《三个问题的答案》学案
一、学习目标
1．正确认读本课“揉、殿、茅、逐、丘、谊、腔、”7个生字，学会写“案、胖、朗、茅、丘、翁、姓、谊、浪、挡、航”11个生字，并且能够组词。
2．理解课文中的剧情发展变化，理清文章结构，能联系生活实际，感受亲情、友谊、爱的美好。
3．熟练地朗读课文，并能和伙伴合作表演剧本。
二、重点难点
1．朗读课文，能够根据自己的角色演好剧本，并且体会剧本所表达的情感。
2．掌握剧本的结构，感受三个答案带给我们的情感体验。
三、导学问题
1．我会读除下列词语
珍贵
力量
追寻
体
( http: / / www.21cnjy.com )验
实现
温暖
清脆
普通
浪涛
答案
晴朗
朗诵
茅屋
百姓
山丘
胖乎乎
老翁
阻挡
2．理解词语
珍贵
追寻
山丘
普通
3．文中小木偶提出了什么问题？小嘟嘟怎么回答的？小天使怎么回答的？
4．结合自己的理解，你怎么回答这三个问题。
5．搜集资料，了解剧本的相关知识。
6．结合课文，回答问题：
（1）找出下列词语的近义词
追寻--
清脆--
普通--
晴朗—
（2）“茅”用音序查字法应查（），音节是（）。部首查字法应查（）部，再查（）画，组词（）、（），笔顺为（），第三笔是（）。
（3）根据课文内容填空
世界上最珍贵的东西是
。
世界上最温暖的地方是
。
世界上力量最大是
。《三个问题的答案》学案
一、学习目标
1．能正确认读本课“揉、殿、茅、逐、丘、谊、腔、”7个生字，会正确书写“案、胖、朗、茅、丘、翁、姓、谊、浪、挡、航”11个生字。
2．能理解课文中的剧情，理清文章线索，感受亲情、友谊、爱的神奇与美好，体会文中真挚的情感。
3．能流利地朗读课文，并能和伙伴合作表演剧本。
二、重点难点
1．朗读课文畅谈所知所感，在此过程中鼓励孩子独立思考，质疑问难，深入感悟。
2．理解课文中的剧情，理清文章线索，感受亲情、友谊、爱的神奇与美好，体会文中真挚的情感。
三、导学问题
1．借助字典读出下列词语
答案
肥胖
朗诵
茅屋
富翁
友谊
海浪
抵挡
远航
山丘
百姓
2．结合上下文，理解下列词语
茅屋
友谊
富翁
抵挡
3．文中小木偶提出了哪三个问题？分别得到了什么样的答复？
4．根据预习情况解决以下问题
（1）找出下列词语的反义词
胖---
现在---
温暖---
破旧---
消失---
（2）用下面词语说一句话
不论……还是……
。
多么……多么……
。
只有……才……
。
