第6章 绿色开花植物的生活史 第2节 营养器官的生长 达标检测（解析版）
文档属性
| 名称 | 第6章 绿色开花植物的生活史 第2节 营养器官的生长 达标检测（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 321.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-03-17 19:59:40 | ||
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文档简介
达标检测
【双基巩固】
1.小麦、水稻的根系主要是由什么构成的( )
A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根
2.根的主要功能是( )
A.固定植物体并吸收水分和无机盐
B.进行呼吸和繁殖
C.贮藏营养物质和支持植物体
D.制造营养物质和分泌黏液物质
3.根尖分生区的功能是( )
A.不断分裂产生新细胞
B.吸收水分和无机盐
C.把根尖向土壤深处推进
D.运输水分和无机盐
4.根尖中具有导管的区域是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
5.根伸长最快的部位是( )
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
6.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，由植物体的哪一结构发育而来( )
A.根 B.芽 C.叶 D.茎
7.叶芽的生长点的作用是( )
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长
D.发育成茎
8.下列有关芽的叙述中不正确的是( )
A.芽中具有分生组织
B.芽可以发育成枝条
C.芽发育成的枝条上还生长芽
D.芽只发育成枝条
9.既能发育成叶，又能发育成花的芽叫做( )
A.顶芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽
10.下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图回答：
(1)图甲中的结构[1]是由图乙中的[ ] 发育来的，也是由图丙中的
[ ] 发育来的；图甲中结构[2]是由图乙中的[ ] 发育来的，也是由图丙中的[ ] 发育来的。
(2)将图甲中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
【能力提升】
1.下列有关主根与侧根的叙述，正确的是( )
A.主根向下生长，它与茎相连；侧根是从主根上生出的根
B.由种子中的胚根发育成的根叫侧根；与茎相连的根叫主根
C.任何植物都是主根发达，侧根不发达
D.垂直向下生长的根就是主根；横向生长的根就是侧根
2.图A是肉眼看到的幼苗的幼根，图B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。下列有关图B中相关细胞着生位置的叙述，正确的
是( )
A.图B中的⑥是图A中①部位的细胞
B.图B中的⑧是图A中②部位的细胞
C.图B中的⑧是图A中①部位的细胞
D.图B中的⑧是图A中③部位的细胞
3.下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中③主要由植物的哪一组织构成
( )
A.保护组织
B.营养组织
C.输导组织
D.分生组织
4.在根尖的结构中含有的组织是( )
A.分生组织和保护组织
B.分生组织
C.保护组织、输导组织和分生组织
D.输导组织和保护组织
5.在距离地面1米的柳树干上作一记号，20年后再测量，则该记号距地面的距离是( )
A.大于1米
B.等于1米
C.小于1米
D.无法确定
6.一棵未修剪的杨树有9个侧枝，这棵树共有多少个顶芽( )
A.10个 B.9个 C.11个 D.8个
7.研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。
(1)图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物 。
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是
。
A.根从土壤中吸收了有机物
B.叶的光合作用制造了有机物
(3)以下哪幅图能表示上图A→F过程中有机物含量变化的情况( )
(4)进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：
①
；
②
。
8.(拓展探究)丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验。
第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组。
第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长度为2
cm，b区长度为1.5
cm。此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记(如图)。
第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长度为5.5
cm、b区长度为1.5
cm。但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2
cm(如图)。
