(共22张PPT)
身穿绿衣裳，
肚里水汪汪。
生的儿子多，
个个黑脸膛。
答案
西瓜
瓜果飘香
常见的瓜果（水果）：
常见的瓜果（蔬菜）：
瓜果都有哪些形状呢？
圆形
葫芦形
心形
船形
椭圆形
还记得这些颜色的名称吗？
红
橙
黄
绿
青
蓝
紫
色
彩
三
原
色
色
彩
三
间
色
生活中我们熟悉的圆形瓜果：
圆形
西瓜
jú
橘子
pú
táo
葡
萄
苹果
南瓜
西红柿
椭圆形
菠萝
茄子
葫芦形
梨
心形
桃子
草莓
船形
香蕉
同学们已经欣赏这么多漂亮的瓜果，基本上知道它们的形与色，
下面我们来回忆一下平时吃到的瓜果是什么
味道？
小朋友，水果是我们生活当中的必须品，我们学校每天中午都会给小朋友发水果，因为它能给我们的身体提供大量的营养，让我们健康快乐的成长，因此小朋友要多吃水果。你看我们图中小朋友画中的小篮子都高兴的笑了。
1.画一幅自己喜爱的瓜果；
2.画得大一些,饱满一些。
3.充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色彩来表现；
4.要有大小变化和遮挡关系。
5.涂上鲜艳、有深浅变化的颜色
作业：
注意:前后遮挡关系《瓜果飘香》教案
教学目标：
1、了解原色、间色、冷暖色的基本知识和一般绘画工具的使用方法。
2、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。
3、认识和抓住各种水果的不同特征，学生用色彩进行写生，体验色彩表现力。
教学重点与难点：
重点：了解原色、间色、冷暖色的基本色彩知识，能够以各种水果的不同特征进行色彩写生，体验色彩表现力。
难点：三原色与三间色的变化关系，对色彩的运用。
教具准备：
教师准备：电脑课件、范画、水果纸片、各类水果、水彩颜料、小桶。
学生准备：水彩或水粉颜料，铅笔，纸。
教学过程：
（一）情景导入：
学生随着动听的音乐步入课堂，四人一组入座。
游戏“神秘袋”
请几位学生上台来
将手探入“神秘袋”,
让同学们摸一摸，闻一闻猜猜是什么？
（生：瓜、苹果、梨等。）
师：请同学们看看你们猜得对不对？(拿出水果出示)它们闻起来怎么样啊？
生：很香很甜。
揭示并板书课题——《瓜果飘香》
（二）讲授新课：
1、认识了解各种水果的特征。
我们这里有几位很熟悉的水果朋友要说话了，听听它们都是怎么说的！
出示课件《有趣的瓜果》。
引导学生也来说说自己知道的水果，并把水果的外形特征及味道说出来。
2、理解遮挡关系。（出示水果纸片）
请学生在老师的图片里找出自己喜欢的水果，并贴在黑板上的＂水果盆＂里。
引导学生在游戏中理解到遮挡关系，知道物体被遮挡时，遮挡住的部分不要把它画出来。
3、学习了解原色、间色的基本知识和水彩绘画工具的使用方法。
（出示水果纸片构成的范画“水果盘子”）
让学生发现老师的果盘与学生的果盘有什么不同？
原来学生拼摆的果盘没有颜色而范画色彩鲜艳，而后引出三原色与三间色知识。
师：好，这些色彩可真漂亮，让老师来介绍这
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)几种漂亮的颜色吧，（结合课件《三原色与三间色》进行讲解）红色、蓝色、黄色这三种颜色特别的，他们不能用别的颜色调出来的，它们的名字叫做原色，因为有三种我们就叫它们三原色。但是他们可以互相调成另外一种颜色，我们来看看：
红色+黄色=橙色
蓝色+红色=紫色
黄色+蓝色=绿色
这里得到的三种颜色的名字叫做间色，同样因为是三种，我们叫它们三间色。
师：真像变魔法呀，真神奇！对不对？
生：对。
师：老师也请几位同学来试试这魔法。
（教师演示水彩工具调色方式，学生尝试调试
）
4、冷暖色的基本知识
师：漂亮的颜色在老师这里又有新的魔法了，想不想看看？
生：想。（引出冷暖色知识点。展示：冷色调画面与暖色调画面。）
用冷暖两色调房屋让学生说说夏冬两季会选择那间房屋，为什么？（引导学生说出色彩感受）
教师在听取学生答后进行小结。
（三）学生实践练习。
学生在自己画的水果盘子图画里进行色彩练习。
（教师巡视指导）
（四）欣赏与评价：
开展作品评述、提高语言表达能力，注重成功体验。
1、各组讨论并推荐一名画的最好的同学出来，再由全部学生评比出前三名。
2、教师点评。
3、颁发奖品。
4、教师小结课堂所学知识点。
（五）课堂小结：
1、课后拓展，加强学科辐射与学习的延伸。
2、在音乐中自由欣赏，结束新课。
