苏教版语文八年级下册第六单元（精彩演讲） 单元检测试题

第六单元
单元检测试题
一、积累运用（20分）
1.阅读下面的文字，根据要求作答。（6分）
啊！明晰，多么清澈的美的yuán　　　泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀chàng
　　　饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权力，但在我看来，这一切不过是duò　　　落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经判道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌nì　　　的日常必吃的面包。
（1）给下列加点的字注音。（2分）
明晰（　　）清澈（　　）玄妙（　　）晦涩（　　）
（2）根据注音，在横线上写出汉字。（2分）
（3）文中有两个错别字，请改正。（2分）
2.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（　　）（2分）
（1）由于景慕海姆佗的大名——我们早就从优美的德国民间故事里　　　　她了。
（2）我　　　　地希望尊敬的奥委会委员们，能帮助他们实现这一长期期待的愿望。
（3）我们据此已　　　　了在北京举办一次出色奥运会的规划。
A.熟悉　衷心　制定
B.熟习　衷心　制订
C.熟悉　忠心　制订
D.熟习　忠心　制定
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
（　　）（2分）
A.尽管这些信息看似只言片语，或许不被外界关注，但仍是不可忽视的保密漏洞。
B.山东省政府应该做的一件事情是查核这里面哪一环出了问题，而不是理直气壮地延长收费。
C.童年童真的无耻消费,这是无耻地对人伦底线的再一次洞穿，这种无耻丑恶得令人叹为观止！
D.此外，前辈演员宋康昊还对首次挑战大银幕的林时完给予了不少指导，后辈林时完对此更是洗耳恭听。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）（2分）
我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。　　　
　
，　　　
　
　，　　　　　　，　　　　
　
，　　　　
　
——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
①她的律己之严
②她的坚强
③她的意志的纯洁
④她的客观
⑤她的公正不阿的判断
A.②⑤④③①
B.
②③①④⑤
C.④⑤②①③
D.
④⑤①③②
5.指出下面这句话运用了什么修辞。（2分）
我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？
　　　
6.文学常识填空。（6分）
（1）莫泊桑，19世纪后半期　　
（国籍）优秀的批判现实主义作家，与　　
和　　
并列为世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“　　
”。
（2）郭沫若，原名　　
　
，我国著名文学家、诗人、考古学家，新诗奠基人之一，还是历史学家、社会活动家。1921年发表第一本新诗集　　　　　
，也是中国新诗的奠基之作。
二、综合实践（6分）
7.阅读下面的一段演讲词，完成（1）～（3）题。
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？请保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧！
朋友们，
　　　　　　　　
。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，进而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
（1）这段演讲词的主题是什么？（2分）
（2）在文中画线处填上一句话，使上下文衔接更加紧密。（2分）
（3）为保护动物写一则公益广告语。比如，“没有买卖，就没有杀戮。”（不超过20个字）（2分）
三、阅读理解（44分）
（一）阅读下面的这首诗，完成8～9题。（6分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句有什么意蕴？请简要分析。（3分）
9.这首诗抒发了诗人怎样的感情？（3分）
（二）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成10～14题。（12分）
【甲】
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
【乙】
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10.下列对句子中加点词解释，不正确的一项是（　　）（2分）
A.舟首尾长约八分有奇
奇：奇数。
B.历历数也
历历：清清楚楚。
C.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之　冒：蒙，盖。
D.文理有疏密
文理：纹理，质地。
11.下列句子中不含通假字的一项是（　　）（2分）
A.中峨冠而多髯者为东坡
　
B.卧右膝，诎右臂支船　　
C.已后典籍皆为板本
　
D.若止印三二本，未为简易
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
13.【甲】【乙】两文强调的分别是什么？（2分）
14.【甲】文重点写了什么内容？有什么作用？（2分）
（三）阅读《在萧红墓前的五分钟讲演》选段，完成15～17题。（9分）
年轻人之所以为年轻人，并不是单看年纪轻，假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。
反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。
