第一次相见是在北平，当我在北大的时候，他给我的影响也许比那里任何人所给我的都大。那时我也见过胡适，访问他，要他援助湖南的学生斗争。在上海我和陈独秀讨论我们的计划，组织一个湖南建设协会。过后我回长沙，开始组织这个协会。我在那里得到一个教员的位置，同时继续我在新民学会里的活动，那时协会有回湖南“独立”的计划。
1920年冬，我将工人第一次政治地组织起来，并开始在马克思主义理论及苏联革命史的影响下，领导他们。我第二次到北平时，我读了许多关于苏联的事情，同时热烈地寻找当时中国所能见到的一点儿共产主义书籍。三本书特别深印在我的脑子里，并且建立了我对于马克思主义的信仰，我一旦接受它是历史的正确解释后，此后丝毫没有过动摇。这几本书是：《共产党宣言》，第一本以中文印的马克思主义书籍，考茨基的《阶级斗争》和柯卡普的《社会主义史》。1920年夏，我在理论上和某种程度的行动上，变成马克思主义者，并且自此以后，我自认是一个马克思主义者。同年我与杨开慧结婚。
6．毛泽东这段时间主要从事了哪些活动？
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答案：　(1)编辑《湘江评论》发表文章推动学生运动。(2)文化书社、新闻社及湖南建设协会组织宣传推动政治活动。(3)领导学生大罢课运动来反军阀，用马克思主义组织领导工人。
7．毛泽东这一时期的政治活动呈现出怎样的特点？
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答案：　(1)在政治上做了更加直接的活动，他不仅仅是运动的参与者，更是领导者。
(2)理论与实践结合。认定马克思主义的正确性，工作目标更清晰，活动更有战斗力。
(3)活动更积极活跃，工作周密，范围扩大。
(4)有组织有计划。
8．对这个时期自己政治活动的叙述表现出毛泽东怎样的特点？
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答案：　思想上坚定，政治活动有热情，对未来充满信心。
9．本文第一人称的叙述方式有什么好处？
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________________________________________________________________________
答案：　事件更真实可信；自传贴近人物心灵，字里行间流露着自然、亲切与真切，传主在回忆中的叙述饱含情感，易打动人，拉近读者与文章的距离；语言个性色彩更浓厚。所叙事物多含自谦意味。
二、类文迁移
阅读下面的文章，完成10～13题。
回忆毛泽东
1924年1月，根据孙中山先生的“联俄、联共、扶助农工”的三大
政策，在广州召开了国民党第一次代表大会。在这次大会上，国民党元老覃振认识了后起之秀毛泽东。那天毛泽东登台演讲——他高挑的身材，清秀的面容，配上那件蓝丝绸长衫，显得飘逸潇洒。他用浓郁的乡音说：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题，不弄清这个问题，我们就不可能找到革命的同盟军。
中国革命的同盟军，就是广大受苦受难的农民……因此建议中央设立农民部，专门研究领导农民运动。”
毛泽东关于建立革命同盟军的演讲，深得覃振的赞赏。他说：“润之讲得极是。咱们在座的委员、执行委员当中，又有几位不是来自农村呢？”
毛泽东的建议，得到了像覃振这样的国民党元老派人物的支持，多数委员的响应，国民党中央通过了关于设立农民部的决议。毛泽东大喜过望，兴奋异常。
在国民党第一次代表大会上，由于覃振资深望重，被选为国民党中央执行委员会委员，代理中央宣传部部长。毛泽东被选为执行委员会候补委员，在以后的一个时期内，他在覃振领导下的中央宣传部工作，二人合作默契，结为忘年之交。会后，覃振设家宴宴请湘籍委员，毛泽东应邀赴宴。见面时，覃振握着毛泽东的手说：“润之年轻有为，才思敏捷，志向高远，吾党后继有望哟。”
“覃部长是革命前辈，孙先生的战友，”毛泽东谦谨地笑笑，“晚辈才疏学浅，望前辈赐教才是。”
“润之将来是国家的栋梁之材，不必过谦。”覃振说到这里，收住笑容，“润之初见总理，印象如何哇？”
“总理联俄、联共、扶助农工的三大政策，顺应了中国革命之大势。”说着，略一沉思，“就是固执了些，不许别人和他争论。”
“是啊，”覃振颇有同感地说，“二次革命失败后，他在东京决定将国民党改组为中华国民党，硬是逼着党人重新入党，还要按指印，结果和克强闹翻了脸，任凭老朽出面调停，全无济于事。”
“伟人不是神仙，也难免出差错。”覃振深有感触地说，“润之道德文章俱佳，可要多写些文章，为咱们宣传部撑撑门面哟。”
“覃部长吩咐便是，晚辈一定尽力。”
时至晌午，酒菜上桌。覃夫人梅鹤修见丈夫今天全是请的同乡，便吩咐厨师做了盆胡椒凉拌碎辣椒，一盘芝麻炒鱼儿椒。覃振挟起一个鱼儿椒，笑道：“这是检验真假老乡的试金石哟。”
“不呷辣椒那就不是一个真革命者。”毛泽东又把覃老的辣椒理论深化了一步，“辣椒能驱寒祛邪，呷辣椒能治病强身咧。”
“润之的辣椒理论还蛮有人生哲理哟。”
打这以后，毛泽东以他的才干逐渐升为宣传部的二号人物，他在统一战线、主持广州农民运动讲习所等方面，给了覃振极大的支持，从同乡升为革命战友。然而，他们在政治上也出现过重大分歧。
次年暮春时节，从北京传来孙中山病逝的消息。覃振作为孙中山的战友，一时悲恸不已，匆匆北上为老友守灵。
守灵期间，在西山碧云寺召开了以防共、反共为主要内容的国民党一届四中全会，后人称为“西山会议”。覃振也参加了这次会议。
当覃振回到广州后，毛泽东上门质问道：“覃老，您是孙先生三民主义的倡导者，如今孙先生尸骨未寒，您怎么就变了卦咧？”
“润之先别生气，我是守灵时赶上那个会的。”覃振忧郁地说，“不过，吾也觉得党内团结重于党外团结嘛。”
“请问覃老，”毛泽东越说越生气，“我是以共产党员的身份加入国民党的，您说该不该团结呢？！”
“这……”覃振被问得张口结舌，急忙解释道，“怕是我老糊涂了，国共两党应该精诚合作才是。”
毛泽东在政治上是敏感的，覃振心怀也是开阔的，尽管毛泽东在悲愤之下，对覃振进行了激烈的批评，但覃并未耿耿于怀。不久，在国民党第二次常务会议上，覃振诚恳地请求不再代理中央宣传部长，请求由毛泽东接替自己的工作。由于毛泽东才思敏捷，在统一战线诸方面显露出了卓越的才华，会议通过了覃振的提议，由毛泽东代理国民党中央宣传部长。
然而，形势急转直下，1926年3月18日，蒋介石蓄意制造了震惊中外的“中山舰事件”，在广州大肆逮捕共产党人。覃振作为国民党元老，出面阻止蒋介石的背叛行径，他悲愤地质问道：“蒋司令，你这样做的后果不堪设想，怕是国共两党又要刀枪相见了！”
“理鸣前辈，你老了！”蒋介石恶狠狠地回敬道，“娘西匹，联俄联共岂不是吾党自杀么？！”
“好，吾是老了，不中用了！”覃振悲愤交加，拂袖而去。
翌日，毛泽东闻讯覃振和蒋介石闹翻了，急忙赶来安慰：“老部长，您刚正不阿，深受党人敬佩，应该急流勇进才是。”
“吾一无缚鸡之力的老朽，拿他那个手操刀枪的总司令何法哟！唉……”这一声哀叹，大有无可奈何花落去之感。
“吾党内也出了个叶公，”毛泽东悲愤地说，“如今民众真正发动起来了，如滔滔江水，势不可挡，可是咱们的总书记却吓得魂不附体了，一再压制农工运动，帮了老蒋的大忙哟！不然，老蒋岂敢这般嚣张！”
覃振凝视着毛泽东清秀的面庞，感慨道：“要打倒新老军阀，还得靠你们这些有志有为的年轻人。”
次日，覃振辞去了一切职务，偕同夫人梅鹤修匆匆离开广州，准备去上海做寓公。就在他们夫妇即将登上庆丰号客轮时，毛泽东匆匆赶来送行。当两双手紧紧地握在一起时，他们谁也说不出话来。此时此刻，对中国前途的忧虑，战友间的离情别绪，全在这无言之中。
10．毛泽东与覃振的交往表现了毛泽东是怎样一个人？试概括作答。(不少于三条)
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答案：　(1)毛泽东在覃振面前称晚辈，表示才疏学浅，表现其谦逊的态度；(2)毛泽东质问参加了北京西山会议的覃振，表现了为人坦诚，敢于表达不同见解的精神；(3)毛泽东送行覃振夫妇表现了其忧国忧民的品质。
11．本文描写毛泽东主要运用了哪些表现手法？
