人教版（新课程标准）二年级下册第19课《最大的“书”》习题（含答案）

第19课
《最大的“书”》一课一练
1.下列划线的字读音正确的是（
）。
A.地质（de
)
B.宝藏(
cáng)
C.贝壳（qiào）
D.勘探（kān）
答案：D
解析：本题主要考查生字的读音。学生应该注重平时的日常积累。ABC都涉及到多音字。
考点：字音
难度：容易
关键字：人教版
语文
一课一练
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第19课
《最大的“书”》
字音
2.划线字的读音正确的是（
）。
刨根问底：
A
báo
B
bào
C
páo
D
pào
答案：C
考点：字音
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字音
3.给划线字选择正确的读音。
埋藏（A
zàng
B
cáng）
陆地（A
lù
B
liù）
答案：B
A
考点：字音
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字音
4.划线字的读音有错误的是（
）。
A
岩石（yán）
B雨痕（hén）
C
闪光（shǎn）
D煤矿（mǒu）
答案：D
考点：字音
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字音
5.词语运用给下面画横线的字选择正确读音。
A
bào
B
páo
（1）他总爱刨（
）根问底。
（2）刨（
）子是木匠常用的工具。
答案：B
A
解析：本题主要考查多音字。“刨”有两种读音，要根据语境作出分析，选择正确的答案。
考点：多音字
难度：容易
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语文
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第19课
《最大的“书”》
多音字
6.下列词语中有错别字的是（
）。
波浪（
）
B.奇怪（
）
C.透明（
）
D.低面（
）
答案：D
解析：本题主要考查生字的字形。学生应该把基础知识掌握牢固。D项“低”应改为“底”。
考点：字形
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字形
7.根据拼音写汉字。
dì
zhì
hòu
hòu
d
( http: / / www.21cnjy.com )e
shū
cè
jiǎo
yìn
（
）
（
）
（
）
（
）
答案：地质
厚厚的
书册
脚印
考点：字形
难度：容易
关键字：人教版
语文
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《最大的“书”》
字形
8.给划线字选择拼音。
A
yán
B
yàn
（1）鲜艳的花朵随风飘荡（
）。
（2）山上的岩（
）石记忆着历史的变迁。
A
pā
B
pá
（3）我静静地趴（
）在洞口。
（4）我爬（
）出洞口。
答案：（1）B
（2）A
（3）A（4）B
考点：字形
难度：较难
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语文
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第19课
《最大的“书”》
字形
9.改正下面语句中的错别字。
一天，爸爸带川川去趴山，看到一位地质勘深队员在观察岩石。
答案：趴—爬
深—探
考点：字形
难度：中档
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字形
10.查字典。
“岩”字共（
）画，是（
）结构（A左右
B上下），它的偏旁是（
）（A
石
B山）。
答案：8
B
B
考点：部首查字法
难度：中档
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语文
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第19课
《最大的“书”》
部首查字法
11.将正确的汉字与拼音配对（连一连）
hòu
hén
lù
bǎo
dǐ
méi
pā
痕
陆
厚
底
宝
趴
煤
答案：
hòu
hén
lù
bǎo
dǐ
méi
pā
痕
陆
厚
底
宝
趴
煤
考点：字音
难度：中档
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语文
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第19课
《最大的“书”》
字音
12.选择正确的字填入括号中
底
低
埋
理
趴
扒
A.河（
）
C.（
）发
E.（
）手
B.高（
）
D.掩（
）
F.（
）下
答案：A底
B低
C理
D埋
E扒
F趴
解析：本题主要考查形近字。需要学生注重平时的日常积累。“底”与“顶层、上层”相反，“低”与“高”相反。
考点：字形
难度：中档
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语文
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第19课
《最大的“书”》
字形
13.选字填空。
宝
包
抱
（1）他的背（
）很漂亮。
（2）会师的红军紧紧地（
）在一起。
（3）他把搪瓷大碗看做宝（
）贝一样。
答案：包
抱
宝
解析：分析字的组成部分，分析本义即可。比如：“宝”指很珍贵的东西；“抱”指拥抱的意思。
考点：字形
难度：较难
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》字形
14.看谁找的朋友多。（用下面的字组词）
陆
铁
底
勘
图
地
矿
面
画
探
陆地
答案：铁矿
底面
勘探
图画
解析：本题主要考查2字词语。学生应该根据课文内容及平时的词语积累认真分析，然后写出词语。
考点：词义
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
词义
15.改正下面语句中的错别字。
A.一名地纸勘探队员趴在岩石旁。（
）
B.我总爱刨跟问底。（
）
答案：A质——纸
B
跟——根
解析：分析字的组成部分，进行比对即可。比如
( http: / / www.21cnjy.com )：“质”这里是指性质本质的意思，“纸”是经过工艺人工制造的；“跟”是跟从，“根”是根本的意思。同音不同字，不一样的用法，只要认真区别就可以避免错误。
考点：字形
难度：中档
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字形
16.填空。
“宝”字共（
）画，是（
）结构（A.左右
