北师大版生物起七上单元综合检测（第3单元 第6，7章）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物起七上单元综合检测（第3单元 第6，7章） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 555.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-17 07:28:41 | ||
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文档简介
北师大版生物起七上单元综合检测
第3单元
第6、7章
(45分钟 100分)
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)
1.下列有关果实形成和种子萌发的叙述，不正确的是( )
A.大豆豆芽主要是由胚芽发育成的
B.桃子的可食部分是由子房壁发育成的
C.玉米粒是由子房发育成的
D.豌豆种子的子叶是由受精卵发育成的
2.如图中4粒种子的不同部位受到损伤(用阴影部分表示损伤部分)，即使在适宜条件下也不能萌发的是( )
3.豆腐是老少皆宜的营养食品，它是以大豆种子为原料加工形成的，你知道它是由大豆种子的哪一部分加工而成的吗( )
A.胚芽
B.胚根
C.子叶
D.胚乳
4.在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是( )
A.10%
B.20%
C.80%
D.90%
5.粮食储备库中的种子一般不会发芽，其主要原因是( )
A.储备库中水分不足
B.储备库中空气不足
C.储备库中阳光不足
D.储备库中温度不合适
6.“春种一粒粟，秋收万颗子”，播下的种子萌发时不能进行的生理活动是
( )
A.制造有机物
B.分解有机物
C.吸收水分
D.细胞分裂
7.种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗生长的主要作用是( )
A.使幼苗和幼根保持平衡
B.刺激幼苗不断生长发育
C.固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐
D.幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系
8.下列关于植物根尖的说法，错误的是( )
A.可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区
B.分生区细胞的分裂促使根生长
C.伸长区细胞的体积增大促使根生长
D.吸收水分最多的部位是伸长区
9.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系由1
400万条根组成，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10
000千米，相当于北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
10.在芽的发育过程中，与形成新芽有关的结构是( )
A.生长点和叶原基
B.生长点和芽原基
C.叶原基和芽原基
D.生长点和幼叶
11.下列关于芽的叙述中，不正确的是( )
A.叶芽可以发育成新的枝条
B.芽中有分生组织
C.枝条上都生有芽
D.芽只能发育成枝条
12.参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物被无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( )
A.分生区
B.伸长区
C.成熟区
D.除根冠外的所有区域
13.对如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是( )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长，来自于叶芽中2的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c
D.枝条的c可由叶芽中的2发育而来
14.下图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
15.下列结构中能发育成鲜桃主要食用部分的是( )
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.受精卵
16.花的主要功能是( )
A.美化环境
B.提取香料和药物
C.吸引昆虫
D.产生果实和种子
17.小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是( )
A.促进和延长桃花的开放
B.帮助桃花传粉
C.帮助消灭桃树的病虫害
D.刺激幼桃快速长大
18.人和动物不断吸收氧，释放二氧化碳。但大气中这两种气体含量却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用( )
A.放出二氧化碳，吸收氧
B.放出氧，吸收二氧化碳
C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
19.下列植物中，属于我国珍贵植物的是( )
A.水杉、法桐
B.银杏、槐树
C.水杉、银杉
D.银杉、侧柏
20.伴随着工业的发展，温室气体的排放，温室效应越来越严重，全球气候变暖，自然灾害增加，大自然已经展开对人类的报复。人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是( )
①大量植树造林
②保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的物种
③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源
④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源
A.①④
B.②③
C.②④
D.①②③
二、非选择题(本题包括7个小题，共60分)
21.(8分)下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是
。
A.①将来发育成芽
B.②将来发育成茎
C.③将来发育成幼根
D.④将来发育成叶
(2)丙完成受精作用后，丙中的 和 分别发育成丁图中⑤和⑥。
