9 为作文画插图教案

课
题
9
为作文画插图
所处单元
教学时间
第
周
教学目标
知识与技能
培养学生创造精神，形成综合学习的能力。
过程与方法
了解插图及其运用，作品设计新颖、独特。
情感态度与价值观
使学生学会合作，体验探究、发现、创作的愉悦与成就感，激发学习美术的兴趣。
教学重点
在作文的关键段落画插图。
教学难点教学难点教学
教学难点
怎样用形象来表现作文中的精彩片段或主要形象。
教具准备教具准备教具准备教具准备：收集带有图文的书籍，绘画工具等。
课前准备
教师准备：课件学生准备：
课时安排
2课时
板书设计
教学过程（第
1
课时）
备
注
1、欣赏导入：学生展示收集的图文资料（杂志、学生读物等）。2、体验感受：朗读文学作品，让学生感受文学之美。.要求学生可加上自己的联想来描述作品中印象最深的地方。
3.欣赏文学作品中配的插图。
3、方法指导：
1.选择作文，可以是自己的也可以是其他人的，选出自己感兴趣的部分。
2.可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段。
4、自主表现：
1.构思插图，鼓励学生将与众不同的想法用画笔表现出来。
2.师巡视辅导。
5、课堂评价：
1.自评：谈谈自己构思中的得意之处。
2.互评：互相交流、欣赏、评议。
教学过程（第
2
课时）
备
注
一、回顾上节课内容检查作业情况教师在检查的过程中选取有代表性的作业作业展评展评有不同代表性的问题的作业，让学生说说。展评优秀作业，并说好在哪里？四、说明上色要求：颜色要鲜艳，多。五、学生继续完成作业，教师指导
教学后记