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答案：　(1)肖像描写，表现毛泽东的干练；(2)细节描写，用家宴上的辣椒理论，表现毛泽东的见解；(3)语言描写，表现毛泽东的为人、谈吐等。
12．“吾党内也出了个叶公”的意思是什么？
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答案：　是说党内出现了表现行动与实际不一的领导者，他们表面上说要发动民众，真正发动起来了，又一再压制农工运动。
13．“伟人不是神仙，也难免出差错。”这句话是覃振对孙中山的评价，请你借此谈谈对毛泽东的看法。
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答案：　(1)毛泽东是伟人，也不是神仙，他在文化大革命中也犯了不少错误，但仍掩盖不住他对中国革命的贡献。
(2)伟人虽然不是神仙，但应避免出现不必要的差错。应当发扬民主，多听听不同的意见，才能少犯错误，毛泽东在文化大革命中所犯错误，就与这方面有关系。
(3)我们强调不能造神，但也应当有一个团结的中心，例如新中国的第一代领导人就是团结在以毛泽东为中心的党中央周围，这也不能算是以伟人为神仙。(言之成理即可)
14．根据下面文字的内容和表达的需要，在横线上补全标题。
万里长江横巨坝，__________________
2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。
答案：　(示例)千秋伟业耀神州
15．下面的语句按不同的语序排列，强调的重点就各不相同。
①一定要和实际相结合　②这是毫无疑问的　③我们任何时候都不能违背　④要分析研究实际情况　⑤要解决实际问题　⑥但是　⑦马列主义、毛泽东思想的基本原则
(1)若按③⑦②⑥①④⑤的顺序排列，强调的重点应是：
________________________________________________________________________
(2)如果强调的重点是“马列主义、毛泽东思想的基本原则不能违背”，应是：________________________________________________________________________
答案：　(1)一定要和实际相结合　(2)①④⑤②⑥③⑦
16．下面是屠格涅夫《猎人笔记》的一段话，其中画横线处句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。(不少于50个字)
在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着；溪水发出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷奔流到另一个溪谷。
17．父亲是与我们朝夕相处的最亲近的人，毛毛为自己的父亲，也是为中国的伟人写出了传记作品。我们的父亲是一个平凡的人，但肯定也有一段动人的经历。请选择父亲一生中的较为精彩的生活经历，用传记文学的手法为他写一篇片段性的传记文章。不少于800字。(共91张PPT)
第五课　达尔文：兴趣与恒心
是科学发现的动力
1.学习达尔文求真务实的科学精神。
2.在把握文章中心的基础上，认真体会细致独到的细节描写对塑造人物形象的作用，体会作者艺术化的夸张的手法。
3.体会小说型传记的特点。
学
习
导
航
温馨
·
预习亭
当年他登上贝格尔号探险舰船时，还是一个虔诚的基督教神学院学生，但是当他返回英格兰时，已经变成上帝的怀疑论者。他沉溺于自己感兴趣的东西，喜欢思考任何复杂的问题和了解事物的真相。他追求思想自由，可以放弃任何假说，无论是如何心爱的。他有一种刨根问底探究真理的精神，对于未知世界持浓厚的兴趣，当然还有毅力与专注。
一、作者档案
简历
欧文·斯通(1903～1989)，生于加利福尼亚。像他的同乡杰克·伦敦一样，斯通的童年生活十分艰难，读完中学后仍打工。读完大学之后，获南加州大学经济学硕士，后去印第安纳大学任教。
成就
他一生写了二十五部传记小说，其中最有名的是《梵高传——对生活的渴求》。他还为杰克·伦敦、米开朗基罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传记，在欧美各国很有影响，也很受我国读者好评。
评价
美国传记作家。
二、传主名片
简历
达尔文(1809～1882)，于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。
成就
《物种起源》是达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想，推翻了“神创论”和物种不变的理论。
评价
英国博物学家、生物学家、进化论的奠基人。
三、背景回放
达尔文出生于英国士鲁兹巴利镇上的一个世代医生家庭。祖父、父亲不仅都是当地的名医，而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者，发表过《动物心理学》的著作，提倡生物进化观念。这样的家庭环境，生物进化思想，对幼小的达尔文的心灵，有着深刻的影响。16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。但达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。进入医学院后，他仍然经常到野外采集动植物标本。父亲认为他“游手好闲”“不务正业”，一怒之下，于1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”。
1831年从剑桥大学毕业后，达尔文以“博物学家”的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年(1831～1836)的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源(On
the
Origin
of
Species)》一书，全面提出以自然选择(Theory
of
Natural
Selection)为基础的进化学说。该书的出版震动了当时的学术界，成为生物学史上的一个转折点。自然选择的进化学说对各种唯心的神造论、目的论和物种不变论提出了根本性的挑战，使当时生物学各领域已经形成的概念和观念发生了根本性的改变。1882年4月19日，这位伟大的科学家因病逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。
ténɡ　
quán　
piāo　
dǐ　
zhù　
nián　
kuò
yú
qiè
zǎn　
dú　
zhù　
há
mɑ　
xuàn　
záo
jí　
bīn　
cuì　
jì
piāo
piǎo
piào
sǎn
sàn
zānɡ
zànɡ　
cánɡ
zànɡ　
zhǎnɡ
zhànɡ
jǐn
jìn　
cénɡ
zēnɡ
zhōnɡ
zhònɡ
xīnɡ
xìnɡ
一沓
杳无音讯
棘手
辣味
裨益
脾气
僵硬
缰绳
精湛
不堪
贮存
伫立
剽窃
瓢盆
燧石
隧道
彼此
陂地
二、词语释义
(1)棘手_____________________________________
(2)蜷缩_____________________________________
(3)一塌糊涂_____________________________________
(4)独一无二_____________________________________
(5)尽善尽美_____________________________________
(6)滔滔不绝_____________________________________
(7)引经据典_____________________________________
(8)至高无上_____________________________________
