《唐代的社会风尚与文化》教案
【教学目标】
1.知识与技能
要求学生通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。通过想象唐人的生活，培养丰富的想象力。掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。www.21-cn-jy.com
2.过程与方法
（1）学生通过课前查找与本课相关的历史资料，学会收集有效信息的方法，从而培养他们自主学习的良好习惯及解决问题的能力。2·1·c·n·j·y
（2）通过阅读课文及讨论，想象自己作为一个唐人时的衣食住行情况，借此体会盛唐博大宏放的精神风貌。通过诗歌了解极为大诗人。21·世纪*教育网
3.情感态度与价值观
想象唐人的生活情况，体会盛唐时代生机勃发的活力和博大宏放的精神风貌，以增强民族自豪感，发扬奋发向上的精神，塑造自信大度的气质。从唐朝气度恢弘的隆盛风采中，增强学生的民族自豪感，树立为中华民族的振兴而奋发学习的决心。通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。
【教学重点】
多元开放的社会风尚；光耀千古的诗坛
【教学难点】
“胡风盛行”的原因；从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。
【教学方法】
问题导学的基础上引导学生合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课：
师展示杜甫诗句导入新课。
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——杜甫
杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？
二、讲授新课
探究一：多元开放的社会风尚
1.图片展示（唐朝唐朝戴帷帽女子骑马雕塑）
2.提出问题：结合图片和课本知识，说说唐朝社会风尚出现的原因和表现？
（1）出现的原因：
a、唐前期，政治清明，社会经济繁荣；
b、唐朝实行开放的对外政策，与少数民族和外国交往频繁，这些都使得唐代的社会生活更加丰富多彩，呈现多元开放的时代特点。21cnjy.com
（2）表现：
a、唐代文化兼收并蓄，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。【来源：21·世纪·教育·网】
b、在唐代，大量来自中亚、西亚的移民进入中原地区，许多外来宗教也随之传播。唐朝推行开门的宗教政策，允许信徒建寺传教，使唐代的宗教文化呈现多元的特点。
c、唐代的社会风气比较开放，妇女有较高的社会地位，在婚姻方面也比较独立自主。
3.善思：
元稹有诗说：胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。结合图片，你能从中感受到唐朝的什么社会风尚？
讨论后明确：“胡风盛行”的社会风尚。
4.说说唐朝社会风尚的特点？
教师指出：当时社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。受西北少数民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多刚健豪迈的尚武。21·cn·jy·com
探究二：博大弘放的精神风貌
简要介绍唐长安城。（复习）
展示唐长安城图片，并引入文字进行介绍。
唐长安城，即隋大兴城，是隋唐两朝的首都，也是当时世界上规模最大的城市和中国古代最大的都城。城市由外郭城、宫城和皇城三部分组成，面积达83平方公里。城内百业兴旺，最多时人口接近50万。唐朝末年迁都洛阳后这里被拆毁，其遗址位于今陕西省西安市的城区、东郊、南郊（大部分）和西郊（小部分）等大片地带。1996年，隋大兴唐长安城遗址被中华人民共和国国务院公布为第四批全国重点文物保护单位之一。21世纪教育网版权所有
2．师生共同探讨：
你在长安城里感受到的盛唐精神是什么？
（1）特点：胡汉交融、中西贯通的特点。
（2）精神：博大开放、汇纳百川、充满活力的时代精神。整个社会激荡建功立业的进取精神。
是什么原因造成了唐朝昂扬进取的社会风貌？
原因：政治安定、经济繁荣、国运鼎盛，以及科举等一系列的社会革新。
探究三： 五彩纷呈的唐诗
1.(多媒体展示:李白、杜甫、白居易的画像)
2.（多媒体出示问题：李白的诗主要描写哪些方面内容）分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方面内容？2-1-c-n-j-y
