北师大版生物起七上单元综合检测（1单元和2单元）

北师大版生物起七上单元综合检测
第1、2单元
(45分钟　100分)
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)
1.我国有高等植物3万余种，脊椎动物6
000多种，药用植物11
000多种，牧草4
000多种，这些体现了生物多样性中的(　　)
A.物种多样性　　　　　　B.遗传多样性
C.环境多样性
D.生态系统多样性
2.下列不能进行新陈代谢的是　(　　)
3.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是　(　　)
A.生物的生活需要营养
B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物之间能相互影响
4.住在海边的李三发现，紫菜、海带等海生植物均生活在浅海区域，而在深海很难有这些植物的踪迹。你认为影响海生植物分布的主要非生物因素是(　　)
A.海水　　　B.空气　　　C.阳光　　　D.温度
5.你见过下面画面中的这种螳螂吗 如果不仔细观察，也许会认为它是一片干枯的树叶。下列关于这种现象所体现出的生物与环境的关系，说法正确的是(　　)
A.生物能够影响环境
B.生物与环境是相互影响的
C.螳螂的这种形态是长期适应环境的结果
D.环境能改变生物的形态
6.下列四个实验装置中，哪一个可以更科学地用来探究“光对鼠妇生活的影响”(　　)
7.自从出现西瓜“爆炸”事件以来，西瓜膨大剂引起了人们的关注。有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种研究方法属于(　　)
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测量法
8.被国际上誉为“分类学之父”的科学家是(　　)
A.林奈
B.达尔文
C.哈维
D.虎克
9.绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察。下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是(　　)
A.对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野
B.小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上
C.两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜
D.在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜
10.下图是某同学在使用显微镜的过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是(　　)
11.在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。你认为观察效果最好的是　(　　)
12.吸烟有害健康，原因是烟草中含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的(　　)
A.细胞壁
B.液泡
C.细胞核
D.细胞质
13.2012年5月19日，国际田联钻石联赛上海站男子110米栏刘翔以12秒97的成绩夺得冠军。他在比赛时需要大量的能量，人体需要的这些能量来源于
(　　)
A.水和矿物质
B.电能
C.糖类、蛋白质、脂肪
D.无机盐
14.某军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据
　(　　)
A.细胞的分化
B.细胞的衰老
C.细胞的分裂
D.细胞的生长
15.下面是不同细胞形态结构示意图，仔细分析后，我们可以知道，细胞的形态与下列哪一项有密切的关系(　　)
A.细胞壁的形态
B.细胞的生理功能
C.细胞膜的功能
D.是否含叶绿体
16.下列结构都是你在生活中经常见到的，它们当中不属于器官的是　(　　)
17.动画片“猫和老鼠”深受儿童喜爱。下列能正确表示猫和老鼠的基本结构层次的是(　　)
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.组织→细胞→器官→系统→个体
C.细胞→组织→系统→器官→个体
D.细胞→组织→器官→个体
18.一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是(　　)
A.6个和3条
B.8个和2条
C.6个和8条
D.8个和8条
19.下列各项中，属于输导组织的是　(　　)
20.下列植物中我们食用的部分属于营养器官的一组是　(　　)
①胡萝卜
②白菜
③甘蔗
④黄花
⑤西兰花
⑥绿豆
⑦西瓜
⑧红薯
A.①②③⑧
B.①②③④
C.④⑤⑥
D.③⑤⑦
