2016年云南省初中物理学业水平考试分析及
2017年中考专题复习
(
张盛
)
昆明第十中学
孙彪名师工作室
一、2016年云南省初中物理学业水平考试分析
二、水业水平考试专题复习
读数复习
长度测量
如图所示刻度尺的分度值是
，所测物体的长度为
cm，也可记录为
mm。
所测物体的长度为
cm，也可记录为
m。
所测物体的长度为
cm，也可记录为
m。
速度计
(
汽车速度仪表上的
速度为
km/h,
合
m/s。
)
天平
所测物体的质量为
g,合
kg。
所测物体的质量为
g,合
kg。
量筒
量筒中液体的体积为
ml，为
cm3，合
m3。
量筒中小固体的体积为
cm3，合
m3。
弹簧测力计
如图所示弹簧测力计的量程是
，分度值是
，所测力的大小为
N
。
如图所示弹簧测力计的量程是
，分度值是
，所测力的大小为
N
。
温度计
此温度计的量程为
℃，分度值是
℃，所示温度是
℃。
图示温度计所示温度是
℃。
体温表的量程为
℃，分度值是
℃，所示温度为
℃。
电压表
大量程测量范围在
V，每个大格为
V，每个小格为
V,如图所示指针指示的电压为
V。
小量程测量范围在
V，每个大格为
V，每个小格为
V,如图所示指针指示的电压为
V。
指针在相同位置时，大量程读数是小量程读数的
倍。
电流表
大量程测量范围在
A，每个大格为
A，每个小格为
A,如图所示指针指示的电压为
A
。
小量程测量范围在
A，每个大格为
A，每个小格为
A,如图所示指针指示的电压为
A
。
指针在相同位置时，大量程读数是小量程读数的
倍。
电阻箱
电阻箱所示电阻值为
Ω。
电能表
如图所示是一家庭一个月内所消耗的电能，为
kw·h。
熔化实验
1.下图装置探究冰熔化过程中温度变化情况。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
﹣4
﹣2
0
0
0
0
1
2
（1）实验装置采用“水浴法”加热的好处是：
和
。
（2）常用液体温度计是利用
的原理制成的。
（3）请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象。
（4）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是
℃；
（5）由图像可知，冰是
（选填“晶体”、“非晶体”），该物质的熔点是_____。
（6）通过对数据和图象的分析，冰熔化时的特点是：
（7）3分钟时，该物质处于
态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）
（8）3分钟时与5分钟时相比，温度都相同，哪一时刻试管内物体内能较大？_______，理由是
（9）画完图象发现：在刚开始2分钟升温快，最后2分钟升温慢，请你给出合理解释：
（10）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏_____。
（11）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？
；
为什么？
（12）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？
为什么？(共67张PPT)
解读三年考题
促进科学备考
——与参加初中物理“学考”研讨会的老师商榷
寻隐者不遇
（贾岛）
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
一、解读三年考题
2016题
2014题
2015题
（一）看云南省三年初中物理“学考”题
2014双向细目表
2015双向细目表
2016双向细目表
（二）看三年“双向细目表”
知道考试的热点和规律
（1）力学考点
声音的产生及传播、力（力的三要素、力的作用是相互的、合力）、重力、压力、摩擦力；同一直线上的二力合成、二力平衡、运动（匀速直线运动、速度公式）、参照物、力和运动、密度、压强、连通器、浮力、简单机械、流速与压强、功、功率、机械效率、动能、重力势能及其相互转化等知识点。
1.概念和规律部分
温度、温度计、物态变化、熔点、沸点、影响蒸发快慢的因素、做功与内能的改变、比热和热量的计算、分子动理论等
（2）热学考点
1.概念和规律部分
光的直线传播、光速、光的色散、光的反射、平面镜成像规律、光的折射、凸透镜成像规律、凹透镜和凸透镜、眼睛和眼镜、常见光学仪器等。
（3）光学考点
1.概念和规律部分
摩擦起电、电流、电压、电阻、电路、欧姆定律、伏安法测电阻（功率）、电功和电功率、安全用电、电与磁（一）。其中欧姆定律、电功和电功率为考查的热点。
（4）电学部分
1.概念和规律部分
2.考基本的物理公式
(1)力学部分（10个）
（3）电学部分（4个）
(2)热学部分（2个）
2.考基本的物理公式
试卷中“三、作图、实验、探究题共4个小题共31分”。如果再加上其它与实验相关的题，就更多了，可以达到45分左右。
3.考基本的物理实验
玉溪市澄江六中演示、学生实验表
八年级56个，探究性实验12个；九年级41个，探究性实验7个。合计116个实验。
2016考题8、12、14、15、16、18、19
2014考题15、16、17、18、19、20
2015考题4、12、14、17、18、19、20
（1）实验题占分大
（2）2014-2016云南省“学考”实验题一览
1.探究“平面镜成像的特点”
2.“伏安法测电阻的实验”
3.探究“浮力的大小跟哪些因素有关”
2014年
1.“探究水沸腾时温度变化的特点”
2.“测定电压为3.8V小灯泡的功率”
3.探究“物体的浮力大小与物体密度的关系”
2015年
1.