于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位。
(1)分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的 。说出理由：根尖各部分的生长是连续的，
区的细胞不断形成成熟区，而成熟区的细胞随年龄的增长，表面的
逐渐萎缩、脱落形成 区部分。
(2)幼根不断长长的原因是
。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选D。本题考查根系的特点。一株植物根的总和是根系，像菜豆、棉花等双子叶植物的根系是由明显的主根和侧根构成的，而像小麦、水稻的根系是须根系，主要是由粗细相近的不定根构成的。
2.【解析】选A。本题考查根的功能。植物强大的根系可以把植物体固定在土壤中，根尖的成熟区有大量的根毛，利于吸收水分和无机盐。
3.【解析】选A。本题考查植物根尖分生区的功能。根尖的结构由下到上分为四部分，根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区细胞迅速伸长，细胞能吸收水分，出现了液泡；分生区能不断分裂产生新细胞，细胞体积小，细胞核大；根冠细胞排列不整齐，起保护作用。
4.【解析】选D。本题考查成熟区的特点。根尖成熟区的细胞开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部部分细胞上下连接，细胞核和细胞质逐渐消失，中间的横壁也消失，形成中空的长管即导管，能运输水分和无机盐。
5.【解析】选B。本题考查根的生长。根的生长依靠分生区的细胞增加细胞数量和伸长区的细胞迅速伸长，伸长最快的部位是伸长区。
6.【解析】选B。植物枝芽的结构分为生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。在生长过程中，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，生长点不断产生新的芽结构。因此，叶和枝条是由芽发育成的。
7.【解析】选C。本题考查叶芽生长点的作用。叶芽顶端的生长点是分生组织，不断分裂产生新的细胞，使芽轴不断伸长。
8.【解析】选D。本题以辨析的形式考查芽的发育。解答本题的关键是正确认识芽的结构和发育。叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、芽原基、幼叶和芽轴。叶芽中的生长点是分生组织，芽原基发育成侧芽，所以芽发育成的枝条上还有芽。叶芽发育成枝叶，花芽发育成花。
9.【解析】选D。本题考查芽的类型。芽按照发育方向可以分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育成枝叶，花芽发育成花，混合芽既可以发育成枝叶，也能发育成花。
10.【解析】本题考查营养器官的生长。(1)图甲中的1是叶，由芽中的幼叶发育而来，最终来自种子的胚芽；图甲中的2为植物的茎，由芽中的芽轴发育而来，最终来自种子的胚芽。(2)图甲中的3所指的部位是芽，如果取下纵剖，其纵剖面应与图乙芽的纵剖面相似。
答案：(1)[5]幼叶 [9]胚芽 [6]芽轴 [9]胚芽
(2)乙
【能力提升】
1.【解析】选A。本题考查对主根和侧根的理解。主根是胚根发育成的，向下生长，侧根是从主根上长出的根，侧根上还可长侧根。
2.【解析】选C。本题考查根尖各部分的特点。在图B中的⑧上，表皮细胞向外侧延伸形成根毛，该细胞是成熟区细胞，而在图A中①部位上有大量根毛的区域是成熟区。
3.【解析】选D。本题主要考查根尖的结构。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。分生区细胞有很强的分裂增生能力，属于分生组织。
4.【解析】选C。本题考查根尖的结构特点。根冠是保护组织；分生区是分生组织；成熟区内有导管，属于输导组织。
5.【解析】选B。本题考查茎的生长。茎的生长是主茎顶端的顶芽生长点不断产生新细胞，使茎不断生长。生长点以下的部分高度不再变化。
6.【解析】选A。本题是对顶芽和侧芽概念的考查。顶芽着生在主干或侧枝的顶端，侧芽着生在主干或侧枝的叶腋处。题中杨树9个侧枝的顶端共有9个顶芽，主干的顶端有1个顶芽，共10个顶芽。
7.【解析】本题综合考查植物的生理作用。主要从以下几点分析：(1)图中A→D阶段是种子萌发过程，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮藏在子叶里的营养物质逐步分解并减少。(2)图中E→F阶段为幼苗的生长过程，植物长出绿叶后，绿叶进行光合作用制造有机物，幼苗体内有机物逐渐增加。(3)图中A→F过程，有机物先由于种子的呼吸作用逐渐减少，长出叶片后又由于叶的光合作用制造有机物而逐渐增加；分析题(3)四幅图片，A中的曲线表示有机物先减少再增加，B表示有机物在逐渐减少，C表示有机物在逐渐增加，D表示有机物无变化，因而A能表示种子萌发成幼苗时，体内有机物的变化。(4)若该项实验始终在黑暗中进行，因为无光即使植物长出绿叶也不能进行光合作用制造有机物，同时植物还要进行呼吸作用不断消耗有机物使有机物含量不断减少。
答案：(1)A
(2)B
(3)A
(4)①呼吸作用持续进行使有机物不断减少
②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物
8.【解析】本题考查对实验的分析和根的生长。
(1)甲组同学考虑得更周全，a区、b区是动态的，不是静止的，所以得出了正确的结论；乙组同学考虑得片面，因此得出了错误的结论。
(2)根的生长靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