答案提示：①李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。②杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐 败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。③白居易的诗直面社会现实， 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
唐朝时我国诗歌的黄金时代。流传下来的就有近5万首。诗歌成就很高，风格多样，题材广泛，展示了广阔的社会生活画卷。唐代试探涌现了很多优秀的诗人，李白、杜甫、白居易是其中杰出的代表。李白被称为“诗仙”，主要作品有：《蜀道难》、《行路难》、《望庐山瀑布》。杜甫被称为“诗圣”，主要作品“三吏”、“三别”，白居易是唐代诗歌作品最多的诗人，《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《琵琶行》等。21*cnjy*com
3.（多媒体出示问题：通过朗诵,同学们感受到李白诗歌有哪些特点）学生分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点？【来源：21cnj*y.co*m】
答案提示：①李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
4.（多媒体出示表格：填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表）
艺术家 代表作 作品特点
颜真卿 《颜氏家庙碑》 端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询 《九成宫醴泉碑》 方折峻丽，笔力险劲
阎立本 《历代帝王图》 形态各异，神形兼备
吴道子 《送子天王图》 落笔雄劲，风格奔放
5.唐诗诗歌繁荣的表现：1.诗人众多 2.诗歌形式和风格多样 3.题材广泛 4.传世作品多，对后世影响大www-2-1-cnjy-com
繁荣的原因：1.政治大一统，经济高度繁荣，社会生活丰富多彩 2.社会风气的开放 3.民族文化的融合 4.中外交流加强和外来文化传入 5.科举考试注重诗赋【出处：21教育名师】
开卷有益
有唐一代，书法艺术高度繁荣，异彩纷呈。颜真卿和柳公权都擅长楷书，但各成一体。颜真卿的字字体饱满，用笔肥厚粗拙，但内含筋力；柳公权的字法度严谨，棱角分明，以骨力筋健著称。他们的书法被称为“颜筋柳骨”。“颠张狂素”则是指草书名家张旭和怀素。张旭学识渊博，勇于创新，创造了“狂草书”，字体变化多端，率意自如，被誉为“草圣”。怀素勤奋好学，家境贫寒买不起纸张，就用蕉叶代纸链子，用坏的笔堆积成丘。他将张旭的狂草发扬光大，写的更加流畅，挥洒自如。【版权所有：21教育】
[学而时习] 根据以下诗句的内容和风格，猜一猜他们的作者分别是谁，并用线连接起来。
国破山河在，城春草木深 杜甫
地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣 白居易
黄河之水天上来，奔流到此不复回 李白
[温故知新] 20世纪80年代以后，世界各国的文学艺术纷纷流入中国，例如中国的流行音乐与歌舞，就受到国外的很大影响。联系本课知识想一想为什么会出现这种现象？
20世纪80年代，中国实行改革开放。中国本身就具有包容，能借鉴其他民族文化的积极成分，而当时的流行音乐与歌舞就是在与其他民族文化的交流中发展的。
[集思广益] 联系魏晋南北朝以来的历史，想一想，为什么唐代会出现兼容并蓄、文化多元的开放气象？
因为魏晋南北朝时代是中国的民族大融合时代，北方各大游牧民族入主中原，和汉族人进行战争、商贸、通婚等诸多往来，最终共存共荣，实现了民族大融合，所以到了唐代会出现兼容并21教育名师原创作品
三、课堂练习
1.选择题
（1）朱德“草堂留后世，诗圣著千秋” 的对联中，“诗圣”是指（ B ）
A. 李白
B. 杜甫
C. 李商隐
D. 杜牧
（2）继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（ A ）
A. 颜真卿
B. 柳公权
C. 欧阳询
D. 张旭
（3）某地要举办唐朝书法展，他们可以选择下列哪些人的作品（ A ）
①颜真卿②柳公权③阎立本④吴道子
A. ①②
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
四、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
多元开放的社会风尚
唐朝社会风尚出现的原因和表现
博大弘放的精神风貌
盛唐精神以及特点
.唐朝昂扬进取的社会风貌的原因