形容事情难办，像荆棘一样刺手。
蜷曲而收缩。
乱到不可收拾，糟到不可收拾。
没有相同的，没有可以相比的。
形容事物达到完美无缺的境地。
比喻话多，连续不断。
引用经典中的语句和故事。
最高的，没有更高的。
(9)风度翩翩_________________________________________
__________________________________________________
(10)骇人听闻_____________________________________
(11)聚精会神_____________________________________
(12)固执己见_____________________________________
(13)不祥之兆_____________________________________
(14)珠联璧合_______________________________________
____________________________________________________
(15)气急败坏_______________________________________
____________________
举止文雅优美。风度，风采气度，指美好的举止姿态；翩翩，文雅的样子。
使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
集中精神。
坚持己见，不肯改变。
不好的预兆。
珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美好的事物凑在一起。
上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。
(16)邪门歪道_____________________________________
(17)张口结舌_____________________________________
__________________________________________________
(18)不寒而栗_____________________________________
(19)拍案而起_____________________________________
(20)翻来覆去_____________________________________
(21)直截了当_____________________________________
指不正当的门路或途径。
张着嘴说不出话来。形容理屈词穷或因紧张害怕而发愣。结舌，舌头不能转动。
并不冷而直发抖。形容非常害怕。
一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。
来回翻动身体，一次又一次。
形容说话做事爽快、干脆。
(22)呆若木鸡_______________________________________
__________________________________________________
(23)逻辑_____________________________________
(24)筋疲力尽_____________________________________
(25)长篇大论_______________________________________
__________________________________________________
(26)搁浅___________________________________________
__________________________________________________
呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
思维的规律，客观的规律性。
形容非常疲劳，一点力气也没有。
滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。
(船只)进入水浅处，不能行驶；比喻事情遭到阻碍而中途停顿。
三、近义辨析
(1)变异　变化
答案：变异：同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现的差异。变化：事物在形态上或本质上产生新的状况。
(2)严密　周密
答案：严密：事物之间结合得紧，没有空隙；周到，没有疏漏。周密：考虑得周到而细密。
(3)完善　完备
答案：完善：着重于齐全而良好。语意较重。兼属动词，在句中可充当带宾语的谓语。一般适用于具体事物。完备：着重于齐备，表示该有的都有了。语意较轻。兼属动词。常受程度副词修饰。也适用于具体事物。
(4)履行　执行
答案：履行：实践(自己答应做的或应该做的事)。执行，实施，实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。
(5)逐渐　逐步
答案：逐渐：着重指事物本身自然而然的发展变化，没有明显的阶段性。既可修饰动词性词语，也可修饰名词性词语。逐步：着重指有意识地、人为地让事物的发展变化按步骤进行，阶段性较明显。一般只修饰动词性词语，不修饰形容词性词语。
(6)敦促　督促
答案：敦促：催促和施加压力使尽快执行，是作用于一个时间点上的动作。如：国务院敦促有关部门尽快解决拖欠农民工工资的问题。督促：有监督并施加压力使完成的意思，是作用于一个时间阶段上的动作。如：妈妈专门请了一个家庭教师，来督促小明完成每天的学习任务。
四、常识填空
达尔文(1809～1882)，________生物学家，________的奠基人。出版的《____________》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。
欧文·斯通(1903～1989)，________传记作家，生于加利福尼亚。像他的同乡杰克·伦敦一样，斯通的童年生活十分艰难。他一生写了二十五部传记小说，其中最有名的是《___________
______________》。
英国　
进化论
物种起源　
美国　
梵高传——
对生活的渴求
互动
·
探究室
一、整体悟读
这是一篇“小说化的传记”。在尊重历史的基础上，作者发挥想象，丰富了很多细节，使得达尔文的形象更加饱满。课文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历史人物的真实性？
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　如：达尔文邀请海军少将罗伯特·菲茨罗伊和他的妻子到“达温宅邸”做客，就“人类的产生”问题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自己的想象来描写的。
又如：在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后，他的内心感受，他和赖尔、胡克商谈处理这一事情的过程，他们的对话、举止，这些也都加入了作者的想象。
这些课文中随处可见的似乎亲眼所见的人和事，不仅不会有损历史人物的真实性，反而会增加一种真实感，而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬。
二、局部涵泳
(一)阅读P87～P91：从开头到“虽然不会有那么高的热情”，回答问题。
1．节选文段中可以看出达尔文有哪些好的写作习惯？有没有不好的写作习惯？
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　好的习惯：(1)不断修改；(2)写提醒语；(3)以事实为据。不好的习惯：书写潦草。
2．法国人说：“当吃的时候才有食欲。”英国人则说：“当写作的时候才有思维。”这两句话说的意思是什么？
__________________________________________________
答案：　凡事要亲自去做才知道其中的兴趣。