二、非选择题(本题包括7个小题，共60分)
21.(8分)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写道：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”
(1)请分析其中提到的生物有　
，其中能自己制造“食物”的是　　　　
　　。
(2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征(　　)
A.自己制造有机物
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.排出废物
(3)在百草园中影响蝉生存的生物因素有　
。
22.(10分)同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗 下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。([　]内填写字母)
23.(5分)蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境中。下面是某学习小组所做的“探究非生物因素对蚯蚓的影响”实验。请分析回答：
(1)在解剖盘内放上湿土，在中央放10条蚯蚓，在解剖盘的一侧盖上黑纸板，10分钟后观察蚯蚓的分布情况怎样 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)在解剖盘内一侧放入干土，一侧放入湿土，在解剖盘中央放10条蚯蚓，10分钟后情况会怎样 　　　　　　　　　　　　　　　，你可以得出什么结论 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)上面两个实验的变量分别是　　　　　　　　　　　　，这两个实验均为　　　　　　　　。
24.(9分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜可以观察到细胞的结构。如图为小天观察洋葱表皮细胞时的部分实验操作：甲、乙为小天观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野。请回答：
(1)请排列①～④操作的先后顺序　　　　　　　　　　　，步骤④中滴加的液体是　　　
　　。
(2)如果小天在制作口腔上皮细胞临时装片时，将生理盐水滴加为清水，造成的后果可能是　
。
(3)小天在观察过程中突然停电，由于视野太暗看不清物像，应使用　　　　　
或　　　　　　　。若要更清楚地观察细胞的结构，换成高倍镜视野模糊应调节　　　　　　　。
(4)乙视野所示部分在结构层次上属于　　　　；其细胞中的能量转换器是　　　　　。
(5)口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有的结构有_________________。
25.(10分)如图是动植物细胞的结构平面图，据图分析回答问题：
(1)图中的植物细胞是　　图，动物细胞是　　图。
(2)图中①的功能是　
，②的功能是　
。
(3)生命活动的控制中心是[　]　　　　　。
(4)吃酸梅会感到非常酸，这些酸味物质存在于[　]　　　　。
(5)植物能自己制造有机物主要是细胞内含有[　]　　　　　。
(6)动物细胞与植物细胞主要不同在于植物细胞有[　]　　　　　、[　]　　　　　、[　]　　　　　。
26.(10分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞　　　　的过程，④表示细胞　　　　的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的　　　　组织构成，人体内的血液属于图中的
　　　　组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有　　　　。
27.(8分)如图所示，已知庚是由一个细胞构成的生物体，据图回答下列问题。
(1)庚被切割后，乙不具有　　　　这个结构，所以死亡，而丙具有，随后又发育成甲，因此　　　　是细胞生命活动的控制中心。
(2)丁和戊的遗传物质是否相同 　　　　　，甲和丁的遗传物质是否相同 　　　　　　。甲分裂时遗传物质已经　　　　　　，这样就能保证丁和戊与甲的　　　　　　相同。
(3)若甲长期具有分裂能力，那么它分裂时一分为二，往后会不会变得越来越小 　　　　。原因是　　　　　　　　　　　。
答案解析
1.【解析】选A。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物种类的数量体现了物种多样性。
2.【解析】选B。本题考查生物的特征。新陈代谢是生物的基本特征。只有生物才具有这一特征。篮球是非生物，因此不具有新陈代谢的特征。
3.【解析】选C。本题考查生物的特征。“斑马发现危险后迅速奔跑”说明生物能够对外界的刺激作出反应。
