三下第15课《争吵》练习（含答案）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《争吵》练习
一、基础知识。
1. 看汉字写拼音。
匠( ) 替( ) 抄( ) 墨( ) 戒( )21教育名师原创作品
骂( ) 缩( ) 承( ) 肩( ) 既( )21*cnjy*com
扛( ) 缘( ) 愤( ) 毕( )
2.比一比，再组词。
匠（ ） 抄（ ） 骂（ ） 扛（ ） 愤（ ）
匹（ ） 吵（ ） 哭（ ） 红（ ） 喷（ ）
3. 根据意思写词语。
（1）心里嫉恨别人比自己强。（ ）
（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ）
（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（ ）
4. 写出下列词语的反义词。
故意(　 ) 朋友(　　 )
温和(　 　)　 错误( 　 )
5. 按课文内容填空。
克莱谛不时用眼睛（ ）我，从他的眼里表示出来的不是（ ），而是（ ）。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“（ ）”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要（ ）就是了。”21教育网
6. 照样子，写词语。
诚心诚意（ ） （ ） （ ）
高高兴兴（ ） （ ） （ ）
二、阅读理解题。
今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。21cnjy.com
他只微笑着说：“我不是故意的。”
我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起了！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。【来源：21·世纪·教育·网】
克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来，正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”【来源：21cnj*y.co*m】
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”【出处：21教育名师】
我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。21*cnjy*com
“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了，好吗？”
“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。www-2-1-cnjy-com
1. 给加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
墨水　　　 缩回　　　　缘故　　　气愤
2. 用带点的词语造句。
从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
3. 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着_________________________。21世纪教育网版权所有
4. “再也不了！再也不了！”这句话看出我怎样的心情？
5.如果你在生活中遇到类似的事情，会如何处理？
参考答案
一、基础知识。
1. 看汉字写拼音。
jiànɡ tì chāo mò jiè
mà suō chénɡ jiān jì
kánɡ yuán fèn bì
解析：结合课文的注音或者查字典连接正确即可。
2.比一比，再组词。
石匠 抄写 骂人 扛住 气愤
马匹 吵架 哭笑 红色 喷气
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。匠和匹相比，都是半包围结构，匠组词为石匠，匹组词为马匹。抄和吵相比，右边相同，左边的偏旁不同，吵是口，组词为吵架，抄是扌，与手的活动有关，组词为抄写。骂和哭相比，上面都是两个口，下面不同，骂组词为骂人，哭组词为哭笑。扛和红相比，右边相同，左边不同，扛是扌，组词为扛着，红是纟，组词为红色。愤和喷相比，愤是忄，与心情有关，组词为气愤。喷是口，与嘴有关，组词为喷气。
3. 根据意思写词语。
（1）嫉妒
（2）后悔
（3）抵御
解析：本题是根据语句写词语，我们首先理解语句的意思，然后在文中找到这个词语。
4. 写出下列词语的反义词。
无意 敌人
粗暴 正确
解析：本题是写反义词，我们在理解词语的意思基础上，写出意思相反的词语。故意意思是明知不应或不必这样做而这样做。反义词是无意。朋友就是感情很好，有共同语言而经常交流的人，反义词是敌人。温和指不严厉、不粗暴;平和不猛烈、激烈。反义词是粗暴。错误意思是不正确，与客观实际不符合，反义词是正确。21·cn·jy·com
5. 按课文内容填空。
瞟 愤怒 悲哀 我也等着你！ 防御
解析：本题是在理解文章内容的基础上，用文中的词语和自己的语言填空，我们找到文章中相关的语段，根据内容填写词语。www.21-cn-jy.com
6. 照样子，写词语。
自言自语 大摇大摆 全心全意
平平安安 快快乐乐 舒舒服服
解析：本题是仿写词语题，我们首先理解词语的特点，然后按照这种特点进行仿写。诚心诚意是ABAC式结构，高高兴兴是AABB式结构，我们根据这种结构写出来词语即可。
二、阅读理解题。
1. 给加点字注音。
mò suō yuán fèn
解析：本题考查对字音的把握，我们写出正确的字音即可。
2. 用带点的词语造句。
这件事不是你做错了，而是他安排错了。
解析：本题是给词语造句，我们先理解词语的意思，然后根据语境造句。“不是……而是”是并列关系的关联词语，我们设置一个情景写句子即可。2·1·c·n·j·y
3. 向“我”解释 在外边不还手，只防御
解析：本题是理解文章的内容，我们结合人物的身份、具体情景进行分析。结合后面：克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”克莱谛说“在外边等你”，是想向“我”解释，以求化解矛盾，不是故意的。“我”说的“在外边等你”误解了对方的意思，以为对方要打他，想到在外边不还手，只防御。21·世纪*教育网
4.“我”被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己的错误。这句话表现出我看到好朋友与我和好时，激动、兴奋的心情。2-1-c-n-j-y
解析：本题是理解文章内容，我们结合上下文的语句进行分析。文章前半部分说：我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。说明我很想和好道歉，所以当克莱谛温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”时，我非常激动兴奋。
5. 自己犯了错，要承认错误；要是错了，别人打你，不能还手，只能防御。别人犯了错，要学会宽容，团结友爱，和别人和好。【版权所有：21教育】
解析：本题是谈谈自己的启发，我们结合本文讲的道理进行分析。这个故事告诉我们在生活中要互相宽容、团结友爱，做一个人人喜欢的人。犯了错误要承认错误；要是错了，别人打你，不能还手，只能防御。不能用武器抵御好朋友的友善。所以当我们遇到这种情况时，自己犯了错，要承认错误；要是错了，别人打你，不能还手，只能防御。别人犯了错，要学会宽容，团结友爱，和别人和好。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网