(3)种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是
。
A.保温
B.保湿
C.透光
D.透气
22.(10分)小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子、辣椒则形态恐怖。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢 在老师的指导下，她设计了以下探究实验：
(1)实验假设：略。
(2)方法步骤：
①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液；向乙培养皿倒入 ，作为甲培养皿的 组。
②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子各20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免 。
③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7天记录水稻种子的发芽情况。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置 组，取其平均值作为实验结果。
(3)实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均发芽率为98%。
(4)根据实验结果，能够得到的实验结论是 。
23.(10分)下图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[ ] 使细胞数目增多和[ ] 使细胞的体积增大。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ，与该功能相适应的结构特点是 。
(3)根尖的各部分结构中，伸长最快的是[ ]
。
24.(8分)花生是烟台市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列问题：
(1)人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是果实的 ，它是由花的 发育而来的。花生油主要是从“白胖子”，即 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是 。
(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天在花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。
(3)花生缺苗要补苗，补苗时常采用以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨。其目的分别是 、 。
25.(8分)以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
(1)11年的持续干旱使湖北省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道—— 运输到植株各处的。
(2)图甲中的①是由图丁中的 (选填图丁中的标号)发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的 (选填图乙中的标号)发育而来的。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的 (选填图丁中的标号)。
26.(8分)如图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题：
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些 ___________
_____________________。
(2)花粉落到柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与 融合，另1个精子与极核融合，完成受精作用。
(3)受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件 。
(4)种子是被子植物新个体发育的起点吗 为什么
。
27.(8分)某校初一学生王晓菲是班里生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆的土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：
编号
环境条件
1
室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2
室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3
室温(20℃)，光照充足，不浇水
4
室温(20℃)，光照充足，过量浇水
(1)生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。
(2)将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。
(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。
(4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
。
答案解析
1.【解析】选A。本题考查果实的形成和种子的萌发。大豆豆芽主要部分是根和茎的连接部位，是由胚轴发育成的。
2.【解析】选D。本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件包括：胚必须是完整的，而且是活的，并且度过了休眠期。A、B、C选项三粒种子损伤的是部分胚乳，胚是完整的；D选项种子损伤的是胚。
3.【解析】选C。本题考查种子的结构。解答本题的关键是正确认识大豆种子的结构。大豆种子有两片子叶，里面贮存着大量的营养物质，供胚发育时使用。我们平时吃的豆腐，主要是利用大豆种子的子叶加工而成的。
4.【解析】选D。本题考查种子的发芽率。种子的发芽率等于萌发的种子数除以供检测的种子总数，再乘以100%。