五彩纷呈的唐诗
李白、杜甫、白居易的代表作以及作品特点
【教学反思】
《唐代的社会风尚与文化》一课是岳麓版七年级下册第26课，本课的重难点是多元开放的社会风尚；光耀千古的诗坛 “胡风盛行”的原因；从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。应该注重本课各环节流畅，基础知识落实到位。新课的引入，可以采用呈上启下的方法，自然导入，实现新旧知识的联系；新课的学习，运用多媒体，采用设疑、故事、绘图、讨论、辩论等多种方式，突出重点，突破难点，学生积极参与，课堂气氛活跃；巩固小结和课堂检测，理清了本课的知识线索，实现了当堂内容当堂巩固，整堂课教学效果理想。21教育网
运动失败
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精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《唐代的社会风尚与文化》练习
一、选择题
1. 唐代文学家柳宗元曾写到“文皇南面坐，夷伙千群趋”，其中的“文皇”（ ）
是指
A. 汉文帝
B. 汉武帝
C. 唐太宗
D. 唐玄宗
2. 下列佳句中，由杜甫创作的是（ ）
A. “离离原上草，一岁一枯荣。”
B. “孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”
C. “朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
D. “黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”
3. 隋唐书法和绘画艺术灿烂夺目。下列各项，属隋唐时期书法家的是（ ）
①阎立本 ②颜真卿 ③吴道子 ④柳公权
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4. 我国古代石窟艺术十分发达，因凌空飞舞的飞天和载哥载舞的仙女壁画而著称的是（ ）
A. 云冈石窟
B. 龙门石窟
C. 莫高窟
D. 麦积山石窟
5. 唐朝初期，社会安定，经济日益繁荣，书法亦蓬勃发展。唐朝时，我国最著名的书法家是（ ）
①柳公权 ②颜真卿 ③阎立本 ④吴道子
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
6．《送子天王图》的作者是（ ）
A.吴道子
B.柳公权
C.颜真卿
D.怀素
7. 我国古代文化绚丽多彩，源远流长，成就辉煌。下列文学形式形成主流的先后顺序是（ ）
①诗 ②词 ③小说 ④曲
A. ③①②④
B. ③②④①
C. ①④③②
D. ①②④③
8. 下列属于苏轼的作品的是（ ）
A《念奴娇 赤壁怀古》
B《送子天王图》
C《秦中吟》
D《窦娥冤》
A、D、B、C
9. 从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（ ）
A. 统治阶级文化生活的需要
B. 商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要
C. 中央集权不断加强的需要
D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要
10. 我国古代书法艺术灿烂夺目。下列书法家中，属隋唐时期的是（ ）
①董其昌 ②颜真卿 ③赵孟烦 ④柳公权 ⑤苏轼
A. ①②⑤
B. ①③⑤
C. ②④
D. ②③④
二、简答题
11. 请简述出唐朝社会风尚出现的原因和表现？
12. 根据课本请简述出你认为的盛唐精神。
13.你都知道哪些唐朝诗人？请任选以为并写出他的作品及其写作特点。
三、材料分析
14. 唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。21教育网
请回答：
（1）请根据所学知识举出唐朝对外交往活跃的两个典型事例。
（2）唐朝最突出的文化成就是什么？其代表人物是谁？
15. 阅读下列材料
材料一 1300年前，在唐朝的初期，在南昌曾经有过一次盛会，遗留下来了一篇名作，就是王勃的《滕王阁序》。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力，其中有“物华天宝”、“人杰地灵”两句，很确切地道出初唐时代中国的潜力。以后1000年的历史告诉我们，中华民族发挥了这巨大的潜力创造了盛唐的文化，为当时世界之冠。21cnjy.com
——杨振宁《在广州粒子物理讨论会开幕式上讲话(1980)》
