小学语文人教版四年级下册第六单元演练（含答案）

第六单元演练
一　字词积累。
1.读拼音,写词语。
2.补充词语。
(　　)前屋后　　(　　)肥体壮
默默无(　　)　　成群(　　)队
辽阔无(　　)　　此起(　　)落
3.在括号里填上合适的词语。
独特的(　　　)　　(　　　)地欣赏
微弱的(　　　)　　迷人的(　　　)
(　　　)地歌唱　　(　　　)的原野
二　句子大观。
1.按要求写句子。
(1)麦田变成了浅黄色。(改成拟人句)

(2)请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。

2.诗句相连是一家。
鹅湖山下稻粱肥　　　　春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝
青草池塘处处蛙
独出前门望野田
月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨
豚栅鸡栖半掩扉
三　课文在线。
1.《乡村四月》和《四时田园杂兴》都是写乡村人家生活的诗篇,其中描绘乡村男耕女织,日夜辛劳情形的诗句是“　　　　　　　,　　　　　　　”;描绘初夏乡村人格外忙碌的诗句是“　　　　　　　,　　　　　　　”;描绘农家的孩子勤劳、懂事的诗句是“　　　　　　　,　　　　　　　。”
2.“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”请你想象这幅图画里还会有　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　。
四　综合学习。
在“走进田园”的综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。


五　阅读感悟。
(一)课内阅读。
乡
村
四
月
[宋]　翁卷
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
1.默写古诗。
2.诗中描写了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等事物,表现了诗人对　　　　　的热爱与欣赏,对劳动生活、劳动人民的　
之情。
3.诗中　　
、　　
两个字表现了农民繁忙紧张的生活。
(二)课外阅读。
乡间生活多美好
在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。
清晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗,只见金色的阳光下,房子旁的桃
林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头,桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来,飘来阵阵花香,引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。
太阳渐渐升高,调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底,我忍不住跳进河里游了起来。水暖暖的,很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀!原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,四处寻找食物。瞧!那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀!
夕阳的余晖洒在山坡上,我唱着歌,悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉,一路上我还看见野兔在草地上奔跑。
我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!外婆家所在的小山村真美呀!
1.用“　　”画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用　　　的语气。
2.全文是按　　　顺序来写的,表示此顺序的关键词有:　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　　　。
3.仔细读第3自然段,文章依次写了河里的　　和　　,作者运用了　　　的修辞手法来展现它们的可爱。
4.这篇短文主要写了　　　　　　　,表达了作者　　　　　　　　的感情。
六　习作舞台。
乡村的生活多么富有情趣,田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求:可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事,还可以写自己的感受、体会。用上积累的优美词句,不少于350字。
参考答案
一　1.(1)催眠　(2)搬　成绩
2.房　膘　闻　结　垠　彼
3.风景　慢慢　灯光　景色　大声　辽阔
二　1.(1)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
(2)月明人静的夜晚,我来到了打麦场,坐在高高的麦堆上,悠然自得地欣赏夜空。
2.鹅湖山下稻粱肥——豚栅鸡栖半掩扉
竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知
独出前门望野田——月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨——青草池塘处处蛙
三　1.昼出耘田夜绩麻　村庄儿女各当家　乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田　童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜
2.水中游玩的小鱼　路边藏身的野花　郁郁葱葱的高树
四　在“走进田园”的综合性学习活动中,我了解了乡村生活,欣赏了美丽的山野风光,我非常喜欢田园风光和乡村生活。将来我要做一位画家,用自己手中的笔描画出最美的乡村景色。
五　(一)1.绿遍山原白满川　子规声里雨如烟　乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田
2.山坡　原野　稻田　杜鹃　乡村风光　赞美
3.才　又
(二)1.在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。　外婆家所在的小山村真美呀!　赞叹　2.时间　清晨　太阳渐渐升高　夕阳的余晖洒在山坡上　3.鱼　虾　拟人　自在　4.小山村的美景　对山村田园生活的热爱和赞美
六　略