探究“物质的质量与体积的关系”
2.探究“光从空气射入水中时的折射规律”
3.探究“通电导体的电流跟电压的关系”
2016年
4.按知识比例考
课
标
知识点
物质
运动和相互作用
能量
132
35
51
46
考点比例
60%以上
10%左右
55%左右
35%左右
知识分类
力学
热学
光学
电学
比例考试
占约38%
约占15%
约占10%
约占37%
《考试说明》知识点132个少了2个——了解机械使用的历史发展过程及认识机械的使用对社会发展的作用）（物质35个，运动和相互作用51个，能量44个）。
5、重视“学考”性质（难度）
学业水平考试+选拔优秀学生
难度=（0.72+0.55）/2=0.63
(1)检测评价初中教学水平
(2)作为高中招生的重要依据
（1）关于难度的讨论
难：难度在0~0.34之间，约17%的通过率
易：难度在0.70~1.00之间，约85%的通过率
中：难度在0.35~0.70之间，约52%
的通过率
（2）试题（卷）通过率
容易题
=（0.70+1.0)/2=0.85
通过率=（首数+尾数）/2
中等题
=（0.35+0.69/2=0.52
难
题
=（0+0.34/2
=0.17
（3）试题易、中、难比例与难度
①6∶3∶1
②7∶2∶1
③
3∶5∶2
6∶3∶1——0.68
7∶2∶1——0.72
3∶5∶2——0.55
1.若物理试题卷满分100分，易、中、难比例为7∶2∶1，则试卷的难度是多少？
容易题x1=
70分×0.85
=59.5分
中等题x2=
20分×0.52
=10.4分
难
题x3=
10分×0.17=1.7分
X=
x1+x2+x3=(59.5+10.4+1.7)分
=
71.6分
难度约为0.72
（4）举例讲解
2.
若中考物理试题卷满分100分，易、中、难比例为6∶3∶1，试计算试卷的难度。
容易题：x1=
60分×0.85
=51分
中等题：x2=
30分×0.52
=15.6分
难
题：x3=
10分×0.17=1.7分
X=
x1+x2+x3=(51+15.6+1.7)分
=
68.3分
难度约为0.68
（4）例题讲解
3.
若中考物理试卷满分100分，易、中、难比例为3∶5∶2，试计算试卷的难度。
容易题：x1=100×0.3
=
30分，30分×0.85
=
25.5分
中等题：x2=100×0.5
=
50分，50分×0.52
=
26.0分
难
题：x3=100×0.2
=
20分，20分×0.17分
=
3.4分
X=
x1+x2+x3
=
(25.5+26.0+3.4)分
=
82.4分
54.9/100=0.549，难度约为0.55
（4）例题讲解
2015年云南省初中物理“学考”16个州市成绩比较表
州市
人口数（万）
参考人数
平均分
及格率（%）
命题
昆明
643.2
63246
52.76
41
自主
命题
曲靖
585.5
72407
65.38
62.73
昭通
521.3
73236
48.37
31.25
全
省
统
一
命
题
玉溪
230.4
25998
57.01
47
红河
450.1
47532
46.53
32.43
文山
351.8
35358
49.79
32.76
楚雄
268.4
29993
53.82
41.43
大理
345.6
40370
52.6
40.3
保山
250.6
32479
51.95
42.11
德宏
121.1
13424
46.76
32.47
丽江
124.5
13440
52.8
42
迪庆
40
3867
50.09
33
怒江
53.4
5087
47.85
27.86
临沧
243
21525
51.29
35.68
版纳
113.4
11536
42.26
24.16
普洱
254.3
24435
41.72
24.13
全省
4596.6
513933
49.49
34.76
考情介绍(1)
年度
考
生
数
平
均
分
标
准
差
信
度
效
度
难
度
难
中
易
2013
25443
65.15
24.0
0.94
0.61
0
0.57
0.43
2014
26614
56.57
25.04
0.94
0.66
0.07
0.71
0.21
2015
25996
57.01
26.13
0.95
0.68
19
62
19
2016
27931
57.80
26.48
0.93
0.68
0
0.75
