苏教版语文八年级下册第五单元（人生体验）单元检测试题

第五单元
单元检测试题
一、积累运用（20分）
1.阅读下面的语段，根据要求完成（1）～（3）题。（6分）
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥（　　）幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭（　　）……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
有的所错过的，时不复反，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细jǔjué（　　）这错过的苦果，竟能从chóuchàng（　　）中升华出憬（　　）悟，乃至于酿（　　）出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹采。
（1）根据文中的拼音，写出正确的汉字。（2分）
jǔjué（　　　　）
chóuchàng（　　　　）
（2）给语段中的加点字标注正确的读音。（2分）
侥（　　）幸
驾驭（　　）
憬（　　）悟
酿（　　）出
（3）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（　　）（2分）
（1）错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要　　　　它。
（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿　　　　地铺着，有的浓，有的淡。
（3）无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将　　　　地热情地生活。
A.
品尝
随意
顽强
B.
品味
随便
坚强
C.
品味
随意
顽强
D.
体会
随便
坚韧
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（　　）（2分）
A.名不见经传的24岁的刘天佑力挽狂澜，成了夺取金牌的英雄，打出了最高分598环的成绩。
B.暑假里，小明打算去一家图书馆打工，既能锻炼自己的生活能力，又能阅读自己喜欢的图书，真是两全其美的事情啊。
C.今天，我们要沐浴着改革开放的春风，继承先祖的文明，矢志不渝，去实现中华民族复兴的梦想。
D.香港电影之父邵逸夫去世了，但他的那些永垂不朽的经典影片，仍然牵动着人们的灵魂。
4.下面一段话的句子顺序被打乱了，重新排列后正确的一项是（　　）（2分）
①一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。②我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。④我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。⑤我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”⑥我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，⑦不过，一切都取决于我。
A.③⑦④②⑤⑥①
B.③①⑦④⑥⑤②
C.③②④①⑦⑥⑤
D.③⑦②①④⑥⑤
5.下面的句子中没有使用修辞的一项是（　　）（2分）
A.“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
B.我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落……
C.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
D.是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多……
6.文学常识填空。（6分，每空1分）
（1）《送东阳马生序》的作者是宋濂，字　　　，号　　　，　　　（朝代）文学家。
（2）《有的人》是诗人臧克家为纪念　　　　写的一首诗，其中的诗句“有的人/俯下身子给人民当牛马”化用了他《自嘲》中的一句“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　
　　　。”
二、综合实践（6分）
7.在“社会热点问题研讨会”上，请你完成（1）～（3）题。
（1）为了这次研讨会，你做了哪些准备工作？（2分）
（2）日前，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿）在全社会公开征询意见。从内容看，“十条规定”的要求非常严格，其中包括小学不留书面式家庭作业、低年级不统一考试、全面取消百分制等。此规定一出，立即在市民当中引发了不小的争议，争议最大的要数“小学不留书面式家庭作业”和“规范考试”这两条。不少家长认为，小学是学生打基础的关键阶段，不留家庭作业的话，仅仅靠课堂上40分钟的学习，那些汉字、加减乘除、英文单词，课后不记忆的话，担心学生掌握不了。对此，你是怎么看的？请发表你的意见。（2分）
（3）研讨会上，老师阅读了一则材料，要同学们简谈自己的看法。（2分）
材料：12月23日，互动百科联合中国文化促进会、中国新闻周刊、中国移动手机报、中国汉字听写大会、搜狐新闻客户端共同发布了2013互联网十大热词及年度汉字。“中国梦”“土豪”“雾霾”“中国大妈”“单独二孩”“斯诺登”“比特币”“嫦娥三号”“房姐”“大黄鸭”入选2013年互联网十大热词，“法”成为2013年年度汉字。
听了这则材料之后，请从2013互联网十大热词中任选一个，简说它的含义。
选词：　　　　　　，含义
三、阅读理解（44分）
（一）阅读下面这首诗，完成8~9题。（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，首联、颔联　　　　　　，颈联、尾联　　　　　　，前后形成鲜明对比。（2分）
9.描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并写出诗句的含义。（4分）
画面：
含义：
（二）阅读下面的文言文，完成10～14题。（12分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”
注释：①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。
10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（2分）
A.又患无硕师名人与游（担心）
B.礼愈至（周到，周全）
C.日煮粥一釜（白天）
D.馈以佳肴（赠送）
11.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（　　）（2分）
A.不敢出一言以复（来）
遗以食物（把）
B.每假借于藏书之家（向）
就学于南都书舍（在）
C.从乡之先达执经叩问（的）
断齑数茎啖之（代腌菜或酱菜）
D.俟其欣悦（他，指老师）
归告其父（他，指范仲淹）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!
