美术二年级上冀美版11昆虫王国教案

教材版本： 河北版
教师

年级二年级

科目
美术
授课时间
2016.11
课题
昆虫王国
课时安排1课时

第 1 课时
授课类型
造型.表现
一、学情分析
根据学生的心理特点，以故事的方式导入课题调动学生的积极性。
二、教材分析
通过欣赏图片，使学生不知不觉的产生绘画的欲望。
三、教学目标设计
1、观察并描绘自己感兴趣的昆虫，注意表现出它们的外形和色彩特点。2、也可以加入自己的想象，表现发生在昆虫王国里的故事。
四、教学重点难点
·教学重点：观察并描绘自己感兴趣的昆虫，注意表现出它们的外形和色彩特点。

·教学难点;
也可以加入自己的想象，表现发生在昆虫王国里的故事。

五、教学方法
引导，启发式教学。
六、教学媒体
绘画用具、图片，范例。
七、教学策略设计
故事导入，趣味引题。
八、教学过程设计
教学环节1
教学过程
一、故事导入：“画家画昆虫的故事”——
( http: / / www.21cnjy.com )三国时期画家曹不兴为吴王孙权画屏风，不小心滴了一滴墨在屏风上。怎么办呢？这时，画家灵机一动，把墨点改画成一只小蝇，这时，画家灵机一动，把墨点改画成一只小蝇，孙权才明白：这是只画出来的小蝇。
教师活动
揭示主题。
学生活动
聆听。
设计意图
进入主题。
教学环节2
教学过程
授新课。
教师活动
观察，欣赏图片上昆虫的特点。
学生活动
看一看：出示图片，引导学生欣赏各种各样的昆虫，感受昆虫有趣的形态。
设计意图
让学生深刻了解昆虫的特点。
教学环节3
教学过程
学一学：模仿昆虫的动态与造型，观察分析：昆虫的基本特征。　
教师活动
教师再次出示图片。
学生活动
赏一赏：美丽的昆虫画。（出示评价语汇：引导学生说出对作品的感受。）　　1、画家爷爷的作品。2、小朋友的作品。3、说说对作品的感受。
设计意图
了解昆虫特点。
教学环节4
教学过程
画昆虫。
教师活动
提出绘画要求。
学生活动
用绘画的方法画昆虫。
设计意图
体验绘画昆虫的乐趣。
九、板书设计

昆虫王国

　
形态
结构
特征
十、作业设计
图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳。
对教学设计初稿的修改点
初稿
修改稿
1、图片展示太少。
1、昆虫的主题内容展示再多一些。
2、教师讲解较少。
2、教师多一点讲解。
3、……
3、……
4、……
4、……
5、……
5、……