4.【解析】选C。本题主要考查对生物与环境之间关系的理解。影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等；生物因素主要指影响生物生活的动物、植物、微生物等各种生物。影响海生植物分布的主要非生物因素是阳光。
5.【解析】选C。本题结合实例考查生物与环境的关系。生物为了生存，对环境形成了多种多样的适应。这种螳螂的形态酷似一片干枯的树叶，能够有效地逃避敌害的捕杀，是长期适应环境的结果。
6.【解析】选C。本题考查对照实验的设置。对照实验是指除研究的条件不同外，其他条件都相同的实验。根据题意，可知此实验的变量是“光”，所以要创造有光和无光两种环境，即木板和玻璃板；除此外，其他条件都相同，但因鼠妇适于生活在阴暗潮湿的地方，所以选择湿土环境。
7.【解析】选C。本题考查研究生物的方法。研究生物的方法有多种，如观察法、调查法、实验法等。用健康的小白鼠，一组喂食膨大剂，另一组不喂食膨大剂，是用对照的方法进行实验，因此属于实验法。
8.【解析】选A。林奈统一了生物的命名法。林奈的研究使分类学成为一门科学，林奈被称为“分类学之父”。
9.【解析】选B。本题考查显微镜的使用。对光后，目镜内会出现一个白亮的视野；显微镜放大倍数越低，视野内所看到的细胞数量越多；在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜；故选项A、C、D是正确的；小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，说明污点可能在物镜上，也可能在玻片标本上。所以选项B是错误的。
10.【解析】选A。本题考查显微镜使用过程中镜筒下降的操作。正确的做法应该是用眼从一侧看着物镜下降。分析图示，A图是正确的。
11.【解析】选B。本题考查显微镜的使用。A项视野中出现气泡。C项视野中出现了食物残渣，这是由于没有用清水漱口造成的。D项物像不清晰，制片时没涂抹均匀，且视野内含有杂物。
12.【解析】选B。本题考查细胞的结构。在细胞质的液泡内有细胞液，在细胞液中有色素等多种物质。烟草中的这些有害物质就存在于烟草细胞的液泡中。
13.【解析】选C。本题考查细胞的生活需要物质和能量。解答本题的关键是正确理解细胞需要的能量的来源。细胞生命活动需要的能量来源于细胞内有机物(糖类、蛋白质、脂肪)分解释放的能量。
14.【解析】选A。本题考查细胞的分化。细胞分化是指细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态和结构上也逐渐发生变化的过程。从干细胞到神经细胞，细胞在形态、结构、功能上都发生了变化，所以属于细胞分化。解答本题的关键是区别细胞分裂和细胞分化两个过程：细胞分裂只是细胞在数量上发生变化，而在形态、结构和功能上都没有发生变化，但细胞分化主要是在形态、结构和功能上发生了变化。
15.【解析】选B。细胞的形态与其生理功能有密切的关系。①图中细胞扁平、排列紧密的形态与其保护功能相适应；②图中细胞有突起，与其传导兴奋的功能相适应；③图中半月形的保卫细胞与其控制气孔开合的功能相适应；④图中的细胞细胞质浓，与其储存营养的功能相适应。
16.【解析】选B。本题结合实例考查对植物器官的理解。器官是由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构。植物体有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。树皮表面是木本植物茎的最外部分，属于保护组织。
17.【解析】选A。本题考查动物体的结构层次。猫和老鼠都是动物，动物体的结构层次从微观到宏观的顺序是细胞→组织→器官→系统→个体。
18.【解析】选D。细胞的分裂是一个细胞分成两个细胞，其结果是细胞的数目增多，但细胞的形态和结构都不发生变化；3次分裂后细胞的数目为8个。细胞分裂前染色体要复制，所以细胞分裂前后染色体数目不变。
19.【解析】选A。本题考查学生的识图能力。输导组织能输送水分、无机盐和有机物，贯穿于植物体的各部分，呈管道状。分析图示中图A呈管道状，是输导组织。图B是营养组织。图C是保护组织。图D是分生组织。
20.【解析】选A。植物的营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。我们食用的部分中，胡萝卜是根，红薯是地下块根，白菜是叶，甘蔗是茎。这些都是植物的营养器官。黄花、西兰花食用的是植物的花，绿豆食用的是植物的种子，西瓜食用的是植物的果实。这些都是植物的生殖器官。
21.【解析】本题综合考查生物的特征和生物与环境的关系。
(1)动物、植物都属于生物。菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草都具有生命特征。植物能进行光合作用，自己制造“食物”。
(2)动物不能自己制造有机物。呼吸、生长繁殖、排出废物都是动物具有的基本特征。
