人教版语文八年级下册第三单元 单元检测试题

第三单元
单元检测试题
（总分：120分
时间：90分钟）
一、积累与运用（30分）
1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（
）（3分）
A.庇护（bì）
归宿（sù）
裸露（lǒu）
不容置疑（zhì）
B.歧路（qí）
干涸（hé）
徘徊（huái）
慷慨大方（kǎi）
C.滑稽（jī）
啮齿（niè）
挑衅（xìn）
相形见绌（chù）
D.雾霭（ǎi）
深邃（suì）
狩猎（sòu）
莫衷一是（zhōng）
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（
）（3分）
A.判断应该以事实为依据,而不应该依靠道听途说。
B.从自然科学的角度去认识玉峰，你会感受到宇宙沧海桑田的神奇造化。
C.王刚同学在众目睽睽之下，果断地扶起跌倒的老奶奶，这种精神得到路人的赞许。
D.我们取得三连胜，是非常可喜的，但是要保持清醒的头脑，绝不要盲目沾沾自喜。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）（3分）
A.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
B.扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来，人们拼命向塔里木河要水。
C.每个人都显示出一副极其渊博，无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。
D.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
4.下面文段中画线的句子有语病，请找出来并修改。（3分）
（1）雾霾天气频频发生是由于大气中细颗粒物数量急剧增加所致的原因。所谓细颗粒物，即PM2.5，指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。（2）PM2.5粒径小，表面吸附着大量有毒、有害物质，且具有在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境的影响非常大。（3）研究表明，颗粒物直径越小，对人体健康的危害越大，所以，这种细颗粒物一旦吸附在肺泡上，就很难排出，所以这种吸附是不可逆的。
（1）_________________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________________
（3）__________________________________________________________________________
5.当前，环境问题十分严重，如雾霾、水污染、垃圾成山等。请以“我希望……”为开头，仿照画线句的句式把后面的句子补充完整，表明自己对治理环境的渴望。（6分）
我希望，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹灰灰的雾霾，让鸟儿自由地翱翔；我希望，
，
，
；我希望，
，
，
。
6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（5分）
沙漠中有种树，叫胡杨。
。它不愧为树中的伟丈夫。
①对于温润的生活，它是不屑的
②它生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐
③它干粗叶密，能最大限度减少蒸发，保持水分
④这种树绝不是一般的树，它立身沙漠，有着令人惊叹的生命力
⑤它为沙漠而生，如骆驼一样，只能在沙漠这种极端气候中存活
7.经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“环保”。假如你是本期校刊的主编，请完成下列任务。（7分）
（1）结合本期校刊主题，仿照示例，再拟写两个栏目的名称。（2分）
栏目名称一：聚焦热点
栏目名称二：
栏目名称三：
（2）校刊有一个固定栏目，名为“聚焦热点”，请你为本期校刊设计两个讨论话题。（2分）
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
（3）本期校刊将安排一幅漫画（下图），请用简洁的语言概述漫画的寓意。（3分）
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二、阅读与理解（40分）
（一）阅读《敬畏自然》选段，回答后面的问题。（11分）
①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一……
②……人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段……我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。
③这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
8.简要概括选段的主要内容。（10字以内）（2分）
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9.结合上下文，说说第①段画线句子的作用。（2分）
