17 中国结教案

课题
单元
八
备课人
内容
中国结
备课时间
教学目标
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
1.初步了解中国结的历史、种类、编织方法、文化内涵以及在现实生活中的应用。2.通过欣赏分析不同类型的中国结，体验中国结的美感。学习彩线编织“双钱结”，并学会用彩色纸条设计、编织中国结，提高动手操作能力。3.
在学习中国结编织的过程中，培养耐心细致的态度，感受设计应用于生活的乐趣。
任务定位
教学重点
了解中国结的艺术形式和内涵，学会用彩色纸条编制简易的中国结。
教学难点
纸条编制的方法和创新装饰
教学准备
(学生)卡纸、彩色纸、剪刀、固体胶等
（教师）课件、中国结实物、每位学生一段40厘米长的彩绳、双色彩纸条每位学生一份（各六条，每份的长短可以不一致，这样可以让作业有大小的不同）
板书设计
双钱结
课时目标和教学过程设计
导入新课教师播放视频《红红的中国结》舞蹈片段，谈话后引入课题——中国结，并出示中国结的实物（大小皆可，没有也可以用图片欣赏）新授、认识这么精美的中国结你在哪里看到过呢？（商场、家里、车里等。）它有什么美好的涵义呢？教师小结：在我们生活中中国结随处可见。你们知道吗？中国结在我国很早就出现了，经过几千年的发展演变，它从普通的实用结演变出了很深厚的文化内涵。小小的中国结，喜庆、祥和、寓意深刻，它不仅凝聚着中华民族的智慧和文化，也展示了生活中的个性美、和谐美。了解更多的中国结以及编制及搭配的方法。学习“双钱结”
编制方法教师详细示范编制的步骤（2）大屏显示示意图。教师引导学生正确看图（3）学生按步骤完成这次小练习（完不成也没有关系，重在让学生体验一下）学生创作，教师巡视指导众福临门，“福“字风采展教师准备一张长卷，在中间先贴好一个“福“字，再请学生把剪制好的福作品粘贴到长卷上组成百福图。在粘贴过程中引导学生调整安排位置，学会互相协作。的剪法福字的不同字体写法很多，如行书、楷书、草书、隶书、篆书等。民间剪纸中常见行书、楷书两种，其他形式则多见篆书的福字。剪制“福”字时，行书字体要注意每一笔画的气韵与连接。篆书字体要注意每一笔画的巧妙连接，留出与笔画反差很大的小细线，以保持字体的整体结构。
课时目标和教学过程设计
（4）教师小结这一次小练习的学习成果，并顺利用导语引出：中国结的编制方法有许多许多，有兴趣的同学可以以后自己多花时间去学习。4.学习纸条编制中国结的方法（1）引导自主看步骤图（2）教师示范如何把第一层的纸条一端稍加固定。（3）强调如何间隔编织、如何包边固定。（4）学生自主尝试作业，教师巡视辅导。5.作业点评与欣赏6.课堂小结
学生课后活动和作业设计
学生将自己做好的福运用在自己生活中