第5课 幸运大转盘 课件+素材

(共8张PPT)
自学第5课，考考你
编程主题：
制作出一个能随机停止的幸运大转盘。
思考：
1、“幸运大转盘”的背景与角色分别是什么？绘制背景与角色有哪些技巧？
2、角色的脚本如何设计？设计的难点是什么？
第5课
幸运大转盘
六年级
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编程主题：
绘制、制作出一个能随机停止的幸运大转盘。
思考：
1、“幸运大转盘”的背景与角色分别是什么？绘制背景与角色有哪些技巧？
2、角色的脚本如何设计？设计的难点是什么？
背景：转盘
角色：转针、开始按钮、结束按钮
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编程主题：
绘制、制作出一个能随机停止的幸运大转盘。
思考：
1、“幸运大转盘”的背景与角色分别是什么？绘制背景与角色有哪些技巧？
2、角色的脚本如何设计？设计的难点是什么？
设计要点：
当一个角色被点击时，需要通知另一个角色响应。
（使用“广播消息”和“
接收消息”
）
自学第5课，考考你
编程主题：
不用设计开始与停止按钮，你还能制作出一个能随机停止的幸运大转盘吗？
思考：
能解释你使用的新方法。
在重复执行命令的次数上使用了随机数。结果是让转针重复转动的次数随机变化。
Scratch编程交流小结
随机数是在指定数字范围内无规律出现的一组数字。
在脚本设计时，随机数可以与其他命令结合使用。使命令的执行结果更不为人所预料。
让老鼠在舞台上随意爬动。
在不同的命令中使用随机数，结果显示有什么不同？
Scratch编程创作室
1、分享交流：分享的作品在什么地方使用了随机数？
2、创编程序：小老鼠自由爬动，留下痕迹。