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10.如何理解“我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”这句话？（4分）
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11.“这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官”一句中的“器官”能换成“人”吗？为什么？（3分）
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（二）阅读课外短文，回答后面的问题。（13分）
鱼王的诅咒
冯
舒
岳家村是靠近河边的小渔村，保留了很多古老的捕鱼习俗。很多开发商想要开发这里，但岳家村的村民都不同意。最近，村里要举行传统的“渔夫王”比赛。这项比赛在当地流传了数百年，但有几十年没有举行了。关于这个“渔夫王”的比赛，村子还流传着一个“鱼王的诅咒”：村民捕鱼的渔网必须大于三指宽，否则将遭到报应。
　　司马子鉴是联合国的民俗学家，他得知“渔夫王”比赛再次举行后，特地来到岳家村，准备用录像机把这个快要失传的民俗记录下来。
　　村长向他介绍说，获得“渔夫王”称号的人将拥有一个叫“鱼翅孔”的河湾的使用权，直到产生下一位“渔夫王”。司马子鉴当时就隐隐有种不祥的感觉。
　　果然，先是比赛前一天，一个叫水生的选手，吃鱼时被渔钩钩掉了半个舌头；接着是一个叫九福的小伙子在比赛时突然摔倒，背上竟插了一把渔叉！最后，居然还有一名擅长水性的渔夫淹死在了河里。
　　司马子鉴怀疑是有人在搞鬼，但村长肯定地说：“这是鱼王的诅咒。岳家村世世代代只能用三指宽的渔网，网眼大于三指，才可以留下小鱼苗！但这两年有些渔民不择手段，捕鱼用上了细网，还用电烧、用炸药炸！越是这样，鱼就越少。这些人一定违反了约定，所以受到诅咒，遭受河里的鱼所遭受的伤害。”
　　很快关于“鱼王的诅咒”应验的说法，在村里蔓延开来，大部分选手主动退出了比赛。参加最后一天的比赛的，只剩下两个人：一个是村长的儿子岳泳、另一个是从城里来的小伙子毛波。
　　最后的决赛是“抢鱼王鸭”，村长把一只鸭子投到河心，谁抢到了鸭子，就成为“渔夫王”，可以拿鸭子去鱼翅孔的河底跟鱼王交换象征“渔夫王”权力的鱼王骨。
　　岳泳和毛波跳入水中，争先恐后地朝鸭子游去。那鸭子一见有人来抓，脑袋一伸，向水里钻去了。两人都深吸一口气，潜入水中。
　　大伙儿都希望岳泳获胜，提心吊胆地盯着水面，但先冒出水面的居然是毛波！他一只手抓住刚刚脱身的鸭子，得意洋洋地说：“快宣布吧，我是‘渔夫王’！”
　　这时司马子鉴突然想起，在来村子的前一天他曾在镇上看到过毛波，他马上指着毛波喊道：“不能让他成为渔夫王，他跟城里的开发商约好了，夺得鱼翅孔后就把它卖给开发商！之前几人受伤也都是他搞的鬼！”
　　村长呆立半晌，嘴唇哆嗦了半天，才挤出几个字：“完了，完了……”，大伙也都沉静了下来。毛波见无人答话，就大声说：“就算你们不说，我也知道，等我去鱼翅孔的河底取出鱼王骨，这鱼翅孔就是我的了！”
　　毛波兴奋地一个猛子朝鱼翅孔扎下去，但过了二十分钟，水面上依然一片寂静，不见他上来。
　　村长派人潜水下去，却发现毛波因为不熟悉鱼翅孔下的暗礁，头被卡在了两块礁石间的缝隙里，淹死了。
离开岳家村的时候，司马子鉴对村长说：“现在我真正明白了‘鱼王的诅咒’的含义：
。”
12.文章开篇为什么要交代“很多开发商想要开发这里，但岳家村的村民都不同意”？（2分）
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13.村长再次组织已中断几十年的“渔夫王”比赛，有什么目的？（4分）
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14.本文的标题“鱼王的诅咒”指的是什么？你如何理解？（4分）
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15.司马子鉴最终真正明白了“鱼王的诅咒”的含义，请结合文意在结尾横线上写出这一含义。（3分）
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（三）阅读课外短文，回答后面的问题。（16分）
青海湖冬景
冯文超
　　①青海湖的冬天也是美丽的。
　　②虽没有了无边无际的葱绿的大草滩和大片的热烈金黄的油菜花，没有了铺天盖地欢叫的密集的候鸟，连那沁人心脾的蔚蓝湖水也被冻成了一个透明喑哑的休止符，默默地躺在那里。湖边的山峰覆盖着雪顶，也是静静伫立着。风在结冰的湖面上呼啸而过，繁茂季节的一切热闹和喧嚣都好像停止了一样。可是，仔细观察，生命没有停息，尽管是三九寒天，有水流在冰层下涌动，有鱼在里边游走，更有热情的环保者呵护青海湖，叫你感受到它那另一种非凡魅力。今天，又有许多环保志愿者来和渔政管理人员一起巡湖，清除偷渔者偷偷布下的渔网。
　　③走在宽阔的冰面上，你才知道，是戈壁滩上吹来的一阵阵灰沙，把湖面污染成灰暗的了。擦去尘埃，会看见明亮的冰面，蓝里透白，像上等的昆山之玉，很好看，里边的浪花冻住了，像窗上凝结的无数霜花一样，令人叫绝，真是大自然的艺术品！美与丑好像总是共存的，湖面上有许多冰窟窿，每个都露出黑黑的一根渔网线，这是偷渔者留下的标志。湖上的渔政管理人员和志愿者就用钢钎凿冰，要把那些渔网清除掉。一时，冰屑乱飞，翻起的冰块是淡绿色的，冰冻得并不厚，只有半尺左右，活水哗哗喷涌出来，大家把露在外边的网绳一点点拽动，长长的尼龙网被拉出来了，第一条挂在网上的湟鱼出现了，有一尺多长，甩着尾巴。人们一阵惊呼，接着，又是一条……
