数学一年级下浙教版2.4 认识乘法 课件(15张)

(共17张PPT)
2.4 认识乘法
浙教版1下第2单元
你能提出哪些数学问题？
有多少小朋友在玩坐飞机？
3＋
3＋
3＋
3＋
3＝
15
有多少小朋友在玩坐火车？
6＋
6＋
6＋
6＝
24
有多少小朋友在玩过山车？
2＋
2＋
2＋
2＋
2＋
2＋
2＝
14
3＋
3＋
3＋
3＋
3＝
15
6＋
6＋
6＋
6＝
24
2＋
2＋
2＋
2＋
2＋
2＋
2＝
14
加数相同
我们把这样的加数叫相同加数。
6＋
6＋
6＋
6＝
24
2＋
2＋
2＋
2＋
2＋
2＋
2＝
14
求几个相同加数的和可以用乘法计算。
3＋
3＋
3＋
3＋
3＝
15
加法算式：
4个6相加
乘法算式：
4×6＝24
或
6 × 4 ＝ 24
2×5＝10 读作：2乘5等于10　　
5×2＝10 读作：5乘2等于10
6＋6＋6＋6＝24
乘数
乘号
乘数
积
4＋4＋4＝12
5＋5＋5＋5＝20
3个4相加
4个5相加
3×4＝12
或
4×3＝12
4×5＝10
或
5×4＝10
把加法算式改写成乘法算式的方法：用相同加数与相同加数的个数相乘。
怎样改写成乘法算式呢？
把加法算式改写成乘法算式，并读一读。
6＋6＝12
5＋5＋5＋5＝20
乘法算式：
乘法算式：
6×2＝12
2×6＝12
4×5＝20
5×4＝20
或
或
读作：6乘2等于12　　
读作：2乘6等于12
读作：6乘2等于12　　
读作：2乘6等于12
1、写一写，说一说。
（1）一共有（ ）个果子。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（个）
（ ）×（ ）＝（ ）（个）
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
2
9
18
1、写一写，说一说。
（2）一共有（ ）个气球。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（个）
（ ）×（ ）＝（ ）（个）
3
3
3
3
3
3
18
3
6
18
2、一共有多少个苹果？
（ ）×（ ）＝（ ）（个）
4
5
20
加法算式：_ _____________
乘法算式：__________
3＋3＋3＋3＋3＝15
5×3=15
或 __________
3×5=15
3、（1）
一共有（ ）个 2
3
加法算式：
乘法算式：
2＋2＋2＝6
2×3＝6
3×2＝6
或
3、（2）
乘号的来历
乘法是表示同属连加的一种方法。1631年，一位英国数学家把“＋”号斜过来变成“×”号，用来表示数。既表示了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。