专题8.6 压轴题高分策略之熟练使用考场作文高分模板-2017年高考语文热点+题型全突破 Word版含解析

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高考作文
压轴题高分策略之熟练使用考场作文高分模板
古人云“文无定法”，但文章写作不是没有方
( http: / / www.21cnjy.com )法，“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。很多优秀的名篇正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。不少名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的结果。作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和规律的，在应试作文中表现得更加明显。
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突破点一　“三层五段”式结构模板
所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结
( http: / / www.21cnjy.com )构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明
( http: / / www.21cnjy.com )确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。同时，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。另外，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。
我们看下面的作文材料与例文：
　霍金和加州理工学院的理论
( http: / / www.21cnjy.com )物理学家莱昂纳德·蒙罗蒂诺合写的一篇文章，文章开头描述了这样的一种场景：一群金鱼被养在圆形玻璃鱼缸里，他们看到的世界和我们所处的世界，哪个更真实？在金鱼的世界里，由于光在进入水时发生了折射，在我们看来做直线运动的一个不受外力影响的物体，在金鱼的眼中就是沿着曲线运动的。而如果金鱼足够聪明，那么金鱼也可以在他们的世界里总结出一套物理学规律。虽然，这样的规律对于金鱼缸外的我们来说，根本就是胡说。但是，我们怎么知道，我们不在一个更大的我们没有观察到的圆形金鱼缸里呢？”
对于上述的惊人发现，你有哪些启发和感悟
( http: / / www.21cnjy.com )？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
鱼缸内外两重天
①霍金与莱昂纳德·蒙罗蒂诺合借助鱼
( http: / / www.21cnjy.com )缸现象，论述了人类周围存在“鱼缸”的可能性，让我们意识到了：人类的处境其实也像缸里的鱼一样，“鱼缸”之外的物体看我们也像我们看缸里的鱼，距离真实事物不管有多么遥远的距离，但我们也可从点滴中找到真实的维度。(文章第一自然段简要引述材料，略作分析，引出观点。)
②要善于从微小中发现最真实的存在。
( http: / / www.21cnjy.com )真实可以很大也可以很小，但在宏观环境下，太多的东西会分散我们的注意，甚至产生“折射”现象。有许多宏观得到的理论，例如我手中的这杆金属制作的笔，它没有磁性，但真的是这样的吗？不是的，一段时间以前的人们就知道它不是这样的，他们认为每个电子质子的运动都会形成磁场，但各处微观不统一，效果抵消了。这是一个相当正当的理论，正是从微小处发现的，而后来又出现了量子力学、电子云、量子干涉等等，上面的结论又错了，具体是怎样的也一下子说不清楚，但说到底，量子力学的出现也是从微小处得到的，真实的客观存在。跳出“鱼缸”看他人，解放的是我们自己。(第一个分论点，采用“观点＋诠注＋事例＋分析”展开。)
③要善于包容那些天马行空的新理论。这世界上人
( http: / / www.21cnjy.com )才很多，奇异的想法也很多，无论是多么的离奇，只要是探索而来且有依据，那我们就应该乐于接纳它。可以先领略科学进步离奇的思想，苍蝇雨中飞行与小型飞行器的雨中控制相互印证；石墨作为导体的超级电池……而且绝大部分的革命性科技进步都是离奇的想象而来，波尔的量子理论，爱因斯坦的相对论，牛顿的万有引力，甚至亚里士多德当年的理论都是难以令当时人们想象的。反过来我们可以看到布鲁诺被处以残酷的火刑，天文学发展被滞后了几百年。假如人们善于接受新学说或理论，跳出固有的“鱼缸”束缚，科学将会推动社会进步到何种程度，是不可想象的。(第二个分论点，也采用“观点＋诠注＋事例＋分析”展开。)
④要勇于接受生活中看似不真
( http: / / www.21cnjy.com )的事实。我们永远看不到真实，这句话真的很有道理。霍金等关于“鱼缸”的文章发表在《大设计》一文中，他用鱼缸的理念引出话题，提示大家我们所正在构建的依赖性模型真实的相对性，说白了就是我们所拥有的理论符合我们所发现的绝大多数事实。我们或许看不到真实，就像鱼缸里的鱼。但真实是什么对我们来说没有什么巨大的影响，就像我们在鱼缸外的所作所为对鱼没有什么影响一样。我们需要做的是清楚这个事实，并在稳定的环境中生存，然后大胆地构建对未知领域的设想研究，但对未来的影响却是颇大的。无数事实告诉我们：“跳出三界外，不在五行中”，才能有发现、发明和创造。(第三个分论点，也采用“观点＋诠注＋事例＋分析＋结论”展开。这三段是文章的主体部分，这部分或采用并列，或采用递进，也可采用正反对比。)