3．结合文本，谈谈如何看待名利问题。
__________________________________________________
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答案：　(1)要重兴趣，轻虚名；(2)干事不能走极端，再苦也要有热情。
(二)P91～P93：从“查理曾屡次邀请现任海军少将……”到“再也见不到我的这位至高无上的罗伯特·菲茨罗伊了”，回答问题。
4．“你的理论真是骇人听闻”，为什么这样说？
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　《圣经》主张上帝造物，而达尔文认为大自然是经过千百年逐步形成的。菲茨罗伊认为否定《创世记》观点是不可思议的。
5．试概括菲茨罗伊的观点有哪些？
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　(1)上帝创造了自然和人类；(2)人类一被创造出来就是完美无缺的。
(三)P93～P95：从“工作在进展着”到“我像恶煞般地抬起我的脸”，回答问题。
6．结合文本给“沙径计算法”下个定义。
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　是一种先规定工作量，根据工作进程放松心理压力的工作方法。
7．对于别人提出的意见，达尔文是怎样对待的？
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　(1)认为避免了丢脸大错的观点，衷心感谢；(2)认为自己正确的观点，应有铁石般的心肠。
(四)P95～P97：从“由于查理在1856年10月亲切……”到“这是进行一段水疗的时候了”，回答问题。
8．概括本节中达尔文的性格特点。(不少于两条)
__________________________________________________
__________________________________________________
答案：　(1)认真筛选和核对，说明其工作严谨；(2)对众说纷纭不大惊小怪，说明其理智。
9．对奇异的故事，为什么讲给孩子们听？
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__________________________________________________
答案：　(1)孩子们想象力强，可以启发智慧；(2)成人思维固定，不宜开拓思路。
(五)P97～P101：从“6月18日”到“我会这样做的”，回答问题。
10．在处理华莱斯的稿件问题上，达尔文有过彷徨，也有过激烈的思想斗争，这从他与赖尔与胡克的对话中可以看出来，但他最终选择了坦白。这表现了达尔文什么样的品格？
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答案：　作为一位伟大的科学家，达尔文不仅严谨、认真、勤奋、勇敢，而且是正直的。他的朋友华莱斯给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论文，只要他推荐，华莱斯的文章一发表，就意味着达尔文20多年的心血白费了！尽管华莱斯的信中只是说，把文章寄给赖尔。但是，正直的达尔文却当即决定，放弃自己多年来的研究成果和即将完成的书稿，单独发表华莱斯的文章。后来，是在熟知达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的关切下，达尔文才把自己的草稿提纲与华莱斯的论文同时发表了。在处理华莱斯的稿件的问题上，体现了达尔文的诚实、实事求是与他的真诚、坦白。
(六)P101～P103：从“成堆的手稿放在书房远处……”到课文结束，回答问题。
11．文中提到了哥白尼，其目的是什么？
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__________________________________________________
答案：　(1)用哥白尼的命运暗示自己的命运；(2)指出自己的理论的历史价值。
12．对于批评，达尔文的心态是怎样的？
__________________________________________________
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答案：　(1)生气，写长信回击；(2)为得不到别人的理解而深感绝望。
三、开放探究
2010年是英国科学家、进化论奠基人达尔文诞辰200周年，也是科学巨著《物种起源》发表150周年。有人说，正是因为富裕的家境，才决定了达尔文事业的成功。你是怎样理解达尔文的成功的？请结合本文谈谈决定人成功的关键因素是什么。
明确：　不可否认正是富裕的家境，为达尔文的事业有成奠定了必不可少的基础。但是远非仅此而已。从本文达尔文成就事业的历程中，我们看到达尔文对事业的浓厚兴趣和执着的追求，以及他为此付出的艰辛努力和忍受的病痛的煎熬。如果没有在逆境中的坚定的人生追求，如果没有为捍卫真理而与世俗的坚决斗争，是无论如何也不能取得成功的。
一、文脉梳理
二、意旨探微
《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》一文，紧紧抓住达尔文在物种起源研究最为关键的一环——整理写作过程中，那一段不平凡的经历，向我们介绍了这位博物学家是如何在大量占有第一手资料的基础上，不畏病魔、不向世俗低头进行深入而细致的科学研究，发现了震惊世界的生物进化论的历程。作者抓住人物语言、动作、心理、细节进行了极其生动传神的描写，凸现了人物的精神气质、人生追求和科学精神。
一、关注真实性，合理进行虚构
作者选取了许多出于传主的书信、回忆和原稿，在尊重史实的前提下，敢于进行合理的想象和虚构，比如丰富一些细节、虚构人物对话、揣摩人物心理活动等，丰富了人物的性格特征，使之显得有血有肉。比如，第98页第1段，达尔文收到阿萨·格雷邀请他赴美讲学的来信，由此回忆起当年乘贝格尔号航行时的情景，这显然出自作者的虚构，但却是合理的虚构。
中间有这么一个小插曲，也算是达尔文紧张写作生活的一个调剂，对于读者来说，也不至于完全淹没在达尔文的《物种起源》中，生出枯燥和厌烦之感。这样的例子还有很多，比如达尔文的自言自语、达尔文与妻子埃玛的对话、达尔文与菲茨罗伊的辩论等。
二、独木不成林，以传主为中心
在斯通的笔下，传主周围的人不是只起道具作用的配角，而是有生命、有个性的人物。他以感性知识去构建和充实一个完整的艺术世界，他注重从中心人物的人际关系中，从传主如何对待各种各样事件的态度中，表现他们的精神气质和性格特征。
自助
·
训练场
精彩
·
部落格
一、文体知识
小说化的传记
通过了解这篇“小说化的传记”，关注传记作品中真实与虚构的关系。对于这个问题，不同的作者有不同的做法。有的完全忠实于史实，不做任何没有根据的推测和虚构，力求事事有来历，有根据；有的则在尊重史实的前提下，敢于进行合理的想象和虚构，比如丰富一些细节、虚构人物对话、揣摩人物的心理活动等，主旨是为了丰富人物的性格特征，使之显得有血有肉。本文即属于后一种做法。
二、传主名言
1．我一贯力求思想不受束缚。
2．完成工作的方法是爱惜每一分钟。
3．我所学习到的任何知识，都是由自学中得来的。
4．如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
5．敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。
6．我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
7．我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
8．我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。
