二下 第15课 画风（练习）（含答案）

《画风》练习
一、看拼音写词语。
bō tāo chén jiù zhuàn dònɡ xié pō 21·cn·jy·com
( ) ( ) ( ) ( )
wū yún qí ɡān zhǎ yǎn hū rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字注音组词
转 ______（?????? ? ） 只 ______（?????? ? ）
______（?????? ? ） ______（?????? ? ）
三、比一比，组词语。
陈（???????? ）???? 杆（ ??????? ） 忽（?????? ? ） 丹（?????? ? ）www.21-cn-jy.com
阵（???????? ）???? 秆（?????? ? ） 匆（?????? ? ） 舟（?????? ? ）2·1·c·n·j·y
四、在括号里填上适当的词语。??????????????
（????? ? ）旗杆?? （? ??? ?? ）小鸟
（? ??? ??）乌云 ? （? ??? ??? ）?风
五、根据课文内容?连线。
赵小艺 弯弯的小树
宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈 丹 斜斜的雨丝
六、加标点。?
　 1.宋涛（? ）陈丹（? ）赵小艺在一起画画（? ）他们在洁白的纸上画了房子（? ）太阳（? ）大树（? ）陈丹还在树上画了几只小鸟（? ）　　2.宋涛说（? ）谁能画风（? ）【来源：21·世纪·教育·网】
七、按课文内容填空。
1. 陈丹说：“风，（　　 　），（　　 　），谁也画不出来。”　　
2. 宋涛想了想，他把画上的（　　 　）擦去，画了几片（　　 　），又画了几条斜斜的（　　 　）。 21·世纪*教育网
七、读一读，想一想，做一做。 ? 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。?www-2-1-cnjy-com
1.这段有共（ ）句话。?
2.照样子，用加点的词语造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。?
__________________________________________________________________________
3.纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。?
纤夫们“笑”是因为_______________________________________________________。
《画风》答案
一、看拼音写词语。
波涛 陈旧 转动 斜坡
乌云 旗杆 眨眼 忽然
解析：注意“波涛”两个字都是三点水旁，“眨眼”都是“目”字旁。
二、多音字注音组词
转 zhuǎn 转身 只 zhī 一只
zhuàn 转动 zhǐ 只有
解析：“转”有三个读音，在小学阶段我们只接触前两个。[zhuǎn]1.迁徙；流亡。2.不直接的，中间再经过别人或别的地方。3.改换方向。4.改变位置。5.改变形势、情况。[zhuàn]1.旋转。2.使旋转。3.围绕着一个中心运动。4.量词，旋转一圈为一转。5.量词，古代勋位每升一级称“一转”。[zhuǎi][转文]指说话或写文章时有意不用通俗易懂的词句，而使用文言文词语以显高雅。21教育网
三、比一比，组词语。
陈旧 旗杆 忽然 丹心
一阵 麦秆 匆忙 小舟
四、在括号里填上适当的词语。??????????????
一根 几只
几片 一阵
解析：按照课文的内容，训练正确地使用量词。
五、根据课文内容?连线。
赵小艺 弯弯的小树
宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈 丹 斜斜的雨丝
解析：根据课文内容，三个小朋友所画的风连线即可。
六、加标点。?
1.、 、 。 、 、 ， 。
　 2.：“ ？”
解析：顿号（、）表示并列的词或词组之间的停顿。顿号在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。第二句是宋涛提出的问题，所以在用引号的同时，句末用问号。21世纪教育网版权所有
七、读一读，想一想，做一做。 ? 1. 5
解析：在数句子时，句号、问号、感叹号艘是一句话结束的标志。
2.我一边看书，一边思考问题。
3.纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。?
答：因为风对着船帆吹起来，船在水面上飞快地行驶。
解析：这是风娃娃做的好事，有了风的力量。前文写到“纤夫们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。”有了风的帮助，船在水面上飞快地行驶了。21cnjy.com