美术三年级上冀美版3奇妙的对印教案

《奇妙的对印》
一、教材分析
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"欢迎登陆21世纪教育网 )：
倒影是我们生活
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"欢迎登陆21世纪教育网 )中较为常见的现象，一般在清澈、平静的水
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"欢迎登陆21世纪教育网 )面上容易出现。倒影具有恬淡、宁静之美，是艺术家们乐意表现
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的题材。本课中出现的作品就是这方面的代表。引导学生欣赏
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"欢迎登陆21世纪教育网 )这些优秀
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"欢迎登陆21世纪教育网 )美术作品之后，要让学生明白：懂得取舍，确立景物
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的主体，再配以适当的背景，选择
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"欢迎登陆21世纪教育网 )合适的媒材，是表现的关键。
《奇妙的倒影》是一节造型表现课，我以游戏体验为主，调动学生认知和学习
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"欢迎登陆21世纪教育网 )倒影的兴趣，在学习中尝试综合性的美术活动
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的学习方式。引导学生积极探索和创造，唤起学生对未知领域的探究欲望。引导学生积极探索倒影的产生，用对印的方式表现倒影，体验探索的愉悦，享受成功
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的快乐
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。
对印的方式在本课除了表现倒影外，还可以表现照镜子的内容。课本中的瓶花
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"欢迎登陆21世纪教育网 )蝴蝶等，揭示了对印具有对称的特征，由于水性颜料在学生操作过程中易变干，因此课本中的学习提示：鼓励学生把纸打湿进行对印尝试。利用对印的方式表现美术作品，既简便又容易出好效果，巧妙、逼真。倒影的表现方法
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"欢迎登陆21世纪教育网 )有利于学生对这种新的造型表现形式表现出极高的兴趣，因而我在教学
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"欢迎登陆21世纪教育网 )时，努力想办法把学生的这种兴趣激发出来。在引导学生体验对印的奇妙后，获得创造的乐趣
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，并使学生体会
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"欢迎登陆21世纪教育网 )到：美术创作不仅要在画面上创新求异，在作画工具、程序上也可以想出新办法来，以获得新的效果。
二、教学目标：
1.知识与技能：认识
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"欢迎登陆21世纪教育网 )对印的基本知识，掌握对印的基本方法。
2过程与方法：感受对印的乐趣，能够利用对印的方法制作出有 个性
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的作品，学会
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"欢迎登陆21世纪教育网 )观察
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"欢迎登陆21世纪教育网 )、欣赏、创造生活中的倒影之美，
3.情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热
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"欢迎登陆21世纪教育网 )爱
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"欢迎登陆21世纪教育网 )之情。
三、教学重点、难点：　
重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法。

难点：利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
四、教学方法：以歌曲
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"欢迎登陆21世纪教育网 )《让我们荡起双桨》创设情境导入新课，以游戏体验为主调动学生认知和学习倒影的兴趣，引导学生主动探究和创造享受成功的快乐。
五、教学过程：
《奇妙的倒影》教学设计
（一）、创设情境，引出课题
1． 同学
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"欢迎登陆21世纪教育网 )们，在学习新课之前让我们放松一下，今天老师
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"欢迎登陆21世纪教育网 )给大家带来了一首优美
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的歌曲想不想听呀？（生：想听）

那好请同学们边听边思考歌曲中描绘了怎样的画面，请欣赏歌曲。（教师
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"欢迎登陆21世纪教育网 )播放音乐《让我们荡起双桨》）
优美的歌曲听完了，同学们你们感受到了怎样的画面呀？说给老师听听。（生：我感受到了画面中有山有水有小船。）
（出示图片）旁白：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山，我们要是乘上竹筏小舟，那可真是“人行碧波上，人在画中游”。
2．
刚才的图片里你看到了什么？（生说）
（引出课题：倒影）板书
（二）、
情境教学认识倒影。
1．
找相同点
（出示图片1：廊桥）这张
( http: / / www.21cnjy.com )是一座廊桥的,倒影教案，上面的这个是：（生：真实的桥）
下面的这个是：（生：倒影）
真实的桥和倒影它们有相同的地方吗？（生：外行、颜色、、、）
2．
找不同点
（同一张图片）仔细观察那么它们之间有不同的地方吗？（生：上下方位不同、、、）
（出示图片2：大理三塔）这张图上的真实景物和倒影一样吗？（生：真实的景物清楚，倒影模糊看不清楚。）
为什么这张图片的倒影看不清楚呢？（生：下雨
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"欢迎登陆21世纪教育网 )、有波纹、有水面）
对，因为有波纹，所以倒影我们就看不清楚了。（板书：波纹）
3．
找分界线
（出示图片3）这张倒影清楚
( http: / / www.21cnjy.com )吗？（生：清楚）为什么清楚？（生：没有波纹）
我们仔细来看这张图片，同学们有没有发现一个特点：真实的景物和倒影是连在一块儿的？他们之间有一条线，那条线我们就叫作：分界线（板书）。
下面我们就来找一找这些作品的分界线。（出示多张图片请学生上台来找）
（三）、
欣赏倒影画作
1．
油画
2．
水彩画
3．
国画4．
卡通画
（四）、
讲解倒影画法
1．（出示图画：《鹅》）
同学们，这张画怎
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（教师根据学生的说法在投影仪上进行演示，出现两个问题：1景物和倒影之间分得太开；
2上面的景物不能完全印下来
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怎么改进一下他的方法呢？（生：先折，然后画，再印。）
（教师再一次在投影仪上边演示边讲解：1将纸对折；2将纸展开来，沿着对折的这条线进行画画，这条对折的线就是分界线；3再对折，用手轻轻地按；4打开来倒影就有了。）
2．（再一次出示图画：《鹅》）
我们再来看一看这张图画，真实的鹅和倒影的鹅还有哪里不一样？（生：倒影上还有波纹）
好，我们也给这张倒影画上波纹。（教师在投影仪上演示画波纹）
（五）、
尝试练习
1．
现在也请同学们画一张和老师一样的一幅画。（学生尝试练习）
2．
教师根据学生在画画中出现的几个典型问题进行讲解：
1）
颜料加水太多，对折印后颜料涔开来。
2）
画好后很长时间
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"欢迎登陆21世纪教育网 )再印，颜料太干倒影印不出来了。
3）
波纹画好后不能再印，否则要印到天上去的，就不对了。
4）
波纹画的时候尽量要画得细些。
（六）、
自由作画
1．
同学们，我们自己画倒影图画的时候一定要解决刚才碰到的4个问题。现在就请同学们创作一张最美的倒影图，体验一下对印的奇妙，开始吧。
2．
学生创作，教师巡回指导
（七）、作业讲评、全课总结
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（八）、课下创作一张倒影作品。