那么，什么是年轻精神的品质呢？
第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理；他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教；他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。
第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。
第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特征。
这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就是死了也还年轻；假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
15.什么是“年轻精神”？请从文中找出具体表现这一品质特征的关键词语。（3分）
16.“这样的认识”指什么？讲演者号召我们要怎样去做？（3分）
17.简析《在萧红墓前的五分钟讲演》与《悼念玛丽·居里》两篇悼词在内容上的区别。（3分）
（四）阅读下文，完成18～21题。（8分）
人最大的悲哀是无聊
李嘉诚
尊敬的各位领导、项兵院长、各位教授、同学、校友、朋友们：
下午好！今天很高兴和大家共聚，一起庆祝长江商学院成立十周年。
我十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：
你儿子眼眸无神，骨架瘦弱，未来恐难成大器。他安分守己，终日劳作，勉强谋生是可以的，但飞黄腾达，怕没有他的福分！
我妈妈刚刚失去丈夫不久，这番话令她多心酸。妈妈把失望放在一旁，安慰和鼓励我，说：“阿诚！天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。再艰难，只要一家人相依一起就不错啦。”我当然相信母亲，但我更相信我自己！我请妈妈放心，我相信，只有自己双手创造的未来，才是唯一能信任的命运。
当年，我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。抬头白云悠悠，前景一片黯愁，仰啸问天，人情茫如风影，四方没有回应。我唯一的信念——建立更好的自己，才能建立更好的未来。
在我眼中，未来跟明天是两回事，天命和命运是不同的。明天只是新的一天，而未来是自己在一生各种偶然性中不断选择的结果。追求自我，努力改善自己是一股正面的驱动力，当你把思维、想象和行动谱成乐章，在科技、人文、商业无限机会中实践自我，知识、责任感和目标融汇成智慧时，天命不一定是命运的蓝图。
你成功追求自我，前途光明远大，你下一阶段的追求是什么？你的价值取向、你的理想是什么？我们活着又是为了什么？世界上千千万万的人，今天依然活在悲惨、孤寂、贫病的绝望之谷，承担社会的责任，是不是我们的义务？
我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁，在专业、行业和权力的高岗上，掌控庞大社会资源和机会，却失去自重心，那些沉醉在过往、滞留在今日，那些对社会问题视而不见、无动于衷的借口大王，一定被社会唾弃和淘汰。
有能力的人，要为人类谋幸福，这是任务。历史中有很多具有创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求无我，这不是秘密。可惜，三岁小孩知道的事，不是人人做得到。回想过往，人生似梦非梦，七十年匆匆而去，那个同乡看不起、瘦弱、无神的少年，一直凭努力和自信建立自我，追求无我。
各位同学，你们活在机遇的时代，在这片充满机会的大地上，我深信你们的成就一定比我更高、更好，能量一定比我更大。我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念，应该可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。我盼望，为下一代建立和守望未来，是每一位长江商学院同学的承诺。让我们一起共勉，同塑更美好的世界，世世代代能在尊严、自由和快乐中，活出我们民族的精彩。谢谢各位。
18.对文中的内容理解分析正确的一项是（　　）（2分）
A.李嘉诚的妈妈是一个有迷信思想的人。“只要一家人相依一起就不错啦”，说明她信命。
B.在命运的三重合奏的悲歌中，李嘉诚没有消沉，而是坚信只有自己双手创造的未来，才是唯一能信任的命运。
C.我们应该不断地改善自己，传递正能量，不能沉浸在悲惨、孤寂、贫病的绝望中。
D.李嘉诚通过这篇演讲，告诉各位同学将来他们取得的成就一定比他更高更好。
19.文章开头写相面老乡的故事有什么作用？（2分）
20.分析文中画线句子的含义。（2分）
21.作者为什么认为“人最大的悲哀是无聊”？（2分）
（五）阅读下文，完成22～25题。（9分）
要相信奋斗的力量（节选）
俞敏洪
在人的一生中，我们有时候会有机遇改变自己的命运。改革开放30年，我特别感激中国有这样一个局面，我希望未来的局面更加的好，希望经济发展得更好、政治进步得更快，文化更加的开放、人生更加的自由。这样的话，我们每一个人还有更好的机遇。现在我们所有的年轻人面对的是同样的机遇。在同样的机遇中，你如何取得更大的成功和更好的人生精彩，其实就涉及到个人的话题。
所以在机遇之下，我说的第二个话题非常简单，奋斗一定决定了人的命运的走向。我有一句话：要相信奋斗的力量。同样都是八十年代上大学的，我也有很多同学跟我一起起步，为什么我后来能够做出新东方呢？肯定不是我比其他人更加聪明。甚至事实反复证明了，我比其他人并不聪明。比如说我在北大5年，平均每天我学习的时间比其他同学多出一个小时来，但是，我在大学毕业的时候，我的成绩是排在全班后5位。我在同一个时期跟北大那帮天才同学相比，我学不过他们。但是我一直没有放弃，北大毕业以后，我用了两年时间把朗文字典几万个词条背诵下来了，因此，事业上也就有了一个突破口。现在全国大学生每年有数百万名学生在买我的各种各样的词汇书背诵和学习。这就是从一个点上努力和学习的结果。