0.25
玉溪市2013至2016年“中考”物理难度比较表
考情介绍(2)
区域
满分
考生数
平均分
最低分
及格率
优秀率
易门县
100
2351
68.04
11
0.63
0.36
澂江县
100
1383
61.94
3
0.55
0.29
通海县
100
3539
61.53
1
0.56
0.33
江川区
100
3384
59.38
3
0.51
0.29
红塔区
100
6392
58.59
1
0.51
0.36
峨山县
100
2189
56.39
3
0.45
0.25
华宁县
100
2602
55.48
3
0.44
0.23
新平县
100
3553
54.30
1
0.40
0.19
元江县
100
2489
46.12
2
0.31
0.16
全体
100
27882
57.90
128
0.49
0.28
2016云南省初中物理“学考”对玉溪及格率偏低、优秀率适中
考情介绍(2)
2016年省初中物理“学考”玉溪市分数段统计表
分数段
人数
比例（%）
累计数
累计（%）
100-100
37
0.13
37
0.13
90-99
4247
15.21
4284
15.34
80-89
3600
12.89
7884
28.23
70-79
2901
10.39
10785
38.61
60-69
2778
9.95
13563
48.56
50-59
2794
10.00
16357
58.56
40-49
3177
11.37
19534
69.94
30-39
3306
11.84
22840
81.77
20-29
2875
10.29
25715
92.07
10-19
1701
6.09
27416
98.16
0-9
515
1.84
27931
100.00
学校
满
分
考生人数
平均分
各分数段人数
60-69
70-79
80-89
90-99
100
玉溪实验中学
100
193
92.50
3
7
28
149
3
玉溪一中分校
100
119
85.30
6
16
45
48
0
玉溪第八中学
100
386
82.66
21
31
62
215
4
玉溪第四中学
100
803
75.05
53
75
141
326
7
易门龙泉中学
100
362
73.33
36
45
67
114
2
江川大街中学
100
436
71.87
49
59
82
122
3
玉溪第五中学
100
601
69.59
53
60
106
177
0
易门铜厂中学
100
298
69.21
49
62
55
41
0
易门浦贝中学
100
192
68.83
27
32
23
48
0
通海桑园中学
100
355
68.22
34
49
69
76
0
通海秀山中学
100
673
68.17
68
71
133
176
0
易门小街中学
100
183
67.71
22
34
28
31
0
易门六街中学
100
363
67.39
50
48
55
72
0
易门方屯中学
100
600
67.31
65
69
114
110
0
2016年省初中物理“学考”玉溪市学校介绍
1．（云南2016）下列估测比较接近实际的是
A．初中生的质量约为45kg
(
)
B．学业水平考试期间室外气温约为50℃(
)
C．考试用的碳素笔长度约为40cm
(
)
D．脉搏跳动一次的时间约为2s
(
)
2%
2%
82%
14%
约18%的考生做错！
（5）具体认识、把握试题难度（选择题）
9．（云南2016）5月21日，我国自行研制的CRH380A型动车组（如图5）顺利抵达昆
明，这是目前世界上运营速度最快的动车，最高时速可达380km/h，合
m/s（保留一位小数）。它在一段平直的轨道上以350km/h的速度飞驶时，列车具有的机械能将
（选填“不断增加”、“不断减少”或“保持不变”）。
图5
105.6
保持不变
（5）认识、把握试题难度（填空题）
正确答案是105.6（保留一位小数）。考生能正确作答少。错误答案大概有以下一些。0、2.4、3.2、3.8、9、10.0、15.6、6.3、6.333、63.3、6333.3、6.3×103、136.8、1.4×106、1055.5、3368.0、10000、1.37×104、38000等，也还有用分数表示的，如190/18、380/36、
。这说明，不少考生被速度单位的换算考倒了。