材料二 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展．不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。最近有位美国外交官员参观了武后陵墓，看到峙立在两旁的各国使节的石像时，感慨地说：“当时我们美国在哪里 ”千余年前中国国际交往已如此频繁，难怪后人要叹为观止了。 21·cn·jy·com
——摘自《文化冲突与时代选择》
请回答：
(1)材料一、二两段的共同点是什么 各自的侧重点又是什么
(2)材料一中王勃这两句诗句我们认为也很确切地道出了今天中国的巨大潜力。这个潜力在哪里
（3）请写出隋唐时期我国领先世界的科技成就有哪些？
（4）读材料并结合所学知识，你能分析一下隋唐时期科技文化高度繁荣的原因有哪些吗？
《唐代的社会风尚与文化》答案
一、选择题
1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C www.21-cn-jy.com
二、简答题
11. （1）出现的原因：
a、唐前期，政治清明，社会经济繁荣；
b、唐朝实行开放的对外政策，与少数民族和外国交往频繁，这些都使得唐代的社会生活更加丰富多彩，呈现多元开放的时代特点。2·1·c·n·j·y
（2）表现：
a、唐代文化兼收并蓄，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。21世纪教育网版权所有
b、在唐代，大量来自中亚、西亚的移民进入中原地区，许多外来宗教也随之传播。唐朝推行开门的宗教政策，允许信徒建寺传教，使唐代的宗教文化呈现多元的特点。【来源：21·世纪·教育·网】
c、唐代的社会风气比较开放，妇女有较高的社会地位，在婚姻方面也比较独立自主。
12．精神：博大开放、汇纳百川、充满活力的时代精神。整个社会激荡建功立业的进取精神。
13. 李白、杜甫、白居易是其中杰出的代表。李白被称为“诗仙”，主要作品有：《蜀道难》、《行路难》、《望庐山瀑布》。杜甫被称为“诗圣”，主要作品“三吏”、“三别”，白居易是唐代诗歌作品最多的诗人，《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《琵琶行》等。21·世纪*教育网
特点： ①李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。www-2-1-cnjy-com
三、材料分析
14.材料分析
本题考查的是唐朝的史实。
（1）唐朝对外交往活跃的两个典型事例：日本遣唐使来华；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西行天竺求取佛经。
（2）唐朝最突出的文化成就是诗歌，其代表人物是李白；杜甫等。
15.材料分析：本题考查的是隋唐时期的科技文化。
（1）材料一、二两段的共同点是都是赞美唐文化的高度发展，同时又不仅仅停留在民族文化传统上，给人有所启示。侧重点：前者从民族文化的自身加以发掘和发扬，后者是从吸收外来文化，创造民族文化特色的角度。2-1-c-n-j-y
（2）材料一中王勃这两句诗句我们认为也很确切地道出了今天中国的巨大潜力。这个潜力在于我们自己。要继承发扬民族传统文化的特色，又要大量融合外来文化而形成自己民族文化的特色。
（3）隋唐时期我国领先世界的科技成就有赵州桥、雕版印刷术等。
（4）隋唐时期科技文化高度繁荣的原因有政治稳定；经济繁荣；吸收外来文化；民族间文化交流加强；前代文化的积累；劳动人民的辛勤创造等。21*cnjy*com
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岳麓版 七年级下册第26课
唐代的社会风尚与文化
杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？
导入
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——杜甫
导入
盛世局面的形成：①政治上任用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治
②增强国力，加大财政收入，制订新的经济措施打击豪门士族，解放劳动力；
③改革实施封制度，以增加政府财政收人，减轻人民负担；打击佛教势力，淘汰僧尼；大力发展农业。
④唐玄宗还对兵制进行改革，还采取了其他很多的整军措施，在边境地区大力发展屯田，提高军队战斗力，扩张疆域。
⑤对外实行和解的民族政策，改善民族关系，使国家得到进一步统一。
在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，国家财政收入稳定。商业十分发达，国内交通四通八达，城市更为繁华，对外贸易不断增长，唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。