5.【解析】选A。本题考查种子萌发所需的外界条件。种子萌发的外界条件是：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。粮食储备库中的种子一般不会发芽，其主要原因是储备库中干燥，不具备种子萌发的水分条件。
6.【解析】选A。本题考查种子萌发的生理活动。种子萌发时首先要吸收水分，呼吸作用增强，分解有机物释放能量，供细胞分裂。但这个过程不能进行光合作用制造有机物，等种子萌发形成幼苗后，才能进行光合作用制造有机物。
7.【解析】选C。本题考查根的功能。植物的根可以抓住土壤固定植物体，幼根的根毛可以吸收水分和无机盐。
8.【解析】选D。本题考查对根尖的理解。根尖的成熟区有大量根毛，可增大吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分最多的部位。
9.【解析】选C。本题考查根的生长。根尖的结构由下到上分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区能不断分裂产生新细胞，使根细胞的数目增多；伸长区细胞不断伸长，使根向土壤深处延伸。根的生长就是依靠这两部分结构，但伸长区使根生长最快。
10.【解析】选B。本题考查叶芽的结构和功能。生长点属于分生组织，能产生新的芽结构，芽原基将发育成侧芽。
11.【解析】选D。本题考查对芽的理解。芽按照发育方向可以分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽将发育成枝条，花芽将发育成花，混合芽既能发育成叶，又能发育成花。
12.【解析】选C。本题考查植物体对营养物质的吸收和无土栽培的相关知识。无土栽培是指根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。植物吸收水分和无机盐的主要器官是根。根的结构中，根尖的成熟区有大量的根毛，可以增加吸收的表面积，因此根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
13.【解析】选D。本题考查芽的结构和发育。枝条中a为顶芽，b、c为侧芽，d为茎，叶芽中1为生长点，2为芽轴，3为芽原基。2芽轴可发育成d茎，3芽原基可发育成b、c侧芽，c侧芽不能由2芽轴发育而来。
14.【解析】选C。本题考查花的结构。图中①是柱头，②是花柱，③是子房，④是雄蕊。传粉和受精后，柱头、花柱和雄蕊都凋落，能够发育成果实的是子房。
15.【解析】选C。本题考查果实的发育。花的雌蕊完成受精后，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。鲜桃可食用的部分是果皮，由子房壁发育而来。
16.【解析】选D。本题考查花的功能。花是生殖器官，主要作用是产生果实和种子，繁殖后代。
17.【解析】选B。本题结合生产实际考查植物的传粉方式。解答本题的关键是了解桃花的传粉方式。桃花是虫媒花，依靠昆虫进行传粉。在每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂，帮助桃花传粉，提高结实率。
18.【解析】选B。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，放出氧，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。
19.【解析】选C。本题考查我国的珍贵植物资源。水杉和银杉是我国一级保护植物，属于珍贵植物。
20.【解析】选A。本题考查绿色植物在生物圈中的作用。温室气体主要是指二氧化碳。绿色植物进行光合作用可以吸收二氧化碳，因此，大量植树造林可减弱温室效应。但要真正避免温室效应，需要人们遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源。消灭对人类不利的物种，不顾生态保护，优先考虑经济效益都是错误的。
21.【解析】本题考查绿色开花植物的一生，解答本题的关键是理解各发育时期的对应关系。
(1)本小题主要考查“胚的四个组成部分及作用”。①胚芽将来发育成茎和叶；②胚轴将来发育成连接根和茎的部分；③胚根将来发育成幼根；④子叶有贮存营养物质的作用。
(2)本小题主要考查“开花和结果”相关知识。丁图中⑤和⑥分别是种子和果皮(或果实)，因而分别由丙图中的胚珠和子房壁(或子房)发育而来。
(3)本小题主要考查“种子萌发的外界条件”相关知识。种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气。农民把土地整得较为疏松，利于透气，为种子提供充足的空气。
答案：(1)C (2)胚珠 子房壁(子房) (3)D
22.【解析】本题考查实验变量的控制、避免实验偶然性的方法、设置重复组的意义、实验结果的分析等基本的科学探究能力。
(2)①该实验所探究的问题是含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢 所以，该实验的变量是用来培养水稻种子的水中是否含有镉。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液，作为实验组；向乙培养皿倒入等量的清水，作为甲培养皿的对照组。
②因为所使用的水稻种子不一定都能萌发，所以每个培养皿不能只用一粒种子，而是放入相同正常的饱满的水稻种子各20粒，是为了避免偶然性对实验结果的影响。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值作为实验结果。
(4)分析实验结果，实验组(甲组)含镉，水稻种子的平均发芽率为11%；对照组(乙组)不含镉，水稻种子的平均发芽率为98%。说明含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率。
答案：(2)①等量的清水 对照 ②偶然性 ④重复
(4)含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率
23.【解析】本题结合图示考查根尖的结构和各部分的特点与功能。解答本题的关键是正确认识图中各结构，并知道其特点。①是成熟区，生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②是伸长区，是根生长最快的部位。③是分生区，分裂产生新细胞。产生的新细胞体积增大，形成伸长区，二者使根不断向土壤深处延伸。
答案：(1)[③]分生区 [②]伸长区
(2)[①]成熟区 生有大量根毛
(3)[②]伸长区