9．要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我的著作便根本不可能写成，即使写成了也不会在人们心目中留下任何印象。所以我认为荣誉主要应归于他们。
10．脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
一、教材素材
素材1　在1837年达尔文就整理过去耐心地搜集到的各种事实，经过五年工作之后，写出一些简短的笔记；1844年他把这些简短的笔记扩充为一篇纲要，以表达当时在他看来大概是确实的结论。从那时到现在，他就坚定不移地追求同一个目标，最后写出了《物种起源》。
应用角度：　本则材料可用于与“探索才有发现”“科学探索不可一蹴而就”“探索离不开坚定的目标”等相关的话题作文中。
素材2　为了坚持自己的观点，达尔文与菲茨罗伊发生了激烈的争执。他们原来是要好的朋友，曾一起在1834年4月沿圣克鲁斯河逆流，但在关键问题上达尔文并不让步，他面对坚持《圣经》教义的好朋友据理力争，甚至面孔狰狞，最后使多年的友谊画上了句号。
应用角度：　本则材料可用于与“坚持真理”“不迷信权威”等相关的话题作文中。
素材3　达尔文在写作时喜欢写提醒语，以便让朋友帮忙审读，即使在疗养中也不忘写作，为积累写作素材，他沿路观察动植物的变化，记在卡片上，以至于写作时到了“神速”的地步。
应用角度：　本则材抖可用于与“重视积累”等相关的话题作文中。
二、相关素材
母子的对话
达尔文6岁的时候，有一天母亲带他到城市公园去玩耍。正巧这一天公园里举行义务栽树活动，母亲就带着小达尔文领了一把铁锨去挖坑栽树。
小达尔文还拿不动铁锨，母亲就让他用双手扶着树苗，自己给树苗挖坑培土。这个时候，一对母子的精彩对话开始了。
达尔文很好奇地问母亲：“妈妈，你为什么要给树苗培土？”“我要树苗像你一样茁壮成长，因为泥土就是树苗生长的基础。”“妈妈，那泥土为什么长不出小猫小狗呢？”
“小猫小狗是它们妈妈生的，不是从泥土里长出来的。”
“人最早的妈妈是谁呢？她又是谁生的呢？”“听说最早的妈妈是夏娃，不过我只知道圣母玛丽亚。”
“那么，夏娃和玛丽亚是谁造的？”
“上帝造的。”“那么，上帝是谁造的？”
面对闪着一双好奇的眼睛执意探问的儿子，妈妈说：“亲爱的孩子，世界上有很多事情，对于我们来说还是一个谜。妈妈希望你长大以后好好学习，自己去寻找答案，做一个有出息、有学问的人。”
幼小的达尔文似乎听懂了妈妈的话，又似乎没有听懂，若有所思。当时这对母子的对话，不论在场有没有其他人，一定没有人会想到，这个对话正是一个科学家开始思考的发端，这是一个科学家探索未知世界的启蒙，这个孩子就是后来创立了进化论的伟大的科学家达尔文！
毫无疑问，达尔文是个聪明的孩子，他6岁的幼小心灵里就已经对身边的世界充满了神奇的疑问。但是，这里，更让我们尊敬的，是那个沉着冷静、循循善诱的妈妈。她借一个很普通的问题，带领孩子在不动声色之中完成了一次启发教育。
应用角度：　(1)不要扼杀孩子的童真；(2)好奇心是科学发现的基础。
③经过陶行知呕心沥血的浇灌，这颗种子终于破土萌芽了。1926年12月，陶行知连续发表几篇文章。他主张：“乡村学校做改进乡村生活的中心，乡村教师做改造乡村生活的灵魂。”“乡村师范之主旨在于造就有农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神的教师。”他希望每一个从事乡村教育的人都有一颗“农民甘苦化”的心，“把我们的心献给三万万四千万农民”，“叫一个个乡村都有充分的新生命，合起来造成中国的伟大的新生命”。这是他设计的从改造乡村教育入手来改造中国的一幅理想蓝图。
④陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义的理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。为了实现这个理想，他草拟了详细具体的《试验乡村师范学校第一院简章草案》。在他的建议下，成立了乡村教育研究部，聘请了东南大学教授赵叔愚、金陵大学教授邵仲香为研究员，共同为筹备创办试验乡村师范学校而努力。
⑤万事俱备，只欠东风。不久，许多报刊上出现了南京试验乡村师范学校的招生广告。清华大学教育系二年级学生操震球，看到广告后写信给陶行知说：“自信以我目前的状况，欲效劳于社会，事之最急最要者，一为提高农民知识，二为增进农民生产。两者须同时并进。此种责任，舍乡村师范学校莫能当。此晚生所以决意从事乡村教育，鞠躬尽瘁，死而后已者也。”陶行知接信后，立即回了一封热情洋溢的信：
⑥接读您的来信，得知您愿意离开清华大学投考试验乡村师范，简直让我们五体投地地钦佩。国运盛衰决于一转念间。倘使全国青年都能转到各人应当走的道路上去，地狱都可化成天堂，还怕中国不能兴盛！
⑦您既有这种宏愿，我就应当把个中甘苦明明白白地告诉您。田家生活是要蛮干的，您愿意吗？您能打赤脚在烂污泥里奔走吗？您不怕雪白的脸晒黑、手上起硬茧吗？您不怕在风霜雨雪中挑粪吗？
您愿意和马牛羊鸡狗猪做朋友吗？在城里人看来，这都是苦处；其实乡下人并不以此为苦。纵然这是苦处，乡下人也有城里人想不到的乐趣。乡间山清水秀，尽您游览。早上可以看旭日东升，引您兴奋。晚上可以待月西下，助您吟咏。丰收时节，您手里割着黄金似的稻子，那田家乐的山歌，不断地洋洋乎盈耳。您还能亲眼看见您所栽培的儿童个个桃李似长大成人，看见全村人人读书明理，安居乐业。也许要到令郎令孙的时代才能看见，您能忍耐吗？倘使经过这番考虑之后，您决意要来投考，我们万分欢迎。
⑧就这样，在陶行知的多方奔走和不懈努力下，一批来自全国各地的热血青年和怀抱教育救国理想的知识分子，汇集到燕子矶旁的晓庄师范学校，形成了一股前所未有的乡村教育试验热潮，并且很快波及到其他许多地方，演绎出中国教育史上的一段佳话。
(摘编自周毅、向明《爱满天下》)
陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育，原因是什么？请简要分析。
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思路导引：　第一步：整体阅读，基本了解文本的大体内容。如本文题为“寻找教育的曙光”，出处是《爱满天下》。写的是陶行知推行教育的事。从“曙光”“爱”等词语可以看出，陶行知是开创性的人物，是一个对生活、对他人充满情趣的人物。
第二步：明确答题区域。如本题题干中有“陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育，原因是什么”，就要在整体阅读的基础上，找出考题出在哪一段。通过阅读可以找出应在第①、②段。
第三步：具体分析关键语句，或找出原句进行改造，或进行概括作答。
第四步：整理答案，不要超过规定的字数。最好分条作答。
参考答案：　①冷静思考的结果：要培养新的国民，必须从提高农民的文化水平入手。
②贫苦农民的刺激：张大哥一家的贫苦状况，加深了他对乡村教育的认识。
【方法归纳】
通过做以上题目，解决观点态度类题目应注意如下几个方面的问题。
1．要整体阅读。整体阅读时要注意文章的作者、出处、题目，要学会分析结构，从整体上把握文章的基本观点。
2．寻找答题区域。在整体阅读的基础上看看答题的区间在哪里，这样答题时才能观点全面。
3．要善于整合。观点态度隐含于字里行间，不能照搬原句，要通过概括的方式作答。
小心！别践踏了兴趣的萌芽
一粒种子在适当的温度、湿度条件下萌芽，只要不是“风刀霜剑严相逼”，顽强的生命自会成长、成材、绽放。成长的过程是令人欣喜的，成长的过程是令人啧啧称奇的，回顾这个历程是对园丁所付出辛劳的最好回报。
我的一位同事说，她女儿几岁时对一套拼插的电子玩具着了迷，玩了好多年，才恋恋不舍地告别了这套玩具；但自此种下了对电子技术的兴趣，考上了一所名牌大学的计算机系，并且学得兴趣盎然。
兴趣是最好的老师，兴趣是效率之源。没有兴趣的事是很难做得好的。别小看了兴趣，兴趣的萌芽注定会长成参天大树的。你只要稍稍关注一下生命的历程，就会对萌芽的力量叹为观止。然而有不少的人无福享受这生命的礼赞，虽然他也付出了园丁的辛劳。因为他们无意中践踏了兴趣的萌芽，他们违背了“种树郭橐驼”的原则。《种树郭橐驼传》是柳宗元的名篇，郭橐驼以种树为业，他种的树“或移徙，无不活；且硕茂，早实以番”；他种的树为什么易成材呢？因为他顺应树木的天性，给它们自由发展的空间；而“爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾”，“虽曰爱之，其实害之”。