⑤卞之琳的诗说：“你站在
( http: / / www.21cnjy.com )桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”即使距离真实那么遥远，我们依旧在鱼缸中幸福地生活。或许我们在另一鱼缸中生活，这本身就是一种真实。事情历来都是相对和多维的，鱼缸内外两重天。(文章的结尾照应开头，再现中心论点，点题扣题，设置情境，憧憬坚信自我的美好未来。)突破点二　“引议联结”结构模板
近年，在材料作文的基础上，出现了一种新
( http: / / www.21cnjy.com )的作文形式，被命名为任务驱动型作文。相比较传统的材料作文，这类作文在审题上降低了难度，并给出三个以上的立意点，只要选取其中一个立意点展开论证即可，但在论证的过程中，要紧扣材料进行，类似于时评的写法，属于一事一议。这类作文，能贴近生活，有效避免宿构。其具体行文方式，可按照如下四步进行：
1．引。
引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的
( http: / / www.21cnjy.com )部分内容，或者概括记叙这件事情。好的引叙既要简明扼要，引发读者的阅读兴趣，又要引出评述点，表明自己的态度、观点。
2．议。
是分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题，组织论据来论证论点的正确。
这一部分的安排和论证层次要有严密的
( http: / / www.21cnjy.com )逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排，要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地、富有逻辑效果地统一起来，以收到以理服人的效果。一般可以分以下三点来写作：
①抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因。
②在分析材料的基础上，注意指出问题的普遍意义、提出解决问题的措施。
③主体论证段落：采用
“中心句支撑句”(分论点)的格式进行道理论证和事实论证，从而达到论证观点的目的。
3．联。
即“联系现实”，议论文的写作一定要具有时
( http: / / www.21cnjy.com )代性，要对现实生活有指导意义。在本论结束之后联系现实社会或者作者生活实际，谈谈论点的现实意义，这样可以引发读者更多思考，或者发出呼吁，引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的和针对性，这样可以加深议论的力度。
4．结。
即“结论”，这个结论是紧承前面的“联
( http: / / www.21cnjy.com )”而来，从对现实生活的分析得出结论，更能够令读者接受，同时也进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到首尾呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体。
我们看下面的文章：
地名任性改，乡愁何所期？
刘建国
地名，是写在大地上的历史，是历史文化的
( http: / / www.21cnjy.com )活化石。对福州这座有着2200多年历史的古城来说，很多地名不仅仅是个地理符号，方位坐标，它可能蕴含了一段历史，讲述了一个故事，寄托着一种期盼。(3月25日
《东南快报》)(引：文章开篇，简明引述材料，亮出议论的评述点)
其实，对于地名而言，虽然只是一
( http: / / www.21cnjy.com )个地方的称号，但却在人的脑海中烙下了深深的印记。情感的认知，思绪的留驻，往往都因为一个熟悉的地名在耳畔回响，伴随人们重新回归曾经熟悉的自我。正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇、洋气的名字命名，往往令人颇为反感。即便为了城市的发展和社会的进步，也应该遵循人们的内心感受，不要让急功近利思维冲淡了浓浓的乡愁。(议：分析原因)
众所周知，一个地方的地名文化，并不是单
( http: / / www.21cnjy.com )一的，而是包含了语词文化和实体文化。与此同时，在地名文化中，我们还能感受到历史的脉搏，以及民族的融合变迁。一个地名，往往代表了某种历史典故、人文情怀等等，并不是空穴来风。那么，当地名“变脸”，变得让人生疏不已，正是对过往历史与人文价值的淡忘和消解。正因为地名具有重要价值和意义，国务院早在1986年就颁布了《地名管理条例》，很多地方政府也对该条例进行了细化。但由于缺乏明晰具体的操作，没有惩戒性规定的兜底，并没有遏止住地名更改乱象。(议：说明意义)
事实上，并不是说地名不能更改，关键是要强化