结论：速度单位换算也难！
4.不熟练幂指数运算
1.不知道1km=1×103m，1h=3600s=3.6×103s；
分析考生困难的原因：
2.不能正确变换380km/h=380×103m/3.6×103s
；
3.不能正确计算整数和小数除法，如380÷3.6或3.8÷3.6；
（1）先化简，再进行整数除以小数
（2）先化简，再进行小除法和幂指数运算
（3）先化简，再约分在做整数除法
19.2(云南2016)
请在图11中画出水平桌面上重5N的木块所受重力的示意图。
图11
图11
G
=
5N
图11
G
=
5N
评价
3.约60%的考生能正确作答。
2.约35%的考生基本不会答；
1.约5%的考生没有作答；
（5）认识、把握试题难度（作图题）
a.重力的方向向下
b.重力的方向向上、向下
c.重力的方向向上、向下、向左、向右
3.重力的方向向向左、向右、不知方向
23．（2016
8分）“054A型”护卫舰是中国人民解放军最先进的护卫舰之一。该舰满载时吃水深度5m，排水量4053t，最大航速27节。
（1）求“054A型”护卫舰满载时受到的浮力。
（2）求满载时舰底受到的海水压强（海水密度为1.03×103kg/m3）。
（3）舰队通常采用前后纵向编队形式前行，而不是“并排”前行。请仅利用流体压强与流速的关系进行解释。
（3）舰与舰之间水流速度快，压强小，易发生“相吸”碰撞现象。
解答：
该题满分8分，考试统计结果，平均分为4分，难度系数为0.50。
（5）认识、把握试题难度（计算题）
二、促进科学备考
1.明确考试要点
3.知道考试方法
2.熟悉考试要求
4.突出一课一得
5.逐渐达成目标
（一）考法探究
1.速度（平均速度）
2.阿基米德原理
3.伏安法测电阻（电功率）
4.控制满分题
1.速度（平均速度）
例1
一辆汽车给山上的部队送货。上山时每小时行30千米，从原路返回时每小时行50千米。求这辆汽车上山和下山的平均速度。
正解1：根据平均速度等于总路程/总时间。假设从甲地到乙地的路程为1，那么来回的总路程就是2；去时花费的时间是1/30，返回时花费的时间是1/50，花费的总时间是1/30+1/50.
小学时
错解。有学生这样解：（30+50）/2=40（千米）。
正解2
假设上山用了1小时，路程是30千米。由此可知下山用了30÷50=0.6（小时），往返的时间应该是1+0.6=1.6（小时）。根据总路程÷总时间=平均速度，则汽车上下山的平均速度=30×2÷（1+30÷50）=60÷1.6=37.5（千米）。
初中时
例1
一辆汽车给山上的部队送货。上山时每小时行30千米，从原路返回时每小时行50千米。求这辆汽车上山和下山的平均速度。
错解
：（30+50）/2=40（千米）
设路程是s，往返就是2s
正解
高中时
例1
一辆汽车给山上的部队送货。上山时每小时行30千米，从原路返回时每小时行50千米。求这辆汽车上山和下山的平均速度。
错解
此题有人这样解答：（30+50）/2=40（千米）。
这样解对吗？
正解
再思考一下？
24．（云南2014）图16是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图。（8分）
图16
（2）求图中小汽车全程的平均速度
答案：由v＝s/t＝1200m/40s＝30m/s
2、伏安法测电阻（电功率）
2、电流：I=I变=I灯
3、电压：U=U灯+UR
4、电阻：R=R变+R灯
5、欧姆定律：I=U/R，得R=U/I
1、测量电阻R和小灯泡电功率P的典型电路
7、焦耳定律：Q=I2Rt
6、电功W=IUt=I2Rt
8、电功率：P=W/t=IU=I2R=U2/R
9、电路中可能出现的故障：电路断路，用小灯泡被短路，用电器或仪表被损坏或不能正常工作
25．（2014·9分）电信公司机房接到某用户反映，他家的电话不能使用。经过机房人员初步测试，判断为接入该用户的电话线某处短路。为了确定短路的具体位置，机房人员利用测量仪器接成如图17所示的电路进行测量。已知一条电话线由两根导线并排而成，该用户到机房的电话线长5km，设单根电话线每米的电阻为3×10-3Ω，测量时电压表示数为12V，电流表示数为1A。若只考虑电话线的电阻，求：
（1）该用户家到机房单根电话线的电阻值；
（2）短路位置到机房的距离s；
（3）测量时电路消耗的功率。
图17
机房
用户家
A
V
s
22.
