9 四季歌教案

电
子
备
课
教
案
年级
三
学科
备课人
时间
课题
9、四季歌
教学时间
月总课时
学期总课时
教学目标
1、了解一年四季的知识，能运用花、树自然界中的各种景物来表现四季的不同特征
2、培养学生运用适合自己的绘画工具、材料表现四季，
3、激发学生热爱大自然、热爱四季、热爱生活的情感，激发学生探究四季的兴趣
重
点
画出四季的特点，
难
点
画出四季的象征景色，能够在创作时表达自己的情感
教学方法
教具准备
水彩颜料、水彩笔、调色板、小水桶、抹布
记号笔、小水桶
教
学
过
程
批注或调整
一、激趣导入二、导入新课了解四季之美三、教师示范师：同学们，刚才我们一起欣赏了名家和同学们的作品，现在老师也想把自己所喜爱的季节表现在这张纸上，大家可要看清楚老师是怎样表现每一个季节的。1、
先用蜡笔快速画一棵枯树，提问：如果不在树上表现叶子是哪一个季节？2、
接着在这棵枯树上画出嫩芽，提问：寒冷的冬天过去了，什么季节来了？3、
老师再把树叶加茂盛，这时候又到了什么季节？（夏）4、
如果老师再添加上凉风和落叶，画面会怎样？最后停留在秋的画面上，讲解秋的色彩变化。
四、学生创作1、用蜡笔大胆表现各季节简单的事物。2、突出每个季节的色彩特点。
五、作业评价
评价标准：①作品是否体现季节特点；②作品是否更大可能地发挥工具材料的特性；③作品是否在构图、意境的表达上富有创意；④作品是否表达出自己的独特感受。
4、学生修改各自作品。
六、小结拓展
今天同学们都很好的把四季展现出来，老师看了真开心，让我们感觉就像置身大自然的怀抱中，希望同学们有空多亲近大自然，感受大自然带给我们的无穷魅力。
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