1831年，达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文经人推荐，以“博物学家”的身份，自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。
达尔文每到一地总要进行认真的考察研究，采访当地的居民，有时请他们当向导，爬山涉水，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，发现了许多没有记载的新物种。他白天收集谷类岩石标本、动物化石，晚上又忙着记录收集经过。1832年1月，“贝格尔号”停泊在大西洋中佛得角群岛的圣地亚哥岛。水兵们都去考察海水的流向。达尔文和他的助手背起背包，拿着地质锤，爬到山上去收集岩石标本。
一路上，达尔文把各式各样的石头敲下来放进背包，有黑色的、白色的，还有夹着一束花纹的。一会儿，背包便放满各种各样的石头，背包带深深地勒进达尔文的肉里，浑身上下都被汗水浸透了。
“达尔文先生，这些乱七八糟的石头，到底有什么用？”看着吃力向前爬行的达尔文，助手不解地问。
“你看，石头是有层次的，每层石头里有着不同的贝壳和海生动物的遗骨，它能告诉我们不同年代的生物！”达尔文喘着粗气说道。
助手总算明白了一些，赶忙从达尔文身上接过背包，背在自己的肩上。
在考察过程中，达尔文根据物种的变化，整日思考着一个问题：自然界的奇花异树、人类万物究竟是怎么产生的？他们为什么会千变万化？彼此之间有什么联系？这些问题在脑海里越来越深刻，逐渐使他对神创论和物种不变论产生了怀疑。
1832年2月底，“贝格尔号”到达巴西，达尔文上岸考察，向舰长提出要攀登南美洲的安第斯山。舰长吃了一惊，急忙说道：“这山又高又长，您怎么走得过去？”“我就是要走前人没走过的路！”达尔文坚定地说道。舰长被他的精神所感动，答应了他的要求，为了安全起见，又派了向导和骡马一同前往。
当他们扑到海拔4
000多米的高山上时，达尔文意外地在山顶上发现了贝壳化石。达尔文非常吃惊，他心中想到：“海底的贝壳怎么会跑到高山上了呢？”经过反复思索，他终于明白了地壳升降的道理。心中异常激动地说道：“看来，这条高大的山脉地带，在亿万年前，原来是一片大海洋啊！”
达尔文抑制不住内心的激动，带领大家一直往上爬去。到了安第斯山的最高峰，达尔文忽觉心脏开朗了许多。他俯瞰山下，突然发现山脉的两边，植物的种类并不相同。再仔细一看，即使同一种类，样子也相差很远。它们为什么会有明显的差别呢？
达尔文脑海中一阵翻腾，对自己的猜想有了更进一步的认识：“物种不是一成不变的，而是随着客观条件的不同而相应变异！”
后来，达尔文又随舰横渡太平洋，经过澳大利亚，越过印度洋，绕过好望角，于1836年10月回到英国。
在历时五年的环球考察中，达尔文积累了大量的资料。回国之后，他一面整理这些资料，一面又深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进化理论寻找根据。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。
这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想，推翻了“神创论”和物种不变的理论。《物种起源》是达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。
《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”。触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。
与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。指出：进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。
紧接着，达尔文又开始他的第二部巨著《动物和植物在家养下的变异》的写作，以不可争辩的事实和严谨的科学论断，进一步阐述他的进化论观点，提出物种的变异和遗传、生物的生存斗争和自然选择的重要论点，并很快出版这部巨著。晚年的达尔文，尽管体弱多病，但他以惊人的毅力，顽强地坚持进行科学研究和写作，连续出版了《人类的由来》等很多著作。
1882年4月19日，这位伟大的科学家因病逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。
(摘自《世界上下五千年》——近代卷)
谢谢观看！第五课　达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力
1．下列加点字的读音，全都正确的一项是
(　　)
A．誊写(ténɡ)
　渎圣(dú)
　屡次(lǒu)
精湛(zhàn)
B．诋毁(dǐ)
剽窃(piāo)
　匿名(nì)
徒步(tú)
C．惬意(jiā)
伫立(zhù)
　恶煞(shà)
捍卫(hàn)
D．黏液(nián)
蜷缩(quán)
　堆积(duī)
酝酿(yùn
rǎnɡ)
解析：　A项中“屡”应读“lǚ”；C项中“惬”应读“qiè”；D项中“酿”应读“niànɡ”。
答案：　B
2．下列词语中，没有错别字的一组是
(　　)
A．缮写　履行　筋疲力尽　不寒而粟
B．震动　逻辑　至高无尚　远见卓识
C．充沛　措词　获益不浅　风度翩翩
D．徒步　恶煞　珠联壁合　翻来覆去
解析：　A项中“不寒而粟”应为“不寒而栗”；B项中“至高无尚”应为“至高无上”；D项中“珠联壁合”应为“珠联璧合”。
答案：　C
3．在下面横线上依次填入的关联词语，最恰当的一组是(　　)
我________是对我的课题深深感到兴趣而已。________我希望不像现在这样地看重虚名，________是今天的还是身后的，都不要看重。________，我认为凡事都不要走极端。我心里明白，________我知道我的书永远得匿名发表，我也会同样苦干下去的，________不会有那么高的热情。
A．不过　尽管　不论　但是　即使　虽然
B．虽然　但是　哪怕　但是　即使　虽然
C．虽然　但是　哪怕　所以　尽管　但是
D．不过　尽管　不论　所以　尽管　但是
解析：　本题意在考查语言表达的逻辑性能力。要求大家在平时的语言训练中注意语言表达思路逻辑关系要严谨。解答本题应认真阅读课文，正确理解达尔文所要表达的自我观点以及相关的句间内容联系。
答案：　A
4．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是
(　　)
A．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
B．在去年全面取消农业税的基础上，今年国家又决定在较为贫困的中西部地区全面取消九年制义务教育阶段的学杂费，老百姓对此评头品足，十分欢迎。
C．美国国家海洋和大气管理局2009年12月10日说，受厄尔尼诺现象影响，从现在开始至2010年2月，世界许多地区将出现降水量增加或持续干旱。这样的极端气候会给人类社会带来极大损失，对此人们心有余悸。
D．他逐章逐节地引经据典，以证明《创世记》的每一个细节都是正确的，上帝的造物是完美无缺的。
解析：　A项“不绝如缕”不能混同于“不绝于耳”；B项“评头品足”比喻在细节上过分挑剔；C项“心有余悸”只用于对过去发生的事还感到害怕。
答案：　D
5．下列句子中，没有语病的一句是
(　　)
A．他喜爱称赞是转瞬即逝的，面对他的否定却是使他深深感到绝望的一个原因。
B．现代人生活节奏越来越快，负担越来越重，压力也越来越大，这自然有时代发展的客观原因，也关系到我们内心世界的波动。