新授
一、多元开放的社会风尚
唐代文化兼收并蓄，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
观看右侧唐朝戴帷帽女子骑马雕塑结合课本知识，说说唐朝社会风尚出现的原因和表现？
（1）出现的原因：
a、唐前期，政治清明，社会经济繁荣；
b、唐朝实行开放的对外政策，与少数民族和外国交往频繁，这些都使得唐代的社会生活更加丰富多彩，呈现多元开放的时代特点。
新授
（2）表现：
a、唐代文化兼收并蓄，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
b、在唐代，大量来自中亚、西亚的移民进入中原地区，许多外来宗教也随之传播。唐朝推行开门的宗教政策，允许信徒建寺传教，使唐代的宗教文化呈现多元的特点。
c、唐代的社会风气比较开放，妇女有较高的社会地位，在婚姻方面也比较独立自主。
新授
唐人爱穿不同民族的服装，连妇女也常穿胡服。胡服‘胡乐风靡一时，贞观年间确定的唐代宫廷燕乐“十部乐”，就有八部是根据边疆民族和外国音乐改编的。蔗糖、呼叫、菠菜等从外国先后引进，从西域传入的葡萄酒、胡饼流行一时，丰富了当时的饮食文化。长安城中还开有许多胡人酒肆，店中既有西域美酒，更有貌美如花的胡姬热情招待客人。
胡旋舞图
胡商 泥塑
新授
在唐代，大量来自中亚、西亚的移民进入中原地区，许多外来宗教也随之传播。大多数唐朝统治者推行开明的宗教政策，允许新图建寺传教，使唐朝的宗教文化呈现多元的特点，也推动了中西文化的交流。
大食旅行者陶俑
“大秦景教流行中国碑”碑文拓片
景教为基督教的一支，在唐贞观九年（635年从波斯传入中国，该碑刻于781年，详细记录了景教在中国的传播情况。
新授
唐代社会风气比较开放，妇女有比较高的社会地位，在婚姻方面也比较独立自主。
唐代的妇女可自由择偶，也可以提出离婚，寡妇可以再嫁，社会上也不歧视妇女的再婚。唐代的男女交往也比较自由，可以同席共饮、谈笑唱和。妇女衣着大胆，常以穿男装、戎装为时尚，可以与男子一样骑马出游，参加打猎、打马球、拔河、射箭等活动
唐三彩骑马女乐佣
《打马球图》（出自唐章怀太子墓）
善思
新授
元稹有诗说：胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。结合本图片，你能从中感受到唐朝的什么社会风尚？
讨论后明确：“胡风盛行”的社会风尚。
新授
说说唐朝社会风尚的特点？
当时社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。受西北少数民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多刚健豪迈的尚武。
新授
唐长安城，即隋大兴城，是隋唐两朝的首都，也是当时世界上规模最大的城市和中国古代最大的都城。城市由外郭城、宫城和皇城三部分组成，面积达83平方公里。城内百业兴旺，最多时人口接近50万。唐朝末年迁都洛阳后这里被拆毁，其遗址位于今陕西省西安市的城区、东郊、南郊（大部分）和西郊（小部分）等大片地带。1996年，隋大兴唐长安城遗址被中华人民共和国国务院公布为第四批全国重点文物保护单位之一。
二、博大弘放的精神风貌
唐长安城
新授
你在长安城里感受到的盛唐精神是什么？
特点
精神
胡汉交融、中西贯通的特点。
博大开放、汇纳百川、充满活力的时代精神。整个社会激荡建功立业的进取精神。
是什么原因造成了唐朝昂扬进取的社会风貌？
政治安定、经济繁荣、国运鼎盛，以及科举等一系列的社会革新。
原因
新授
三、五彩纷呈的唐诗
李白（701-762）
白居易（772-864）
杜甫（712-770）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
朱门酒肉臭，
路有冻死骨。
剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼。
新授
据说白居易把的诗写好后，常常念给不识字的老妇人听，如果听不懂，就再行修改。他的时局常常表达了对吏治黑暗的不满和猛烈抨击。
唐朝时我国诗歌的黄金时代。流传下来的就有近5万首。诗歌成就很高，风格多样，题材广泛，展示了广阔的社会生活画卷。唐代试探涌现了很多优秀的诗人，李白、杜甫、白居易是其中杰出的代表。李白被称为“诗仙”，主要作品有：《蜀道难》、《行路难》、《望庐山瀑布》。杜甫被称为“诗圣”，主要作品“三吏”、“三别”，白居易是唐代诗歌作品最多的诗人，《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《琵琶行》等。