（云南2015
7分）图15是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω。
(1)请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。
图15
A
B
0.6
A
3
3
15
V
(2)实物电路中连接不合理的是
。开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于
（选填“A”或“B”）端，目的是
。
电流表的量程选小了
A
保护电路
A
V
S
8．(云南
2016
3分)小明利用如图4所示的电路测Rx的电阻。连接好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表指针均几乎无偏转、电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因是
A．Rx短路
(
0.19
)
B．Rx断路
(
0.47
)
C．电流表断路
(
0.19
)
D．滑动变阻器断路
(
0.15
)
图4
Rx
16．（云南2016）
如图8所示的电路，电源电压为12V且保持不变。当开关S、S1都闭合，滑动变阻器滑片P置于中点时，电流表示数为1.5A，电阻R
=
Ω。此时断开S1，电流表示数变为0.6A，则变阻器的最大电阻为
Ω。
8
24
图8
R
18．（云南.2016）如图9所示，高0.8m、重1100N、均匀的圆柱形木柱M，截面半径为0.3m，将它竖直放在水平地面上时，木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对
力；若要使木柱的a点离开地面，至少需要
N的力。
a
M
图9
M
0
b
G
F
a
5.控制满分题
这个题的解答，不仅要用到杠杆平衡知识判断出力最小，力臂要最大，还要用到数学中的“勾股定理”。
我选择了26个相对好的考生，其中的23个能够将木柱M所受的重力与地面对它的支持力正确的判断出是一对
平衡
力，另外3人判断为“相互作用力”，最终只有1人正确计算出“若要使木桩的a点离开地面，至少需要
330
N的力
”.从这个比例看，能正确答出第2问的不足3%。据评卷老师讲，真正能正确解答此问的也就是1/200左右，说明这样的题对考生确实很难。
试题评价
1.在试题中起控制满分人数的作用；
2.是考查学生的知识与技能、过程与方法的好题；
P
h
A
O
B
C
F
图1
P
h
A
O
B
C
F
图2
2.车轮重P，半径为R，要使它越过高出地面h的障碍物，试证加于车轮轴上的水平力须大于
若要求推动车轮最小的力，则力的大小、方向、作用点为何？
证明：如图1，取A点为转轴，则有
，
代入
因为，
又：设推动车轮最小的力为
（如图2所示）。若为最小的力，则必须力臂最大（等于2R），即应作用于轮边上的一点，与连接OA的直径垂直。以A为转轴，则有
咏华山
寇准
只有天在上，
更无山与齐。
举头红日近，
回首白云低。
关于复习备考的三点建议
教师搞教研开始是辛苦一点，因为不知道怎么研，因为要动脑筋，因为要读一些书，因为要写一些心得体会，因为要花费一些时间……但是通过教师教研之苦，可以消除教师工作之苦，学生学习之苦和教学质量不高之苦，促使教学有灵性，学生爱学习，质量有提高，专业有发展，最终实现“减负增效”也是值得的。所以，教师应该以积极的心态对待教研工作。
教研能帮教师消除
“三苦”
1.教师要做教研
R
图18
S
L
S1
A
25．（云南2015
.8分）如图18所示，电源电压6V恒定不变，灯泡L标有“6V
3W”字样，滑动变阻器的阻值范围是0
~
20Ω。求：
（1）小灯泡的电阻；
（2）S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压；
（3）S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率。
解:（1）小灯泡的电阻为RL=U2/P=(6V)2/3W=12Ω
（2）当S、S1都闭合时，滑动变阻器被短路,
UR=0
（3）当滑动变阻器接入电路的电阻R=20Ω时，电路消耗的功率最小
P=U2/R总=U2/(RL+R)=(6V)2/(12Ω+20Ω)=1.125W
（1）学习好题、研究好题
1.某同学在“STS”的探究性活动中，按如图做探究性实验。实验中电源U和电阻R的值不变，把滑动变阻器滑片P固定在某一位置上，闭合开关S，根据下面的实验，请你判断和计算出相关的数据。
（1）表a接电流表，表b接电压表时，电流表的示数为0.9A，电压表的示数为多少？
（2）表a接电压表，表b接电流表时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.6A，电源电压和电阻R的阻值各是多少？
S
P
R
b
a
解：（1）表a接电流表时，滑动变阻器被短路，只有R在电路中工作，b表示数为0，故
U=IR=0.9
①
（2）当a接电压表，b接电流表时，
U=U1
+U2
=1.5v+0.6R
②
解①、
②式得R=5Ω
U=4.5V
(3)
1.学好题，创新好题
S
A
B
C
D
P
R
如图所示，AC间的电压为6V,根据下列条件：
（1）当B、D间接电流表时，示数为0.6A。
（2）
当B、D间接电压表时，当开关S闭合时，测得电压表示数为3V，通过小灯泡的电流为0.4A，求：
（3）滑动变阻器接入电路的阻值。
改编一：
（1）AC间的电源电压。
（2）小灯泡灯丝的电阻。
如图所示的电路中，电源电压保持15V不变，滑动变阻器的阻值范围是0-10Ω，小灯泡灯丝的电阻是5Ω。求：