C．在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使中学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄，这成了一个焦点问题。
D．走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。
解析：　本题考查辨析语病的能力。B项，结构混乱，因果倒置，最后一句应改为“也与我们内心世界的波动有很大关系”。C项，“越来越激烈”与“课业负担”搭配不当，“生活空间和活动范围”有交叉，不宜并列。D项，成分残缺，在“最”字前加“以”。
答案：　A
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～10题。
他既有牢固的常识，也容易受骗。在思想深处，他知道亨利·霍兰医生是对的，他曾宣称带给他健康的是休息和变换环境，而不是在水疗站施行的水疗；他也知道查理·赖尔是正确的，他说带上埃玛去欧洲大陆、意大利、西班牙、法国去度假将会同样地使他安宁。在他的身体完全好转之后，只要恢复工作几天或几个星期，又常常会使他濒临死境。
他为研究材料，为书籍和标本，为显微镜和邮费，为抄写员缮清稿件，放手花了大量的钱；为了追踪探索藤壶的生活，他用了8年的时间和本钱，但他确实没有期望从中得到任何适当的报酬。然而，他吝啬地注意着他的账本，尽力节约有限的个人享受，不乱花一文钱……是保持金钱上的骄傲，还是必然迫近倾家荡产，他犹豫不定。
他需要友情，又需要避免一切社交；他要在“达温宅邸”闭关自守，又要找无数借口去伦敦。他不可避免地要懒散一个时期来进行酝酿。对他的著作的批评使他发抖，他坚持认为写一些辩驳的和解释的长信是重要的，即使在他完全相信批评会逐渐消失而创造性的著作会持久下去的时候，也是如此。他喜爱称赞是转瞬即逝的，面对他的否定却是使他深深感到绝望的一个原因。他急于得到同时代的人和同等地位的人的承认，然而他探索的非正规的、激进的、难于相信和理解的问题非常肯定会被他们大肆地责骂。他经常感谢人们给予他的应得的支持，也经常感谢人们对他的著作以及他的著作对其他科学家们的价值所给予的过分表扬，然而他自己所追求的并不是这些，只是前所未有的知识而已……谦恭和自大携手并进。
他知道他就像门厅里落地大座钟的指针那样地转来转去吗？恰如钟的指针会指示中午12点，那么它在午夜大概也会放出和谐的钟声吧？虽然那些朦胧的、短暂的时刻，那些直觉的火花——就像大街上的磨刀人在磨刀石上磨刀剪时迸出来的火花那样，不会给他带什么好处，但他毕竟至少有过微弱的光明，他说过：
“我宁愿像现在这样是一个不幸的、受人轻视的病人，也不愿过游手好闲的乡绅生活。”
正如查理·达尔文所表示的，真理就在这句话之中！那么，为什么工作会使他病弱呢？几乎每一个人都工作，有时甚至比他的工作更为艰苦和消耗精力，而且这工作很少是他们自己选择的。问题就在于他的真正的忧虑。在烦恼之夜的黑暗里，他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世，这是1837年至1839年写在笔记本里的以及1842年和1846年发表的两篇论文；应该知道，大不列颠的历史屡屡受到宗教动乱的折磨。他是从一个友善的、不与人争论的、随和的小伙子成长起来的，他去施鲁斯伯里学校，在基督学院，在“贝格尔号”舰上，人缘很好，他天生不喜欢和人冲突。他甚至没有参加过运动竞赛，而是喜欢沿着塞文河散步、骑马，在剑桥郡沼泽地带捉蛤蟆。虽然他相信阿加西斯所说的大自然从不说谎，但大自然犯了一个极大的错误，那就是挑选查理担当反基督的任务！
头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾坤所付出的代价。在他斤斤计较的精确支出表里，他并不认为这是太高的代价。在大多数英国科学家和他的某些朋友看来，这就可以把他称为一个无法医治的疑病症患者。这样也好。他知道，在他有生之年他要坚持生命起源的研究。他的脑筋在不断地探索着自然界的终极真理；他的身体却同这种工作十分不协调！这是不治之症。他的身体普遍失调没有减少难以置信的研究工作量、长篇大论的通信以及发表原稿，他的吝啬并没有使他停止投下8年的生命和资本来完成蔓足亚纲的四卷集。当他的勇气退潮时，好像巴塔哥尼亚的圣克鲁斯河水那样——他们曾把“贝格尔号”舰搁浅在那里的河滩上来修理铜皮船底——所需要的只是把船再度浮起的一次潮水，就可完成工作了。
这会使他成为一个什么样的人呢？他不想知道。
6．文中“就是他为了翻转乾坤所付出的代价”，结合前文理解“翻转乾坤”一词的含义。
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答案：　他提出的物种起源学说，旗帜鲜明地向以“上帝造人说”的基督势力提出了否定，具有划时代的伟大历史意义。改变了人类起源的世俗观点，把人们带入了一个崭新的意识领域。
7．为什么达尔文“在烦恼之夜的黑暗里，他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世”？
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答案：　因为当时的英国基督教世俗势力占统治地位，绝不允许有与之对立的进步思想的存在，而作者自身又是一个在与世俗势力斗争时非常谨慎的、甚至有些懦弱的人，所以不希望自己的学说在当时引起太大影响，成为斗争的牺牲品。
8．“这是不治之症”中的“这”指代什么？
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答案：　他的身体却同他探索自然界终极真理的工作十分不协调。
9．怎样理解“所需要的只是把船再度浮起的一次潮水，就可完成工作了”这句话？
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答案：　这句话深刻地表明了面对世俗的压力和病魔的折磨，达尔文所需要的仅仅是一次身心的调整，然后仍一如既往地专注于自己的研究。
10．从文中可以看出达尔文是在怎样的环境条件下，完成《物种起源》的最后创作的？你认为达尔文具有怎样的性格特点？
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答案：　他是在病魔缠身、家资耗尽、世俗攻击、同行非难的艰苦环境条件下艰难创作的。
刻苦钻研的精神、顽强的毅力、百倍的信心、坚定执著的追求、永不退缩的勇气。
二、类文迁移
阅读下面的文字，完成11～14题。
达尔文的拖延
□
斯蒂芬·杰·古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的30年他几乎什么也没写。罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵，转向笃信上帝。查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论，却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月，他航海回来后不久，便开始记第一本关于“递变”的笔记。
这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说，他渐渐建立了他的观点。达尔文在自传中写道：“1838年10月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》，当时我根据长期对动植物习性的观察，已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，结果将导致新物种的形成。”
达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯关于斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年，他写出了他的理论的基本纲要，他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。