答案：(1)甲组 b 根毛 a
(2)分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
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【双基巩固】
1.小麦、水稻的根系主要是由什么构成的( )
A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根
2.根的主要功能是( )
A.固定植物体并吸收水分和无机盐
B.进行呼吸和繁殖
C.贮藏营养物质和支持植物体
D.制造营养物质和分泌黏液物质
3.根尖分生区的功能是( )
A.不断分裂产生新细胞
B.吸收水分和无机盐
C.把根尖向土壤深处推进
D.运输水分和无机盐
4.根尖中具有导管的区域是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
5.根伸长最快的部位是( )
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
6.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，由植物体的哪一结构发育而来( )
A.根 B.芽 C.叶 D.茎
7.叶芽的生长点的作用是( )
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长
D.发育成茎
8.下列有关芽的叙述中不正确的是( )
A.芽中具有分生组织
B.芽可以发育成枝条
C.芽发育成的枝条上还生长芽
D.芽只发育成枝条
9.既能发育成叶，又能发育成花的芽叫做( )
A.顶芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽
10.下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图回答：
(1)图甲中的结构[1]是由图乙中的[ ] 发育来的，也是由图丙中的
[ ] 发育来的；图甲中结构[2]是由图乙中的[ ] 发育来的，也是由图丙中的[ ] 发育来的。
(2)将图甲中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
【能力提升】
1.下列有关主根与侧根的叙述，正确的是( )
A.主根向下生长，它与茎相连；侧根是从主根上生出的根
B.由种子中的胚根发育成的根叫侧根；与茎相连的根叫主根
C.任何植物都是主根发达，侧根不发达
D.垂直向下生长的根就是主根；横向生长的根就是侧根
2.图A是肉眼看到的幼苗的幼根，图B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。下列有关图B中相关细胞着生位置的叙述，正确的
是( )
A.图B中的⑥是图A中①部位的细胞
B.图B中的⑧是图A中②部位的细胞
C.图B中的⑧是图A中①部位的细胞
D.图B中的⑧是图A中③部位的细胞
3.下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中③主要由植物的哪一组织构成
( )
A.保护组织
B.营养组织
C.输导组织
D.分生组织
4.在根尖的结构中含有的组织是( )
A.分生组织和保护组织
B.分生组织
C.保护组织、输导组织和分生组织
D.输导组织和保护组织
5.在距离地面1米的柳树干上作一记号，20年后再测量，则该记号距地面的距离是( )
A.大于1米
B.等于1米
C.小于1米
D.无法确定
6.一棵未修剪的杨树有9个侧枝，这棵树共有多少个顶芽( )
A.10个 B.9个 C.11个 D.8个
7.研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。
(1)图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物 。
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是
。
A.根从土壤中吸收了有机物
B.叶的光合作用制造了有机物
(3)以下哪幅图能表示上图A→F过程中有机物含量变化的情况( )
(4)进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：
①
；
②
。
8.(拓展探究)丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验。
第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组。
第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长度为2
cm，b区长度为1.5
cm。此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记(如图)。
第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长度为5.5
cm、b区长度为1.5
cm。但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2
cm(如图)。
于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位。
(1)分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的 。说出理由：根尖各部分的生长是连续的，