13.阅读【甲】【乙】两文，完成下表。（2分）
选文
主要人物（人名）
主要内容（不超过8个字）
共同点
甲
宋濂
借书抄书，从师求教
（2）
乙
范仲淹
（1）
14.从下列（1）（2）两题中任选一题作答。（2分）
（1）【甲】文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？
（2）范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。对此，你是否赞同？为什么？
（三）阅读《散步》选段，完成15～17题。（9分）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
15.选文中的画线句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分）
16.选段末的“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”有什么言外之意？请简单说一说。（3分）
17.下面是2014年央视春晚上的一首歌《时间去哪儿了》的一段歌词。结合选文，简说我们应该怎样对待自己的父母。（3分）
时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了
生儿养女一辈子
满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了
还没好好看看你眼睛就花了
柴米油盐半辈子
转眼就只剩下满脸的皱纹了
（四）现代文阅读。（17分）
扬起的巴掌（9分）
尤　今
①这是发生在我童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘记了，然而，这件小事对我的一生有着莫大的影响。
②那年我九岁。一天，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸去开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
③那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响。我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物又反弹回来；与此同时，我听到爸爸极力克制却仍然无法压抑的喊叫声。
④门外的爸爸，眉、眼、鼻、唇痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地“站”了起来，他把十根手指怪异地缠来扭去。看到我伸出门外一探究竟的脸，爸爸即刻愤怒地扬起了手，想扇我一个耳光，但是，不知怎么，他的手掌还没有打到我的脸上，便突然放下了，我仅仅感受到一阵风而已。
⑤邻居以责怪的口气对我说：“你太不小心了！你爸爸刚才手扶在门框上，你看也不看，就用力关门……”
⑥啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！
⑦我偷偷瞅爸爸——他铁青着脸，搓着手指，没有看我。
⑧十指连心，爸爸此刻剧烈的痛楚我当然知道。但是，当时的我毕竟只是一个九岁的孩子，我所关心的、所害怕的，是爸爸到底会不会再扬手打我。
⑨当天晚上，爸爸的五根手指肿得很大，妈妈在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到爸爸对妈妈说：“我实在痛得很，原想狠狠打他一个耳光，但是转念一想，是我自己把手放在门框处的，错在我，凭什么打他？”
⑩爸爸的几句话，给了我受用毕生的启示。谢谢您，爸爸！
（选自《读者·校园版》）
18.这篇文章主要写了一件什么事？用自己的话简要说说。（2分）
19.第③自然段中的加点词语“猛地”能不能删去？为什么？（2分）
20.文中画线的句子运用了什么表达方式？请简要分析其作用。（3分）
21.作者在文章的结尾说，“爸爸的几句话，给了我受用毕生的启示。”下面对“启示”的理解，不符合文意的一项是（　　）（2分）
A.遇事要冷静分析，不能在情绪激动的情况下作决断。
B.多从自身找原因，做个负责任的人。
C.做事要细心，粗心是要惹祸的。
D.君子不立于危墙之下。
梦想永远在路上（8分）
朱　晖
①1933年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。二战期间，芝加哥经济萧条，黑帮林立，街上每天都有斗殴和抢劫事件发生。他厌恶这一切，经常会对着天空中往返穿梭的飞机发呆。他想知道，这些飞机飞向何处？外面会有更美好的世界吗？
②他问父亲：“我为什么不能飞？”父亲说：“你没有翅膀。”他很沮丧，父亲又说，“孩子，只要有梦想，你也能飞。”
