Unit 3 We are going to travel Lesson 18 教案

Lesson
18
一、教学目标
1．知识目标：巩固操练、听说、认读主要目标语言Would
you
like
to
go
to
Disneyland Yes,of
course.Iwant
to
see
all
my
favourite
places.能理解、听说、认读主要景点及所在国家的英文名称：Big
Ben,the
Tower
Bridge,Washington
D.C,Disneyland,CN
tower,the
Niagara
Falls,the
Sydney
Opera
House，Australia，Disneyland,America.
2.能力目标：通过本课学习，学生能综合运用本单元相关内容开展旅行计划的分享交流。
3.情感目标：让学生养成良好的学习、生活习惯，和热爱祖国大好山河的情感。
二、教学重难点
重点：能理解、听说、读写核心词汇want,see,favourite,place.学生能够用新词造句。
难点：学生能够用新词造句，熟练运用重点句型进行交流。
三、课前准备
1.准备主要景点的模型或图片。
2.准备教学课件、景点和国家名称词汇短语卡片。
四、教学过程
Step
1.Warming
up/Revision
(1)师生问好。
T:
Good
morning
children.
Ss:
Good
morning
English
teacher.
T:
Nice
to
see
you
again.
Ss:
Nice
to
see
you,
too!
(2)词汇复习
Big
Ben,the
Tower
Bridge,Washington
D.C,Disneyland,CN
tower,the
Niagara
Falls,the
Sydney
Opera
House
Sept2
Presentation
1）新课呈现
课件出示Chant。拼读小诗，感受韵诗。
2）Just
practise
听音模仿。播放Just
practice
的录音，学生边听音边阅读。通过课件图片整体感知Would
you
like
to
go
to
Disneyland Yes,of
course.I
want
to
see
all
my
favourite
places.句型。
3）对话操练。操练词汇Big
Ben,the
Tower
Bridge,Washington
D.C,Disneyland,CN
tower,the
Niagara
Falls,the
Sydney
Opera
House，Australia，Disneyland,America.
4）书写巩固。学生能理解、听说、读写核心词汇want,see,favourite,place.并熟记单词。
3.
Practice
欣赏并歌曲Our
World，感受世界的多彩与生活的美好。
4.Language
use
1）创设情景
通过读Just
practise
的主题图和对话，创设同学们在世界公园里谈论微缩景观等相关信息的主境图。在此基础上，引导学生四人一组，分组创编对话，对话围绕主要目标语言Would
you
like
to
go
to
Disneyland Yes,of
course.I
want
to
see
all
my
favourite
places.等展开。
2）表演对话
教师请几组同学表演对话，并引导其他学生对表演做出评价。
5.Homework
背写四会单词四会句子。