　　④志愿者们立即行动起来，用剪刀剪破网线，把鱼放进涌出的湖水中，看它欢乐地摆着尾巴游回去，大家心情非常宽慰。我站在那里观看，仿佛第一次觉得湟鱼是那么可爱，黑褐色，无鳞的身体滑溜溜的，上边有着一层黏液，黑黑的圆眼睛望着你，那么天真无邪又无助的样子。唉！现在湖里见不到大鱼了，最大的也就这尺把长的，它一年才长一寸。由于滥捕滥捞，都濒临灭绝了。
　　⑤这个冰窟窿中的鱼放生完了，大家又奔赴另一个冰窟窿，这些被称为“鱼狼”的偷捕者，往往是骑着摩托车夜间出动，凿开冰窟窿，撒下网，留出网线，然后再过一两天，等到夜间来收网取鱼。
　　⑥第二个冰窟窿让志愿者们上了当，看着那里有根假网线，费了好大劲刨开湖冰，只是一根不长的网线放在那里做样子，这些鱼狼很狡猾，故意在一些离岸边很近的冰窟窿里放一些假网线来麻痹你。志愿者们对所有放网线的冰窟窿不管真假，一个都不放过，大家脱了羽绒服，轮流用钢钎凿冰。
　　⑦太阳升起来了，湖面上金光闪烁，有人用手机放起了欢快的歌曲。等到下午，十几个放有网线的冰窟窿都被凿开，放生上百条湟鱼，收缴了七八条尼龙渔网，那网眼很小很细，连寸长的鱼也不会放过。偷渔者真是黑心到家了。
　　⑧我想起10年前看过媒体刊登的一张卫星照片，明净的青海湖已经由单一大湖断裂成一个大湖和几个小湖泊群，像一个蓝碗被摔成几片，令人痛惜，这是生态恶化的信号。经过这些年的治理，青海湖的水位在盈盈上升，游鱼也多了。最让人惊喜的是，几年前，从远处飞来了上千只大天鹅，落到湖边的湿地上过冬，给青海湖增添了另一道风景。
　　⑨湖边冒起一股浓烟，那是大家把偷渔者的渔网焚烧了，白色烟云升在空中，像一朵怒放的花。
16.结合语境，分析句中加点词语的作用。（2分）
连那沁人心脾的蔚蓝湖水也被冻成了一个透明喑哑的休止符，默默地躺在那里。
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17.“美与丑好像总是共存的”，结合第③段说说作者所指的“美”“丑”分别指什么？（4分）
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18.第⑧段运用了什么手法？有什么作用？（3分）
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19.你认为文章结尾段的景物描写与作者所写的内容是否吻合？为什么？（4分）
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20.假如要在青海湖畔设立警示碑，请你根据本文内容拟写一则警示标语。（不超过20字）（3分）
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三、写作与表达（50分）
21.守护自然，能营造优美的环境；守护善良，能展现人性的光辉；守护诚信，能传播传统的美德；守护真诚，能传送炽热的情怀……一切美好的，有益于自己、他人或社会的，我们都应该去守护。请以“守护
”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，文体不限，不少于600字。
参考答案
一、1.B（A.裸露luǒ
C.挑衅
D.狩猎shòu）
2.C（“众目睽睽”是贬义词。）
3.D（A.“说”后面的冒号改为逗号。B.“水从哪里来”后面用问号。C.“极其渊博，无所不知”中的逗号应为顿号。）
4.（1）将“的原因”删去。（2）在“输送距离远”后面加上“等特点”，或把“具有”删去。（3）本句没有因果关系，把“所以”删去。
5.示例：每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让鱼儿快乐地嬉戏；每一个角落都干干净净，不再堆积成山的垃圾，让人们健康地生活。
6.④②③⑤①
7.（1）示例：自然掠影
科技之窗（2）示例：①如何处理农田中的秸杆问题？②如何让“南水北调”的水源更洁净？（3）因为人类不注意保护环境，导致我们的地球伤痕累累，重病缠身。
二、（一）8.人与大自然的关系。
9.通过列举大自然中的普通事物，来印证“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”的观点。
10.人类与宇宙是休戚与共的，我们破坏大自然，大自然就会惩罚我们；我们爱护大自然，大自然就会善待我们。
11.不能换，因为“器官”与下文的比喻相呼应，能增强文章的连贯性，突出了“我”与宇宙关系的紧密性。
（二）12.交代事情的缘由，为下文争夺“渔夫王”等情节埋下伏笔。
13.一是为了强化村民保护环境的意识，二是以此推选出保护岳家村的领头人，有利于保护村庄不被开发商掠夺。
14.“鱼王的诅咒”是指“村民捕鱼的渔网必须大于三指宽，否则将遭到报应。”这个诅咒虽带有因果报应的迷信色彩，但也有积极意义，意在警示人们，在捕鱼时要注意保护地方的生态平衡，不要滥捕滥杀。
15.示例：人如果太贪婪，最终会得到应有的下场。
（三）16.“休止符”不仅形象地呈现出青海湖的形状，同时还含有青海湖因水面冰冻而停止流动的意思。
17.“美”指青海湖冰面“蓝里透白，像上等的昆山之玉”和青海湖里的浪花“像窗上凝结的无数霜花”。“丑”指的是偷渔者的黑心，“湖面上有许多冰窟窿，每个都露出黑黑的一根渔网线，这是偷渔者留下的标志。”
18.通过今昔对比。表现出通过治理，青海湖的生态环境得到很大的改观。
19.示例：我认为是吻合的。湖边冒起的浓烟，“像一朵怒放的花”，这不仅表现出对偷捕者的谴责，还表现出“我”作为环保志愿者因清除了偷捕者放下的网线，并将鱼放生后的喜悦心情。
20.示例：别让湟鱼灭绝，别让青海湖变成死湖！
三、21.略。