(3)在百草园中，蝉以树的汁液为食，云雀以蝉为食，所以二者是影响蝉生存的生物因素。
答案：(1)菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草　
菜、皂荚树、桑树、菜花、草
(2)A　(3)树、云雀
22.【解析】本题考查显微镜的使用方法。
第一步，视野由暗变明，显然是对光的过程，对光时需要调节反光镜。
第二步，视野中能看到物像，这是调焦的过程，首先将标本放到载物台上，正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，降镜筒，使物镜接近标本，然后反方向转动粗准焦螺旋，升镜筒，直到看到物像。
第三步，物像更清晰，这是调节细准焦螺旋的结果。
第四步，物像由视野边缘移到视野中央，这是移动玻片标本的结果，因为显微镜所成的像是倒像，因此物像移动的方向与玻片标本的移动方向相反，图中显示物像在视野右侧，因此玻片标本应该是向右移动的。
第五步，物像变大，视野变暗，这是转动转换器，换用高倍物镜的结果。
答案：(1)反光镜　(2)[B]　(3)[C]　(4)右　(5)E
23.【解析】本题结合实例考查运用实验法探究非生物因素对生物的影响。解答本题的关键是要正确了解蚯蚓的生活习性及对照实验的设计方法。蚯蚓与鼠妇一样也是适于生活在阴暗潮湿的地方。实验(1)中变量是光照，根据其生活习性可推出黑暗处的蚯蚓多；实验(2)中的变量是湿度，潮湿的一侧蚯蚓多。
答案：(1)黑纸板一侧的蚯蚓多
(2)湿土一侧的蚯蚓多　蚯蚓喜欢潮湿的环境
(3)光照、湿度　对照实验
24.【解析】本题考查临时装片的制作。(1)制作临时装片的主要步骤有：滴水、取材、盖片、染色，图示中，①表示在载玻片的中央滴一滴水(清水或生理盐水)，②表示用吸水纸在盖玻片的一边吸引，③表示撕取洋葱内表皮，④表示在盖玻片一边滴加碘液，所以正确的排序为：①③④②。
(2)制作口腔上皮细胞时，滴加生理盐水的目的是保持细胞原来的形态，如果将生理盐水错滴为清水，细胞就会吸水涨破。
(3)要将视野中的光线调亮，应该使用大光圈或凹面镜。由低倍镜换成高倍镜后视野变得模糊，应该调节细准焦螺旋使物像变清晰。
(4)由视野中的像可以看出，洋葱内表皮是由形态、结构相似的细胞组成的，所以属于组织。该细胞中不含叶绿体，所以只有一种能量转换器：线粒体。
(5)动物细胞和植物细胞都具有的结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体，与植物细胞相比，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。
答案：(1)①③④②　碘液
(2)细胞吸水涨破(视野中出现破碎细胞)
(3)大光圈　凹面镜(顺序可以颠倒)　细准焦螺旋
(4)组织　线粒体
(5)细胞膜、细胞质、细胞核
25.【解析】本题综合考查动物细胞和植物细胞的结构和功能。图中A是植物细胞，B是动物细胞，判断的依据是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。图中①是细胞壁，具有保护和支持功能。图中②是细胞膜，除了具有保护功能外，还具有控制物质进出的功能。图中③是细胞核，内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，也在生物体的传种接代中具有重要作用。图中⑤是液泡，内有细胞液，细胞液里溶解了许多酸味、甜味等的物质。图中⑥是叶绿体，能利用光能将二氧化碳和水合成为有机物。
答案：(1)A　B
(2)支持和保护　保护和控制物质进出
(3)[③]细胞核
(4)[⑤]液泡
(5)[⑥]叶绿体
(6)[①]细胞壁　[⑤]液泡　[⑥]叶绿体
26.【解析】本题考查生物体的结构层次构成。
(1)多数生物体的生长发育过程是从一个受精卵开始的。观察图示，人体组织的形成是受精卵分裂、分化的结果，分裂使细胞的数目增加；分化形成不同的细胞群，出现各种不同的组织。
(2)组织是由形态相似、结构功能相同的细胞群联合在一起形成的。大脑皮层主要是由神经细胞联合在一起形成的，属于神经组织；血液主要是由血细胞联合在一起形成的，属于结缔组织。
(3)动物与人体的结构层次：细胞——组织——器官——系统——动物体或人体；植物体的结构层次：细胞——组织——器官——植物体；动物与人体有四种基本的组织，植物体最多有六大器官。相比较，植物体的结构层次中没有系统。
答案：(1)分裂　分化
(2)神经　结缔
(3)系统
27.【解析】本题考查对细胞核功能及细胞分裂、生长特点的理解。细胞核是细胞生命活动的控制中心，若无细胞核，细胞就会死亡。细胞在分裂时，遗传物质先复制增加一倍，然后再平均分配到两个子细胞中，使得两个子细胞内的遗传物质与母细胞内的遗传物质完全相同。细胞分裂后，体积变小，此时它会从周围环境中吸收营养物质，逐渐长大，长到一定体积后再进行分裂。
答案：(1)细胞核　细胞核
(2)相同　相同　加倍　遗传物质
(3)不会　细胞分裂后会生长使体积增大