③一切的改变缘于一架钢琴。一天，他和小伙伴闯进了一家军械库玩。鬼使神差般，他走进一间小屋，黑暗中一架立式钢琴将他的视线牵引了过去。他走过去，缓缓坐下，手指轻轻触摸那些琴键。那一刻，他热血沸腾，“我的心从此寻找到了一生的方向，那就是音乐。”那年，他10岁，他的梦想是成为歌手。
④二战后，他随父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破——全美巡演。那年，他20岁，他的梦想是唱响整个欧美。
⑤当美国满足不了他的雄心壮志时，他继续“迁徙”，来到了世界艺术之都——巴黎。除了演出，他把主要精力放在学习上，作曲、配乐样样都令他兴趣盎然。那年，他30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。
⑥再次回到美国，他开始进军好莱坞，并且迅速成长为好莱坞大腕们争抢的配乐大师，先后八次获得奥斯卡最佳配乐奖提名。40岁那年，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。
⑦或许是过多地透支了健康，41岁那年，他得了动脉瘤。医生建议他做开颅手术，手术成功率很低，但要活下来，必须冒险去做。所幸，他挺过了这一关；不幸的是，由于手术后颅骨镶嵌了钢夹，他再也不能登台演奏了。人们都以为，他会一蹶不振，但他没有，反而满怀激情地投入到了一项新的工作中。他为一名黑人男孩制作专辑，结果唱片畅销全球，成为历史上销量最大的唱片。那个男孩就是后来的天王巨星迈克尔·杰克逊。他邀请斯皮尔伯格执导电影《紫色》，大胆起用了一位毫不知名的黑人女演员。这个女孩叫奥普拉·温弗瑞，后来成为全球最具影响力的主持人。50岁那年，他的梦想是帮助别人实现梦想。
⑧此后，他在演艺圈的影响力无人能比。他曾汇聚全球百名当红歌星，演绎歌曲《We
Are
the
World》这首歌，被称为20世纪最有意义的歌曲，共筹得5亿美元善款，全部用于非洲赈灾基金。从这首歌开始，他坚持身体力行，把大部分时间放在慈善事业上。60岁时，他的梦想是慈善。
⑨2008年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问，先后多次来到北京，忙碌了好一阵子。奥运会结束后，记者问他，北京奥运会哪一点令你印象最为深刻？他脱口而出：同一个世界，同一个梦想。这也代表了他现在的梦想。此时，他已年过70。
⑩他叫昆西·琼斯，被誉为西方现代音乐的教父。有人问他，你早已功成名就，为何从不停下脚步？他说，因为我的梦想永远在路上。
22.文章开头为什么要叙述琼斯和他父亲的对话？（2分）
23.根据语境，解释下列句中加点词语的意思。（2分）
（1）人们都以为，他会一蹶不振，但他没有，反而满怀激情地投入到了一项新的工作中。
（2）他曾汇聚全球百名当红歌星，演绎歌曲《We
Are
the
World》这首歌，被称为20世纪最有意义的歌曲，共筹得5亿美元善款，全部用于非洲赈灾基金。
24.整体感知课文，你认为琼斯是一个什么样的人？你从他身上得到什么启示？
（2分）
25.你认为文章的题目“梦想永远在路上”的含义是什么？请从现实生活中再找出一两个拥有梦想而成才的例子，加以说明。（不少于50字）（2分）
四、写作（50分）
26.你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽阔……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
一个人，一朵花，一棵树，一只动物，一个故事，一首歌……或许都会让我们心泛涟漪，产生独特的感悟。请以“因为有你”为题，写一篇作文，不少于600字。
参考答案
1.（1）咀嚼
惆怅（2）jiǎo
yù
jǐng
niàng（3）反-返
采-彩
2.C
3.B
（属望文生义，应为“一举两得”）
4.D
5.D
6.（1）景濂
潜溪
明初（2）鲁迅
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
7.（1）确定话题，收集资料，拟好发言稿或发言提纲等。（2）示例：此规定还是为了把学生从繁重的学习压力当中解放出来，让孩子们轻松、快乐地学习，是值得提倡的。但要做到不留书面式家庭作业，就要求教师要最大程度地提高课堂教学的效率，要有能力掌控课堂练习量。（3）示例：①“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，它代表了新一届政府对于建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。②“土豪”原指有财有势横行乡里的地主恶霸，现泛指现实社会中富而不贵的群体。
8.低沉
高昂
9.画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。含义：预示新事物必将取代旧事物。
10.