( http: / / www.21cnjy.com )制度约束，避免出现随意胡乱更改现象。在更改地名的时候，应该充分考量公众的内心感受，不要将公众内心的乡愁搁置一旁。比如，某些“白金瀚宫、巴厘岛、白宫”等地名，除了暴露出崇洋媚外的思维之外，又有什么效果和意义呢？在这些稀奇古怪的名字背后，无法找到乡愁的安放之处，对于公众而言，内心的不适感可想而知。面对该现象，确有必要完善法律规定，以严格的问责机制兜底，杜绝地名随意更改乱象。而且，对于某些具有历史文化意义的地名，则应该给予重点保护，让地名成为一种文化标签。(联：拓展引申，指明措施)
民俗学家冯骥才曾经说过，“城
( http: / / www.21cnjy.com )市是有生命的，地名便有了生命的意义，也就是有着和生命一样丰富和深刻的含义。如果这个地方有其独有的历史与命运，地名便是这历史命运的容器。”那么，面对内心深处沉甸甸的乡愁，不要再对地名进行随意更改，真正让地名最终成为安放乡愁的最美容器。(结：收束全文)
典例1
(2016·高考全国3卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推
( http: / / www.21cnjy.com )陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【范文示例】
学会分享，学会生活
因为天空学会了分享，急雨后才有
( http: / / www.21cnjy.com )绚丽缤纷的彩虹；因为大地学会了分享，地球上才有千姿百态的生物；因为冰山学会了分享，平原上才有滚滚奔流的江河。正如材料中的小羽，如果她独守着自己的新式花茶专利，那么这个辛苦研发的新式花茶则会因为众多的假冒伪劣产品而倒了牌子。值得赞美的是，小羽学会了分享，将新式花茶的工艺流程公之于众。正是因为分享，大家才一起走上了致富之路。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。”这是我们
( http: / / www.21cnjy.com )耳熟能详的诗句，而“呦呦鹿鸣”中的“鹿”，在现实生活中确实是懂得分享的一个代表：无论什么时候什么地点，鹿只要发现了丰美的水草，就会呼唤同伴，分享美味。人类作为一个社会群体，也应该像鹿一样懂得分享。
小羽无疑是优秀的，她拥有花茶专利，可
( http: / / www.21cnjy.com )以说走在了群体的前列，她让更多毫无技术的人分享了这项专利，使得这种新式花茶形成一种潮流，在市场上形成了产业规模。这就是战国时期的吕不韦所说的“万人操弓，共射一招，招无不中”。
分享能够让政敌成为朋友。苏轼
( http: / / www.21cnjy.com )与王安石在政见上是针尖对麦芒，但二人并没有因为政见不同而把对方视为陌路人，反而特别喜欢一起分享对诗歌的看法。二人惺惺相惜，王安石评价苏轼“不知更几百年，方有如此人物”。苏轼在读了王安石的《桂枝香·金陵怀古》后赞叹“此老真野狐精也”。也正是这种分享，使得二人成为大宋文坛上的“双子星座”。
分享能够让你成为令人尊敬的人。
( http: / / www.21cnjy.com )在条件极其简陋的实验室里用尽各种办法最后获得医治疟疾的青蒿素的屠呦呦，没有把这种宝贵的制剂作为个人或团队的专利，而是把提取的方法公之于众，挽救了数百万人的生命。正是这样的分享精神，让中国科学家屠呦呦赢得了世界赞美和尊重。
有首歌中唱道：“和我分享太阳，你有灿烂辉煌；和我分享月色，你有妩媚漂亮；和我分享大海，你有无比宽广；和我分享蓝天，你有至高无上……”
美国女作家蕾切尔·卡森曾说过：“好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。”
分享，是一种博爱的心境，学会了分享，就学会了生活。
分享，是一种生活的信念，明白了分享，就明白了存在的意义。
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典例2（2016新课标卷Ⅰ）
18.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　
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要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
佳作欣赏
勿以点点沉浮论英雄

“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更
( http: / / www.21cnjy.com )为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为语文月刊。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌
( http: / / www.21cnjy.com )握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎
( http: / / www.21cnjy.com )。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”语文月刊。