新授
②杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐 败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。
①李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。
李白的诗主要描写哪些方面内容？
分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方面内容？
③白居易的诗直面社会现实， 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
新授
②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。
①李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。
通过朗诵,同学们感受到李白诗歌有哪些特点
分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点？
③的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
新授
填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表
艺术家 代表作 作品特点
颜真卿 《颜氏家庙碑》 端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询 《九成宫醴泉碑》 方折峻丽，笔力险劲
阎立本 《历代帝王图》 形态各异，神形兼备
吴道子 《送子天王图》 落笔雄劲，风格奔放
新授
唐诗诗歌繁荣的表现：
唐诗诗歌繁荣的原因：
1.诗人众多
2.诗歌形式和风格多样
3.题材广泛
4.传世作品多，对后世影响大
1.政治大一统，经济高度繁荣，社会生活丰富多彩
2.社会风气的开放
3.民族文化的融合
4.中外交流加强和外来文化传入
5.科举考试注重诗赋
新授
开卷有益
有唐一代，书法艺术高度繁荣，异彩纷呈。颜真卿和柳公权都擅长楷书，但各成一体。颜真卿的字字体饱满，用笔肥厚粗拙，但内含筋力；柳公权的字法度严谨，棱角分明，以骨力筋健著称。他们的书法被称为“颜筋柳骨”。“颠张狂素”则是指草书名家张旭和怀素。张旭学识渊博，勇于创新，创造了“狂草书”，字体变化多端，率意自如，被誉为“草圣”。怀素勤奋好学，家境贫寒买不起纸张，就用蕉叶代纸链子，用坏的笔堆积成丘。他将张旭的狂草发扬光大，写的更加流畅，挥洒自如。
唐代四大书法家
新授
学而时习
根据以下诗句的内容和风格，猜一猜他们的作者分别是谁，并用线连接起来。
李白
国破山河在，城春草木深
地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣
黄河之水天上来，奔流到此不复回
白居易
杜甫
集思广益
新授
温故知新
20世纪80年代以后，世界各国的文学艺术纷纷流入中国，例如中国的流行音乐与歌舞，就受到国外的很大影响。联系本课知识想一想为什么会出现这种现象？
20世纪80年代，中国实行改革开放。中国本身就具有包容，能借鉴其他民族文化的积极成分，而当时的流行音乐与歌舞就是在与其他民族文化的交流中发展的。
联系魏晋南北朝以来的历史，想一想，为什么唐代会出现兼容并蓄、文化多元的开放气象？
因为魏晋南北朝时代是中国的民族大融合时代，北方各大游牧民族入主中原，和汉族人进行战争、商贸、通婚等诸多往来，最终共存共荣，实现了民族大融合，所以到了唐代会出现兼容并蓄、文化多元的开放的帝国盛世气象。
1.朱德“草堂留后世，诗圣著千秋” 的对联中，“诗圣”是指（ ）
A. 李白
B. 杜甫
C. 李商隐
D. 杜牧
B
练习
2．继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（ ）
A. 颜真卿
B. 柳公权
C. 欧阳询
D. 张旭
A
练习
3.某地要举办唐朝书法展，他们可以选择下列哪些人的作品（ ）
①颜真卿②柳公权③阎立本④吴道子
A. ①②
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
A
练习
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
板书
1.多元开放的社会风尚
唐朝社会风尚出现的原因和表现
2.博大弘放的精神风貌
①盛唐精神以及特点
②唐朝昂扬进取的社会风貌的原因
3.五彩纷呈的唐诗
李白、杜甫、白居易的代表作以及作品特点
