课件16张PPT。冀教版小学语文五年级下册第23课第五单元导入新课23《小英雄雨来》学习目标1．掌握本课生字词。
2. 通过学习课文，理解课文内容，说出每部分的主要内容，并给每一部分加上小标题。
3. 引导学生了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。学习新课（1）熟读全文，抓住主要内容。
（2）理清结构，了解事情的情节变化。
（3）抓住细节描写，揭示人物思想。学习方法学习新课（1）这篇课文记叙了一件什么事？
（2）课文一共有几部分？思考学习新课（1）雨来出生在什么地方？他最喜欢家乡的什么？为什么？
（2）从哪里看出他受到爱国主义教育？雨来是怎样被鬼子抓住的？
（3）鬼子是怎样对待雨来的？
（4）为什么说雨来是小英雄？品读学习新课游泳
读书
掩护
斗争
潜逃
脱险
学习新课游泳技高
读书明理
掩护大叔
勇斗日寇
跳水潜逃
脱险得胜学习新课（1）第一部分写雨来游泳本领高，为第六部分写雨来潜水脱险埋下了伏笔，做了铺垫。首尾呼应。
（2）第二部分写雨来在夜校读书，受到爱国主义教育，是第四部分雨来与鬼子进行斗争的思想基础。结构分析学习新课（3）第三部分写故事的发生，第四部分是写雨来和鬼子进行斗争的经过，第六部分是故事的结局。
（4）第五部分通过写乡亲们对雨来的赞扬和怀念，从侧面突出了小英雄的高贵品质。结构分析学习新课（1）从课文中找出描写雨来外表的语句。
（2）从文中找出鬼子威逼利诱毒打的句子。
（3）从文中找出坚贞不屈的句子
（4）找出描写雨来内心活动的语句。
细节描写总结结论课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这篇小说，不论从内容上，还是形式上，都很值得我们去读。课堂练习1．读拼音，写词语
wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
wāi wāi xié xié mén kǎn
（ ） （ ）
2．写出反义词：慌忙-- 扩大-- 温和--
3．填空：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（）次。正是由于雨来__，才__。布置作业1．读课文，复习字词。
2．找出文中的比喻句，写在摘抄本上。
3．摘抄本文景物描写的语句。板书设计 23《小英雄雨来》
游泳本领高
上夜校
掩护李大叔
雨来 智斗强敌 热爱祖国 脱险
村民夸奖
勇敢机智 课件20张PPT。冀教版小学语文五年级下册第23课第五单元导入新课23《小英雄雨来》学习目标1．引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。
2．自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。
3．练习给课文各段加小标题。
4．能简要复述课文内容。学习新课飘飘悠悠 本领 扫帚 泥鳅 忽然 集合 脊背 门槛 愣住 推推搡搡 挣扎 撒谎 我会读学习新课泥鳅（ｑｉū）—是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。
门槛—旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横木。
晌（ｓｈǎｎɡ）午—就是中午。
枪栓（ｓｈｕāｎ）—就是推子弹进膛的机件。
劫难—“劫”是抢劫，抢夺。是遭受灾难的意思。理解词语学习新课趔趄（ｌｉè ｑｉè）—就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。
漩涡（ｘｕáｎｗō）—就是水流时产生的螺旋形，在江、河里看到有漩涡。
嘟（ｄū）嘟囔（ｎāｎɡ）囔—就是心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。
理解词语学习新课读读课文，想想课文主要写了什么内容？思考学习新课 第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。学习新课第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 学习新课第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。 学习新课 第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。学习新课第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。学习新课 第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。学习新课简要复述的要求（1）用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。
（2）抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。总结结论本节课一个机智勇敢的小男孩跃然纸上，他的形象仍然在我们脑海中挥之不去，除了学习他的机智勇敢之外，还要学习本篇课文的景物描写，细致的语言描写，课文的前后照应，在我们的写作过程中也要灵活的运用。课堂练习1．加标点：
（1） 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死
（2） 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎课堂练习2．照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
（1）扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 布置作业1．有感情朗读课文。
2．把小英雄雨来的故事讲给家里人听。板书设计23小英雄雨来
露出满口金牙……鬼脸（哄骗）“我在屋里，什么也没看见。”
糖金戒指（利诱）没有接他的糖，也没有回答他。
抽出刀……劈（威胁）“我在屋里，什么也没看见。”
扭拉打揪拧撞（毒打）“没看见！”