24.【解析】本题综合考查果实的结构、种子萌发的条件、植物体内水分的吸收和散失。(1)果实包括果皮和种子。人们所说的花生的“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指种子的胚；(2)种子萌发的自身条件有：种子是活的，胚发育成熟且结构完整，不处于休眠状态。人们种植时挑选粒大饱满的种子，这样的种子胚的结构完整，含营养物质多，容易成活；种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，春天用地膜覆盖是为了减少水分的散失和提高地表温度，保证种子萌发时有适宜的温度和一定的水分；
(3)移栽幼苗时，在阴天或傍晚移栽是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失；移栽时带土坨是为了保护幼根和根毛，确保植物根吸水功能正常。
答案：(1)果皮 子房壁 子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹
(2)胚发育完整，子叶中含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发
提高地表温度，减少土壤水分的散失(保温、保湿)
(3)降低蒸腾作用(减少水分的散失) 防止根毛受损
25.【解析】本题综合考查绿色植物植株、花、果实、种子的结构的识记，种子在萌发过程中各种结构的发育，开花与结果的关系，水分的运输等知识点。根吸收的水分和无机盐是通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处的。图丁中的②是胚芽，发育成茎和叶，所以图甲中的①(叶)由图丁中的②发育而来；图丁中的③是胚根，发育成图甲中的③(根)；图丁中的①是胚轴，发育成图甲中的②(连接根与茎的部分)。图丁中的④是子叶，储藏着营养物质，大豆油主要来自子叶。图乙中的⑤是子房壁，发育成果皮(图丙中的①)；⑥是胚珠，发育成种子(图丙中的②)。
答案：(1)导管 (2)② ⑤ (3)④
26.【解析】本题考查被子植物的生活。(1)雌蕊的完整结构包括柱头、花柱和子房，其中子房将发育成果实，子房里的胚珠将发育成种子。(2)被子植物的受精方式是双受精，一个精子与卵细胞融合形成受精卵；另一个精子与极核融合形成受精极核。(3)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，以满足种子萌发过程中呼吸作用加强的需要。(4)被子植物主要的生殖方式是有性生殖，有雌雄两性细胞的结合，个体发育的起点是受精卵。
答案：(1)柱头、花柱、子房 (2)卵细胞
(3)水分、空气、适宜的温度
(4)不是。因为被子植物新个体发育的起点是受精卵
27.【解析】本题考查对探究实验的分析。(1)植物的生长靠的是光合作用积累有机物，在室温适宜、光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长得最好。(2)1号与3号对照，变量是水分；1号与4号对照，变量是空气。变量就是要探究的条件。(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，最可能的原因是过量浇水导致土壤缺少空气，根部不能正常地呼吸。(4)这个实验在设计上存在的问题是每个花盆中大蒜幼苗数量太少，具有偶然性，产生较大的误差。
答案：(1)1
(2)水、空气
(3)根部不能进行呼吸作用
(4)样本(或大蒜幼苗)数量少
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第3单元
第6、7章
(45分钟 100分)
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)
1.下列有关果实形成和种子萌发的叙述，不正确的是( )
A.大豆豆芽主要是由胚芽发育成的
B.桃子的可食部分是由子房壁发育成的
C.玉米粒是由子房发育成的
D.豌豆种子的子叶是由受精卵发育成的
2.如图中4粒种子的不同部位受到损伤(用阴影部分表示损伤部分)，即使在适宜条件下也不能萌发的是( )
3.豆腐是老少皆宜的营养食品，它是以大豆种子为原料加工形成的，你知道它是由大豆种子的哪一部分加工而成的吗( )
A.胚芽
B.胚根
C.子叶
D.胚乳
4.在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是( )
A.10%
B.20%
C.80%
D.90%
5.粮食储备库中的种子一般不会发芽，其主要原因是( )
A.储备库中水分不足
B.储备库中空气不足
C.储备库中阳光不足
D.储备库中温度不合适
6.“春种一粒粟，秋收万颗子”，播下的种子萌发时不能进行的生理活动是
( )
A.制造有机物
B.分解有机物
C.吸收水分
D.细胞分裂
7.种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗生长的主要作用是( )
A.使幼苗和幼根保持平衡
B.刺激幼苗不断生长发育
C.固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐
D.幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系
8.下列关于植物根尖的说法，错误的是( )
A.可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区
B.分生区细胞的分裂促使根生长
C.伸长区细胞的体积增大促使根生长
D.吸收水分最多的部位是伸长区
9.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系由1
400万条根组成，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10
000千米，相当于北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
10.在芽的发育过程中，与形成新芽有关的结构是( )
A.生长点和叶原基
B.生长点和芽原基
C.叶原基和芽原基
D.生长点和幼叶
11.下列关于芽的叙述中，不正确的是( )
A.叶芽可以发育成新的枝条
B.芽中有分生组织
C.枝条上都生有芽
D.芽只能发育成枝条
12.参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物被无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( )