区的细胞不断形成成熟区，而成熟区的细胞随年龄的增长，表面的
逐渐萎缩、脱落形成 区部分。
(2)幼根不断长长的原因是
。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选D。本题考查根系的特点。一株植物根的总和是根系，像菜豆、棉花等双子叶植物的根系是由明显的主根和侧根构成的，而像小麦、水稻的根系是须根系，主要是由粗细相近的不定根构成的。
2.【解析】选A。本题考查根的功能。植物强大的根系可以把植物体固定在土壤中，根尖的成熟区有大量的根毛，利于吸收水分和无机盐。
3.【解析】选A。本题考查植物根尖分生区的功能。根尖的结构由下到上分为四部分，根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区细胞迅速伸长，细胞能吸收水分，出现了液泡；分生区能不断分裂产生新细胞，细胞体积小，细胞核大；根冠细胞排列不整齐，起保护作用。
4.【解析】选D。本题考查成熟区的特点。根尖成熟区的细胞开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部部分细胞上下连接，细胞核和细胞质逐渐消失，中间的横壁也消失，形成中空的长管即导管，能运输水分和无机盐。
5.【解析】选B。本题考查根的生长。根的生长依靠分生区的细胞增加细胞数量和伸长区的细胞迅速伸长，伸长最快的部位是伸长区。
6.【解析】选B。植物枝芽的结构分为生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。在生长过程中，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，生长点不断产生新的芽结构。因此，叶和枝条是由芽发育成的。
7.【解析】选C。本题考查叶芽生长点的作用。叶芽顶端的生长点是分生组织，不断分裂产生新的细胞，使芽轴不断伸长。
8.【解析】选D。本题以辨析的形式考查芽的发育。解答本题的关键是正确认识芽的结构和发育。叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、芽原基、幼叶和芽轴。叶芽中的生长点是分生组织，芽原基发育成侧芽，所以芽发育成的枝条上还有芽。叶芽发育成枝叶，花芽发育成花。
9.【解析】选D。本题考查芽的类型。芽按照发育方向可以分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育成枝叶，花芽发育成花，混合芽既可以发育成枝叶，也能发育成花。
10.【解析】本题考查营养器官的生长。(1)图甲中的1是叶，由芽中的幼叶发育而来，最终来自种子的胚芽；图甲中的2为植物的茎，由芽中的芽轴发育而来，最终来自种子的胚芽。(2)图甲中的3所指的部位是芽，如果取下纵剖，其纵剖面应与图乙芽的纵剖面相似。
答案：(1)[5]幼叶 [9]胚芽 [6]芽轴 [9]胚芽
(2)乙
【能力提升】
1.【解析】选A。本题考查对主根和侧根的理解。主根是胚根发育成的，向下生长，侧根是从主根上长出的根，侧根上还可长侧根。
2.【解析】选C。本题考查根尖各部分的特点。在图B中的⑧上，表皮细胞向外侧延伸形成根毛，该细胞是成熟区细胞，而在图A中①部位上有大量根毛的区域是成熟区。
3.【解析】选D。本题主要考查根尖的结构。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。分生区细胞有很强的分裂增生能力，属于分生组织。
4.【解析】选C。本题考查根尖的结构特点。根冠是保护组织；分生区是分生组织；成熟区内有导管，属于输导组织。
5.【解析】选B。本题考查茎的生长。茎的生长是主茎顶端的顶芽生长点不断产生新细胞，使茎不断生长。生长点以下的部分高度不再变化。
6.【解析】选A。本题是对顶芽和侧芽概念的考查。顶芽着生在主干或侧枝的顶端，侧芽着生在主干或侧枝的叶腋处。题中杨树9个侧枝的顶端共有9个顶芽，主干的顶端有1个顶芽，共10个顶芽。
7.【解析】本题综合考查植物的生理作用。主要从以下几点分析：(1)图中A→D阶段是种子萌发过程，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮藏在子叶里的营养物质逐步分解并减少。(2)图中E→F阶段为幼苗的生长过程，植物长出绿叶后，绿叶进行光合作用制造有机物，幼苗体内有机物逐渐增加。(3)图中A→F过程，有机物先由于种子的呼吸作用逐渐减少，长出叶片后又由于叶的光合作用制造有机物而逐渐增加；分析题(3)四幅图片，A中的曲线表示有机物先减少再增加，B表示有机物在逐渐减少，C表示有机物在逐渐增加，D表示有机物无变化，因而A能表示种子萌发成幼苗时，体内有机物的变化。(4)若该项实验始终在黑暗中进行，因为无光即使植物长出绿叶也不能进行光合作用制造有机物，同时植物还要进行呼吸作用不断消耗有机物使有机物含量不断减少。
答案：(1)A
(2)B
(3)A
(4)①呼吸作用持续进行使有机物不断减少
②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物
8.【解析】本题考查对实验的分析和根的生长。
(1)甲组同学考虑得更周全，a区、b区是动态的，不是静止的，所以得出了正确的结论；乙组同学考虑得片面，因此得出了错误的结论。
(2)根的生长靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
答案：(1)甲组 b 根毛 a
(2)分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
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