C
（每天）
11.D
（“归告其父”中“其”，指“留守的儿子”）
12.（1）所以我虽然愚笨，终于还是有所获。（2）我现在就享用丰盛的饭菜，那以后的日子怎么能再吃得下这样的粥呢！
13.（1）读书清苦（每日吃粥，日啖二粥），不受馈赠（不食佳肴，不享盛馔）（2）家贫苦读
14.言之成理即可。（1）示例：赞同。学生应该虚心学习，在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师的尊敬，也是自己虚心求教的表现。不赞同。我们要善于表达自己的疑问或想法，与老师平等地交流、沟通，这样利于求得真知。（2）示例：赞同。范仲淹不吃别人馈赠的好饭好菜，是因为“由俭入奢易，由奢入俭难”，同时也是为了维护自己的独立人格。不赞同。留守的馈赠是真心的，不是“嗟来之食”，不应该辜负人家的一份好意。
15.景物描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满的生活。
16.暗示了人到中年，肩负着赡养父母、抚养孩子的重任，在家庭、社会里都承担着重大的使命。
17.
言之有理即可。示例：对父母的起居、衣食、劳作都要悉心考虑，周到安排，为他们创造一个良好的生活环境，使他们安度晚年；对父母讲话应有尊称，口气要温和亲切；与父母长期分离应写信或打电话，问候父母的起居和身体状况；要时刻不忘父母的养育之恩，随时褒扬父母对自己的恩赐等。
18.“我”小时候不小心关门，夹伤了爸爸的手指。爸爸很痛很生气，但终于没有打“我”，也没有骂“我”，而是认为自己不该把手放在门上能夹到的地方，原谅了“我”，这让“我”从中学到了做人的道理。
19.不能去掉。用“猛地”一词来形容“推”，突出了“推”的强度和力度之大，与下文父亲的手指受伤严重相呼应，为后面的故事发展进行铺垫。
20.神态描写。生动地刻画了父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
21.
C
22.通过叙述琼斯小时候和父亲的对话，说明琼斯自小就是一个充满梦想的孩子。而正是他父亲的一句“孩子，只要有梦想，你也能飞”，使得他在追求梦想的路上坚持下来。
23.（1）“反而”一词，表现了琼斯在遭受人生的巨大不幸之后，出人意料的坚强与乐观。（2）“全部”一词，说明了琼斯对公益事业是真正出于内心的，是没有任何自私自利之心的。
24.开放性题目。示例：琼斯是一个对生活充满了梦想并不断追求梦想、超越自己的音乐家。从他的身上，我懂得了人应该拥有梦想，并坚持不懈地追求梦想、超越梦想。
25.开放性题目。“梦想永远在路上”意思是一个人应该拥有梦想，并为之而努力，当实现梦想之后会产生新的梦想，不断地实现自己的人生价值。举例：海伦·凯勒因拥有渴望光明的梦想而成为举世闻名的盲女作家，并且不断奋斗着。贝多芬因有追求音乐的梦想而演奏出举世闻名的《命运交响曲》等，并且在音乐道路上一直不停地奋斗着。
26.略。
【参考译文】范仲淹家里贫穷，他在南都学院读书时，天天煮一大锅粥，经过一晚上的凝固后，用刀切成四块，早晚各拿两块，把腌菜切成几块吃。留守有个儿子和他一起学习，留守的儿子回家后告诉父亲范仲淹的事并送给范仲淹一些美味菜肴。但范仲淹放在了一边，不久后食物全腐烂了。留守的儿子惊讶地说：“家父听说你过得清淡贫苦，送来这些吃的，可你为什么不吃呢？”范仲淹说：“不是我不感谢你们的好心，只是因为我吃粥吃久了，心里安定，你如今要我享用如此丰盛的饭菜，以后的日子里我怎么会平静安心地再吃下这些粥呢？”