20.黔之驴 课件
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课件22张PPT。20 黔之驴 说说带有动物的成语 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水
守株待兔 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴
鹤立鸡群 狐假虎威 悬崖勒马 惊弓之鸟
黔驴技穷
柳宗元（773一819），唐代文学家，哲学家，原籍河东解县（今山西运城），故世称柳河东，曾为柳州刺史，亦称柳柳州。与韩愈一起发起古文运动，唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括诗、文两部分。文的成就大于诗。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品作家，开拓了我国古代寓言发展的新阶段。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新。善用各种动物拟人化的形象以寄寓哲理或表达政治见解。代表作有《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》。
作者简介小助手 “寓”是“寄托”之。寓言往往通过一定的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝诫的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。寓言：
黔 窥 骇 遁
噬 狎 踉 憖读准字音qiánkuīhàidùnshìxiáliángyìn读课文，整体感知 这则寓言叙写了一个怎样的故事？ 请复述故事。 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可
用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为
神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫
相知。 喜欢多事的人躲避一方对另一方小心谨慎的样子 靠近偷看把（它）作为却到了而读课文，疏通文意 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬
己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，
荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜， 计 之
曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽
其肉，乃去。害怕但是靠近能承受 只才离开将逃跑 渐渐 更渐渐 始终盘算于是吃尽咬断吃踢
翻译黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，
憖憖然，莫相知。 贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后没有什么用途，就把它放在山脚下。（一只） 老虎看到它，发现它是个巨大的家伙，就把它当成神，隐藏在树林中偷偷地观察它。（过了一会儿）老虎渐渐走出树林，靠近驴小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，
以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
渐渐听惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但始终不敢与它搏斗。 其后的一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，远远地逃走；认为驴将要咬自己了，非常恐惧。可是来来回回地观察驴，感到它似乎也没有什么特殊的本领；稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜， 计 之曰：“技止此耳！”
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。老虎因而很高兴，考虑这件事，心想：“ 它的本事也就如此而已！”渐渐地老虎又靠近驴，又进一步戏弄 它， 摇晃、 依偎、 冲击、顶撞它。驴禁不住 发起怒来，用 蹄子踢了老虎。于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉 咙，吃光了它的肉，然后才离开。缘起：惧识吃虎 戏驴黔无驴，有好事者船载以入。 至则无可用，放之山下。 1.理清文章思路。结果：经过：乃去。2.找出描写虎的心理、动作的语句。心理以为神
莫相知
以为且噬己也
觉无异能者
终不敢搏
技止此耳动作蔽，窥
近之
远遁
视之
近出
荡倚冲冒
跳踉、断、尽、去急于摸底，好奇害怕
恐惧再试探，生性胆大
工于心计干脆利落，志得意满3.分析虎认识驴的心理过程。以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳 文章生动描绘虎认识驴的心理过程，推动故事情节的发展，而且使其波澜起伏，引人人胜。 蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能，虚张声势，外强中干。黔驴之“技”4.找出文中描写驴的语句。5.虎、驴的斗争过程，给我们怎样的启示？提示：(1)从老虎的角度；
(2)从驴的角度；
(3)其他的角度。(1)老虎角度：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。但面对突如其来的敌人不能贸然斗争，要深入调查探究底细，掌握了敌人的详细资料时，再攻其要害，方能胜券在握。(2)驴子角度：我们不能做无才无德、外强中干的人，要有真才实学。生存在优胜劣汰的环境中，要有自知之明，面对强敌要沉着应付，以智求得生机。(3)好事者角度：影射为某些官僚主义者不顾实情，贸然引进，致使人才被荒废扼杀。喻虚有其表，本领有限。
喻仅有的一点本领用完了。
外表上庞大的东西。黔驴之技：
黔驴技穷：
庞然大物： 6.这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个吗？你能否再把想出的成语连成一句话，表达一个完整的意思？ 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。
守株待兔 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴
鹤立鸡群 狐假虎威 悬崖勒马 惊弓之鸟
黔驴技穷
柳宗元（773一819），唐代文学家，哲学家，原籍河东解县（今山西运城），故世称柳河东，曾为柳州刺史，亦称柳柳州。与韩愈一起发起古文运动，唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括诗、文两部分。文的成就大于诗。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品作家，开拓了我国古代寓言发展的新阶段。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新。善用各种动物拟人化的形象以寄寓哲理或表达政治见解。代表作有《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》。
作者简介小助手 “寓”是“寄托”之。寓言往往通过一定的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝诫的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。寓言：
黔 窥 骇 遁
噬 狎 踉 憖读准字音qiánkuīhàidùnshìxiáliángyìn读课文，整体感知 这则寓言叙写了一个怎样的故事？ 请复述故事。 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可
用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为
神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫
相知。 喜欢多事的人躲避一方对另一方小心谨慎的样子 靠近偷看把（它）作为却到了而读课文，疏通文意 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬
己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，
荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜， 计 之
曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽
其肉，乃去。害怕但是靠近能承受 只才离开将逃跑 渐渐 更渐渐 始终盘算于是吃尽咬断吃踢
翻译黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，
憖憖然，莫相知。 贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后没有什么用途，就把它放在山脚下。（一只） 老虎看到它，发现它是个巨大的家伙，就把它当成神，隐藏在树林中偷偷地观察它。（过了一会儿）老虎渐渐走出树林，靠近驴小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，
以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
渐渐听惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但始终不敢与它搏斗。 其后的一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，远远地逃走；认为驴将要咬自己了，非常恐惧。可是来来回回地观察驴，感到它似乎也没有什么特殊的本领；稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜， 计 之曰：“技止此耳！”
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。老虎因而很高兴，考虑这件事，心想：“ 它的本事也就如此而已！”渐渐地老虎又靠近驴，又进一步戏弄 它， 摇晃、 依偎、 冲击、顶撞它。驴禁不住 发起怒来，用 蹄子踢了老虎。于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉 咙，吃光了它的肉，然后才离开。缘起：惧识吃虎 戏驴黔无驴，有好事者船载以入。 至则无可用，放之山下。 1.理清文章思路。结果：经过：乃去。2.找出描写虎的心理、动作的语句。心理以为神
莫相知
以为且噬己也
觉无异能者
终不敢搏
技止此耳动作蔽，窥
近之
远遁
视之
近出
荡倚冲冒
跳踉、断、尽、去急于摸底，好奇害怕
恐惧再试探，生性胆大
工于心计干脆利落，志得意满3.分析虎认识驴的心理过程。以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳 文章生动描绘虎认识驴的心理过程，推动故事情节的发展，而且使其波澜起伏，引人人胜。 蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能，虚张声势，外强中干。黔驴之“技”4.找出文中描写驴的语句。5.虎、驴的斗争过程，给我们怎样的启示？提示：(1)从老虎的角度；
(2)从驴的角度；
(3)其他的角度。(1)老虎角度：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。但面对突如其来的敌人不能贸然斗争，要深入调查探究底细，掌握了敌人的详细资料时，再攻其要害，方能胜券在握。(2)驴子角度：我们不能做无才无德、外强中干的人，要有真才实学。生存在优胜劣汰的环境中，要有自知之明，面对强敌要沉着应付，以智求得生机。(3)好事者角度：影射为某些官僚主义者不顾实情，贸然引进，致使人才被荒废扼杀。喻虚有其表，本领有限。
喻仅有的一点本领用完了。
外表上庞大的东西。黔驴之技：
黔驴技穷：
庞然大物： 6.这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个吗？你能否再把想出的成语连成一句话，表达一个完整的意思？ 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。