A.分生区
B.伸长区
C.成熟区
D.除根冠外的所有区域
13.对如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是( )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长，来自于叶芽中2的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c
D.枝条的c可由叶芽中的2发育而来
14.下图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
15.下列结构中能发育成鲜桃主要食用部分的是( )
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.受精卵
16.花的主要功能是( )
A.美化环境
B.提取香料和药物
C.吸引昆虫
D.产生果实和种子
17.小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是( )
A.促进和延长桃花的开放
B.帮助桃花传粉
C.帮助消灭桃树的病虫害
D.刺激幼桃快速长大
18.人和动物不断吸收氧，释放二氧化碳。但大气中这两种气体含量却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用( )
A.放出二氧化碳，吸收氧
B.放出氧，吸收二氧化碳
C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
19.下列植物中，属于我国珍贵植物的是( )
A.水杉、法桐
B.银杏、槐树
C.水杉、银杉
D.银杉、侧柏
20.伴随着工业的发展，温室气体的排放，温室效应越来越严重，全球气候变暖，自然灾害增加，大自然已经展开对人类的报复。人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是( )
①大量植树造林
②保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的物种
③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源
④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源
A.①④
B.②③
C.②④
D.①②③
二、非选择题(本题包括7个小题，共60分)
21.(8分)下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
(1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是
。
A.①将来发育成芽
B.②将来发育成茎
C.③将来发育成幼根
D.④将来发育成叶
(2)丙完成受精作用后，丙中的 和 分别发育成丁图中⑤和⑥。
(3)种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是
。
A.保温
B.保湿
C.透光
D.透气
22.(10分)小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子、辣椒则形态恐怖。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢 在老师的指导下，她设计了以下探究实验：
(1)实验假设：略。
(2)方法步骤：
①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液；向乙培养皿倒入 ，作为甲培养皿的 组。
②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子各20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免 。
③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7天记录水稻种子的发芽情况。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置 组，取其平均值作为实验结果。
(3)实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均发芽率为98%。
(4)根据实验结果，能够得到的实验结论是 。
23.(10分)下图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[ ] 使细胞数目增多和[ ] 使细胞的体积增大。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ，与该功能相适应的结构特点是 。
(3)根尖的各部分结构中，伸长最快的是[ ]
。
24.(8分)花生是烟台市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列问题：
(1)人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是果实的 ，它是由花的 发育而来的。花生油主要是从“白胖子”，即 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是 。
(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天在花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。
(3)花生缺苗要补苗，补苗时常采用以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨。其目的分别是 、 。
25.(8分)以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
(1)11年的持续干旱使湖北省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道—— 运输到植株各处的。
(2)图甲中的①是由图丁中的 (选填图丁中的标号)发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的 (选填图乙中的标号)发育而来的。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的 (选填图丁中的标号)。