B.上下），它的音节是（
）（A
bǎo
B
bào）。
答案：8
B
A
考点：字音
难度：中档
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
字音
17.连线。
雨点的
痕迹
波浪的
宝藏
更多的
脚印
答案：
雨点的
痕迹
波浪的
宝藏
更多的
脚印
考点：词语运用
难度：中档
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》词语运用
18.反义词连线。
上升
丢失
高兴
普通
特殊
悲伤
寻找
下降
答案：
上升
丢失
高兴
普通
特殊
悲伤
寻找
下降
考点：反义词
难度：中档
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
反义词
19.近义词连线。
高兴
仔细
告诉
奇特
奇怪
诉说
认真
欢乐
答案：高兴
仔细
告诉
奇特
奇怪
诉说
认真
欢乐
考点：近义词
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
近义词
20.查字典。
用音序查字法查字典：“册”的音序是（
），音节是（
）（A
cè
B
cē）。
答案：C
A
解析：注意音序，应该是大写字母学生误写成小写字母。音节是完整的拼音。
考点：音序查字法
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
音序查字法
21.选择合适的量词填空。
A
册
B
片
C
个
D
块
一（
）石头
一（
）树叶
一（
）书
一（
）贝壳
答案：D
B
A
C
解析：量词很多情况是一种习惯的运用，所以应该让学生多积累。
考点：量词
难度：较难
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
量词
22.排序。
地质
宝藏
为
祖国
队员
更多的
找到
。
答案：地质队员能为祖国找到更多的宝藏。
解析：本题主要考查课文内容的掌握。
考点：句子理解及运用
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》句子理解及运用
23.给句子加上正确的标点。
（）读了这本岩石书有什么用呢（）川川总爱刨根问底（）
答案：（：“）
（？”）
（。）
考点：标点符号
难度：较难
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
标点符号
24.选择合适的修辞方法。
你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕。运用了（
）修辞方法。（A比喻
B拟人）
答案：B
解析：拟人是模仿人的语言行为；比喻是两类相似的事物类比，必须有相似的点。“脚印”指描述人的词语。
考点：拟人
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
拟人
25.根据课文内容填空。
他们（
）一位（
）勘探队员，正（
）一块大石头上看着什么。
答案：看见
地质
趴在
考点：课文回顾
难度：中档
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
课文回顾
26.把下面的句子改成被字句。
小明把黑板擦得干干净净。
。
答案：黑板被小明擦得干干净净。
解析：本题主要考查被字句与把字句的变换。被字句=被动者+被+主动者+动作成分 。“黑板”是被动者，“小明”是主动者。
考点：被字句
难度：容易
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》被字句
27.句子排序。
（
）在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。
（
）这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。
（
）后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。
（
）又过了很多很多万年，海底慢慢上升。
答案：
1
4
2
3
解析：本题主要考查对时间顺序的理解把握。
考点：句子的理解及运用
难度：较难
关键字：人教版
语文
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第19课
《最大的“书”》
句子的理解及运用
28. 修改下列句子
花园里开满了鲜红的红花。
。
答案：花园里开满了鲜红的花。
解析：本题主要考查句中词语的重复。句子里“鲜红的”与“红”意思一样，所以要去掉“红”。或者去掉“鲜红的”改为（花园里开满了红花。）
考点：句子理解及运用
难度：较难
关键字：人教版
语文
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二年级下册
第19课
《最大的“书”》句子理解及运用
29.课内阅读。
“岩石就是书啊﹗你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗 ”
（1）这句话把（
）比作（
）。
（2）把划线句子运用（）修辞方法。（A拟人B
反问）不改变意思改成陈述句：
。
（3）照例子写词语。
厚
厚厚的
高
（
）
长
（
）
答案：（1）岩石
书
（2）B
就像一册厚厚的书。
（3）高高的
长长的
解析：本题主要从对课文句子的理解和修辞方法
( http: / / www.21cnjy.com )两方面进行考查。第（2）小题中把反问句改成肯定句是一个难点，首先要让学生确定原来句子的意思，再用肯定的语气表述出来就可以。
考点：阅读理解
难度：中档
关键字：人教版
语文
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二年级下册
第19课
《最大的“书”》阅读理解
30.课外阅读。
小河的四季图
春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。
夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
（1）查字典，按要求填空。
“厚”字，查部首（
）（A
厂B子），除部首外还剩（
）画。
（2）根据句子意思，在文中找到相应的成语。
一切事物都恢复了生气。（
）
毫无拘束，安闲舒适。（
）
（3）课文是按照（
）（
）（
）（
）的时间顺序描写了小河的美丽景色。
答案：（1）A
7
（2）万物复苏
自由自在
（3）春
夏
秋
冬
考点：阅读理解
难度：较难
关键字：人教版
语文
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二年级下册
第19课
《最大的“书”》
阅读理解