小学一年级美术《走进大自然》导学案设计
课
题
2．走进大自然
课
时
2课时
学
科
美术
学习领域
设计
应用
年
级
一年级
时
间
主备人
执教人
学习目标
１、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。２、同学之间团结、协作，共同完成作品。３、走进自然，更加热爱大自然。
学习重点
是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。
学习难点
是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。
学习准备
收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。
学习过程
环节
学案
导案
备注
情境导入揭示课题
自由发言：通过录像、实物投影设备观看岩画
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、沙雕等装饰大自然的造型活动的录像。欣赏大地艺术作品的图片。说一说这种艺术形式与自己以前接触过的艺术形式有何不同。
引导学生引起学生兴趣。
板书课题
引导探索自主探究
说一说：出示教师制作的小冰花，请学生看一看、摸一摸，根据自己的经验说一说它是怎样做成的。。
将冰花胚放到小碗或小盘里，拿到操场上使其上
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)冻。在等待冰花上冻的时间里，学生观察自己学校的校院里哪一个地方、适合进行什么样的大地艺术创造活动。
合作交流体验快乐
小组讨论：
看看自己带的材料哪一些直接就可以用来制作小冰花，哪一些还需要进行改造再做。2-3人一组，制作小冰花的胚子。
引导冻好的小冰花小心的取出，大家一起玩一玩，并把它吊到学校里的松树上，再运用带来的其它材料，把松树打扮成圣诞树。
启发学生自主思考
鉴赏作品拓宽思路
课件欣赏优秀作品。各组讨论结果分配各组下节
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要准备的工具材料。各组派代表交流自己组上节课讨论得要进行的艺术活动的创作思路，教师和其他同学可以提出建议，使其思路更趋合理。可以根据造型内容交换各组需要的工具、材料。
教师引导学生欣赏作品，指导组长分配任务，鼓励每个人都要发扬合作精神，还要注意安全。
课件演示
实践操作评价拓展
用自己喜欢的美术材料表现大自然美丽画面，要求构图饱满。评价：展示作品。拓展：创作出更美的大自然画面。。
展示美丽画面，开阔学生的视野，鼓励学生大胆想象设计。
板书设计
2．走进大自然
(1)构思
作业展评
(2)构图
(3)整理
教学反思
范
画(共23张PPT)
走进大自然
。业
分
Bar
Q
