电脑小画笔
教学目标：
1、引导学生掌握拉伸扭曲翻转旋转等电脑变形的基本方法。
2、培养学生对电脑美术的兴趣，了解美术中变形在设计与生活中的应用。
3、应用电脑变形的方法设计一张有趣的图画。
教学重难点：
1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。
2、如何用变形后的基本形组织画面。
教具学具：电脑
教学过程：
一、创设情境、激发兴趣
1、导入：
学生欣赏动漫课件并说说其变化特点（一会儿变大一会儿变小一会儿扭曲一会儿翻转一会儿拉长一会儿缩身，小熊就象站在哈哈镜前，有趣极了。）师；谁来说说生活中在哪还可看到变形的现象？师：同学们说得很好，今天我们就来学学电脑大变身的游戏。
2、打开图画板，教师演示，让学生用图画板上的基本形复习放大缩小与复制粘贴
3、出示正常基本形与变形基本形，（拉伸扭曲翻转旋转的小人等共八图，）师：请同学们想想用什么操作方法能让小人变得生动起来
A、出示六张正常基本形，学生两人一组尝试把六个小人进行变形处理
B、教师出示图解，小结操作程序方法，并演示
方法1：选定基本形——图象菜单——拉伸扭曲[翻转旋转]——水平垂直拉伸扭曲[翻转旋转]。
方法2：选定基本形——击右键——拉伸扭曲翻转旋转?
方法3：选定基本形——鼠标放在选定框的任意点，当变成箭头即可拉伸变形????????
4、画背景——粘贴基本形——复制拼摆——变形——调整构图
三、学生作业，教师辅导
作业要求：每人设计一个基本形，如：小鱼或小鸟，汽车，花等，复制若干，进行变形练习。学生应用电脑变形的基本方法设计一张有趣的图画
四、小结：表扬优秀作业
课件22张PPT。11.电脑小画笔复制、粘贴 2．你能用这只苹果变出一盘大小不一的苹果吗？看到这个任务，你知道需要解决什么问题吗？解决这个问题需要用到哪些工具或菜单？选定→
编辑 →
复制 →
编辑 →
粘贴→保存在文件菜单下点击保存。
选择保存位置。
点击确定。翻转和旋转一株带花植物，花边有一只蝴蝶。你能用这只蝴蝶引来一群上、下、左、右翻飞的蝴蝶吗？看到这个任务，你知道需要解决什么问题吗？解决这个问题需要用到哪些工具或菜单？选定图形 →
图象 →
翻转/旋转→
学生上台演示……保存：保存在本机“桌面”的“任务库”，文件名仍为“任务2”。
同一张图一样的保存方法！自由创作，充分发挥。1．一块美丽的草地上有一座假山和一棵树。
2．：你能利用资料库，把这块草地变成快乐的动物世界吗？小结：表扬优秀作业课堂
给学生两分钟的思考时间，梳理一下自己的学得的内容。
布置课后作业：课后同学们还可以继续尝试绘图工具栏的使用，你会发现更多奇妙的东西。 谢谢！