26.(8分)如图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题：
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些 ___________
_____________________。
(2)花粉落到柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与 融合，另1个精子与极核融合，完成受精作用。
(3)受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件 。
(4)种子是被子植物新个体发育的起点吗 为什么
。
27.(8分)某校初一学生王晓菲是班里生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆的土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：
编号
环境条件
1
室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2
室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3
室温(20℃)，光照充足，不浇水
4
室温(20℃)，光照充足，过量浇水
(1)生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。
(2)将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。
(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。
(4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
。
答案解析
1.【解析】选A。本题考查果实的形成和种子的萌发。大豆豆芽主要部分是根和茎的连接部位，是由胚轴发育成的。
2.【解析】选D。本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件包括：胚必须是完整的，而且是活的，并且度过了休眠期。A、B、C选项三粒种子损伤的是部分胚乳，胚是完整的；D选项种子损伤的是胚。
3.【解析】选C。本题考查种子的结构。解答本题的关键是正确认识大豆种子的结构。大豆种子有两片子叶，里面贮存着大量的营养物质，供胚发育时使用。我们平时吃的豆腐，主要是利用大豆种子的子叶加工而成的。
4.【解析】选D。本题考查种子的发芽率。种子的发芽率等于萌发的种子数除以供检测的种子总数，再乘以100%。
5.【解析】选A。本题考查种子萌发所需的外界条件。种子萌发的外界条件是：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。粮食储备库中的种子一般不会发芽，其主要原因是储备库中干燥，不具备种子萌发的水分条件。
6.【解析】选A。本题考查种子萌发的生理活动。种子萌发时首先要吸收水分，呼吸作用增强，分解有机物释放能量，供细胞分裂。但这个过程不能进行光合作用制造有机物，等种子萌发形成幼苗后，才能进行光合作用制造有机物。
7.【解析】选C。本题考查根的功能。植物的根可以抓住土壤固定植物体，幼根的根毛可以吸收水分和无机盐。
8.【解析】选D。本题考查对根尖的理解。根尖的成熟区有大量根毛，可增大吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分最多的部位。
9.【解析】选C。本题考查根的生长。根尖的结构由下到上分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区能不断分裂产生新细胞，使根细胞的数目增多；伸长区细胞不断伸长，使根向土壤深处延伸。根的生长就是依靠这两部分结构，但伸长区使根生长最快。
10.【解析】选B。本题考查叶芽的结构和功能。生长点属于分生组织，能产生新的芽结构，芽原基将发育成侧芽。
11.【解析】选D。本题考查对芽的理解。芽按照发育方向可以分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽将发育成枝条，花芽将发育成花，混合芽既能发育成叶，又能发育成花。
12.【解析】选C。本题考查植物体对营养物质的吸收和无土栽培的相关知识。无土栽培是指根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。植物吸收水分和无机盐的主要器官是根。根的结构中，根尖的成熟区有大量的根毛，可以增加吸收的表面积，因此根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
13.【解析】选D。本题考查芽的结构和发育。枝条中a为顶芽，b、c为侧芽，d为茎，叶芽中1为生长点，2为芽轴，3为芽原基。2芽轴可发育成d茎，3芽原基可发育成b、c侧芽，c侧芽不能由2芽轴发育而来。
14.【解析】选C。本题考查花的结构。图中①是柱头，②是花柱，③是子房，④是雄蕊。传粉和受精后，柱头、花柱和雄蕊都凋落，能够发育成果实的是子房。
15.【解析】选C。本题考查果实的发育。花的雌蕊完成受精后，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。鲜桃可食用的部分是果皮，由子房壁发育而来。
16.【解析】选D。本题考查花的功能。花是生殖器官，主要作用是产生果实和种子，繁殖后代。
17.【解析】选B。本题结合生产实际考查植物的传粉方式。解答本题的关键是了解桃花的传粉方式。桃花是虫媒花，依靠昆虫进行传粉。在每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂，帮助桃花传粉，提高结实率。
18.【解析】选B。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，放出氧，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。
19.【解析】选C。本题考查我国的珍贵植物资源。水杉和银杉是我国一级保护植物，属于珍贵植物。
