Lesson
18
Friendship
between
animals
教案
1教学目标
1、知识与能力:
(1)
认读:新单词:friendship,
rhino,
skin,
warn,
insect,
relationship,
survive,
hippo,
tortoise,
truly,
boundary
新短语:touch
one’s
heart
掌握:新单词:friendship,
warn,
relationship
做到发音准确、清晰;会拼写、会用。
新句型:I
used
to
think
only
the
same
animals
live
together.
The
egret
helps
the
rhino
stay
healthy
by
cleaning
its
skin.
It
also
makes
noise
to
warn
the
rhino
about
coming
danger.
(2)熟练运用新句型谈论动物。
(3)能够根据多媒体课件中的图片和视频,了解不同种类动物之间存在的友谊。
(4)能够充分、正确理解课文中的两个故事;能独立完成Let’s
Do
It中就课文内容所设计的问题。
2、过程与方法:
(1)能够通过阅读,探究重点短语和句型的用法,掌握阅读方法与技巧;
(2)能够仔细倾听老师和同学的发言,有语言表达和同学交流的愿望。
3、情感态度与价值观:
(1)激发和保持学生英语学习的动机,实现“趣能”两得;
(2)在学生两两交流和小组合作交流中,培养孩子合作意识和协作精神,能够相互配合完成两个寓言故事的复述。培养学生热爱动物的情感。
(3)引导学生了解动物对人类的重要性,更好地养成保护动物,尊重动物,遵守动物园参观规则的良好习惯。
2重点难点
(1)
短语touch
one’s
heart,
used
to
do
sth.
make
noise
,
warn
sb.
about/of
sth.,
warn
sb.
(not)
to
do
sth.的学习与掌握。
(2)主要句型的学习与课文理解。
【学习难点】
1、touch
one’s
heart,used
to
do
sth.的用法;
2、used
to
do
sth和be
used
to
doing
sth
的用法区别。
3教学过程
活动1【导入】复习导入,歌曲激趣(2 minutes)
1、复习17课所学短语;
2、学唱英语歌曲《Let’s
go
to
the
zoo》
活动2【活动】自主学习 (5 minutes)
1.学生自学生词,试着拼读;教师正音,领读;造句。
2.讨论:(1)Do
you
think
there
is
friendship
between
animals
(2)What
different
animals
have
you
seen
living
well
together
播放幻灯片5、6、7
活动3【活动】师生互动(10 minutes)
1.学生欣赏两种不同动物生活在一起的图片;
2.学生欣赏动物友情视频;
3,学生分组阅读课文,完成let’s
do
it
中的2、3、4题
活动4【讲授】合作探究 (10 minutes)
1.
I
used
to
think
only
the
same
animals
live
together.
过去我认为只有相同的动物住在一起。
used
to
do
sth.
意为“过去常常做某事,过去曾做过某事”。例如:
Tom
used
to
live
here.
I
used
to
swim
in
the
river
when
I
was
a
child.
2.
The
egret
helps
the
rhino
stay
healthy
by
cleaning
its
skin.
白鹭通过帮助犀牛清洗皮肤来帮助它保持健康。
by作介词,表示“通过(某种方式)”,后跟名词、代词或者动名词形式。
3.
It
also
makes
noise
to
warn
the
rhino
about
coming
danger.
它会发出声音来警告犀牛即将到来的危险。
4.
Good
friends
can
show
they
care
without
words.
好朋友能够不用语言来表达他们彼此关爱。
活动5【练习】课堂检测(10 minutes)
根据汉语意思完成句子。
1.
但愿圣诞节会感动你。
May
the
Christmas
season
_______________.
2.
过去我吃完晚饭经常会去散布。
I
_______
have
a
walk
after
supper.
3.
你怎样邮寄信件,是通过航空邮件还是普通邮件
How
did
you
send
the
letter,
__
airmail
or
___
ordinary
mail
4.
别这么吵!
Don’t
_____
so
much
_____.
5.
她对环境问题深感担忧。
She
______
deeply
_____
environmental
issues.
6.
气象局发出了飓风警报。
The
Weather
Bureau
____________
hurricanes.
活动6【练习】小结 学生自己归纳,做笔记(3minutes)
touch
one’s
heart
used
to
do
sth.
过去常常做某事
make
noise
制造噪音,吵闹、
warn
sb.
about/of
sth.
提醒、警告某人注意某事
warn
sb.
(not)
to
do
sth.
警告某人(不要)干某事
care
for
sb
照顾,照料与take
care
of同义。
care
about
sth.
在乎,介意