（1）电路中的最大电流。
（2）当I=1.5A时，R/的值。
（3）电路中消耗的功率。
A
v
b
S
P
R/
a
（2）当电路中的电流时，有
解：（1）当滑动变阻器滑片P滑至a端时，电路中的电流最大。
(3)电路中消耗的功率
改编二：
如图所示，电源电压为6V,滑动变阻器最大值为10Ω。开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.3A。求：
S1
P
R
A
C
D
S2
L
改编三：
（1）小灯泡的电阻。
（2）S1、S2都闭合时，滑动变阻器两端的电压。
（3）S闭合，S1断开时，电路消耗的最小功率。
如图所示，电源电压6V恒定不变，小灯泡标有“6V
3W”字样。滑动变阻器标有“10Ω
0.5A”。开关S、S1都闭合时，电流表的示数为0.3A.求：
S
P
R
A
S
L
修改意见：
（1）原电源电压为9V，灯丝电流过大，会烧坏小灯泡。
（2）第（1）、（2）（3）问紧密联系，求不出第（1）问，就不能求出第（2）、（3）两问。
改编四：
（1）小灯泡的电阻。
（2）S、S1都闭合时，滑动变阻器两端的电压。
（3）S闭合，S1断开时，电路消耗的最大功率。
（云南2016）15．为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上。一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药。另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s。此次测量，声音在水中的传播速度为
m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间
得多。
（云南2016）
16．如图8所示的电路，电源电压为12V且保持不变。当开关S、S1都闭合，滑动变阻器滑片P置于中点时，电流表示数为1.5A，电阻R
=
Ω。此时断开S1，电流表示数变为0.6A，则变阻器的最大电阻为
Ω。
1000
短
8
24
图8
R
（2）研究学生答题
序
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
第1空
8
12
24
8
8
10
12
24
2
12.5
0.1
1
80
1.5
5.1
8
R
第2空
24
8
0
20
12
20
4.1
0
2
0.3
2.5
2
12
0.6
7
9
A
23．（云南2016
8分）“054A型”护卫舰是中国人民解放军最先进的护卫舰之一。该舰满载时吃水深度5m，排水量4053t，最大航速27节。
（1）求“054A型”护卫舰满载时受到的浮力。
（2）求满载时舰底受到的海水压强（海水密度为1.03×103kg/m3）。
（3）舰队通常采用前后纵向编队形式前行，而不是“并排”前行。请仅利用流体压强与流速的关系进行解释。
（3）舰与舰之间水流速度快，压强小，易发生“相吸”碰撞现象。
解答：
思考4：典型、常规浮力题也难？
该题满分8分，考试统计结果，平均分为4分，难度系数为0.50.也就是50%的考生不会做。评卷老师的认为，这个题是浮力知识的典型常规考题，讲过、练过、考过多次，平均分理应达到0.65至0.70左右，实际是0.50，说明一半的考生不会做。究其原因，应该是不少考生没有真正理解阿基米德原理、排水量、液体的压强等概念和规律。
3.教学要务实。教学中要让学生多动脑动手，增强教学的实效性。
考生的答题情况分析：
1.习惯问题。题目中已经给出海水的密度为1.03×103kg/m3，但是不少考生习惯代入水的密度1.0×103kg/m3。
2.不注意复查。小数与整数乘法计算错误。1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.65×104N或者5.05×104N。
考生考试情况介绍
15．
（2016云南）为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上。一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药。另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s。此次测量，声音在水中的传播速度为
m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间
得多。
问题探讨
1000
短
调研18人，能正确计算出1000的共8人，其余10人都错答。错误答案有1.8×105、170、1×104、1×105、10、3.4×104、
100
1.0×105等。难度系数为0.444，也就是只有44.4%的考生能正确作答。
第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的：两只船相距14km，在一只船上实验员向水中放一口钟，当他敲钟的时候船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器（如下图）他看到火药发光10s后听到水下的钟声。计算水中的声速是多大？（摘自高中物理2003年版教师教学用书第43页）
则水下声速
在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到枪声后才计时，他记录下来的成绩有多大误差 （当时空气中声速为340m/s）
答：他少记了声音传播100m所需的时间：
好题介绍
解：根据题意知