刚才每一个同学讲的背后透露出一个共同信息：自强不息。遇到任何生命的低谷都不放弃，像张大奎同学，尽管从小残疾，但是他并未放弃，不光奋斗了，还奋斗到博士，还是计算机博士，这对于正常人来讲是难以想象的。所以，这是生命的最强大的力量。今天没有来到现场的靖易同学，从高中就发现了癌症，身上的胃全部切除了，做了6次大手术，但是她之所以能活到今天，还那么坚强，还被评为自强之星标兵，我觉得这就是生命的奇迹。这个奇迹不是肉体的奇迹，是精神的奇迹。当你拥有强大的精神力量的时候，尽管不可能活一千年，一万年，但是你拥有了精神奇迹的时候，生命就已经有了无限期的延伸。生命的延伸有可能是肉体生命的延伸。比如说靖易得癌症，一般那些没有精神力量的人，早就坚持不下去了。但是强大的精神力量支撑着她一直活到今天。所以精神支持可能使一个人的肉体得以不断的延伸。但是更重要的是，他们已经达到了一种境界，这个境界叫做精神不死。正是因为有这样的精神力量，他们才会有感人的故事。他们的故事将会被一代又一代年轻的大学生知道，并且把这个精神的火种再次传递到每一个人的心中，把那些本来没有精神的人的力量点燃；把已经拥有了精神力量的人，让他们拥有了更多的精神力量。这是一种互相的鼓励。
22.作者为什么说“我希望未来的局面更加的好，希望经济发展得更好、政治进步得更快，文化更加的开放、人生更加的自由”？（3分）
23.作者说“奋斗一定决定了人的命运的走向”，那作者是怎么做的？（2分）
24.文章中举张大奎和靖易的例子有什么作用？（2分）
25.为什么“要相信奋斗的力量”？（2分）
四、写作（50分）
26.期末考试就要到来了。为了激励同学们好好复习，取得好成绩，学校决定召开一次期末考试动员大会。假设你是学生代表，你将进行一次怎样的演讲？请写一篇不少于600字的演讲稿。
参考答案
1.（1）xī
chè
xuán
huì
（2）源
畅
堕
腻
（3）权力—权利
离经判道—离经叛道
2.A
3.C
4.B
5.反问
6.（1）法国
契诃夫
欧·亨利
短篇小说之王（2）郭开贞
《女神》
7.（1）保护动物，就是保护人类自己。
（2）动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友
（3）保护动物，就是保护人类自己。爱护动物，就是爱护我们的家园。
8.（1）独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信。可是，归期是不能确定的，不难想见其心境之郁闷、孤寂。作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中诉说今夜的一切。于是，未来的乐自然反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来剪烛夜谈的材料，将增添重聚时的快乐。四句诗，明白如话，却也曲折委婉，含蓄隽永，余味无穷！
9.对妻子思念的深情。诗中的“期”字和“巴山夜雨”重复出现，营造了回环往复、缠绵曲折的意境。
10.A（奇：余，零数）
11.A（B.“诎”通“屈”。C.“已”通“以”。
D.“止”通“只”）
12.（1）佛印极像弥勒菩萨，袒开胸怀，露出两乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相似。
（2）遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。
13.【甲】文强调的是雕刻者的技法高超，雕刻的人物惟妙惟肖。【乙】文强调的是活板的制作、印刷过程，解释胶泥刻字的性质特点。
14.着重介绍核舟上的五个人物。写人物是为了增强作品的活力，突出雕刻技法的高超。
15.第一，是真理的追求者。关键词语，毫无成见、如饥似渴、虚心坦怀、学习一切。
第二，是博爱的实践者。关键词语，大公无私、打抱不平、实切实、为他人服务。
第三，是勇敢的战士。关键词语，不怕艰苦、立刻跳起、舐干血迹、牺牲自我。
16.“这样的认识”指对年轻人和年轻精神的认识。讲演者号召我们要向年轻精神饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
17.《在萧红墓前的五分钟讲演》由赞颂萧红一生为人民解放事业奔走的精神，引出年轻人的话题，重在阐明年轻人的内涵和年轻精神的品质的三个特征，并号召大家向年轻精神饱满的青年学习。《悼念玛丽·居里》，重点介绍了居里夫人的人格、品质、力量等，突出其伟大。
18.B（A.李嘉诚的妈妈不是一个有迷信思想的人，“只要一家人相依一起就不错啦”是对李嘉诚的安慰。C.“不能沉浸在悲惨、孤寂、贫病的绝望中”无中生有。D.说得太肯定，文中只是说“深信”）
19.（1）引出下文“我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷”三重合奏的悲歌中。（2）写出母亲对“我”的安慰。（3）写“我”不相信命运，坚信自己的双手可以改变命运。
20.在句子中，把“明天”看成“天数”，把“未来”看成“以后的所有时间”。因此，这里的“明天”是“今天的下一天”，而“未来”是自己以后的命运，是说未来这种必然结果是在各种偶然性中选择的结果——命运掌握在自己的手中。
21.因为无聊会让人患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁，在专业、行业和权力的高岗上，掌控庞大社会资源和机会，却失去自重心，那些沉醉在过往、滞留在今日，那些对社会问题视而不见、无动于衷的借口大王，一定被社会唾弃和淘汰。
22.因为这样的话，我们每一个人还有更好的机遇。
23.（1）把“要相信奋斗的力量”作为座右铭。（2）北大5年虽然成绩不理想，但平均每天学习的时间比其他同学多出一个小时来。（3）北大毕业以后，用了两年时间把朗文字典几万个词条背诵下来了。
24.(1)用典型事例更具说服力。(2)选取学生熟悉的例子，让学生更容易接受；(3)证明了自强不息是生命的最强大的力量的观点。
25.（1）奋斗一定决定了人的命运的走向；（2）奋斗让我们感受到生命的最强大的力量和更多的精神力量；（3）奋斗能让我们获得更多的机遇。
26.略。