古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母
( http: / / www.21cnjy.com )看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩
( http: / / www.21cnjy.com )子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”
成绩那点点浮沉并不能直接界
( http: / / www.21cnjy.com )定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
【亮点揭秘】
本文是考场中一篇精彩的议论文。
首先，作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点
( http: / / www.21cnjy.com )点浮沉”四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰，从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，“父母之爱子，则为之计深远”等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。
【高分指导】
一、写好开头段
总结上述考场作文的开头，吸引阅卷者眼球的开头段首先要做到四个“最好”：
1．篇幅　最好不要超过100字。阅卷老师看到长长一段放在开头，心下就烦，对整篇作文的评估就会失去耐心。
2．行文　最好不要展开论证，如果举例，也只要引出论点即可，分析也要留到本论部分。开头段就展开论证是不懂论述文写作的表现之一。
3．观点　最好在段末或者段首直接点出，阅卷老师看第一段有一种期待：论点呢？论点呢？你在段首或段尾恰好点出，阅卷老师就心安：观点有了！
4．语言　最好用简洁的短句和整句，力避冗长描
( http: / / www.21cnjy.com )述。简洁的四字短语最为干脆，有节奏，但要流畅通顺，不能生造；用排比来打造整句是近几年考场作文的倾向，但要注意最后一句一定是观点句。
二、打造中间段
文章是由段落构成的。而议论文的论证段落具有相
( http: / / www.21cnjy.com )对的完整性，又叫议论文的“完全段”，切实把握完全段的构段技巧，对于如何展开议论，具有重要的作用。议论文的完全段构段模式主要有以下三种：
1.“观点＋事例＋分析”式
这种构段方式的思路是：先亮出自己的观点，然后叙例，最后分析事例。采用的其实是一种“总——分——总”的构段思路。
2.“观点＋诠注＋事例＋分析”式
这种构段方式的思路是：先提出自己的观点，然后对观点进行诠注，中间叙述事例，最后进行分析。
3.“引言＋观点＋事例＋分析”式
这种构段方式的思路是：先引用名人名言，然后或结合观点对名言进行诠注，或直接提出观点，中间叙述事例，最后进行分析。
三、精彩结尾段
相比较文章的开头，有些考生忽
( http: / / www.21cnjy.com )视文章结尾的艺术，认为只要能写够800字，文章篇章结构相对完整，就万事大吉了。其实这种认识是错误的。作文的结尾，也应如开头一样，须精心营构。
原因有二：一是漂亮的结尾不仅是优
( http: / / www.21cnjy.com )秀作文的必备特点，也显示了考生驾驭文章、运用语言的能力，从另一个角度显示考生在有限的时间内能游刃有余地完成文章的写作，不是匆忙行文，草草结尾；二是结尾是高考阅卷老师重点审视的部分，虎头蛇尾的文章、没有结尾的文章、前后没有关联的文章都是阅卷老师在这种情况下发现的。再者，不看完结尾，阅卷老师不会给文章打分，看完结尾，马上赋分，可见结尾给阅卷老师的印象是多么重要。
优秀议论文的结尾一般具有三个特点：
1.首尾呼应，照应开头。首尾呼应是考场作文
( http: / / www.21cnjy.com )中最实用的方法之一。如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强论证的力度。一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
2．警句哲思，尽显睿智。议论文是用来表
( http: / / www.21cnjy.com )达思想的，以思想出众，是文章取胜的要诀，而思想又总是表现为一些警示人心的语句。以警句结尾，不仅能彰显思想的魅力，更能以思想深度启迪人心，引发共鸣。
3．妙用修辞，彰显文采。修辞手法各
( http: / / www.21cnjy.com )有千秋，各有优势。如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量；如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画；如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比、反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声；如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。相信它们会给你的文章带来别种风情。