他为什么等了21年才发表自己的理论？我们可能会把过去的正常时期错误地看作漫长的阶段，然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活优哉游哉的维多利亚时代的标准来看，那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是造成伟大思想家信息产生明显错误的根源，这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器，是凭着不懈的努力，不受任何其他事情的影响，严格按照客观材料寻觅真理的人。因此对于达尔文等了21年的通常解释，就是他的工作没有完成。他满意自己的理论，但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表，这需要时间。
导致达尔文推迟发表的原因非常复杂，不能作简单的解释。但是有一件事是确定的：恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。然而，达尔文恐惧什么呢？他得出进化论的观点时才29岁，那时他在专业上还没有地位，不可能宣扬他所不能证实的观点。然而他的异端学说是什么呢？信奉进化本身就是一个明确的答案，但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案，这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点，即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端，没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物，更能动摇西方思想中最深刻的传统了。
达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道：“我认为直接反对基督教和有神论时，公众不会受到什么影响；而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力，会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章，而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”
然而他的观点与传统的西方思想确实发生了极大的断裂，我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文，也是基于不愿接受达尔文的唯物论，而且他还热衷于认为生命特质中含有特殊性。我承认对此不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗？难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里，我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？
(摘编自《自达尔文以来》)
11．试概括达尔文的形象。
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答案：　达尔文并不是一台简单、理性的机器，而是一位凭着不懈的努力，不受其他任何事情影响，严格根据客观材料追求真理的人。
12．在作者看来，达尔文21年后才发表他的进化理论，原因是什么？请简要分析。
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答案：　①达尔文虽然满意自己的理论，但他的理论还需要大量的支持材料加以证明；②他发现进化论时才29岁，那时他还没有专业地位，担心发表他的理论会危及自己有前途的事业；③他的理论实际上就是哲学上的唯物主义，而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。
13．作者说：“达尔文确实进行了一场温和的革命。”他的“温和”具体表现在哪些方面？请简要分析。
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答案：　①达尔文故意拖延发表自己的观点，是因为他认为当时发表的时机还不成熟；②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观的注意，而在当时这是比进化论本身更加异端的思想；③达尔文从来不写有关宗教的文章，只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。
14．文中说“疑惑和知识都应该坚持”。这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？为什么说“都应该坚持”？请联系全文，谈谈你的理解和看法。
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答案：　观点一：“疑惑”指怀疑批判的精神，“知识”指科学知识。作者认为，既要运用科学知识，又要坚持批判精神，勇于创新。
观点二：“疑惑”指阿瑟·柯依斯勒对达尔文的反对态度，“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为，有了进化论，并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时，保持对神应有的敬畏。
观点三：“疑惑”指达尔文对神的怀疑，“知识”指他已发现的进化论。作者认为，虽然有神论在当时仍占统治地位，仍然可以怀疑它；尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同，仍然需要支持。
15．将下面的散句改写成整句。
达尔文的脚边掉落了一粒普通的种子，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，人们的耳边响起了美妙的诗篇；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。
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答案：　
当一粒普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗篇传到了人们的耳边；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。
16．把下面句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子序号)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵长满了柞树。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失了。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
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答案：　⑤①②④③⑥
17．仔细观察下面这幅漫画，然后回答问题。
(1)简要介绍漫画的内容。
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(2)给这幅漫画拟写一个标题(不超过4个字)。
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答案：　(1)台独分子把自己的脖子拴在“台独”这棵树上，同时手拿水壶给树浇水，妄想树快快长大；但他不知道，如果这树长大了，自己也就吊死了。
(2)自掘坟墓(或自取灭亡、自寻死路)
18．每个人都有自己心仪的历史人物，选择你心仪的一位历史人物，查找他的传记或有关资料，用舞台剧的形式再现他的人生经历。也可以几个同学一组，表演相关联的一组人物。表演完后，请将自己的体会整理出来。(体验理解)