S版语文四年级下册第五单元测试卷（含答案）

S版语文四年级下册第五单元测试卷
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读拼音，写词语。（6分）
wēn xīn wǎ lì yī rán bàozhà shú xī cí xiáng

形近字组词。（5分）
萧（　）剪（　）培（ ）视（ ）幸（ ）
肃（　）煎（　）陪（ ）现（ ）辛（ ）
改正下列词语中的错别字。（6分）
喜努哀乐 天崖海角 欢生笑语 瞧悴不堪 喜及而泣 声斯力竭
按要求写句子。（6分）
（1）父与子拥抱在一起。
（扩句）：
（2）（　）你说过，（　）发生什么，你（　）会和我在一起，（　）我告诉同学们不要害怕，说（　）我爸爸活着（　）一定会来救我，（　）能救大家。（填上恰当的关联词语） 21教育网
　 （3）30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
（缩句）：
在括号里填上恰当的词语。（6分）
（　）的琴声 （　）的荷叶 （　）的东西
（　）的灾难 （　）的故事 （　）的心情
选择恰当的词语填空。（6分）
　　 坚决 坚定　　
（1）他想起对儿子说的话，（ ）地站起身，向那片废墟走去。　　
（2）小明认识了错误，（ ）改正。　　　　　
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。21世纪教育网版权所有
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。2·1·c·n·j·y
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？【来源：21·世纪·教育·网】
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！21·世纪*教育网
（1）读拼音写词语。（4分）
nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù21cnjy.com
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。（4分）
第一段：
第二段：
（3）故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（4分）
www-2-1-cnjy-com
（4）当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3分）
21*cnjy*com
（5）你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）

（6）文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（3分）

短文（二）（15分）
由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”
珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”2-1-c-n-j-y
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。
“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。
“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
（1）划去括号中不合适的词语。（3分）
（2）写出反义词：精华——（ ） 精心——（ ）（3分）
（3）珍珠的厚颜无耻体现在_______________________（3分）
（4）用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。（3分）
（5）给短文，加个题目：_____________________（3分）
第三部分：习作（30分）
家庭是我们成长的摇篮，让我们动笔写一写自己的一位亲人吧。
注意内容要具体、真实，字数不少于400。
参考答案：
第一部分：基础知识与积累运用。
一、读拼音，写词语。（6分）
温馨 瓦砾 依然 爆炸 熟悉 慈祥
形近字组词。（5分）
箫声 严肃 剪刀 煎熬 培养 陪伴 视频 显现 幸福 辛勤
三、 改正下列词语中的错别字。（6分）
努—怒 崖—涯 生—声 瞧—憔 及—极 斯—嘶
按要求写句子。（6分）
（1）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
（2）因为 不论 总 所以 只要 就
（3）人受到了伤害。
五、在括号里填上恰当的词语。（6分）
悲壮 新鲜 清凉 悲惨 悲痛
选择恰当的词语填空。（6分）
坚定 坚决
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
　（1）第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。
（2）“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。21·cn·jy·com
（3）因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
（4）椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
（5）总结全文，深化主题，点明题意。
（6）生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
短文（二）（15分）
（1）划去“偶尔”“突然”“保留”
（2）糟粕 粗心
（3）河蚌妈妈收留了它，让它从一颗普通的小石子变成美丽的珍珠，而珍珠却忘恩负义，反倒责怪河蚌影响自己出人头地。www.21-cn-jy.com
（4）“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”改成：如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还是一颗可怜的小石子。
（5）忘恩负义的珍珠。
第三部分：习作（30分）（略）