人教版八年级下册 语文 第二单元 第九课 9、海燕 课件

课件50张PPT。海燕高尔基1901年11月7日那天，尼日尼·诺夫戈罗德的人们很早就把火车站挤满了，他们是为了给自己喜欢的作家高尔基送行。沙皇政府这次破天荒地未经审讯就急匆匆地把高尔基放逐到库尔斯克去。高尔基刚到来，人群中就爆发出了“高尔基万岁”、“打倒专制制度”、“消灭黑暗势力”的呼声。示威者时而高唱革命歌曲，时而朗诵《海燕》。一位演说者大声说道：“高尔基被放逐了，原因是他说出了真理并揭露我们生活中可怕的事情。他有一件武器——他的笔，一种力量——他那在自由发表意见时所表示的思想……我们要用示威来表示我们是怎样地喜爱高尔
基。” 示威结束后，一位大学生激动
地高呼：“暴君将要死亡，而伟大的
有力的自由的人民将要兴起！”就因
为他的一篇短短的散文诗——《海燕》 《海燕》写于1901年，是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。当时革命斗争蓬勃兴起，高尔基目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。《海燕》就是一只鸟儿在《春天的旋律》的结尾部分所唱的歌。这种思想倾向的小说在当时是无法发表的。《信使报》拒绝发表，《生活》杂志拒绝发表。但小说的结尾部分———《海燕》却被单独发表在1901年4月号的《生活》杂志上。据《生活》杂志的主编回忆说：“《海燕》在审查官审查时没有看出它有什么革命性的东西。”事实上，作品一经发表，沙皇当局很快就发现了“漏审的疏忽”所造成的严重后果，下令查封了《生活》杂志。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。 高尔基
海 燕
海燕是一种水鸟，体色苍灰，两翼细长，常掠海面疾飞。暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。在俄文中，海燕有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。 高尔基
苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）作者：补充资料高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。
他出生于木匠家庭，四岁丧父，十岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，面包工人等，备尝人间苦难，他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。
他第一次投稿，编者看到写出如此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。编者说的有个名字，这个青年思索了一会说：就“马克西姆·高尔基”吧，“高尔基”在俄语里是“苦难”的意思，“马克西姆”是最大的意思，所以，“马克西姆·高尔基”，就是“最大的苦难”的意思。长篇小说 —— 《母亲》
自传体三部曲 ——《童年》
《在人间》
《我的大学》
剧本 —— 《小市民》等 作品简介　　《海燕》是一篇　　　，是高尔基１９０３年３月写的“幻想曲”《　　　　　　》的结尾部分，原题《　　　　　》。散文诗春天的旋律海燕之歌填空qiè fěiwānyánháohàohuàng hu?ngxiàhè读一读，写一写máng字词补充呻吟 胆怯
深渊 飞窜
悬崖 掠起Shēn yínqièyuāncuànyálüè 海 燕高 尔 基主 讲 人 ： 刘 艳 青整体感知：
如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？
（ ）的海燕
课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？讨论题 本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？ 将来逼近即临听读课文录音，思考：暴风雨将来，
海燕渴望暴风
雨的来临。暴风雨逼近，
海燕搏风击浪，
欢乐叫喊。暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。整体把握文章结构（1-6段）（7-11段）（12-15段）阅读第一部分（1—6） 在　　的大海上，狂风　　着乌云。在乌云和大海之间，海燕像 　 　　　，在
　　　地飞翔。
　　一会儿翅膀　　着波浪，一会儿箭一般地直　　向乌云，它　　　着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
　　在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。苍茫卷集黑色的闪电高傲碰冲叫喊按课文填词语研读第一幅画面在苍茫的大海上
“苍茫”是什么意思？
空阔辽远，没有边际
1、点明海燕所处环境的一句是：比喻。表现了海燕的矫健敏捷。
3、“高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什么表达作用？
拟人。
表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。2、“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？ 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！4、把描写海鸥、海鸭和企鹅的词语划下来，这里运用了什么描写方法和什么修辞手法？动作描写和心理描写拟人的修辞高傲地飞翔，勇敢地叫喊欢乐　渴望愤怒、胜利的信心呻吟飞窜掩藏恐惧呻吟吓坏躲藏胆怯填　　表和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。6、为什么要写大海、狂风和乌云？点明海燕所处的环境，渲染恐怖的气氛烘托海燕英勇无畏的形象5、这篇散文诗歌颂的是海燕，为什么还要海鸥、海鸭和企鹅？海鸭海鸥企鹅对比烘托反复描写大海突出海燕精神阅读第二部分（7-11） 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！　　这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！ 研读第二幅画面 　象征黑暗势力如黑云压城，加紧镇压，革命与反革命的斗争日益激化。1、“乌云越来越低，越来越暗”有什么象征意义？拟人和比喻。把狂风当做人来写，把巨浪比喻成翡翠，突出了狂风的猖狂气焰。2、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个句子好在哪里？有什么表达作用？　　看吧，狂风紧紧 （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 （摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠__ （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。抱 甩摔选词填空 （拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。）突出海燕动作之快。3、海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。“掠起”有什么表达作用？“飞舞”突出了海燕的欢快。　　4、海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！　　　为什么前边用“飞翔”　　　而这里用“飞舞”？阅读第三部分（12-15）　　狂风　　　……雷声　　　……
　　一堆堆乌云，像　　　　　　，在无底的大海上　　　。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条　　　，在大海里　　　　　，一晃就消失了。
　　吼叫轰响青色的火焰燃烧火蛇蜿蜒游动　　评：“吼叫”、“轰响”、“青色的火焰”用声音、色彩渲染了激战前的紧张气氛。按课文填词语　　　比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力　1、分析这三句话①一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。②大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。③这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
第①句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的猖狂凶狠，气焰嚣张； 第②句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的巨大声势和巨大力量； 第③句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的垂死挣扎。 “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？有何表达效果？2、讨论含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。
感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，
　　　奋起斗争，赢得解放的豪情，
　　　肯定革命必将爆发并胜利的信念。 “让暴风雨来得更猛烈些吧” 表达效果:深化主旨富于号召力和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。三次出现“暴风雨”有哪些作用？说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨，敢于斗争，敢于胜利。
表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政府的强烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。
加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其势如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了人民的力量 。探究：
文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。-----勇敢的斗士???? -----暴风雨的勇士????????
-----迎接暴风雨的先驱者 -----胜利的预言家????????
-----无畏的革命者 -----革命的先驱者?????????
-----划破乌云的利剑
-----反抗上天的精灵 ——副标题这篇文章主要运用了哪种表现手法？象征手法找出象征物并分析其象征意义 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……
它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
——英勇善战的无产阶级革命先驱者海 燕暴风雨——象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴。太阳——象征光明的未来。大海波浪 ——革命高潮时的广大人民群众的力量 波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 海 鸥海 鸭企 鹅——象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者 在暴风雨来临之前呻吟着,---呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下……乌云
闪电
雷声
狂风 乌云越来越暗，向海面直压下来…
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 ——沙皇反动势力象征意义练习海燕海鸭等暴风雨大海乌云
狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人写作上其他特点：对比、烘托手法用箭头把相对应的项连接起来思考下列形象可以象征什么？梅花蜡烛翠竹鹰荷花孔雀太阳落叶小溪里练不出精悍的水手
温室里长不出擎天大树暴风里才能显出雄鹰的羽翼 航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，做勇敢的海燕！
赠 言