20.【解析】选A。本题考查绿色植物在生物圈中的作用。温室气体主要是指二氧化碳。绿色植物进行光合作用可以吸收二氧化碳，因此，大量植树造林可减弱温室效应。但要真正避免温室效应，需要人们遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源。消灭对人类不利的物种，不顾生态保护，优先考虑经济效益都是错误的。
21.【解析】本题考查绿色开花植物的一生，解答本题的关键是理解各发育时期的对应关系。
(1)本小题主要考查“胚的四个组成部分及作用”。①胚芽将来发育成茎和叶；②胚轴将来发育成连接根和茎的部分；③胚根将来发育成幼根；④子叶有贮存营养物质的作用。
(2)本小题主要考查“开花和结果”相关知识。丁图中⑤和⑥分别是种子和果皮(或果实)，因而分别由丙图中的胚珠和子房壁(或子房)发育而来。
(3)本小题主要考查“种子萌发的外界条件”相关知识。种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气。农民把土地整得较为疏松，利于透气，为种子提供充足的空气。
答案：(1)C (2)胚珠 子房壁(子房) (3)D
22.【解析】本题考查实验变量的控制、避免实验偶然性的方法、设置重复组的意义、实验结果的分析等基本的科学探究能力。
(2)①该实验所探究的问题是含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢 所以，该实验的变量是用来培养水稻种子的水中是否含有镉。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液，作为实验组；向乙培养皿倒入等量的清水，作为甲培养皿的对照组。
②因为所使用的水稻种子不一定都能萌发，所以每个培养皿不能只用一粒种子，而是放入相同正常的饱满的水稻种子各20粒，是为了避免偶然性对实验结果的影响。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值作为实验结果。
(4)分析实验结果，实验组(甲组)含镉，水稻种子的平均发芽率为11%；对照组(乙组)不含镉，水稻种子的平均发芽率为98%。说明含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率。
答案：(2)①等量的清水 对照 ②偶然性 ④重复
(4)含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率
23.【解析】本题结合图示考查根尖的结构和各部分的特点与功能。解答本题的关键是正确认识图中各结构，并知道其特点。①是成熟区，生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②是伸长区，是根生长最快的部位。③是分生区，分裂产生新细胞。产生的新细胞体积增大，形成伸长区，二者使根不断向土壤深处延伸。
答案：(1)[③]分生区 [②]伸长区
(2)[①]成熟区 生有大量根毛
(3)[②]伸长区
24.【解析】本题综合考查果实的结构、种子萌发的条件、植物体内水分的吸收和散失。(1)果实包括果皮和种子。人们所说的花生的“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指种子的胚；(2)种子萌发的自身条件有：种子是活的，胚发育成熟且结构完整，不处于休眠状态。人们种植时挑选粒大饱满的种子，这样的种子胚的结构完整，含营养物质多，容易成活；种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，春天用地膜覆盖是为了减少水分的散失和提高地表温度，保证种子萌发时有适宜的温度和一定的水分；
(3)移栽幼苗时，在阴天或傍晚移栽是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失；移栽时带土坨是为了保护幼根和根毛，确保植物根吸水功能正常。
答案：(1)果皮 子房壁 子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹
(2)胚发育完整，子叶中含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发
提高地表温度，减少土壤水分的散失(保温、保湿)
(3)降低蒸腾作用(减少水分的散失) 防止根毛受损
25.【解析】本题综合考查绿色植物植株、花、果实、种子的结构的识记，种子在萌发过程中各种结构的发育，开花与结果的关系，水分的运输等知识点。根吸收的水分和无机盐是通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处的。图丁中的②是胚芽，发育成茎和叶，所以图甲中的①(叶)由图丁中的②发育而来；图丁中的③是胚根，发育成图甲中的③(根)；图丁中的①是胚轴，发育成图甲中的②(连接根与茎的部分)。图丁中的④是子叶，储藏着营养物质，大豆油主要来自子叶。图乙中的⑤是子房壁，发育成果皮(图丙中的①)；⑥是胚珠，发育成种子(图丙中的②)。
答案：(1)导管 (2)② ⑤ (3)④
26.【解析】本题考查被子植物的生活。(1)雌蕊的完整结构包括柱头、花柱和子房，其中子房将发育成果实，子房里的胚珠将发育成种子。(2)被子植物的受精方式是双受精，一个精子与卵细胞融合形成受精卵；另一个精子与极核融合形成受精极核。(3)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，以满足种子萌发过程中呼吸作用加强的需要。(4)被子植物主要的生殖方式是有性生殖，有雌雄两性细胞的结合，个体发育的起点是受精卵。
答案：(1)柱头、花柱、子房 (2)卵细胞
(3)水分、空气、适宜的温度
(4)不是。因为被子植物新个体发育的起点是受精卵
27.【解析】本题考查对探究实验的分析。(1)植物的生长靠的是光合作用积累有机物，在室温适宜、光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长得最好。(2)1号与3号对照，变量是水分；1号与4号对照，变量是空气。变量就是要探究的条件。(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，最可能的原因是过量浇水导致土壤缺少空气，根部不能正常地呼吸。(4)这个实验在设计上存在的问题是每个花盆中大蒜幼苗数量太少，具有偶然性，产生较大的误差。
答案：(1)1
(2)水、空气
(3)根部不能进行呼吸作用
(4)样本(或大蒜幼苗)数量少
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